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開展防踩踏安全教育簡報（精選25篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的開展防踩踏安全教育簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開展防踩踏安全教育簡報 篇1
為了更好的使全體教師和幼兒了解突發安全事件應急的相關措施，根據上級領導的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。
此次活動得到園領導的高度重視，演練活動組織到位，責任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領導小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強安全意識，對幼兒進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時園長還強調此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動的.順利進行，此次演練活動領導小組針對演練方案進行了仔細研討。就演練的時間、路線、內容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
9月26日上午10點10分，警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領下排隊迅速撤離到指定地點，到達安全地帶后，各班教師馬上清點人數，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發生幼兒摔倒和擁擠現象，有意設置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結束演練活動并對此次活動進行簡要點評和總結，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。
此次演練活動按方案進行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發安全事件應急處理能力的一次檢驗，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
開展防踩踏安全教育簡報 篇2
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進行了火災逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。
1、學校成立了以屠興中校長為總指揮的'消防逃生演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。
2、演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、切實可行的火災逃生演練方案。
3 、9月23日上午，學校組織召開師生消防演練動員大會。
4、9月24――25日晚上，連續組織相關人員學習《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、9月26日下午，實地逃生演練。準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結；許興華老師對學生進行了實地滅火演練以及相關的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如火災、逃生等危急時刻的應變能力。
開展防踩踏安全教育簡報 篇3
一、領導高度重視
對于本次演練，學校領導高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強調職責。演練結束后黃校長對本次演練進行了總結，再一次要求學生規范自己的行為，珍愛生命。
二、本次演練的特點
1、演練過程組織嚴密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經過了仔細、周密的`考慮。
2、各崗位人員準時到崗，各崗位人員按照要求準時到位。
3、各崗位人員認真負責。對于個別學生上下樓梯過程中的不規范行為及時發現，并予以制止，起到了對學生的教育作用，也防止了不安全事件的發生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學生沿著演練路線到達指定地點，監督本班學生整個演練過程中的行為。
5、學生行為比較規范。在整個演練過程中，個別學生速度較快，沒有發現其他不規范行為。整個演練過程學生緊張有序。
開展防踩踏安全教育簡報 篇4
為使大家了解疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點半全校師生舉行了預防踩踏事件應急演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現在以下三個方面
