學校開展疫情防控宣傳工作簡報

時間：2024-08-22 21:38:02 簡報我要投稿

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學校開展疫情防控宣傳工作簡報（精選11篇）

　　在發展不斷提速的社會中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。還苦于找不到好的簡報？下面是小編精心整理的學校開展疫情防控宣傳工作簡報（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校開展疫情防控宣傳工作簡報（精選11篇）

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報1

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，我校把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好，強落實、重督導，以有力的'監督保障執行，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻力量。

　　督查督導工作人員深入疫情防控一線，聚焦關鍵環節，開展全天候監督檢查，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況，確保各項防控措施嚴格落實，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰提供堅強的紀律保障。

　　提高政治站位，強化責任擔當。進一步提高政治站位，認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗，切實履行職責，強化紀律監督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任，全面監督檢查學校疫情防控工作，以精準、有力、有效的監督執紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　突出工作重點，強化監督檢查。結合學校工作實際，高效履行監督職能職責，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環節。通過電話詢問情況、查閱工作動態、實地監督查看等手段，對學生防控、校園管制、宣傳引導、物資保障、衛生整治、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執行情況開展“下沉式”監督檢查，督促各單位和職能部門切實履行工作職責，確保責任到位、人員到位、防控到位。

　　注重問題解決，強化督導問責。第一時間向學校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題，加強與指揮部各工作組之間的協調聯動，確保責任到人、措施到位、快速整改。充分發揮督導引導作用，面向相關責任部門發布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作；引導廣大干部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執行不力、造成嚴重后果者追究責任人責任；對因責任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責等造成嚴重后果的，嚴肅問責。

　　疫情防控工作責任重如泰山，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導，堅持底線思維，落實落細各項防控措施，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰役。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報2

　　新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。

　　1、迅速響應，周密部署。疫情發生后，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學院發布《某某學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生發布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。

　　2、實時摸排，做好管理。建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和信息統計有效、暢通。全面排查學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關信息統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。

　　3、簽到打卡，精準施策。考慮到學校目前仍處于放假階段，傳統的信息收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情數據，在努力做好各類信息摸排統計的同時，通過“今日校園APP”，利用大數據手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學，系統自動推送短信提醒，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。

　　4、思想引領，筑牢信心。學生分散在全國各地，充分發揮網絡新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，發布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。

　　5、心理援助，消除恐慌。為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網絡輔導服務，搭建“某某學院網絡心理支持和互助平臺”，組織素質高、能力強的專業咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網絡、電話、郵件預約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來，不斷有來自校內外的`熱線咨詢、郵件咨詢，社會反響良好。

　　6、精準資助，關愛學子。在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對家庭經濟困難學生、期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計，將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助，資助支持學生緩解經濟壓力渡過難關。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報3

　　為貫徹落實《教育部辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于進一步加強新冠肺炎疫情防控常態化下學校衛生管理工作的通知》(教體藝廳函34號)等文件精神，進一步做好秋季學期學校開學疫情防控和衛生管理等工作，維護學校(含幼兒園，下同)正常教育教學秩序，保障廣大師生身心健康，確保新學期學校工作平穩有序。

　　1、全面啟動應急機制，進入應急狀態

　　各區(市)縣教育、衛健部門要高度重視疫情防控和學校衛生相關工作，深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、松勁心態、厭戰心理，全面啟動應急機制，進入應急狀態。

　　2、落實主體責任、加強協作聯動

　　各學校要認真落實新冠肺炎疫情常態化防控、學校衛生防病、食品飲水衛生安全等工作的主體責任。各區(市)縣教育、衛健部門要加強協作聯動，按照屬地管理原則，共同對所轄區域內學校秋季開學期間的學校衛生工作和疫情防控工作進行安排部署，并組織開展專項檢查。

　　3、充分發揮“健康副校長”作用

　　充分發揮“健康副校長”作用，指導督促學校落實健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛生安全、心理健康、環境衛生等重點工作，培訓學校衛生健康隊伍，提升校園衛生工作管理水平。

　　4、做好開學和應急準備工作

　　重點落實好開學前14天自我健康管理和監測，所有師生員工開學前14天盡可能返回居住地，學校要準確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開學前14天內有國內中高風險地區及其所在區(市)縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測、隔離等措施后方可返校，嚴防帶病帶風險返校。

