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優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用14篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家都看到過(guò)簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說(shuō)清楚必須說(shuō)明的問(wèn)題。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用14篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為了促進(jìn)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，更好地了解學(xué)生寒假作業(yè)完成情況，促進(jìn)學(xué)生更快、更好地投入新本學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)揮身邊的榜樣作用。3月4日下午，聚寶鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)處開(kāi)展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)。
每個(gè)班級(jí)由班主任初選《假日語(yǔ)文》、《假日數(shù)學(xué)》、《假日綜合與英語(yǔ)》各6本，教導(dǎo)處組成評(píng)審小組對(duì)各班初選作業(yè)逐份嚴(yán)格、細(xì)致地進(jìn)行再次評(píng)閱，評(píng)閱后以學(xué)科、年級(jí)組為單位評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最終評(píng)選結(jié)果全校通報(bào)表?yè)P(yáng)。
學(xué)生以班級(jí)為單位參觀優(yōu)秀作業(yè)，同學(xué)們認(rèn)真翻閱，小聲交流，從中借鑒優(yōu)秀之處，彌補(bǔ)自身不足。達(dá)到以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)的目的。
通過(guò)展示評(píng)比活動(dòng)不但極大激勵(lì)廣大學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)的積極性，也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的作業(yè)和其他同學(xué)的差距和不足,給同學(xué)們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。希望在新的'學(xué)期里，聚寶小學(xué)的學(xué)生們乘風(fēng)破浪，楊帆起航，以百倍的信心、認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)之中。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
寒假前夕數(shù)學(xué)教研組的老師們精心布置了具有數(shù)學(xué)特色的作業(yè)，幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 數(shù)學(xué)特色作業(yè)體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的趣味性和生活化，孩子們以數(shù)學(xué)計(jì)算專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)的'形式，對(duì)課上所學(xué)知識(shí)到生活中的數(shù)學(xué)進(jìn)行了梳理與展示。
回首過(guò)往，展望明天，為了展示孩子們上學(xué)期的成長(zhǎng)和收獲，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，這里將優(yōu)秀寒假作業(yè)進(jìn)行展示。
放假伊始孩子們都能認(rèn)真的進(jìn)行口算、計(jì)算打卡，好習(xí)慣益終生，希望在接下來(lái)的假期中，孩子能能一直堅(jiān)持下去。
“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨！”孩子們，我們一起靜待花開(kāi)……
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
為了給寒假生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和信心，促使學(xué)生更快更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，開(kāi)學(xué)第一周，滕州魯化廠區(qū)學(xué)校舉行了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品的評(píng)選及展評(píng)活動(dòng)。
放寒假前，各學(xué)科老師根據(jù)具體學(xué)情精心設(shè)計(jì)了寒假作業(yè)，教導(dǎo)處按年級(jí)整理并打印出來(lái)，班主任發(fā)到每一名學(xué)生手中，旨在讓學(xué)生們學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、有意義的寒假。
有評(píng)選
開(kāi)學(xué)第一天，教導(dǎo)處督促各班各學(xué)科老師進(jìn)行寒假優(yōu)秀作業(yè)及作品的評(píng)選，并將優(yōu)秀作業(yè)及作品以班級(jí)為單位上交。精心布置的寒假作業(yè)結(jié)出了累累碩果。一幅幅精美的手抄報(bào)，一頁(yè)頁(yè)精彩的漢字或英文書(shū)寫(xiě)，一篇篇精妙的讀書(shū)筆記或日記，讓人驚嘆不已！
教導(dǎo)處精心布置了寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評(píng)會(huì)場(chǎng)，精心安排了各班級(jí)觀展時(shí)間，展評(píng)活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
多彩的假期作業(yè)引發(fā)出陣陣嘖嘖贊嘆聲。參展的'學(xué)生看到自己的作業(yè)得到同學(xué)們的認(rèn)可，心花怒放，表示會(huì)再接再厲；沒(méi)有參展的學(xué)生心生羨慕，發(fā)誓奮起直追，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
不負(fù)假期好時(shí)光，多彩作業(yè)促成長(zhǎng)。本次寒假優(yōu)秀作業(yè)、作品展評(píng)為寒假生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，更為新學(xué)期拉開(kāi)了一個(gè)精彩的序幕！相信魯化學(xué)子們會(huì)以更大的熱情迎接新學(xué)期，以更好的狀態(tài)開(kāi)啟新征程，以百倍的信心和持之以恒的努力成就更好的自己！