一、學校重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；召開全體老師集中學習演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在預防踩踏事件應急演練實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由張汝明老師負責畫好警戒線及班級位置。
為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
今天的'演練內容是疏散防踩踏演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。
警報響起，班主任立即組織學生進行疏散防踩踏演練，組織本班學生排隊，聽從樓層老師指揮，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。
這次活動全校共有789名師生參加，樓下學生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！额A防踩踏事件應急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。
演練活動結束后,請各班學生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結，鞏固提高學生預防踩踏事件應急演練活動的效果。
開展防踩踏安全教育簡報 篇5
我校震后復課以后，1月4日，學校根據教育局的工作部署及我校實際情況，制訂了我�！皩W校防踩踏應急疏散演練方案”，進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力�，F將活動過程總結如下：
根據上級要求和學校的實際情況，我校成立了以校長為組長的應急疏散演練活動領導小組，根據領導小組會議要求，學校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，安全辦對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃安全辦主任在演練的前一天在班主任會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有疏導老師把守，以防意外事故的發生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出樓門迅速跑步到校操場規定的位置集合。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
1月24日上午九點三十五分，學校疏散演練開始�；顒又校熒寄芊䦶闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室
撤離到操場（安全區域）只用了不到3分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。十分鐘過去，學校主管德育辦主任進行了總結講話并宣布演練活動圓滿結束。在全體師生及參與活動的工作人員的.配合下，在校領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我�！缎@防震防踩踏突預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付防震防踩踏事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置防震防踩踏安全事件的能力，更進一步增強師生防震防踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
開展防踩踏安全教育簡報 篇6
鑒于當前的形式，為了增強師生校園安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防踩踏應急安全保衛工作，構建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，10月26日上午，我校進行了防踩踏應急演練活動。
現場模擬事發場景，10月26日上午十點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，因突發事件，班主任報告安全辦主任，并迅速報告學校，校長通知xx老師拉響警報鈴聲，廣播學生進行應急性緊急疏散。學校迅速啟動防踩踏應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內到位，按照分工與職責處理突發事件，把師生受傷害程度控制在最低限度。
這個演練過程安全有序，學校組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的陳家洪副校長就此次演練活動進行總結，再次提醒全體學生要明確避險要求，一旦遇到突發事件，千萬不要盲目奔跑，要保護好自己的`生命才是最重要的；同時要馬上報告老師，聽從學校安排，統一指揮，做好緊急疏散。
這次活動，增強了南區小學全體師生的安全意識和防踩踏意識，提高了師生們在緊急情況下的快速反應能力，掌握了險情發生后的逃生自救能力。
開展防踩踏安全教育簡報 篇7
為做好幼兒園安全教育工作，提高師幼的緊急避險自救自護能力。x月xx日，xx鎮第一幼兒園開展防震防擁擠防踩踏安全演練活動。
