幼兒園會議記錄

幼兒園會議記錄1

　　20xx年8月29日下午，幼兒園全體教職工在鄭建松園長的組織下舉行了新學期開學工作會議，鄭建松園長首先肯定了全體教職工在上學期取得的成績，感謝大家在過去一學期對機幼無私奉獻，另外還對教職工在假期中為集體所做的好事進行了特別表揚。她要求全體教職工們在接下來的工作中要立足幼兒園發展實際，以隊伍建設為中心，以幼兒一日活動為抓手，以幼兒游戲為重點，在內涵上求發展，在機制上求創新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規精細化管理，努力提升機幼的辦園品位，進一步開創教育教學工作的新局面。還對食堂工作人員、保育員、門衛、保安等分別提出了更為詳實、具體的工作要求，相信在新學期中該園的教職工定會為孩子和家長們提供更安全、貼心、周到的服務。

　　隨后副園長布置了新學期教育教學工作幼兒園開學會議記錄幼兒園開學會議記錄。她從一日作息時間和一周計劃的調整、教育教學活動的`安排、教師教科研活動的開展、以及一園二區的園本特色體現等方面對新學期的教育教學工作做了詳細的安排和布置。

　　新學期、新起點、新機遇、新動力，相信機幼在全體教職工的齊心協力下，一定會取得更豐碩的教育教學成果，向上級領導、社會各界和家長們交出一份滿意的答卷新學期工作計劃使廣大教職工感受壓力的同時也明確了工作目標，增進了工作的動力。

幼兒園會議記錄2

　　名稱：熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況

　　班級：大班

　　地點：教室

　　日期：20xx、9、5星期三

　　主持：王乃婷

　　參加人：王乃婷、范冬梅、楊硯萍

　　會議內容

　　教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。

　　3、及時預防傳染病的'發生，保證一人一巾一杯。

　　4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

　　8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

　　10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

　　建議與意見

　　做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。整改措施

　　做好安全教育工作，普及安全知識。

幼兒園會議記錄3

　　時間：

　　主持人：

　　出席對象：全體教師

　　會議內容

　　1、與教師一同做好班級內安全檢查工作，及時反饋，解決安全隱患，如：室內死角、桌椅邊角，防患于未然。

　　2、、關注幼兒用餐、午睡情況，起床后注意幼兒衣服穿戴整齊，女孩子午睡起床后要梳理好頭發。

　　3、晨鍛時間，保教結合，做好安全指引;教師、保育員注意站位，關注幼兒活動情況，避免長時間交流。

　　4、做到人到崗、心到崗，帶班時間不用手機。

　　5、安全愛心崗位，平安入校園

　　中大班保育員，每天早上7：408:20，守護幼兒安全做好‘愛心崗位’，分別站在樓梯、轉角、出入口，保障幼兒入園安全。

　　6、遵守秩序、平安放學

　　放學時為了減少家長的擁擠情況，給孩子們一個有序、平安的.放學環境，從本學期開始調整放學制度。全體家長在校外空地排隊，本班教師引導家長依次排列在本班級的安全指示牌后，放學時各班分時段護送幼兒到門口，一個一個班輪流送孩子，確保將孩子送到家長手中，做到安全放學。

幼兒園會議記錄4

　　會議目標：

　　1、更好地促進幼兒的健康成長

　　2、為了讓家長們更多的.了解幼兒園的膳食管理，從而更合理的實施幼兒健康飲食

　　會議時間：20xx年*月**日17：00-18:00

　　會議地點：幼兒園二樓會議室

　　會議記錄：卿梅(拍照)