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為使學(xué)生“端正一種態(tài)度——善待作業(yè)；養(yǎng)成一種習(xí)慣——及時(shí)糾錯(cuò)；培養(yǎng)一種意識(shí)——承擔(dān)責(zé)任；鑄就一種品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)守信”，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，促進(jìn)教師之間工作交流，羅都屯小學(xué)于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“展新風(fēng)，樹(shù)榜樣”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
本次展評(píng)活動(dòng)分為班級(jí)展評(píng)和校級(jí)展評(píng)。各班主任協(xié)同任課老師和同學(xué)們一起認(rèn)真評(píng)選，精心布展，為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的優(yōu)秀作業(yè)盛宴。
一、浩瀚書(shū)海我暢游
名著閱讀打卡、讀書(shū)小報(bào)、詩(shī)配畫(huà)等形式多樣的寒假作業(yè)，讓同學(xué)們通過(guò)閱讀看到更廣闊的世界，豐富了他們的假期生活。
字端正，氣軒昂，人耿直，心高尚，孩子們不只做到了讓雋秀的字跡滲透自己的心靈，更拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，鍛煉了搜集、整理知識(shí)的能力。
二、數(shù)學(xué)奧妙我知道
數(shù)學(xué)無(wú)處不在，它蘊(yùn)藏在我們生活的角角落落。同學(xué)們通過(guò)色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計(jì)，制作了數(shù)學(xué)小報(bào)、思維導(dǎo)圖。數(shù)學(xué)故事、圖形奧秘、生活中數(shù)學(xué)的運(yùn)用……讓孩子們對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了想象，體會(huì)到了獨(dú)立思考的樂(lè)趣。
為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提升計(jì)算質(zhì)量，鍛煉孩子的思考能力，每天的口算和筆算訓(xùn)練持續(xù)進(jìn)行。
三、英語(yǔ)樂(lè)園我體驗(yàn)
英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，假期間同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真務(wù)實(shí)。
英語(yǔ)老師們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，精心挑選了難度適宜、趣味性強(qiáng)的英語(yǔ)繪本，鼓勵(lì)學(xué)生觀看繪本，并制作簡(jiǎn)易的英語(yǔ)繪本和英語(yǔ)小報(bào)。一張張富有創(chuàng)意、圖文并茂、色彩豐富的英語(yǔ)繪本和小報(bào)，充分展示了羅小學(xué)子英語(yǔ)閱讀表達(dá)、美術(shù)設(shè)計(jì)、審美情趣等綜合能力。
四、傳統(tǒng)文化我傳承
春節(jié)和元宵節(jié)，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告等方式，加深了對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日的了解，爭(zhēng)做傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承者。
五、垃圾分類(lèi)我先行
垃圾分類(lèi)是社會(huì)文明水平的一項(xiàng)重要體現(xiàn)，是新時(shí)代背景下的“新時(shí)尚、新目標(biāo)”。羅小學(xué)子寒假期間通過(guò)探究、宣傳、實(shí)踐垃圾分類(lèi)的.健康生活方式和理念，做垃圾分類(lèi)的先行者。
六、家務(wù)勞動(dòng)我能行
寒假期間，羅都屯小學(xué)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定了家庭勞動(dòng)作業(yè)清單，安排適量的勞動(dòng)家庭作業(yè)，家校形成勞動(dòng)教育合力。
本次展評(píng)不僅給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣提供了范本，促進(jìn)了同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，互相交流，同時(shí)也激發(fā)了他們新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，為新學(xué)期增添了一道亮麗的風(fēng)景。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇5
為展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，2021年3月3日，惠濟(jì)區(qū)雙橋小學(xué)大隊(duì)部組織開(kāi)展了優(yōu)秀寒假特色作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
此次展評(píng)的開(kāi)放性特色作業(yè)內(nèi)容豐富、形式多樣。作業(yè)內(nèi)容包括手工制作、假期社會(huì)實(shí)踐、新年作品等。各班遴選出來(lái)優(yōu)秀作業(yè)陳列在教學(xué)樓走廊參加學(xué)校展示，一個(gè)個(gè)洋溢著新年氣息的元宵節(jié)燈籠、干凈整齊的社會(huì)實(shí)踐記錄表、認(rèn)真工整的學(xué)科作業(yè)......從不同角度展示了學(xué)生在寒假中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等情況，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的'素質(zhì)和智慧。
展評(píng)結(jié)束后，大隊(duì)部根據(jù)寒假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，并為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。
本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，為全校師生搭建了一個(gè)相互展示、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓孩子們從作業(yè)中收獲樂(lè)趣與知識(shí)!