活動前，各班教師對小朋友進行了緊急避震、切勿擁擠及踩踏的安全教育課，以觀看視頻、情景再現的方式向幼兒介紹遇到突發情況時：第一應保持鎮定，應立即就近躲避，身體采用臥或者蹲下的方式，使身體盡量躲到桌下或墻角，雙手交叉放在脖子后面保護自己，以保證身體不都砸，幼兒能夠熟練地掌握安全技能。第二教導幼兒在人多擁擠窄道的避險中，謹記靠右行，不推、不擠，幼兒們個個學會了護體本領。
活動期間，第一聲緊急鈴聲響起，各班幼兒臨危不懼，迅速抱頭就近躲在桌下或墻角，盡量蜷局身體，降低身體的`重心，并盡可能保護頭部。隨著第二聲急促的警報聲拉響，孩子們迅速用書包或者枕頭遮擋住頭部，按照事先確定的疏散撤離路線，分班級、分樓層、分區域，安全、快速地跑各個安全出口，有組織、有秩序地疏散到操場上，整場演練快、齊、靜，用時2分20秒，達到了預期的效果。
該園相關負責人表示，本次防震防擁擠疏散演練活動，提高了全體師幼面對突發事件的應變能力和緊急疏散能力，為每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長做好了保障。
開展防踩踏安全教育簡報 篇8
上海陳毅廣場踩踏事件的慘痛教訓，再次給我們敲起了警鐘。“安全問題”是一個永遠值得關注和重視的話題，任何情況、任何時候都不能有半點松懈。為進一步加強幼兒園安全工作,預防幼兒擁擠踩踏事故，1月10日，幼兒園組織了防踩踏演練活動。
活動前，幼兒園根據幼兒園的實際情況，制定了詳細的防踩踏演練方案，根據方案內容、明確責任，落實到人。演練前，各班教師采取多種形式對幼兒進行了進行了防擁擠踩踏與安全疏散知識的學習。上午9:30分，演練準時開始，各樓道疏散人員迅速到位，各班幼兒在教師的帶領按照指定路線迅速、有序、無一遺漏的安全撤離到操場，在演練過程中孩子們個個沉著冷靜，上下樓梯沿著標識不擁不擠，秩序井然。
此次的防踩踏安全演練活動增強了幼兒的`安全意識，提高了幼兒的自我保護能力，同時也提高了教師們面對突發事件的應變能力和緊急疏散幼兒的能力。安全工作是幼兒園工作的重中之重，幼兒園會始終把安全教育放在第一位，讓安全演練真正地走進幼兒園的教育教學，成為幼兒園教育教學的一項常規活動，常抓不懈不懈。
開展防踩踏安全教育簡報 篇9
為加強生命教育，努力提升全校教師和學生安全意識和自護自救能力，尤其是提高學生的安全自救與安全防范意識，創建一個平安、文明、和諧的校園，并結合上級主管部門的工作精神我校于20xx年5月18日上午組織全校師生進行了防踩踏疏散演練。
一、各班級學習疏散相關要領和熟悉警報。各班在班主任的指導下反復進行應急練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢，學校領導按分工對各班演練情況進行檢查指導。
二、應急疏散演練結束后，班主任帶領各班學生反復熟悉撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
三、實際演練。
在各班級練習基本熟悉的情況下，各班按正常上課教學。演練警報響起，學生開始在教師的`組織下按照既定的路線有序撤離，撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己，并注意不推擠和喧嘩。
演練過程中，教師指導學生認真，學生演練認真。演練結束后，所有教師在疏散撤離負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。
開展防踩踏安全教育簡報 篇10
學校是人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了“防火、防震應急方案”和“防踩踏事件應急避險演練方案”，并在20xx年3月28日進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，中心片小學召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，防震、防火逃生演習活動開始。當“地震發生”的信號發出后，全校師生就近應急避震，學生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
各校的演練過程井然有序，達到了預期的.效果。本次活動全鎮師生參加，學生從教室撤離到校園操場，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對學�！斗阑�、防震、防踩踏事件安全演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生防火、防震意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對火災、地震事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
開展防踩踏安全教育簡報 篇11
生命重于泰山，安全高于一切。今天我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。