　　會議主持：朱桂華

　　參加會議人員：園領導(陳園長、姜園長)、保健醫生：賀水平、食堂主廚：朱愛國及采購員:肖振榮、老師代表：邱珊、家委會成員代表

　　會議流程：

　　一、問候感謝

　　二、參加加會議人員自我介紹

　　三、主持人介紹會議主要目的

　　四、保健老師介紹有關膳食方面的情況

　　五、各位參加會議人員好的建議和食譜以及園方的反饋意見

　　六、陳園長做會議總結

幼兒園會議記錄5

　　會議時間：

　　20xx年3月27日

　　會議地點：

　　大四班教室

　　會議主題：

　　安全教育

　　會議內容：

　　安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的主持下召開了班務會議，并認真制定了20xx年安全教育周的活動計劃：

　　1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

　　2、重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》。

　　3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。

　　4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的'同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

　　5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

　　6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

　　7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

　　8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。

　　9、組織幼兒觀看安全教育VCD——安全伴你成長，并開展一次討論。

　　10、聽一堂由XX來園上的安全教育課。

　　11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

　　12、觀看一期“安全教育”圖片展。

　　經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

幼兒園會議記錄6

　　時間：xx年x月x日

　　地點：啟航幼兒園小二班教室

　　參會人：xxxx

　　主持人：xx

　　會議內容：xx

　　本周工作安排：

　　學習有秩序出入教室，不亂跑亂奔

　　教師應及時排除園內、班內不安全因素

　　在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等外出活動時間，要聽從老師的安全，老師要注意外出安全，并組織好課外活動。

　　加強體育鍛煉，增強幼兒在體育活動中的'自我保護意識，有效避免意外傷害。

幼兒園會議記錄7

　　日期：20xx年**月**日

　　地點：會議室

　　內容：

　　1.介紹各位膳食委員會成員的姓名、幼兒所在的班級。

　　2.介紹一周幼兒菜譜的基本框架。

　　3.康橋一幼膳食管理制度。

　　記錄：

　　一、介紹膳食委員會的成員。

　　二、了解幼兒園的膳食管理制度

　　三、介紹幼兒園伙食費收費和使用情況。實際上學的天數*8元，點心費4元一天

　　四、介紹一周幼兒菜譜的'基本框架。

　　介紹幼兒一周菜譜的基本框架

　　周一：肉類;周二：水產類;周三：禽類;周四：蛋類或內臟類;周五：面食。

　　注重六大搭配：米面搭配、葷素搭配、深淺色蔬菜搭配、動物蛋白質和植物蛋白質搭配、干濕搭配、甜咸搭配。每周3次綠葉菜，1次黃葉菜，一次根莖類。一星期四次米飯，一次面食，面食種類多樣，有水餃、混沌，面條、肉包、刀切饅頭等，菜做到一兩葷二兩蔬。魚蝦40克、畜禽肉60克、豆制品25-30克、乳制品30克、蛋類20克、綠橙菜130克、淺色蔬菜70克、油5-7.5克、醬油鹽1.5-2克、味精0.5克、糖10克

　　飲食衛生：

　　1、嚴格執行衛生法，廚房用具如刀、案板、盆、筐、抹布要生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒。科學烹調，盡可能地保存食物中營養素，防止維生素損失，先洗后切，現炒現吃。

　　2、食堂從業人員持有健康證、上崗證。

　　五、營養不良幼兒和肥胖兒的飲食管理

　　1.營養不良和貧血幼兒每天下午營養加餐

　　2.肥胖兒先喝湯-蔬菜-米飯-葷菜

幼兒園會議記錄8

　　名稱：

　　熟悉幼兒園的環境及幼兒園各班級的分部情況

　　班級：

　　大班

　　地點：

　　教室

　　日期：

　　20xx、9、5星期三

　　主持：

　　XXX

　　參加人：

　　XXX

　　會議內容

　　教師做到：

　　1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

　　2、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的.安全、衛生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛生。

　　3、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

　　4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

　　5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

　　6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

　　8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。

　　9、下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。

　　10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

　　建議與意見

　　做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網絡、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。