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇6
又是一年寒假時(shí)，為了讓孩子過(guò)一個(gè)有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化五育，油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“祖輩芳華潤(rùn)心靈 親輕寒假伴我行”特色實(shí)踐活動(dòng)。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級(jí)學(xué)生積極參加特色實(shí)踐活動(dòng)。將祖輩們的芳華故事講給自己聽(tīng)，分享給大家聽(tīng)。讓祖輩的芳華故事滋潤(rùn)心靈、助成長(zhǎng)。
青春可閱·故事芳華
在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動(dòng)的是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書(shū)，那是祖輩對(duì)祖國(guó)青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。
匠心筑夢(mèng)·手藝芳華
在傳統(tǒng)美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學(xué)生在美食制作的勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)了對(duì)祖輩的敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關(guān)系。
時(shí)光記憶·光影芳華
在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時(shí)光的.記憶，還有發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆。祖輩的青春故事，可尋可感。
盛世中國(guó)·多彩芳華
在盛世中國(guó)感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬拢屪孑厒兊耐砟晟罡嗖矢鼝芤猓屪孑厒兊姆既A依舊，讓親情溫潤(rùn)心田。
這個(gè)寒假，油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，跟著膠片，打開(kāi)時(shí)光記憶機(jī)，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛(ài)老的美德，在傾聽(tīng)中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇7
1月25日，青山區(qū)紅鋼城小學(xué)305班學(xué)生相約來(lái)到新溝橋街馨園社區(qū)，當(dāng)了一回社區(qū)小小志愿者——這是他們“雙減”后完成的第一份寒假作業(yè)。同學(xué)們穿上紅馬甲，拿著掃把、簸箕、鏟子，有的清掃地面，有的鏟除社區(qū)里的“牛皮癬”，有的擦拭樓梯扶手，有的提醒社區(qū)居民戴上口罩，有的扶老人過(guò)馬路。
汪芷伊同學(xué)加入了鏟除小廣告的隊(duì)伍，她說(shuō)：“這些小廣告粘得特別牢，需要用手抓緊鐵門(mén)，用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)刮才能去除。”她一邊說(shuō)一邊用鏟子仔細(xì)清理著門(mén)上的每一個(gè)角落。
很多小廣告貼得很高，張顥騫同學(xué)踮著腳才能夠到：“社區(qū)是我家，我能行！”掃地的余楚豫同學(xué)拿著掃把把小區(qū)掃得干干凈凈。黃梓桐同學(xué)不僅自己來(lái)參加志愿活動(dòng)，還叫上了爸爸和弟弟，全家人一起為社區(qū)服務(wù)。
“小朋友們，謝謝啦！”張奶奶腳上戴了護(hù)具行動(dòng)不便，學(xué)生王怡萱和歐悅音看到后，爭(zhēng)當(dāng)張奶奶的“小拐杖”，得到張奶奶的贊許。黃梓桐的爸爸也一同參與了孩子的志愿活動(dòng)，“孩子總說(shuō)，小手拉大手，一起志愿為大家，今天孩子拉著我的`手，一起當(dāng)志愿者，我為孩子驕傲！”
該班班主任王曉惠說(shuō)，參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校假期主題實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)作業(yè)，她鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持做志愿者，從勞動(dòng)實(shí)踐中真切感受志愿精神的力量。