　　加強預警監測，密切關注國內疫情及中高風險地區變化，密切關注國家有關疫情防控政策要求，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案、應急預案，及時調整充實工作機構和工作人員，及時開展全覆蓋應急演練，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。

　　做好開學前防控物資的儲備、檢查，校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場所能否保障開學需要。

　　5、落實校園疫情防控常規工作

　　認真落實“兩案九制”，堅持晨午晚檢、因病缺課(勤)病因追蹤登記、發熱癥狀監測及處置跟蹤報告等，認真執行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。

　　6、強化宣傳教育和科學預防

　　持續加強新冠肺炎防控知識宣傳教育，強調每個人是自己健康的第一責任人，堅持做好個人防護，科學佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場所全程佩戴口罩。保持個人衛生，勤洗手、常通風、少聚集，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。倡導師生近期盡可能減少不必要的流動、非必要不出省、不出境，不前往中、高風險地區，14天內有國內中高風險地區及其所在區(市)縣旅居史的`，應主動報告社區，配合做好管控。

　　7、強化校園封閉管理

　　加強來訪人員登記管理，進一步落實掃碼(場所碼)、亮碼、測溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無關人員一律不得入校。

　　8、嚴格控制各類聚集性活動

　　原則上不舉行線下大型群體性活動，學校各類會議、培訓、活動盡量采取線上方式。必須線下召開的會議，須形成疫情防控方案，報屬地疫情防控指揮部批準后方可召開，同時盡量壓縮規模、控制人數，落實好核酸檢測、掃碼測溫、佩戴口罩、通風消毒等各項防控措施。

　　9、加強秋季傳染病防控

　　聚焦學校常見的諾如病毒感染性腹瀉、肺結核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結核病等重點傳染病防控，將新生結核病篩查納入入學體檢必查項目。教育、衛健部門指導學校將新冠肺炎與常見傳染病統籌結合共防。加強宣傳教育、落實措施，引導師生養成良好的個人衛生和生活習慣，提高學校秋季傳染病防控組織管理能力。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報4

　　為提高學校疫情防控和應急處置能力，確保開學工作安全、平穩、有序進行。3月19日上午，南寧市秀田小學大學東路校區再次開展了疫情防控實戰應急演練。

　　這次演練學校啟動聯防聯控機制，邀請了西鄉塘區疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫師以及大學東社區工作人員蒞臨我校對演練工作進行了專業指導。演練主要分為學生入校體溫監測演練和在教室突發情況處置演練。首先，學校門口設置了四個進校閘口，學生按照班級通道依次進入校園。演練中，“學生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進的紅外線體溫檢測儀對進入校園的“學生”進行測溫，當發現異常體溫情況并再次測量后，第一時間報告值班領導，由值班領導將該生護送至臨時隔離室進行隔離，并通知家長及就近醫院急診部門。演練過程中“學生”能井然有序的進入校園。在其后的教室突發情況處置演練中，對于體溫異常的`“學生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報告學校領導，做到快速、準確地處理。今天受邀來校的西鄉塘區疾控中心蘇副主任對學校疫情防控的管理以及防控物資的儲備情況進行了細致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對演練各環節中的細節及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對參與演練的老師們進行了專業化的防控培訓，對學校處置發熱病例學生就診醫療處置流程做了進一步指導和完善，有效提高了學校防控新冠肺炎疫情應急處置的作戰能力。在演練后的小結中，楊副校長表示當前學生返校開學在即，學校將進一步把疫情防控工作做深、做細、做扎實，對學生進校、上課等多個環節還將進行多次全方位的校園模擬訓練，要求每一位老師對疫情防控的措施和環節熟記于心，切實做到疫情防控和教育教學兩手抓、兩不誤，堅決做到守土有責、守土盡責，確保開學工作有效有序開展。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報5

　　新型冠狀病毒肺炎疫情洶洶來襲，本次疫情在損害人們身體健康的同時，也造成了巨大的心理沖擊。此次連續的網上教學工作，給孩子和家長們帶來戰勝疫情的決心。同時，也為廣大家長和中小學生提供了一些疫情期間自我心理防護的指引，家長和同學們紛紛表示一定能積極做好身、心自助防護工作。