整改措施

　　做好安全教育工作，普及安全知識。

幼兒園會議記錄9

　　會議時間 中心議題

　　20xx-5-12

　　會議地點 會議主持人

　　中班課室 謝小玲 記 錄 人

　　參會人員

　　全體教師 黎嘉雯

　　一、溺水是近年來造成中小學、幼兒園學生尤其是農村學生的溺 水情況多見。夏季臨近，為防范和減少悲劇的`發生，我們園也開展 了一系列防溺水安全知識教育，以多種方式開展防溺水教育。

　　1、教師充分利用每天晨間談話、“放學前一分鐘安全教育”等時

　　間對孩子進行安全警示教育。

　　2、教師利用知識展板、宣傳冊頁等方式，全面開展“四不一會” 會 議 主 要 內 容

　　教育：要求孩子不在無成人帶領下私自下在湖邊玩耍等，不擅 自與小朋友玩水，不到無安全保障的水域游泳，了解基本的自 護、自救方法。

　　3、班級通過通知形式《防溺水告家長書》，讓家長體會到夏季防

　　溺水的必要性和嚴重性并要求家長切實擔負起監護責任。 二、大門保持上鎖關閉狀態 幼兒入園、離園時，門衛人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園 后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖 關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。

幼兒園會議記錄10

　　地點：辦公室

　　主持人：胡松娥

　　參加人員：綜合治理小組全體成員

　　會議內容：豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。

　　本周工作安排：

　　1.豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則。如：與家人走散了找警察等。

　　①引導幼兒學習認識交通標志，遵守交通規則。過馬路走人行橫道;不在街上亂跑;橫穿馬路不慌張，注意看清左右有無行車，才可以過馬路。

　　②乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。在車上不得大聲喧嘩，不在車上玩耍和跑動，要扶好車把，以免發生危險，不玩弄車門和車窗。按順序上下車，不可相互推擠。

　　③教師要隨時關注本班幼兒情況加強安全意識，注意安全防范，及時發現并消除危險隱患。不得讓幼兒單獨離園，不能讓陌生人接走幼兒。

　　安全會議

　　第一周：熟悉幼兒園的.環境及幼兒園各班級的分部情況。

　　第二周：老師在常規中應該加強安全教育

　　第三周：培養幼兒良好的行為習慣

　　第四周：做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性

　　第五周：以預防為主，加強幼兒及家長安全意識。

　　第六周：知道用藥安全與疾病控制

　　第七周：消防安全和游戲安全

　　第八周：活動安全

　　第九周：午餐時的安全教育

　　第十周：午睡時的安全教育

　　第十一周：繼續實行報告制度

　　第十二周：做自己力所能及的事，學習在勞動中進行自我保護

　　第十三周：“五一”假前安全教育

　　第十四周：有秩序的進行了活動

　　第十五周：衛生常識及健康

　　第十六周：大型活動安全及加強家園配合

　　第十七周：學習一些自救方法使孩子掌握基本的應變能力

　　第十八周：做好全園檢查

　　第十九周：豐富孩子簡單的社會經驗，讓他們學習一些安全規則

　　第二十周：強調安全無小事，要做有心人

　　第二十一周：在七月份做好暑假安全教育工作。

幼兒園會議記錄11

　　時間：20xx年x月x日

　　地點：啟航幼兒園小二班教室

　　參會人：

　　主持人：

　　會議內容：有秩序的進行活動

　　本周工作安排：

　　學習有秩序出入教室，不亂跑亂奔。

　　教師應及時排除園內、班內不安全因素。

　　在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等 外出活動時間，要聽從老師的'安全，老師要注意外出安全，并組織好課外活動。

　　加強體育鍛煉，增強幼兒在體育活動中的自我保護意識，有效避免意外傷害。

幼兒園會議記錄12

　　會議記錄有關內容與涉及要點內容如下：

　　一、概念：會議記錄是開會時當場將會議基本情況和會議報告、發言、討論、決議等內容如實記錄下來的文書。

　　二、特點：一是真實性，是對會議情況的客觀記錄。二是資料性，是分析會議進程、研究會議義程的依據；是編寫會議簡報和撰寫會義紀要的重要資料；還可以作為原始資料編入檔案長期保存，以備需要時查閱。