這次疏散演練比以往要具有挑戰性，是在老師同學不知道在具體時間情況下發生了危害，考驗我們老師學生的應變能力。但大家臨危不懼，當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的`安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。從信號發出到第一個學生到達集合地，歷時12秒鐘，全體學生撤離完畢共花140秒鐘時間，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工悉數到達指定位置，活動取得圓滿成功在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速反應的能力。本次演練活動共有263名學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。
在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。
凡事“預則立，不預則廢”。 災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5.12四川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校304多名師生能死離逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了08年中央電視臺新年開學第一課《如何用知識來守護生命》的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為重要和必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！
開展防踩踏安全教育簡報 篇12
為進一步提升全體師生的安全防范意識，掌握應急疏散的正確方法，提高全體師生的防止踩踏事件發生的能力。2019年3月4日上午，無錫市濱湖區教育康復中心組織全體師生開展防踩踏演練活動。
按照預定方案，各班班主任老師利用晨會活動時間首先向同學們開展了有關安全逃生演練的意義、內容及注意事項等。隨后，對演練提出相關的要求，做到一，不起哄，不制造恐慌，聽從安排。二，不奔跑，不推人，順著人群一起走。三，走路時要站穩，不要彎腰或蹲下。
演練開始，各班按照預定線路，在老師的指導下，迅速有序地撤離到了指定地點，順利圓滿地完成了演練任務。
教康中心的.學生因為殘障原因，自我保護的意識和能力相對較差，為此學校一貫重視安全教育管理工作，在抓好抓實學生一日生活活動常規的同時，積極有序地開展各類安全演練活動，通過多種形式和內容的宣講、教育和演練不斷增強全體師生安全自護意識和能力，為創建平安和諧校園奠定堅實的基礎。
開展防踩踏安全教育簡報 篇13
為了認真貫徹落實縣教體局關于加強學校安全教育工作的一系列文件精神，進一步提升全校教師和學生防地震、防火災和防踩踏的安全防范意識和安全自救能力，9月18日下午，學校保衛處組織開展本次防震、防火、防踩踏應急演練活動，并邀請定邊縣消防救援大隊宣傳人員前來指導工作。活動前組織全體工作人員召開了演練工作安排部署會。
隨著一陣警報聲響起，同學們在老師的指導下，用手護住頭和胸，就近或蹲或躲在課桌下，以避開地震開始時的強烈震動。當第二聲警報聲再次響起時，只見同學們雙手抱頭迅速進行安全撤離，按預定方案進行迅速有序疏散，安全撤離到指定的`操場位置，演練過程中工作人員全部到位，全校50個班級3479名師生用時2分鐘19秒，安全、快速、有序的完成了緊急疏散，達到了預期效果。隨后，定邊縣消防救援大隊宣傳人員演示了滅火器的正確使用方法。
學校隨即組織召開了演練總結暨安全教育大會。定邊縣消防救援大隊宣傳人員對本次安全疏散演練活動進行了點評，他們對師生們的表現給予了充分的肯定，也指出了還需改進的不足之處，表示要把防災逃生演練作為學校常規工作來抓，切實把防災自救工作落到實處。副校長xx做了總結講話，就防震、防火、防踩踏、交通安全等方面做了特別強調，教育學生時時處處心系安全，珍愛生命，健康成長。
開展防踩踏安全教育簡報 篇14
為增強全校師生在發生意外情況時的安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。10月17日，靖邊五小開展防擁擠踩踏應急疏散演練。
在石校長統籌安排下，德育處郭主任和白主任從各個方面、全方位思考制定演練方案，經過幾次修改，又征求部分領導的意見，制定出一套比較完備的演練預案。
演練預案成型后，10月17日下午召開全體教師會議。會上，白主任安排部署了演練的具體過程和要求，責令所有參與教師必須堅守崗位，確保本次演練圓滿結束。
15時50分，郭主任宣布“演練即將開始，請各樓層指揮、疏散教師迅速到位，做好準備。”全體教師馬上趕到預定的地點，準備組織學生有序撤離。
15時55分，警報拉響后，全校各班按照預定的方案，安全、有序地逃離現場。
2分38秒后，全體師生全部撤離完畢，各班向郭主任匯報本班撤離情況，確保全部撤離。
演習結束之后，副校長張霄進行了總結:在整個演習過程中，全校教師各司其職，有機的配合，密切協作，確保了整個演練過程能按預定的方案進行。演練活動不足之處：個別學生出現慌亂，有跑跳、嬉笑行為。
本次演練，在學校領導高度重視、全體教師悉心指導、廣大學生積極配合下圓滿地結束了。此次應急疏散演練活動，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的'實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為“平安和諧校園”夯實基礎。