據(jù)了解，“雙減”后的第一個(gè)寒假，紅鋼城小學(xué)設(shè)計(jì)了形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的寒假作業(yè)，參與社區(qū)志愿服務(wù)是其中之一，旨在鼓勵(lì)學(xué)生用雙手清潔家園，在志愿活動(dòng)中真正體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇8
為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提升，近日，蛟河六中組織開(kāi)展學(xué)生寒假優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
各年級(jí)在年級(jí)主任的組織下，歷時(shí)一周，各科老師對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真的檢查評(píng)比。通過(guò)校園廣播對(duì)評(píng)選出的`優(yōu)秀作業(yè)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，利用電子屏幕對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行公示，以資鼓勵(lì)。在此基礎(chǔ)上，各科老師相繼開(kāi)展了學(xué)生規(guī)范作業(yè)和作業(yè)習(xí)慣的教育，帶領(lǐng)學(xué)生以最快的步伐進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)激勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇9
近日，青山區(qū)鋼城十一小503班的同學(xué)們一起體驗(yàn)了一把云頒獎(jiǎng)，孩子們可高興了！組織云頒獎(jiǎng)的是他們所崇拜的語(yǔ)文老師葉靜。據(jù)鋼城十一小領(lǐng)導(dǎo)介紹，葉靜曾獲得中國(guó)好人、湖北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑽錆h市崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)。
葉靜告訴記者，這次云頒獎(jiǎng)就是語(yǔ)文優(yōu)秀假期作業(yè)頒獎(jiǎng)禮。這個(gè)頒獎(jiǎng)禮是她所帶班的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”。葉老師班上絕大多數(shù)學(xué)生是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，家長(zhǎng)們平時(shí)忙于生計(jì)，顧不上孩子的學(xué)習(xí)，不少孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，寒寒假期間的作業(yè)完成情況就更不樂(lè)觀了。于是，葉老師每個(gè)假期都會(huì)制定詳細(xì)的作業(yè)清單及評(píng)比細(xì)則，開(kāi)學(xué)時(shí)再進(jìn)行評(píng)比，舉行“頒獎(jiǎng)典禮”。對(duì)于假期作業(yè)完成認(rèn)真、質(zhì)量高以及有進(jìn)步的同學(xué)，都會(huì)給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。時(shí)間一久，假期作業(yè)在孩子們心中仿佛已變成了“香餑餑”，作業(yè)質(zhì)量普遍提升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也大為好轉(zhuǎn)。自空中課堂在線教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，葉老師花了很多功夫，幫助仍滯留在外地農(nóng)村的學(xué)生克服困難“齊步走”。但通過(guò)交流，葉老師感受到部分學(xué)生的疲憊、部分家長(zhǎng)的無(wú)奈、部分家庭的“劍拔弩張”。于是葉老師決定將和學(xué)生約定返校后舉行的優(yōu)秀假期作業(yè)頒獎(jiǎng)禮提前在網(wǎng)上舉行，爭(zhēng)取讓有點(diǎn)管不住自己的孩子們“滿(mǎn)血復(fù)活”！
葉老師將班上同學(xué)分成樂(lè)學(xué)園多個(gè)小組，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)小組里網(wǎng)上提交自己的書(shū)面寒假作業(yè)，各小組長(zhǎng)和葉老師一起認(rèn)真檢查基礎(chǔ)鞏固、好書(shū)推介、學(xué)習(xí)小報(bào)、經(jīng)典背誦等分類(lèi)作業(yè)，并做好記載、評(píng)議。最后評(píng)出最優(yōu)獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。