　　三、結構：標題+正文+尾部

　　1、標題

　　（1）會議名稱+文種。如“溫州市市點秘書事務所廉政監督員年會會議記錄”。

　　（2）文種。如“會議記錄”。

　　2、正文。正文的構成是：首部+主體+結尾

　　（1）首部。會議概況，包括會議名稱；會議時間；會議地點；會議主席（主持人）；會議出席、列席和缺席情況；會議記錄人簽名等。以上6項應在主持人宣布開會前填寫好。

　　（2）主體。會議內容。包括：

　　①會會議議義題。如果有多個議題，可以在議題前分別上序號。

　　②發言人及發言內容。記錄每人的發言時都要另起一行，寫明發言人的`姓名，然后加冒號。

　　③會議決議。決議事項應分條列出。有表決程序的要記錄決的方式和結果。

　　（3）結尾。另起行，寫明“散會”并注明散會時間。

　　3、尾部。右下方寫明“主持人：（簽字）”、“記錄人：（簽字）”。

幼兒園會議記錄13

　　新學期即將開始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署20xx年下學期前期工作，園內45名教職工參加了會議。

　　會上，樸海蓮園長公布了新學期教師崗位人事安排，依據每名教師的教學能力、性格特點與班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的三名教師；公布了幼兒園目前的招生情況，結合幼兒園現有情況，設置4個小小班，實行陽光分班，保證每班幼兒人數與幼兒素質的均衡；解讀了幼兒園新學期教育工作的'一些新特征，提出建立一周主題活動日，針對孩子的成長特點，使每個孩子都能在快樂中獲得發展與提高。樸園長針對新學期、新園舍建設，對全體教職工提出了要求，要求堅持杜絕幼兒園小學化傾向，通過特色活動促進幼兒的素質發展；鼓勵每位教師要團結協作，友好相處，學會反思，共同成長。對教師的日常行為提出了明確的要求，倡導營造健康、積極、向上的教育氛圍與工作環境。

　　此次會議內容就是經過幼兒園園委會反復討論確定的，旨在通過教師的改革創新與協同進步全力推進新一幼的跨越式發展。

幼兒園會議記錄14

　　●教研活動時間：20xx年XX月XX日

　　●教研活動地點：幼兒園辦公室室

　　●教研活動主持人：姜治平

　　●參加對象：小班組全體成員

　　●活動實錄：

　　主持人：

　　我給大家呈現了一個老師，請你幫幫我？的教育案例，這也是我們在實際工作中每個老師都遇到的實際問題，為什么現在孩子越來越活躍了，而生活獨立能力卻越來越疲軟了，今天我們就以孩子的生活行為習慣這個話題為例開展互動研討，希望大家能各抒己見，將自己的想法和做法與大家進行交流和溝通。

　　教師互動研討：

　　計老師：

　　首先我覺得，對于小班的孩子，生活行為習慣的培養不是靠一次兩次就能達到教師預期效果的，孩子很容易忘記，例如：讓孩子排隊這個環節，為了讓幼兒養成有序排隊的習慣，我就在一日活動中進行練習，上廁所練習、戶外活動練習、吃飯練習，每一次老師都要不斷重復排隊的要求，幼兒才能一個跟著一個排隊。

　　崔老師：

　　確實，對小班孩子的生活行為習慣的培養是件難事。有的時候，在我們成人看來是很簡單的一個要求，然而要在孩子身上達成的話，老師要付出很多的努力。就如剛才計老師提到的幼兒排隊練習，我也在班上訓練了很多次，但是效果總是不明顯，我讓孩子排一條直線，也就是縱向排隊，孩子要么這里斷開來了、要么那里擠在一起了、要么這里彎曲了、要么那里有幾排了，真的是很費時間，很費精力。

