教學工作安排會議紀要教學工作會議記錄內容

時間：2024-10-15 06:59:12 會議紀要我要投稿

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　　在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到會議紀要，會議紀要是在會議記錄基礎上經過加工、整理出來的一種記敘性和介紹性的文件。想學習擬定會議紀要卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的教學工作安排會議紀要教學工作會議記錄內容，歡迎大家分享。

教學工作安排會議紀要教學工作會議記錄內容

　　xx年10月20日上午九點，我校在辦公樓308會議室召開了醫學院學科建設專題工作會議，對醫學院建設問題進行了研究。校黨委書記徐xx，校長夏xx，以及醫學院相關負責人王xx、苗xx、崔xx、李xx、韓xx、姜xx、綦xx、李xx、于xx、韓xx參加了此次會議。會議紀要如下：

　　一、調整的總體目標。

　　確定回學校建設的總體目標是：學科布局更加合理，結構進一步優化，基礎和臨床更加緊密，人才培養質量更高，辦學效益更高。

　　1、關鍵是需要。要切實滿足醫學發展的需要，布局合理，為地方經濟建設服務。

　　2、基礎和臨床的結合要更加緊密。我們這個調整的過程，都要遵循這個目標，如果達到了這個目標，那說明我們的調整就是成功了。

　　二、具體的實施步驟。

　　校長夏臨華指出具體的事實步驟應分兩步走：先保證教學，然后科研再動。要解決資源優化的問題，達到最優化配置，在實施步驟上就要考慮。最大限度的利用好校內資源，并且應該去的最好的建設效果。

　　三、人員問題。

　　在人員問題方面的的原則要求是：一切要服從學科調整的需要。醫學院的指揮中心，要隨著基礎醫學的調整，進入中心校區。其他管理人員的調整要服從工作需要，機構要精簡，最好按照現有學院的模式來做。醫學院的發展趨勢是是人員不能膨脹，要進行優化。

　　在教師方面，除了一部分的專業課教師之外，基礎課、公共課的教師，此次一并進行調整，調整后的公共課程由大學的教學單位和相關的學院來承擔。不要搞成小而全，那樣我們的辦學效益永遠提不高，而且越來越麻煩。這部分教師要分流到相應的學院和教學單位去。）教務、人事等部門，要注意，給予安排。規模上，就要先穩定，看看如果有潛力，再考慮發展。要“先挖渠，再放水”，就是先把發展的平臺搭起來，再擴大規模，這樣做就比較主動，也有利于調動大家的積極性，做到各盡所能，各得其所。

　　四、需要協調、研究、解決的幾個問題。

　　1、要有一個強有力的統籌協調的班子，要有與調整工作相適應的領導力量和機構。效率要高，決策要快。

　　2、解決實驗室的建設問題。要將實驗室的建設和學校的住房問題協調好。

　　3圖書館問題。圖書、資料、人員調整，需要通盤研究。加強調整。

　　4、關于學生管理的問題。牽涉到現有的學生工作模式，要研究。切實照料好學生的學習和工作。

　　5、招生規模問題。應當是先穩定規模。做到大眾化教育中的精英教育，瞄準我們的目標走。

　　要將醫學院的建設和本科評估的工作結合起來。醫學院起點要高，要從高往低做，從研究層次開始做，高屋建瓴，勢如破竹，比較容易。切實做到“以評促建、以評促改、以評粗管、評建結合、重在建設”的二十字方針。將醫學院簡稱我校評估的一大特色。

　　xx年十月二十五日

　　xx大學校長辦公室

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