開展防踩踏安全教育簡報 篇15
10月31日，天元中學在周一升旗儀式上開展防踩踏安全教育活動，德育副校長孫肸琳以“10月29日韓國踩踏”事件為因，開展全校防踩踏安全教育，普及防踩踏安全知識。
會上，孫肸琳以視頻的形式向師生展示如何在危機中自救，如何最大程度上保護自己的生命安全，并為全體師生普及防踩踏小知識。他表示，要時刻敲響校園“安全鐘”，進一步加強校園安全工作，提高師生對突發事件的應變、自救能力和安全防范意識，加強學生上下樓道安全管理，嚴防校園踩踏事故發生。
初一年級周同學學習安全知識后表示，以后在學校一定會有序上下樓梯，做到不擁擠，不打鬧，外出也盡量避免去人群擁擠的'地方。
開展防踩踏安全教育簡報 篇16
為增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生本領，打造平安校園，跨世紀加盟園——山西長治長子跨世紀丹城幼兒園決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，我園與20xx年9月8日下午進行了全員防踩踏安全演練。
安全課堂
各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
應急演練
拉響警鈴后，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。
各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，并立即上報總指揮。
最后，陳園長對本次活動做了最后總結，表揚了孩子們的積極態度，對寶貝們的安全意識進行了肯定。
幼兒園的'安全重于泰山，我們要在日常生活中做好安全預防工作，堅決杜絕安全事故的發生，保障全體幼兒的生命安全。
開展防踩踏安全教育簡報 篇17
為全面提升全校師生的安全意識和自護自救能力，加強生命安全教育，創建一個平安、文明、和諧的校園，20xx年10月29日下午，在內保處精心組織下，我校開展了一次“防踩踏應急疏散演練”活動。
01會議準備
在這次預防踩踏事故應急演練活動中，學校專門召開了防踩踏應急疏散演練大會，內保處對全體教師進行了演練方案及注意事項的說明學習，要求各班主任對本班學生進行防踩踏應急疏散演練安全教育，教會學生正確逃生的`方法，并對學生的安全撤離程序和路線進行了具體安排和要求。
02疏散演練
下午3點55分，警報聲突然想起，此時正在教室里專心活動的孩子們，并沒有慌亂，緊張有序地在各班老師的帶領下分別從兩道樓梯迅速且有序的下樓。在撤離的過程中，老師們一再強調學生要注意安全，不推擠，不喧嘩。師生們迅速地撤離到教學樓廣場安全地帶，各班迅速集合清點人數，分別向小學部侯鵬程主任、中學部高榮老師報告。
整個疏散演練活動從警報響起，到學生全部從教室撤離到安全區域用時1分03秒，整個演習過程做到了快速、安全、有序。
03總結講話
隨后主管安全的副校長做了對本次演練做總結講話，強調了這次演練是對學�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅增強了師生防擁擠防踩踏的安全意識，而且落實了學校應對突發事件的防范措施，提高了應急處變能力。
最后校長對我校創建省級平安校園和創建市級健康學校做強調講話，牢固樹立安全為本思想，堅持常態化疫情防控，全體師生要堅決維護校園的平安和健康，努力把我校建設的更加美麗、健康和平安，努力辦讓老百姓滿意的教育。在今后的教育教學中，我校還將進一步將安全教育滲透到日常教學中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長創造一個更加良好的學習和生活環境
開展防踩踏安全教育簡報 篇18
安全一直是我園工作的重心，為進一步增強全園師幼的安全防患意識，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的有效性，夏威兒幼兒園各班級陸續組織進行了“防踩踏”安全教育主題活動。
防踩踏之“講一講”
各班教師采用教兒歌、講故事、看視頻、圖片等多種形式和途徑，教育幼兒在入離園、早操等人流高峰期不能在樓梯和過道隨意停留或逆向行走，養成上下樓梯輕聲慢步、不擁不擠、靠右行走的好習慣。
防踩踏之“練一練”
老師對寶貝們進行了防踩踏有關的安全教育講解后，接下來以小組為單位進行演練和小結，讓小朋友們懂得：如果有小朋友下樓梯摔倒了應該不著急往前走，告訴后面小朋友不推不擠，遇緊急情況時應如何自我保護并迅速逃生。
通過本次防踩踏主題活動,增強了廣大師生的安全意識,提高了廣大師生應對突發事件正確處理的能力,增強了幼兒的自我保護意識和能力,切實加強了學校的安全工作。
我園還將陸續開展不同主題的安全教育活動，豐富孩子們的'知識，同時提高孩子們的安全意識，增強幼兒自我保護的能力，并號召家長盡量不帶幼兒去人流特別密集的地方，以免發生意外。
開展防踩踏安全教育簡報 篇19
為增強師生的防震防踩踏逃生意識，掌握避震的正確方法，熟悉逃生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區域，培養自我保護、團結協作的能力，預防擁擠踩踏事故發生，xxx初級中學于20xx年9月24日上午組織八年級全體師生進行防震減災預防踩踏逃生演練活動。