　　主持人：

　　剛才兩位老師結合了自己工作的`實踐，談到了自己的困惑孩子的排隊練習，老師要讓孩子排成一個直線的隊形，我就在想，孩子理解什么是直線嗎？如果孩子還沒有直線的概念，那么我們老師是否首先要讓孩子接受直線的概念呢？有了概念的內化，孩子才可能在行動上得以體現。

　　孫老師：

　　這倒是個問題的關鍵所在，孩子還沒有直線和曲線的概念之分，所以往往在排隊的時候，排不整齊。

　　主持人：

　　對于小班的孩子，他們離開家庭，來到幼兒園，要適應集體生活，是需要一個過程的。剛才張老師講到了利用孩子的一日活動的各個環節進行練習，這是一個不錯的策略，雖然排隊這是個簡單的規則，但是，我們也是要讓孩子在有興趣的情感氛圍下自然接受規則意識，讓孩子主動獲得，而不是教師的灌輸。老師們還有其它的策略嗎？

　　樸老師：

　　我覺得，孩子來到幼兒園，首先一定要讓孩子有規則意識：這是孩子適應集體生活，開始有序活動的第一步，記得以前我總覺得孩子剛上幼兒園還小，情緒還不穩定，所以不大在意孩子行為習慣的習得，也覺得只要孩子不哭不鬧，慢慢來吧，不著急的，但后來我覺得自己的這種想法不可齲因為我發現，在我組織孩子集體活動時，總有孩子進進出出的，一會兒要小便，一會兒要喝水，一會兒要我抱，這個時候，我就發現，問題的嚴重性了，班級常規有問題了。這是我工作第一年的感受，所以工作第二年開始，我就在班級常規方面做了很大的實踐，比如我要讓孩子養成舉手的習慣，那我就有時候一個星期就抓孩子的舉手問題，一個星期不行，那就兩個星期，堅持了一段時間后，我發現，效果還是蠻好的。

　　張老師：

　　剛才樸老師說的方法我感覺也很有一番道理，班級常規一定要抓好，不抓好，老師的活動多半是很無效的，有了一些不要聽的孩子，或者是有的孩子課堂常規不好，會影響其他孩子的傾聽，我覺得教師在培養孩子課堂常規時，采用恰當的引導方式是很重要的，我一般以正面引導為主，我以班上上課認真的孩子為榜樣，挖掘孩子身上的閃光點，比如有的孩子上課眼睛亮亮的，就引導其他孩子效仿；比如有的孩子坐得穩穩的，我會及時表揚他；比如有的孩子上課舉手積極，我也會引發其他孩子給予響亮的掌聲，孩子是喜歡聽好話的，也很想被老師表揚，所以這些方法還是滿可行的。

幼兒園會議記錄15

　　1．以預防為主，各負責機構和班主任要經常對幼兒進行安全教育，每一個月由園長帶頭對幼兒園安全問題進行一次全面檢查，逐項排查，做到幼兒園安全工作無盲點，無漏洞。

　　2．要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。

　　3．“看好自己的門，管好自己的人”，本學年將進一步加強門衛的`管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，并經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會雜人員入園，以確保幼兒園正常教學秩序。

　　4．不跟陌生人走，離開集體或家長時要打招呼

　　5．幼兒來園時，家長須將孩子親自送到班上交給老師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進班。離園時必須由幼兒監護人接出，對于長期或臨時委托親友、鄰里、同事代理的應出示書面委托書（寫清幼兒姓名，代理人與幼兒關系，注名監護人姓名和日期）。禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長做好內部協調，以免發生錯接、誤接等不安全事故的發生。

　　6．家長從班里接出幼兒后，要切實管理好自己的孩子，注意做到以下幾點：

　　①使幼兒的活動在自己的視線之內。

　　②對幼兒各類危險動作，如持物打鬧、跨越護攔、損壞公物、進入樓內追逐等，家長要立即制止并進行教育。

　　③幼兒玩大型玩具時家長要進行監護，避免發生意外。

　　7家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。

　　以上就是幼兒園冬季安全會議記錄的相關內容，希望能幫助大家！

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