云頒獎(jiǎng)當(dāng)天，孩子們興致盎然，他們看到葉老師專(zhuān)為云頒獎(jiǎng)精心制作的`美篇，看到自己的作品榜上有名，聽(tīng)到葉老師的點(diǎn)評(píng)、鼓勵(lì)，不少孩子臉上笑開(kāi)了花。榮獲一等獎(jiǎng)的胡宇航同學(xué)表示：“我不會(huì)因一次獲獎(jiǎng)而自滿(mǎn)，力學(xué)如力耕，勤惰爾自知，我絕不會(huì)辜負(fù)老師的期望。”榮獲二等獎(jiǎng)的楊永康說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)該建一個(gè)小目標(biāo)，這個(gè)小目標(biāo)就是不要想著這次是最好的，要想著怎樣去努力讓下一次能比這一次更好！”沒(méi)有獲獎(jiǎng)的劉凱文同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期沒(méi)有獲獎(jiǎng)，所以我一定要認(rèn)真，下學(xué)期要加油！”
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇10
“這是我親手制作的虎年元素的手工燈籠”“這是我親雕刻的橡皮章”“這是我打卡走遍濟(jì)南各個(gè)景點(diǎn)的印章”……3月7日，在濟(jì)南市燕山小學(xué)“跨學(xué)科混合式項(xiàng)目化”寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)上，每個(gè)孩子興奮地向參觀者介紹著自己的作品。親手制作、好玩有趣、知識(shí)豐富成了孩子們這次寒假活動(dòng)作業(yè)的關(guān)鍵詞。
記者注意到，在這場(chǎng)寒假作業(yè)專(zhuān)場(chǎng)展覽中，各個(gè)年級(jí)分主題做了精心的展陳布置和講解準(zhǔn)備，同時(shí)還設(shè)置了多種現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。全校學(xué)生分年級(jí)分批進(jìn)行了參觀和體驗(yàn)。
“作為‘雙減’政策實(shí)施后的第一個(gè)寒假，與以往相比還是有很大的'不同。”燕山小學(xué)校長(zhǎng)高紅燕告訴記者：“我們?cè)诤僮鳂I(yè)設(shè)計(jì)上打破了以往傳統(tǒng)‘規(guī)則’，分層次、分主題、分系列設(shè)計(jì)了“跨學(xué)科混合式項(xiàng)目化”學(xué)習(xí)，各學(xué)科以課程研究為根本點(diǎn)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作的方式進(jìn)行項(xiàng)目式研究，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式變革，在小組合作探究中鞏固學(xué)科知識(shí)，提升動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)新能力。”
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇11
揮一揮手，我們依依惜別了繽紛的寒假。在這春意盎然的季節(jié)，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進(jìn)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。為了讓同學(xué)們更好地總結(jié)寒假生活，展示寒假作業(yè)的成果，開(kāi)學(xué)第一周，一年級(jí)14班特組織開(kāi)展了“優(yōu)秀寒假作業(yè)評(píng)比”活動(dòng)。活動(dòng)中評(píng)選出了“優(yōu)秀寒假語(yǔ)文作業(yè)”“優(yōu)秀寒假數(shù)學(xué)作業(yè)”“寒假讀書(shū)小明星”“優(yōu)秀科技作品”“寒假自律小明星”共五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比是對(duì)學(xué)生假期活動(dòng)一次有意義的總結(jié)，不僅促進(jìn)了同學(xué)們作業(yè)質(zhì)量的提高、培養(yǎng)了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，還促進(jìn)了學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，讓更多的`孩子通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，獲得進(jìn)步，體驗(yàn)成功。相信只要同學(xué)們?cè)俳釉賲枺I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的光芒將會(huì)屬于我們每一個(gè)人！
孩子們，船已離岸，泛舟才是出路；春已來(lái)到，荊棘藏有花骨。愿我們從此初心不改，踏實(shí)向前，每一步都算數(shù)，每一寸苦都會(huì)鋪成看世界的路!
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇12
今年，是“雙減”背景下的第一個(gè)寒假。在反復(fù)吃透“雙減”精神的前提下，濟(jì)南市市中區(qū)泉欣小學(xué)圍繞“落實(shí)雙減，為孩子撐起一片藍(lán)天”這一宗旨，遵循實(shí)踐性、探究性、體驗(yàn)性、綜合性、趣味性、地域性、選擇性、適切性“八大原則”，為每一個(gè)泉欣學(xué)子傾心傾力傾情設(shè)計(jì)了“365里路”項(xiàng)目式寒假作業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)，旨在讓每一個(gè)泉欣學(xué)子都能擁有一個(gè)開(kāi)放的寒假，讓自己擁有寬幅的.視野和豐富的積淀；擁有一個(gè)踐行的寒假，讓自己在行中學(xué)，行中思，行中悟；擁有一個(gè)飽滿(mǎn)的寒假，讓自己擁有健康的體魄和快樂(lè)的心靈！
假期回歸本源，樂(lè)享充盈時(shí)光，積蓄成長(zhǎng)力量！
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇13
為培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生更快、更好地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，3月19日，信息工程系寒假作業(yè)評(píng)比工作順利完成并公示。
本次寒假作業(yè)評(píng)比，本著公平、公正、公開(kāi)的.原則，先由班主任初選，之后由系學(xué)生管理處及基礎(chǔ)教研室共同評(píng)選，分別從作業(yè)完成質(zhì)量、書(shū)寫(xiě)效果等方面綜合評(píng)選而來(lái)，共評(píng)出了一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)8人，三等獎(jiǎng)16人，紀(jì)念獎(jiǎng)3人。評(píng)選結(jié)束后，除了給予優(yōu)秀作業(yè)者表彰獎(jiǎng)勵(lì)之外，還會(huì)將作業(yè)在各班級(jí)展板中展覽，供學(xué)生參閱學(xué)習(xí)。
本次寒假作業(yè)展評(píng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣，為營(yíng)造書(shū)香校園創(chuàng)設(shè)了良好氛圍。
優(yōu)秀寒假作業(yè)簡(jiǎn)報(bào) 篇14
金牛追冬去，玉虎送春來(lái)。為充分展示學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)成果，更好地端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，奎文區(qū)濰州路小學(xué)開(kāi)展了學(xué)生寒假作業(yè)評(píng)選活動(dòng)。
不負(fù)寒假好時(shí)光 優(yōu)秀作業(yè)展風(fēng)采
寒假生活中，孩子們休閑之余能夠做到與書(shū)為伴，在閱讀中感受語(yǔ)言文字的魅力，在書(shū)海里習(xí)得文字世界的精彩。孩子們假期里也堅(jiān)持練字，一筆筆娟秀的字跡，是努力后盛開(kāi)的鮮艷之花。不同主題的特色作業(yè)，也讓孩子們多姿多彩的寒假生活躍然紙上，真正做到了在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。
取長(zhǎng)補(bǔ)己短 展評(píng)促成長(zhǎng)
各班科任教師先對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真地檢查，每班推選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)入年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)參評(píng)，希望通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比活動(dòng)，為我校學(xué)生提供一個(gè)展示自己優(yōu)良作業(yè)習(xí)慣的機(jī)會(huì)，用榜樣的'力量帶動(dòng)全體濰小學(xué)子。
表彰鼓勵(lì)促提升
本次評(píng)出的優(yōu)秀寒假作業(yè)內(nèi)容多樣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，令人賞心悅目。尤其一些精美獨(dú)特、別具匠心的創(chuàng)意寒假作業(yè)更是讓人眼前一亮。老師也為在寒假作業(yè)中表現(xiàn)突出的孩子們進(jìn)行了評(píng)比表彰。
此次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選，為全體學(xué)生提供了展示自己的平臺(tái)，同時(shí)也通過(guò)榜樣的力量，帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)的積極性。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們踩著陽(yáng)光的腳步，整裝行囊，揚(yáng)帆起航！
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