　　及時做好心學生的理疏導工作，老師同學家長們紛紛用手機等電子設備一起在每天上午9:20-9：30，下午2:30-2:40收聽老師詳細講了疫情下常見的心理癥狀、以及在疫情下中小學心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫院權威的信息與知識，不信謠、不傳謠。理性接納事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子一起學習健康知識、養成衛生習慣的好機會。新型冠狀病毒是通過飛沫傳播、空氣傳播和接觸傳播的，勤洗手、多消毒、戴口罩，預防病毒傳染。同時，配合學校防疫工作的`進行，按時申報健康情況。

　　學校幫助學生及家長及時做好疫情防控期間的.心理關護，讓我們從自身做起，用科學的防疫方式、穩定的情緒和健康的心態，積極面對、共克時艱!只有身心都健康、都安全，才能共同奪取防疫戰的勝利。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報6

　　演練就是實戰，防控就是責任。2020年4月13日下午，硯山縣第二幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控工作應急演練。本次演練的目的有兩個:一是為科學有效地做好學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，保障全體師幼的'身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序和生活秩序，維護幼兒園和社會穩定；二是進一步壓實我園全體師幼防控新冠肺炎疫情的工作，及時有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。

　　演練開始前，邀請健康副園長高天智對全體教職工作《新冠肺炎防控知識培訓》；隨后，副園長李成飛、總務主任儂自逢、保健醫生韋海萍分別組織學習了《硯山縣第二幼兒園2020年春季學期疫情防控和復學準備工作方案》《硯山縣第二幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練方案》《疫情防控期間幼兒園如何做好日常衛生消毒工作》。所有教師認真聽取所有學習內容，熟悉掌握了各自的職責。

　　下午2:30，演練正式開始。整個演練預設兩個場景，分別為幼兒園大門口、活動室發現幼兒出現發熱、嘔吐、咳嗽等癥狀后，疫情防控小組立刻開展科學的應急處置。演練流程分工明確、實施有序，過程規范。演練結束后，園長李學珍進行講話。她指出，本次演練場景貼近實際，操作細致到位，當前疫情依然嚴峻，防疫工作要細到再細，嚴到再嚴，確保校園疫情防控工作萬無一失。

　　通過本次演練，全體教師提高了防范和應急處置能力，為全面做好校園疫情防控工作，建設平安校園奠定了堅實的基礎。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報7

　　為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學”的精神，扎實推進網上教學工作，確保學校線上教學工作高質量開展，3月6日下午，券橋鎮一初中在趙聚華校長的領導下，經過精心籌備，召開了全體教師第二次網上教學工作總結視頻會議。會議由學校黨委書記王根柱主持，趙聚華校長、李方主席及相關科室負責人參加了現場會議并發表了重要講話。

　　會議首先由趙校長宣布了議程，然后由分包學校三個年級階段教學工作的相關領導匯報工作。分包七、八、九年級的分別是李浩濤主任、余長發主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學工作開展的情況進行了匯報，并總結了學校在線上教學工作的一些做法。

　　1.采取領導分包班級的辦法監控課堂教學質量，各司其職，各負其責。

　　2.搭建問題征集，網絡及時解決老師教學過程中的問題。

　　3.建立日報例會制度，解決當日線上教學存在的問題等，希望老師們通過這些措施，保障線上教學順利開展。

　　4.實施班主任每天一個班級簡報制度。在簡報中，由班主任匯總自己班級的老師布置作業情況，批改作業情況，老師直播課堂情況，學生每天上線學習情況。

　　5.學校對不同年級提出不同要求，講、練、考、評，穩扎穩打。老師對不同學生提出不同要求，切實可行。

　　6.增強監督管理和激勵機制。學校通過對一個月來線上教學的掌握和評估，授予劉峰、谷海生、郭戈、李偉華、付東鵬、張文、谷海敏、袁士猛、郁紅麗、王小純、趙輝、賈九麗、曹永恒、丁欣峰、翁朝霞15位教師券橋一中“網上教學最美教師”稱號。并由班主任推薦，共有100名學生獲得券橋一中“網上學習最美學生”的榮譽。

　　接著，學校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學校的德育工作做了具體安排。并指出目前學校已從外地返回的學生有17人，滯留在外地的仍有22人，要充分認識到疫情防控的嚴峻性和復雜性，做好校園校舍消毒清理，要繼續教育學生學習疫情防控知識。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的.“券橋一中抗疫心理援助群”，在疫情與“網課”的大背景下，家長、師生如有親子關系、家庭關系、個人壓力等問題都可以入群向專業的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康。