演練開始前，主任首先就課間課后和放學路上安全、上學校門口秩序、規范穿戴校服、彈性離校應注意事項等相關事宜做出強調，
校長對各班主任提出演練要求:
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排；
2、保持安靜，動作敏捷、規范；
3、按規定線路疏散，不得串線；
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。
隨著警報響起，學生在班主任的指揮下，按照學校安全逃生的`規定路線迅速、有序、穩步地撤離到學校操場集合，全部過程僅用時4分37秒。
到達指定位置后，學生們快速集合整隊，班主任清點人數，準備上報。
老師隨身攜帶藥箱，為學生的生命安全保駕護航。
集合完畢之后，教育處主任為大家講解防踩踏逃生行為規范。
學生們在主任的細致講解下認真練習規范的逃生動作
班主任老師們盡心盡力，為學生們指導糾正逃生動作。
演練完畢后，副校長及主任目送每一個學生安全有序離開操場。
隱患險于明火，防患勝于救災，今天我們防震防踩踏應急逃生演練意義重大。生命無價，安全第一，全體師生要提高安全防患意識，及時加強學習逃生安全知識，提高自護自救能力。遷安市第三初級中學將以此次防震逃生演練為契機，進一步做好安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，為孩子們創建一個平安、和諧的校園，我們努力在路上！
開展防踩踏安全教育簡報 篇20
為了避免校園踩踏事故的發生，增強學生的安全自救與安全防范意識，提高師生應急避險的能力，我校于9月23日上午大課間組織部分年級師生進行了一次防踩踏應急疏散演練。
為確保演練活動落到實處，我校成立了由王秀玲副校長為總指揮的應急演練小組，制定了周密細致的演練方案，細致說明了演練的具體操作程序、要求及注意事項，明確了相關人員的職責。
演練在一陣急促的警報聲中開始，各安全崗位責任人快速到位，各班級的學生們在正副班主任老師的帶領下，緊張而有序地按照指定路線從東、西、中樓梯同時有序疏散，用時3分06秒。整個演練過程井然有序，未發生任何突發問題。最后，德安處主任康媛做總結講話，指出演練存在的不足之處，并現場要求整改，告誡參與活動的師生，要高度重視校園安全，進一步認識安全撤離、防止踩踏的'基本要求和要領，以提高師生應對緊急突發事件的能力。
通過演練活動，不僅落實了學校應對突發事件的防范措施，也提高了學校應對和處置突發事件的能力，更進一步增強了師生的組織意識、安全意識，掌握在危險中保護自己的基本方法，整個演練活動達到了預期的效果。真正讓平安之花常駐校園！
開展防踩踏安全教育簡報 篇21
xx月xx日下午班會課時間，xxx鎮初級中學組織全體師生參與了防踩踏防擁擠應急疏散演練。本次演練共兩個科目：1。樓梯防踩踏；2。應急疏散。演練設定為上課時間發生有感地震，相繼進行師生避險和緊急疏散演練。
本次演練活動學校設立了組織機構明確了職責分工，應急疏散演練指揮部下設1。組織協調2。宣傳報道3。疏散引導4。搶險救護5。后勤保障共五個小組，各小組分工協作、積極配合，確保演練活動安全高效，達到預定目的`。
下午4點10分各班班主任對學生進行演練相關要求及知識培訓后演練活動按照既定程序正式開始。
1、廣播播放警報聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“緊急避險結束，全校師生立即向操場疏散”（反復）。
2、在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩列縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3、老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4、到達集結區域，每班按三路縱隊蹲下，班主任及時清點并向組織協調組上報本班人員情況。
本次演練提升了學校應急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化了師生安全意識和應急避險及疏散能力，培養了學生終身受益的應急行為習慣。
開展防踩踏安全教育簡報 篇22
為進一步增強全校師生的安全防范意識，熟悉學校緊急疏散的程序和路線，確保在緊急情況來臨時，學生能快速高效、安全有序地撤離，從而最大限度地保證全體師生的安全，避免因突發事件造成踩踏事故，提高學校防踩踏應急預案的有效性，xx月xx日下午，xxx府區xxx小學開展了防踩踏應急演練活動。
演練前，在黨支部書記、校長xxx的帶領下，制定了詳細周密的演練方案，明確責任，細化分工，熟悉撤離路線。各班召開防踩踏安全主題班會，班主任對學生進行了預防踩踏事故的`安全知識教育，教給學生預防踩踏事件發生以及事件發生后的應對方法。
警報響起，演練開始，全體學生在老師的組織下，按規定路線有條不紊地走出教室，輕步下樓。按照演練預案，在下樓的過程中，突然有一名學生不慎摔倒，應急救援組緊急啟動救援方案，有效處置受傷學生，同時避免踩踏事故的發生。全體學生在班主任和副班主任的帶領下，有序撤離至操場安全地帶，各班及時清點人數。
演練結束后，xxx副校長做活動總結。對全體學生進行校園踩踏事故警示教育；同時強調學校人多場地小，踩踏隱患不僅僅存在于學生上下樓的樓道樓梯，也存在于校園的各個地方，如廁所、校門口等，這需要大家時時處處遵守學校紀律，防止踩踏事故發生；另外教育學生要嚴格按規定路線行走，在指定地點活動，杜絕一切安全隱患。
本次防踩踏演練活動使全體師生熟悉了上下樓的行走路線及疏散方法，在緊急狀況下，能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點，演練中同學們增強了安全意識和自我防護能力，為保證校園安全打下了堅實的基礎。
開展防踩踏安全教育簡報 篇23
為了進一步增強全園教師與幼兒的安全防范意識，避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高幼兒園突發事件防踩踏應急預案的有效性。近日，xxx市市立幼兒園組織開展了“敲響安全警鐘筑牢安全防線”防踩踏應急疏散演練活動。
防踩踏演練部署會
演練前，我園召開“防踩踏演練部署會”，根據幼兒園的實際，從疏散路線，人員分工，及關鍵部位的疏導進行了詳細的部署，并制定出詳細、周密的演練活動方案。
防踩踏演練主題課
各班級通過主題課，對幼兒進行心理疏導，告訴幼兒疏散路線，并教育幼兒在演練活動中做到“兩不”、“兩要”即不推擊，不慌亂，要走秩序，要冷靜，讓幼兒懂得“防踩踏事故”的自救方法。
防踩踏演練活動
隨著一聲急促的警報聲，孩子們在老師的指引下，從不同疏散出口，迅速并有秩序地向幼兒園活動場地上撤離，各班幼兒迅速撤離到指定地點集合，班主任清點人數，并報告總指揮。
通過本次防踩踏演練活動，增強了廣大師幼的.安全意識，提高了廣大師幼應對突發事件、正確處理的能力，我園定會把安全演練作為一項常態化工作，為孩子們的安全筑牢防線！
開展防踩踏安全教育簡報 篇24
為了讓幼兒熟悉幼兒園的逃生疏散路線，增強全體師幼的防擁防踩踏安全意識，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應對突發事故時能臨危不亂，有序、迅速地按照逃生路線安全疏散，xx月xx日下午，xxx縣幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
安排部署細化落實
為確保演練的快速有序、有效進行，安全領導小組制定了科學、有效的演練方案，并召開了防踩踏應急演練部署會，主管領導明確分工、責任到人，崔穎園長強調各崗位教師要各司其職，做實、做細安全演練工作的每一個環節，要求演練在規范、有效的基礎上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的'安全性和教育性。
安全教育防患未然
各班老師組織幼兒開展防踩踏安全教育主題活動，對幼兒進行演練前的安全教育。老師通過課件、視頻和情景模擬等多種形式，引導幼兒了解踩踏事故發生的原因、在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項，要求幼兒聽到警報后要沉著、冷靜、不慌張、不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，提高幼兒的安全意識。
實戰演練親身體驗
下午3：10，防踩踏演練正式拉開序幕。隨著警報聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個緊跟著一個，按預定疏散路線，有序快速撤離至戶外安全地點。各班教師隨即清點人數，向指揮官匯報。整個演練過程安全、快速、有序，無遺漏任何幼兒。
總結反思全面提升
張航娟副園長對本次演練活動進行總結，引導幼兒更深一步了解如何預防踩踏事故的發生，要求全體教師做好活動反思，時刻緊繃安全弦，加強日常安全教育。
通過本次防踩踏演練活動，加強了廣大師幼的安全意識，提高了應對突發事件及正確處理突發情況的能力，培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質和安全應急中的防護能力。防擁擠、防踩踏、重安全，防患于未然，時刻繃緊安全弦，讓我們一起行動，為幼兒安全保駕護航！
開展防踩踏安全教育簡報 篇25
為進一步做好幼兒園安全工作，增強全園師幼的安全防范意識，掌握有關安全自救知識，提高師幼共同應對突發性事件的能力，xx月xx日上午，xxx市實驗幼兒園開展了防踩踏應急疏散演練活動。
演練活動前，各班老師運用圖片、視頻、情境再現等多種途徑對幼兒進行了預防踩踏事故的安全教育，讓幼兒了解容易發生踩踏事故的地點、如何預防踩踏事件的發生以及事件發生后的'應對辦法。
上午9時40分，隨著警報聲響起，防踩踏逃生演練活動正式開啟。正在活動室開展一日常規活動的師幼迅速進入緊急疏散狀態，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地從教學樓、樓梯撤離到指定位置。演練過程中各樓梯口的疏導人員，協助引導幼兒安全撤離，避免出現推搡、擁擠、搶道等行為，幼兒到達安全場地后，老師快速整隊、核查人數，上報負責人。
此次的防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師生進一步了解到更多的防踩踏自我保護知識，積累了集體疏散、應急組織等實戰經驗，也培養了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質，增強了幼兒的自我保護意識和能力。
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