　　會議最后，趙聚華校長代表學校對各位老師的辛勤付出表示感謝。并指出：“疫情防控、教學兩手都要抓，而且都要抓落實。不落實，開會就沒有用”。隨后，對正在開展的`線上教學工作提出要求：一是注重線上教學的規范性，加強線上教學相關文件精神的學習和理解；二是注重線上教學的實效性，從學什么、怎么學到學的怎么樣，注重從目標、過程到評價的轉化；三是注重溝通的有效性，加強家校溝通和管理溝通；四是關于畢業班的教學工作，一定要克服困難，明確目標，制定對不同學生學習情況的跟進策略，沖刺中招考試；五是學校全體領導要積極進行網上隨堂聽課，及時發現與解決問題。趙校長希望所有老師同心協力，克服困難，繼續堅持、堅守，把”停課不停學”真正落到實處，并希望早日復課，和大家一起工作，為券橋一中邁上新臺階而努力!

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報8

　　為進一步落實振安區防指和市教育局在教育系統疫情防控中“一手抓疫情防控，一手抓開學教育教學準備”的工作要求，切實抓實抓細全區教育系統疫情防控及開學前各項準備工作。3月14日至18日，振安區教育局組織全區各中小學開展了疫情防控中錯時開學、錯時上課等應急演練（無學生參加）。

　　為開展好演練工作，區教育局專門召開了班子會議，傳達了市教育局轉發的省委教育工委《關于組織開展學校疫情防控工作應急演練的通知》精神，并對此次演練進行了安排部署。區教育還成立了4個專項檢查指導組，對全區所有中小學的入校流程、消毒流程、開學準備工作方案、學校突發公共衛生事件應急預案和學校錯時方案進行了檢查和把關。同時，為全區各中小學配齊了疫情防控物資，基本保證了各校開學疫情防控需要。

　　演練前，各校召開了疫情防控演練動員培訓會議，專門對演練的.內容、原則和流程進行了培訓，明確各環節的職責分工。各校演練共分為：錯時入校、錯時上課、緊急情況處置、錯時就餐、離校消毒等五個部分進行。

　　通過此次疫情防控應急演練，進一步完善了各校新冠肺炎疫情信息檢測報告體系，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；使全體教職工進一步熟悉了應急處置具體過程和開學各項工作流程，為下一步做好復學工作提供了有力的保障。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報9

　　在臨近開園之際，為了檢驗幼兒園疫情防控預案的科學性和可實施性，進一步提高教職工應對新冠肺炎疫情防控應急處置能力，保障廣大師幼開學后生命安全和身體健康，XXX第四幼兒園于20XX年8月28日下午舉辦了開學前疫情防控應急演練，全體教師參與了本次應急演練。

　　演練開始之前，全體教師召開了專門的培訓會議，制定了演練方案，明確了老師的對應任務，細化分工，同時要求參與應急演練的.教師熟悉活動流程。組織疫情防控應急演練的宗旨，在于按照開學預案，模擬開學后幼兒入園、入班及突發情況應急處置等情況，保障廣大師幼在特殊時期身心健康。圖片圖片

　　疫情防控應急演練模擬了新學期開學后學生入園前的體溫測量和午休等情景。當有幼兒突然出現發熱、干咳、乏力、鼻塞等疑似新冠肺炎癥狀，將馬上啟動疫情防控應急處置預案，并及時進行上報、隔離、消毒、停課等應急處置工作。

　　此次演練活動進一步提升了我園應對疫情防控的操作能力，為更好地保障幼兒園日常工作順利開展，堅持每日監控全體教職員工和幼兒身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，發現患病或疑似患病者，及時上報幼兒園防疫領導小組并聯系幼兒家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，并按照要求向疾病控制中心、教育主管部門報告打下了堅實的基礎。

　　學校開展疫情防控宣傳工作簡報10

　　近期國內疫情反復，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰模擬。

　　1.入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。

　　2 .學校門口發現體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發現學生體溫異常時(超過37.3℃)，立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關處理，聯系班主任及家長，并按上級要求上報。

　　3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序(各班級分別設置指示通道)到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

　　4.上課時，如發現學生身體不適(如發熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

　　本次演練，進一步加強學生的.自我防護意識，提高學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化的學習狀態下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰。