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大學交流會策劃方案（精選18篇）
你知道如何策劃大學交流會嗎?不知道沒關系，下面請參考公文站小編給大家整理收集的大學交流會策劃方案，供大家閱讀參考。
大學交流會策劃方案 1
一、活動主題：民樂知多少
二、活動背景：
作為當代大學生，對傳統的民族音樂不能只停留在表面的了解，應該有更深層次的認知。許多學員只是學會了演奏樂器，卻不知他所會的樂器有什么特點和獨具的風格。特此遠點民樂協會舉辦《民樂知識交流會》的活動來激發學員們對民樂知識探討和鉆研的興趣，弘揚和繼承中華民族音樂文化。
三、活動目的.：
弘揚中國傳統民族音樂，為民樂愛好者提供相互交流、學習，共同發展的平臺。讓會員全方位地了解民族音樂知識，對民樂知識有深度的認知。激發更多的同學對中國傳統民族音樂的熱愛及興趣，讓同學們能獲得音樂的熏陶，提高自身修養。
四、參與對象：
1.本協會所有成員;
2.各兄弟協會代表;
3.指導老師。
五、活動時間：
xxxx年11月30日星期三
六、活動地點：
教學樓教室(待定)
七、活動安排：
1.前期準備：放置宣傳板(宣傳部負責版面設計);
2.場地安排：外聯部負責籌借多媒體教室;
3.人員安排：組織部負責，另備主持人2名;
4.通知安排：辦公室負責通知人員及統計參會人數;
5.會場秩序：辦公室負責會場秩序、簽到工作。
八、注意事項：
活動期間禁止接打電話，手機調為震動。
九、活動流程：
1.所有參會人員到場入座;
2.開場白(主持人);
3.主講人(開始講座);
4.互動環節：<組織部負責民樂小問題的提出>
5.主講人(繼續講座);
6.給上學年優秀社團干部及優秀會員頒獎;
7.指導老師做總結性發言;
8.活動結束。
大學交流會策劃方案 2
一、作為川外的一個新興專業，行政管理專業備受大家的關注與期待。20xx年10月，20xx級行政管理班和20xx級行政管理班開展了首次交流班會。如今我們迎來了20xx級的新一屆同學，我們這個背景與機遇之下開展這樣一個三班交流會活動，旨在加強行政管理班的相互交流與了解并延續發揚這個活動。
1、加強三個班級的交流與了解，增進班級友誼，加深班級之間的`感情交流。
2、拓寬班級之間的交流渠道，促進行政管理班之間的溝通與認知，增進合作與幫助。
3、通過班會活動，讓大家收獲友誼并得到放松。
20xx年10月20日星期日晚七點歌樂咖啡廳
國際商學院行政管理11級、12級、13級全體同學
節目+游戲
二、兩個小時三十分鐘左右
1、前期準備
場地租用：歌樂咖啡廳
2、活動開展
具體流程：
�。�1）暖場音樂
�。�2）3個班班委走秀，一句話介紹自己
（3）11級代表講話
�。�4）表演環節：
�。�5）疑難解答
（6）12級代表總結整個活動
待議（需要做預算圖表）
1、活動總負責人：陳萌
20xx級負責人：周文婷、雷翻翻、鐘敬瑜
20xx級負責人：陳萌、白林簫
20xx級負責人：何繁
2、活動人員安排：
a、場地布置：陳興（組長），全體男生及部分女生（場內、場外）；
b、禮儀接待：李睿馨（組長）（電梯門口、咖啡廳門口）（每班各兩名），注：咖啡廳門口需設置抽簽箱；
c、主持人：白林簫（12級）、13級1名、11級1名（女）；
d、物品采購：11級6名男生2名女生、12級3名女生（吳靈楠）、13級7名男生2名女生（吃喝、道具、裝飾、其他）；
e、活動開展：
a。技術組：其其格、劉浩、13級待定負責ppt及現場各種活動技術支持等等；
b。娛樂組：白林簫（組長）負責現場的游戲娛樂；
c。節目組：冉芳、11級1名、13級1名負責現場的節目（舞蹈、唱歌、小品）；
d。道具組：蔣世佳（組長）、11級1名、13級1名（總人數待定）負責一些體力活動；
e。會議記錄及資料保存組：田鑫林、11級1名、13級1名。
三、注意事宜：
1）三個班的班委由于是初次合作，所以在活動正式進行前必須多次盡可能展開各種會議討論（見面會議最好，網上會議也行）
2）在活動開始前注意提前告知各位同學以便大家及時準備節目
3）在活動過程中注意各類安全問題
大學交流會策劃方案 3
前言：
為激發同學們的讀書熱情，豐富我院文化生活，提高學生的閱讀水平，創建濃郁的校園讀書氛圍，xx將開展“與經典同行，為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設活動的一項重要內容，一方面配合學校圖書館，做好館藏文獻宣傳工作，同時也通過全校師生的積極參與，鼓勵同學們走出網絡游戲的虛擬世界，積極尋找好書，閱讀好書，開展讀書交流活動，建設我院優良學風。
活動主題﹕
經典潤澤生命，好書伴我同行。
活動口號:
我讀書，我成長，我快樂!
活動目的：
1，激發學生的讀書熱情，使他們養成好讀書、讀好書的習慣。
2，提高學生課外閱讀的數量和質量，幫助學生豐富知識、積極思考。
3，促進書香宿舍、書香班級、書香校園建設，努力在我院形成熱愛讀書的良好風氣。
活動流程策劃：
前期工作
(一)活動準備
(1)召開社團會議，聽取社員意見，明確各部門工作任務，成立活動工作小組。
(2)聯系校園貼吧吧主，協商在該貼吧設立討論帖子事宜。
(3)聯系學校圖書館，交流合作意向。
(4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。
(二)活動實施：
1、宣傳
(1)在校園里懸掛兩條橫幅
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦。
(2)在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報。
2、活動籌備
(1)收集關于讀書的資料，在學院內進行具體活動宣講，并下發圖書推薦卡片。
由各部門成員收集本專業學生的圖書推薦卡，并進行整理統計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料整理成冊，活動期間展出。
(2)請學校領導和專業教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發展有重要意義的書目。
(3)在校園貼吧上開設帖子，面向全校師生征集意見及開展討論。
(4)根據領導、老師和同學的推薦，匯總相關資料，整理統計數據，形成推薦書目。
后期工作
1，及時完成活動總結并寫成書面材料上交考核部。
2，收集關于本次活動的所有資料，整理，存檔。
3，將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網。
4，成果推介
(1)根據收集到的資料，出一期專題海報，發送全院各個班級，提供參考。
(2)在學院貼吧推薦優秀圖書。
注意事項：
1，xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解，并記錄好同學所推薦的書名。
2，在外宣傳時注意禮貌，舉止文明。
3，在外宣傳時注意佩戴社牌。
4，活動現場可能比較混亂，紀律部人員要做好場控。
活動內容：
一，書展沙龍。幫助圖書館在校內舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類，針對活動目的.是鼓勵同學多讀書而非多研究的特點，刪掉多數專業書籍，再結合網上書城及標準分類法，大致選擇出以下8個種類.
類型：小說、傳記、藝術、歷史、哲學、科普、社交、勵志與成功學等，并用生動的語言總結該類書籍。
二，好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍，交流讀書心得。每次對每種書籍，只推薦一本書，因為從心理學角度出發，物依稀為貴，能被推薦的一本書，必須有其獨特的地方，這樣能吸引更多人的關注。對每本書籍，都公開其信息。
三，走進圖書館。由xx人員帶領大家走進并介紹圖書館，認識圖書館，了解圖書館以及運用圖書館。
四，魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。
要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比、頒獎。
五，好書回收。宣傳、發動在校同學，把自己手中已經看過的圖書捐獻出來，供更多人閱讀，讓知識和愛心傳遞下去。
六，好書漂流。xx的書籍供現場學生自選(一次一冊)借閱。
七，引導同學們加入xx讀書社群，方便大家交流讀書心得與需求。
大學交流會策劃方案 4
讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識。讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人。讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的'海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河�？梢灾氖方�，品詩詞歌賦�？梢曰匚豆爬系挠崎L，眺望未來的瑰麗!
博覽群書，厚積薄發。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
一、活動目的
為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。
二、活動主題
交流讀書心得。
三、活動時間
20xx年xx月xx日。
四、活動對象
全班學生。
五、活動內容
1、要求：每個學生每月至少閱讀x本書。
2、寫xx字以上的讀書心得。
3、班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。
4、紀律委員維持紀律。
5、在讀書交流會中同學們自由發言，充分交流。
6、在會議中間和最后隨機抽號發言。
7、結束活動。
六、活動開展者
物理一班班委。
大學交流會策劃方案 5
一.活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。
二.活動時間和地點
時間：xx年9月29日晚7：
地點：各班教室
三.活動形式及內容
活動形式：講座與討論相結合
活動內容：
1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;
2.活動期間穿插文藝節目(至少兩個);
3.每班在學習經驗交流會后交心得體會。
四.活動流程
1.主持人介紹此次活動目的，介紹到場的嘉賓;
2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;
3.大一同學提出問題并進行交流;
4.文藝節目表演;
5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的`到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。
五.活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數
人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分
評分標準：共5分，由五個部分組成，打分保留一位小數。
1.出勤情況(1分) 缺勤1人扣.5分，若由特殊情況請假者必須有假條;
2.會場氣氛(1分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄，提問環節的互動是否活躍;
3.文藝節目(1分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;
4.最終效果(1分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;
5.心得體會(1分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-1篇6分;11-15篇7分;16-2篇8分;21-25篇9分;26-3篇1分。
六.獎項設置
1.根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;
2.針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。
七.注意事項
賽前準備
1.賽前宣傳 通過各班學委在班上宣傳;在五教大廳張貼海報。
2.9月26日下午6：3召開干事和學委例會安排經驗交流會相關事宜(干事：安排各自在交流會當晚監督和評分所在的班級;學委：交代清楚交流會會場布置、嘉賓邀請、問題準備等相關事宜;學委于當晚交各班固定教室所在地點)。
3.與紀檢部協商好，周二晚晚自習改為交流會。
賽時
1.交流會總負責人去各個班級察看各班開展情況和效果;
2.邀請宣傳部合作，進行各班交流會的報道及照片拍攝;
3.在場的學習部干事、交流會主持人、班級學委要注意維持紀律。
賽后
1.賽后效果宣傳：在五教大廳展板展示優秀交流會心得及精彩照片和相關報道;在校園網上發出關于外院學習經驗交流會取得效果的相關報道。
2.活動的書面總結。
八、經費預算：飲用水25元，宣傳資料五元，禮物5元。
大學交流會策劃方案 6
一、活動宗旨
為了進一步推動�？萍紕撔鹿ぷ鞯拈_展，拓展學生的視野，激發學生實踐創新的激情，展現江蘇理工學院的風采，經研究決定舉辦常州市大學生科技創新交流活動。
二、活動主題
創新與交流
三、參賽對象
常州市在校大學生。
四、活動開展
1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2.活動所需物品，由信息部負責。
3.相關人員邀請，由外聯部負責。邀請常州市各高�？萍碱惿鐖F參加。要求：每個高校派4-6名優秀學生參加，并準備15分鐘左右的PPT,介紹他們學校學生科技創新方面的現況（有哪些科技類創新發明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設備等）、對學生科研的心得以及建議等。
由科技發明的，可以將實物給予展示。
五、活動時間
20**年4月20日下午2點
六、大會流程
1．大會進程安排
�。�1）大會策劃期
活動初步策劃；尋求贊助商；調整活動計劃；確定活動執行總計劃；確定成立活動組織機構成員；與贊助商討論活動細節并擬定合作協議
（2）活動準備期
宣傳制作、場地租借、現場物資準備活動前夕宣傳、排練、請柬的發送
�。�3）交流會舉辦（20**年4月2日下午2點）
節目彩排、布場、走場
12:30^14：00 接待來賓
14：00^16:00 會議開始
（活動流程：a.領導致辭 b.各高校代表發言 c.專家建議 d.大會結束 e.參觀校園 ）
16：00^16:30 清場
�。�4）晚會后期
經驗交流會、財務總結活動總結；報道大會實況；發表專題報告；撰寫活動總結，組織成員評估
3．活動項目系統
（1）外聯組：贊助商的聯系、邀請函的發送、參加人員接送
�。�2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買、各項宣傳的操作
�。�3）現場組：器材搬運、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓
4．大會前后注意方面
�。�1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開證明，避免到時出現不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報時，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長時間
（2）請柬發送：由專門人員向各個學校院系領導和教授們遞交請柬
�。�3）主持人 ：希望能邀請到優秀的人來擔任，主要以介紹交流會的流程等
�。�7）現場布置：活動前一天租好各項器材，并且聯系好第二天租花盆的.事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場的順利進行
�。�8）后臺控制及來賓接待：邀請音響協會負責交流會燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺和聽覺享受。外聯組負責演出前的來賓簽到和引導座位，每個大學生代表由專人負責接送，保證他們的按時到場和順利返回
�。�9）現場維持：早上確定好當晚現場就坐區域的劃分，演出中負責維持現場的秩序。
�。�10）現場拍攝：由2~3人負責整場交流會的拍攝
�。�11）清場階段：提前通知演出和工作人員演出后進行合影留念，演出結束后，主持人指引來賓和觀眾按序退場，現場組負責場地清潔
七、活動經費
項 目 金額（元）
橫幅（3條） 200
礦泉水 30
請帖（10） 40
宣傳海報（3張） 30
宣傳KT板（3） 90
彩帶（若干） 15
氣球（若干） 10
三角牌名單打印 15
紀念品（若干） 500
總計 930元
另：每高校代表給予50元交通補助。
大學交流會策劃方案 7
【活動主題】攜手探索，展現青春風采。
【活動目的】歷經四年，隨著服務中心（20xx年xx月xx日）正式揭牌宣告成立，中心的志愿服務事業踏上了一個新的臺階，站在一個新的起跑點上，為了積極開展志愿服務的多元化，服務中心將組織廣大志愿者與黃江鎮在校的大學生進行拓展交流活動。希望通過交流，促進彼此之間的溝通與了解，挖掘志愿者的潛力，訓練志愿者遵守規范、協商及解決能力。培養志愿者思維方式思考和處理問題能力，發揮志愿者的領導才能，從而加強志愿者合作精神，提升團隊的凝聚力。
【活動時間】 20xx年xx月xx日上午8：30-11：30。
【活動地點】黃江中學青少年體育俱樂部。
【活動主辦】黃江鎮志愿服務中心。
【活動負責】服務中心人事培訓部。
【活動攝影】服務中心宣傳外聯部（借用：陳宏杰、香漢明負責）。
【場地提供】黃江中學。
【媒體支持】黃江鎮電視臺(待定)。
【活動人數】預算140-160人（黃江鎮大學生120-130人，志愿者30-50人。）。
【活動器材】香漢明負責:音響（無線咪）、凳子、繩子、游戲資料卡。
陳宏杰負責:計時表、哨子、乒乓球、參加者姓名胸牌、志愿者馬夾、t恤、帽等。
【活動總責】陳宏杰、香漢明。
【活動主持】高剛。（要求：全面詳細了解活動的目的意義，活動流程，活動幕前幕后的工作人員，仔細觀察及留意活動過程中各小組的情況。）
【活動簽到】蘇秋梅、劉建霞、。（要求：主動開展簽到工作，有情況及時同活動總負責人溝通。）
【胸牌派發】譚秀媚、陳寒英、蔡晶。（要求：主動開展簽到工作，有情況及時同活動總負責人溝通。）
【活動接待】楊漢南、陳明富、羅海蓉。（8：20-8：45在黃江中學門口接待參加活動的志愿者、大學生，8：45分后回到活動場地參加活動。）
【志愿者督導員】
第1組：陳思源。第2組：羅文光。第3組：秦振林。第4組：劉長清。第5組：陳運花。
第6組：方少彬。第7組：劉建軍。第8組：李祥均第9組：張艷娜第10組：韋偉
上述10名工作人員需要佩戴志愿者工作證、穿著志愿者馬夾或t恤，角色是協助各小組選出小組隊長及協助小組順利開展活動。
【志愿者督導員要求】
10名工作人員必須清楚活動開展的流程、活動內容，明白游戲的玩法，緊記及與組員分享游戲的目的意義，全力配合主持人對活動的開展，調動小組成員參與活動游戲的氣氛，留意小組成員的個人表達能力、性格，備好筆記本或小本子和筆，對每一個游戲開展的一些記數或現象作出記錄，及時將記錄交給活動主持人，讓主持人在每一個游戲結束開始下一個游戲前對前一個游戲作出簡單扼要的人或事物作出總結。）
活動流程：（時間擬定，活動跟著擬定方案靈活開展）
一、簽到環節
1、8：30-8：45------簽名報到，【（志愿者簽到派胸牌、本次活動不派發志愿者馬夾、帽，大學生簽到派胸牌。志愿者、大學生現場分組，在活動場地用告示牌或各小組的志愿者督導員站好位置公示。）】
二、分組、介紹環節
2、8：45-9：00------活動主持人對活動目的、流程進行簡單的介紹。然后開始進行此活動的幕前幕后的工作人員介紹。
介紹活動總負責人、主持人、各小組的志愿者督導工作人員、（陳宏杰、香漢明、高剛、陳思源、羅文光、秦振林、劉長清、陳運花、方少彬、劉建軍、李祥均、張艷娜、韋偉、蘇秋梅、劉建霞。）全部介紹完畢后負責各小組志愿者督導員到分好的小組處協助順利開展活動，蘇秋梅、劉建霞在分組時也一起去參加分組參加活動。
三、活動環節
3、9：00-11：30-----活動游戲時間。
主持人要求10小組排隊為縱隊或按分好組別自行排列成隊，開始進行第一個游戲。
9:00-9:10第一游戲：《熱身之旅》
(一)、游戲目的：
a)安排活動初期，打破參加活動人員之間隔膜。
b)打破組員初期或間中出現的沉悶氣氛，增加組員的互動。
c)令全體參與者對活動有一個新鮮感，增加活動的吸引力。
(二)、人數：不限。
(三)、所需時間：5-8分鐘。
(四)、場地要求：室內外均可。
(五)、器材：無。
(六)、游戲操作：
a)主持人邀請兩名或多名工作人員出場示范。
b)視活動人數，要求參加活動人員排成兩個或三個縱隊（宣傳效果）或按分好組別自行排列成隊，站在身后的隊員慢慢用手捉住前面隊員的雙耳耳墜，隨著主持人的口令輕輕揉搓。
c)主持人請各小組成員全體向后轉。同樣地隨著主持人的口號為前面組員輕輕揉搓他的雙耳耳墜。
d)志愿者督導員協助主持人將小組成員快速排了隊形。
e)技巧變化：可以要求各小組圍成一個圓圈或縱隊，身后的隊員用手抓住前面隊員的雙肩，隨著主持人的口號輕輕為隊員進行按摸，同樣地轉過身來為剛才同自己按摸的組員進行按摸。既解除疲勞又打破隊員間的隔膜及增加活動的氣氛。
(七)、注意事項：有些女隊員對此游戲可能有抵觸行為，因些主持人在開展前要解除此種顧慮。表述游戲的目的和用意）。
(八)、游戲結束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結及表述下一個游戲的開始。
4、9：20-9：50------進行第二個游戲和第三個游戲。.
9:10-9:20第二游戲：《我的自傳》
（一）、游戲目的：
a)熱身破冰階段幫助組員彼此認識和了解，增強組員的默契。
b)讓組員思考個人的性格特點，提升自我認知的能力、表達的能力。
c)志愿者督導員評估組員狀態的渠道
d)加強志愿者督導員綜合素質培訓。
（二）、介紹內容：我是誰，來自哪里，在哪里工作，我是興趣愛好是什么等等？
�。ㄈ�、人數：10-16人。
�。ㄋ模�、所需時間：10-15分鐘。
�。ㄎ澹�、場地要求：室內外均可。
�。�、器材：乒乓球一個。
�。ㄆ撸�、游戲操作：
a)主持人向所有組員介紹游戲的內容規則（要求要大膽講、大聲講等），每組員自我介紹時間為30-50秒鐘。
b)所有組員圍成一個圓圈坐下，第一位介紹完畢后將乒乓球拋向地下，乒乓球彈向那一位組員就到其自我介紹。
c)志愿者督導員需參加活動及協助主持人、小組成員推動游戲順利開展，注意時間。
（八）、注意事項：
a)主持人在開始此游戲前應與各組員訂立清晰的契約，鼓勵組員多介紹自己，避免人身攻擊。
b)注意控制時間，游戲中途提醒一下還有多少時間。
c)志愿者督導員需注意個別組員聲音細小的自我介紹，鼓勵組員積極投入，帶動游戲氣氛。
d)志愿者督導員需耐心對待一些組員的過于主動（指其講話多影響其他組員的自我介紹或不配合志愿者督導員對活動的引導，脫離團隊合作精神。）
(九)、游戲結束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結及表述下一個游戲的開始。
(十)、特別說明：志愿者督導員需對此游戲中的積極表現的組員進行記錄，將記錄上交活動總負責人。
9:20-9:40第三游戲：《我們是最棒的》
�。ㄒ唬�、游戲目的：
a)培養團隊精神。
b)產生小組領袖，提升解決小組問題的能力。
c)提高組員的思考能力，增強小組之的溝通配合，協調解決問題的能力。
d)小組輔導員評估組員狀態的渠道。
e)加強志愿者督導員綜合素質培訓。
(二)、人數：10-16人。
(三)、所需時間：10-15分鐘。
(四)、場地要求：室內外均可。
(五)、器材：無。
(六)、游戲操作：
a)組員通過上述游戲《我的自傳》對小組成員認識后，從中選取小組的隊長、隊伍的名稱、隊伍的口號、隊伍的口號動作。
b)志愿者督導員需引導組員配合小組隊長完成主持人對小組的工作完成。
c)活動主持人宣布開始各組的`比賽。10名志愿者督導員對10個小組進行評分（十分制）后上交主持人。
d)活動主持人宣布各組的比賽得分及名次。
�。ㄆ撸⒆⒁馐马棧�
a)游戲進行時，需注意各小組的討論進度，志愿者督導員需提前準備好一至二個方案在小組成員在規定的時間內想不出時提供使用。
b)志愿者督導員需積極調動小組的活躍氣氛，提醒組員時間問題。
c)小組在完成小組的隊長、隊伍的名稱、隊伍的口號、隊伍的口號動作時志愿者督導員要鼓勵小組全體成員大膽展現。
(八)、特別說明：志愿者督導員需對此游戲中的積極表現的組員進行記錄，將記錄上交活動總負責人。
(九)、游戲結束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結及表述下一個游戲的開始。
9:40-9:50第四游戲：《異想天開》
�。ㄒ唬�、游戲目的：
a)為活動營造輕松、愉快的氛圍。
b)鍛煉組員的反應能力。
c)提高組員的思考能力、創意思維，培養解決問題的能力。
d)小組輔導員評估組員狀態的渠道。
e)加強志愿者督導員綜合素質培訓。
(二)、人數：10-16人。
(三)、所需時間：10-15分鐘。
(四)、場地要求：室內外均可。
(五)、器材：無。
(六)、游戲操作：
a)在活動主持人介紹游戲的玩法、舉例后，志愿者督導員協助隊長迅速組織組員開展游戲。開始前需問一次全體組員是否明白，若有不明白的讓明白的組員講解一次，若有遺漏則補充后開始。
b)游戲內容：假如你有一元錢的硬幣，你能說出你能用來做什么用途嗎？每個組員只說一次，時間
充裕的循環再來一次，每個組員所說的用途不能相同。
�。ㄆ撸�、注意事項：
a)游戲開始前，倡導想法可異想天開，萬紫千紅、各組員作好準備。
b)游戲進行時，需注意各小組的組員思考時間、及搶答現象。
c)志愿者督導員需積極調動小組的活躍氣氛，提醒組員時間問題。
(八)、特別說明：志愿者督導員需對此游戲中的積極表現的組員，用途次數進行記錄，將記錄上交活動總負責人。
(九)、游戲結束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結及表述下一個游戲的開始。
9:50-10:20第五游戲：《怪獸過河》
�。ㄒ唬�、游戲目的：
a)促進團隊邁向高績效，培養團隊合作精神。
b)提高組員的思考能力，增強小組之的溝通配合，協調解決問題的能力。
c)訓練小組成員時間管理、目標管理能力。
d)小組輔導員評估組員狀態的渠道。
e)加強志愿者督導員綜合素質培訓。
(二)、人數：10-16人。
(三)、所需時間：30-40分鐘。
(四)、場地要求：室內外均可。
(五)、器材：繩子或粉筆或膠布（作河界使用）。
(六)、游戲操作：
a)以故事的形式介紹開展，增加游戲的趣味性。
b)告訴各小組成員，你們是一支探險的小組隊伍，現已置身于南美洲的熱帶森林中，忽然沖出一大群持刀的土著人，在雙方語言不通的情況下，一場沖突眼看就要發生，在隊員焦急萬分的時候，森林精靈現身告訴隊員，只要回答得上精靈提出的問題正確答案，精靈就可以用法力幫助隊員度過這個危險。
c)精靈的問題是：前面有一條大河，共有12或至16個人，但只能用4個腳、4個手到地一起過河，并且是一起過河，不能分開。請問這16個人用什么辦法才能安全過到河的對岸呢？
d)志愿者督導員不參與游戲。
e)志愿者督導員需至少知道一種或兩種過河的辦法，在最后時間時協助小組成員順利完成游戲。
（七）、注意事項：
a)一定要提醒注意安全，注意避免游戲過程中跌傷。
b)留意組員是否出現“男女授受不親”初期反應。
c)注意觀察和提醒男女在互相尊重下的合作。
d)注意小組成員違規的動作。
e)讓小組成員遵守游戲規則是游戲成功的關鍵。
(八)、討論問題示范：
a)志愿者督導員在小組游戲結束時快速組織小組成員進行游戲總結。（下列問題分人分開去提問）
b)在小組中決定過河的方法是如何產生的？你有否提過建議？
c)當你的意見和別人的不同時，你有何感受？
d)你是否滿意自己在小組中與其他參加者的合作？為什么？
(九)、特別說明：志愿者督導員需對此游戲中的積極表現的組員進行記錄，將記錄上交活動總負責人。
(十)、游戲結束，主持人對游戲活動進行一個簡單的總結及表述下一個游戲的開始。
10：20-11：10第六游戲：《智脫樊籠》
一、活動目的：
a)體驗表達、傾聽與反饋三個溝通環節的真實意義。
b)訓練組員收集、篩選、整理信息的能力。
c)提升科學決策、團隊合作和主動參與的素質。
二、人數：10-14人所需時間：45-60分鐘。
三、場地要求：室內、戶外。
四、器材：資料卡，凳子、橡皮筋或繩索。
五、活動操作：
1、告訴組員，大家在一次太空旅行時被外星人逮住了，囚禁在牢籠中，牢籠三面環墻，只有一扇引力門可供出入。門外有機械守衛看守，大家要通過各自手上的信息卡所提供的不同資料找出逃離的辦法，不然就會成為外星人的食物。
2、向組員發放資料卡，第一次文字正面朝上，讓他們自行選擇，每人一張在規定的時間內（60秒）自行閱讀�？ㄆ厥涨安荒芘c他人交流自己手中卡片的信息。
3、回收卡片后，組員可以在小組內討論卡片上的信息并找出逃離的方法，趕快嘗試逃離。
4、若組員在通過討論、嘗試還是逃離不出及時間有一定時間時，將卡片再次發放，60秒后回收，之后組員再進行討論找出逃離的方法。
5、或適當進行逃離方法的提示。
六、討論問題示范：
1、是什么信息支持你們用這種方法逃離呢？
2、還有其他逃離的方法嗎？
七、注意事項：
1、在組員閱讀卡片時不能讓其交談或交換卡片閱讀。
2、要注意多次逃離失敗時，學員有無產生放棄情緒。
3、記錄好組員商量逃離方法時的表現和有代表性的言語。
附：智脫樊籠的十三張信息卡資料
a、碰到引力門的任何一點老早會觸發機械守衛行動。
b、假如機械守衛行動了，你們必須回到引力門后。
c、不要做無謂抵抗，你們不可能打倒機械守衛的。
d、碰到圍繞引力墻的任何物件都會觸發機械守衛行動。
e、必須放松腳步，任何因跳躍、身體跌下或大力踏步造成的地面震蕩都會觸發機械守衛行動。
f、有人走到引力門后，機械守衛就會行動，但昨天嘗試逃走時卻發現直到有兩個人在門后時，機械守衛才會行動。
g、機械守衛奉命監視你們，他們是由一些看起來像毛毛蟲、多足及擁有和人類一樣手臂和手掌的外星生物做成。
h、那些外星生物大約有2米高，身體分一節節，每節體積約有一個大小，節數越多，年紀塊越大。
i、你略懂外星蟲人的語言，你曾聽到領隊的外星蟲人說那些機械守衛需要修理，因為最近一次電子風暴使他們會偶爾失靈。
j、不要說出你所知道的關于弄停機械守衛的方法，直到有人問還有誰知道外星人的事，或者導師說還有多少時間。你知道一個秘密：有方法可令機械守衛失靈，你偷聽到領隊的外星蟲人對手下說：“若機械守衛壞了，只要用手指著他說出四字詞語，使他完全停頓，它就可以拿去修理了�！绷硪粋�蟲人說：“那密碼太容易了，但我忘了�！睅ьI的蟲人聽到后氣得跳了起來。
k、機械守衛體內置有語言翻譯器，他們明白你們的說話，但他們不會說話。
l、機械守衛能用熱能感應器來探測到你們的存在，他們把你們看成一團團物體。
m、外星蟲人是溫血動物。
11：10-11：30活動總結，留影紀念。
大學交流會策劃方案 8
一、活動背景：
為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通，增進同學之間的聯絡與情感，保證班級的工作能夠順利的開展與進行，特舉辦此次班級交流會。
二、活動時間：
20XX年12月19日下午13：30
三、活動地點：
風雨操場
四、活動形式：
比賽與游戲同時進行
五、參加人員：
食安111全體成員
六、活動內容：
1、比賽部分：
(1)籃球投籃：
規則：將班級成員隨機分組，在罰球線以外成隊列站好，在裁判員計時開始后，由第一名隊員開始投籃，投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結束后按所進的球數定勝負，球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2)、單腳火車跑：
規則：所有參與人員排成一列，每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的
同學的肩上，左手托起前面同學向后抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令
來維持節奏)，前行的時候后面的左手不得松開前一個人的左腳，右手不得離開
前面人的肩，違規者增加1分鐘。獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2、游戲部分：
(1)、人體多承諾：
游戲規則：所有參與人員圍成一圈，分成兩個隊伍，同時向左或者向右邊的參與者轉體，在不借助椅子以及其他外力條件的前提下，全體同學在不接觸地面的前提下，在前面的同學坐在后面同學的腿上，雙手不得扶其他參與者，均統一舉起。盡量的堅持下去，看哪個方堅持的時間長。
(2)、十人九足：
規則：從每組中選出兩個成員組成共一個隊，共需3-4個隊伍，每隊10人，男女不限，排成一排，相鄰的.人將腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪隊用時最短。
(3)、帶球賽跑：
規則：從每部中選出兩個成員組成共一個隊，分為3-5隊，每隊10人，依次排隊。以一點為起點，30米的距離，隊首的隊員從地上撿起2個籃球，跑向30米外的中點再返回至起點，將球傳給第二名隊員，第二名在接到球以后方可開始，不得越線。依此接力下去。
(4)、解手鏈：
規則：從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規則結成一張網，計時開始后，先舉起你的左手，握住對面那個人的左手;再舉起你的右手，握住另外一個人的右手。隊員要把網解開為一個圓(中途不得松開)。以用時最短的一隊為勝。
(5)、三人籃球友誼賽：
規則：各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球對抗賽，兩隊分別是三人，采取非正規的比賽規則進行。
另外：道具要求：
綁腿的布條或繩若干;
籃球8個;
七、經費預算：
a:伊利酸酸乳2元一盒，30盒60元。
b：哇哈哈ad鈣奶，5.2元4瓶，30瓶則39元。
八、活動結束：
活動結束后班委留下做收尾工作，包括器材的歸還等，不得缺席。
九、活動注意事項：
注意活動過程中的安全問題
大學班級交流會策劃書二
一活動目的：針對心理輔導員反映同學們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區、茫然問題，為了更好地協調好同學們學習與生活齊發展。減少一些不必要的心理壓力。同時，也可以更好地加深同學們的友誼。
二活動時間：xx/9/19
三活動地點：東華理工本部圖書館西湖亭子
四活動策劃人：團支書：溫陸慧組織委員：唐曼雨
五活動對象：英語三班全體成員
六活動流程：
1、先通過班委同意及準備好策劃書，然后由團支書進行一個個宿舍進行調查大家的想法，大多數人通過了才實施。
2、由班長和組織委員帶領大家來到活動地點，組織委員講開場白。
3、再由組織委員抽號碼的方式抽簽，抽到班上同學再讓大家進行提問。如抽到1號，則由1、11、21、31號同學把他們的情感問題與大家分享，大家一起尋找解決方法
4、在愉快、輕松的氛圍中結束此次班會，由組織委員作總結。
七活動效果:
同學們通過此次班會更了解班上同學的想法，為以后更好地相處奠定了一定的基礎。在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導他們的實踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力，使同學們能更好地學習。
大學交流會策劃方案 9
一、活動主題：打造高效率團隊，展社團風采社團交流會。
二、活動目的：為豐富同學們的課余生活，進一步加深社團交流與合作，激發社員的青春活力與集體精神，特舉辦此交流會，增進各社團之間的`了解，為以后社團在社團聯合會的帶領下有更好發展打下基礎。同時，提高各社團負責人的管理能力。
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、活動內容：此次活動以各社團的輕松交流為主，為各社團以后更好的合作與發展奠定基礎。
六、活動流程：1、由主持人致開幕詞，并介紹議題。
2、社團聯合會主席發言。
3、各社團負責人發言。
4、社團干部之間自由問答。
5、主持人作總結。
七、活動注意事項：
工作人員及學生應提前到場。
維持活動現場秩序的穩定，氣氛活躍。
協調好小組里各部門之間的關系，避免出現矛盾。
會前準備好話筒，調試好電教設備。
現場布置應事先做好。
八、主辦單位：
華銳學院社團聯合會辦公室
大學交流會策劃方案 10
【活動主題】
關注成職認同探求身邊的青春榜樣
【活動背景】
為了增強文化氣息和花樣年華青春氣息，為我們學生方向提供挺進的方向，指明前行道路。樹立優秀的榜樣，用成功的實際，更好的激發追求向上的積極性，使同學受到鼓舞和熏陶、
【活動目的.】
為了貫徹落實國家熱血的青春榜樣精神，發現‘培養和樹立中學生
身邊的先進典型事例，發揮榜樣的帶動、典范、輻射作用。引導更勤奮工作多的大學生努力成長中國特色社會主義的接班人，通過本次尋找會希望大家從身邊尋找青春崇高精神，尋找楷模，從身邊小事做起，將榜樣精神信念發揮到自己的理想中，踐行到生活的酸甜苦辣、
【活動對象】
成都籃球技術學院，建工133—3班全體學生
【活動時間】
20xx年3月
【活動地點】
貴陽職業技術學院
【前期準備】
做好ppt，聯系好同學們，時間和地點。和考評人員。
【活動內容】
在教室里開始團社交生活的班會，分為幾部分，由團支書開場，有組織機構委員接下來放ppt，然后是同學發言，互動，最后總結。
【后期總結】
最后整里好質料，上傳給組織部門，然后再給輔導員匯報工作。
【預備方案】
如果有突發情況，改變日期。
大學交流會策劃方案 11
一． 舉辦專業經驗學習交流會景：
經過三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業、考試繁多并對學生管制嚴格、呆板的高中學習與生活的我們，終于在那個火熱的的6月迎來了高考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經在東華理工大學暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學新生活，新學習，新環境。
然而，就是在這樣的新生活新，新學習、新環境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學的學習、生活有著許多的不適應；對實際學習生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。
為了讓我們班同學能夠盡快找到前進的動力與目標，適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業經驗學習交流會活動。
二． 本次專業經驗學習交流會的目的，意義和目標：
目的：通過與一些本專業優秀的學長學姐們的現身說法，現實經驗的交流切實解決我們班同學在學習、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。
意義：我們知道自己所學的專業叫什么，卻不知道自己的專業該如何更好的去學習，重點需要培養的能力，升本、考研的發展方向，就業前景等；我們知道大學課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學高等職業技術學院里有著諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學習，娛樂，休息三者之間的關系；我們知道高職�？拼髮W有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學可以推優、評優、入黨，但卻不知道這具體要達到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學校是學分制做評價學業指標的，卻不知道具體情況??
這樣的小問題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學習方向，奮斗目標，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學習經驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標，促進我們更快的.適應大學學習，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學生活。
為此，我們預備請來一些本專業優秀的學長學姐們來談談他們學習經驗，以他們的現身說法，現實經驗，優秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學習、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學的一些迷惑與困擾。
目標：讓我們班同學能夠盡快的適應大學新的生活方式，新的教學方式與課程安排，熟悉新的學習生活環境，促進我們同學能夠更愉快更充實的度過三年大學生活，更科學合理的進行學習活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業學習經驗交流會活動。我們學校有一批有學習經驗的優秀學長學姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓，為我們解答疑惑，提供學習意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學習的前提下舉辦，這是是可行的。
三． 本次專業經驗學習交流會資源需求：
1. 所需時間:
2. 所需場所:
3. 人力資源:
4.物力資源:
四． 專業學習經驗交流會活動展開:
1. 布置會場要求:
嘉賓席與我班同學席位位置面對面布置；嘉賓席位桌上應擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應寫上“東華理工大學高等職業技術學院11級旅游管理（2）班專業經驗學習交流會”字樣；
2．活動開始：
活動開始同學們提前15鐘入場，班干進行點到，點到完畢;主持人宣布東華理工大學高等職業技術學院11級旅游管理（2）班專業經驗學習交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座;安排同學在一旁拍照；
3.活動進行時:
先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發言；發言完畢，由同學們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現場轉贈嘉賓。
4．清理會場:清理會場，恢復會場原樣。
5.寫活動總結:寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來，并保留原稿。
五．經費預算:
1．嘉賓禮品:每份十元以內，以三個嘉賓算預計約30元。
2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元
3.打印策劃書兩份，共計1.8元
4．經費總預計支出33.4元
六．交流會舉辦過程中應該注意的問題及細節:
會前點到若有缺到的應該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應該等級名字并注明原因；班干部應維持好會場紀律，不能出現大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業經驗學習
交流會主題有關的問題，不能問無關問題。
大學交流會策劃方案 12
一、 活動背景與意義
隨著教育質量的提高，教育范圍的擴大，本科學歷已經非常普遍，
在就業時沒有了多大優勢。當今社會看人才的標準已經越來越高，只是停留在大學畢業的本科生很難引起社會的關注及重視。那么如何在學歷變得很重要的時代爭得自己的一席之地呢？那就要繼續學習，考研。而考研交流會則幫助有考研意向的同學進一步了解考研的內容，形式等方面的知識，幫助同學實現考研這一重要目標。
二、活動目的
幫助追被考研的同學更清晰的了解有關考研的知識，幫助同學更
好地展開考研的復習，為心中對考研有疑惑有問題的同學提供一個相互交流溝通相互學習的平臺，為大家的考研提供幫助。
三、 活動主題
為了新的`起點，再次展翅拼搏
四、 活動時間及地點
時間：2012年5月18日晚六點至八點
地點： 機制：匯賢樓B104
材控、工設：匯賢樓B105
五、活動具體安排
1、宣傳類
�。�1）由系宣傳部制作海報并在考研交流會前一個星期張貼于系宣傳欄。
�。�2）提前聯系各班班長及學習委員，幫助向各班宣傳有關活動通知。
�。�3）聯系廣播站人員，通過廣播形式宣傳考研交流會的通知。
2、前期準備
�。�1）做好相關教室的申請工作
�。�2）聯系并邀請已經考研通過的優秀同學，確定參加人員
（3）展示將要參加的優秀同學的個人信息
�。�4）購買所需的飲料以及贈送所邀請的同學的禮物等物品
�。�5）制作考研宣傳小冊，內容包含我系考研所取得的優異成績及考研常見問題講解。
六、活動期間安排
1．將工作細致地分配給各部門各干事
2．安排人員維持會場秩序
3。 參加活動的各部門事先相互聯系溝通，保證活動的有序開展
七、活動流程
1。相應人員布置會場并安排座位
2。安排觀眾入場就坐
3。安排所邀請的同學就坐
4。主持人致開場辭、介紹老生代表、宣布活動開始
5。所邀請的同學發表對考研的感受及自己對考研的了解，分享自己考研的經驗
6。在場同學自由提問，由優秀同學當面回答指導
7。主持人致總結詞并宣布交流會結束
8。相應人員負責清理會場
八、后期安排
1。由新聞部展示所拍攝的照片宣傳此次活動的開展
2。系學生會相應部門開展總結大會，對此次活動進行總結
3。評價此次活動中表現優秀的同學及部門
4。調查部分參加的同學對交流會的感受及滿意程度
九、注意事項
1。確保會場的秩序及衛生
2。注意工作人員的行為禮儀
3。工作人員佩戴工作證
4。確保工作人員相互聯系順利以應對突發事件
5。保證工作的完整安排
十、邀請嘉賓
機制：陳殿炳 萬佳佳 丁正龍 金海豐 單鋒英
張娟 裴雷
材控、工設： 索雨竹 柳杰 王慧營 周靜 金潔茹 顏艷
十一、活動預算
礦 泉 水：24元
禮物贈品：30*12=360元
總 計：384元
大學交流會策劃方案 13
一、活動單位
主辦單位：學院團委
承辦單位：院系學生會
二、 活動主題：放飛夢想，攜手共進。
三、 活動背景：豐富的大學生活，是讓學子們走向耀眼之路的開始，路上的風與雨，教會著學子們成長，勤工儉學的學子們更是如此，在風雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學習，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。
四、 活動目的：此次座談會主要是讓學生了解自己所處的社會位置。提供鍛煉自己的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學們豐富自己的大學生活。
五、地點：學院小禮堂
六、時間：4月15日晚19：30
七、參與對象：全院學生
八、邀請嘉賓：學院領導、各系老師
參加人員：院系學生會、院系團委、社聯、各班班長、團支書和心理委員等。
九、座談會的準備
1、資金的籌備
2、院校的宣傳
3、小禮堂的場地布置
4、嘉賓名單的統計
5、邀請函的制作和派發
6、獎品的準備
十、活動宣傳：
a、海報、橫幅等進行宣傳
b、下發《勤工儉學座談會》評選制度到各系各班
c、以邀請函的'方式邀請學院領導、各系老師。
十一、活動流程：
1、主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領導和人員，再邀請學院領導致開幕詞。（10分鐘）
2、放映我們一直以來勤工儉學的事跡的ppt（10分鐘）
3、主持人發表個人的觀點和對勤工儉學的看法
4。優秀兼職生（代表）發表工作經歷（為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學們說。）（30分鐘）
5、主持人發表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答（例如：由觀眾提出對勤工儉學的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。）（30分鐘）
6、勤工部發表一直以來對勤工儉學的工作總結（5分鐘）
7、有請學院領導為各位優秀兼職生頒發證書及禮品，同時邀請我們學院領導發表一直以來對勤工儉學的看法并致閉幕詞。（30分鐘）
8、以勵志音樂宣布結束。
共計需時：115分鐘
十二、經費預算：
十三、注意事項：
A事先安排人員維持現場秩序
B座談會結束后：院勤工部、土木、經管、計機、機電、化工的勤工部干事要自覺留下清理會場，關好門窗后方可離開。
C注意會場安全等
大學交流會策劃方案 14
一、活動背景：
為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通，增進同學之間的聯絡與情感，保證班級的工作能夠順利的開展與進行，特舉辦此次班級交流會。
二、活動時間：
XX年12月19日下午13：30
三、活動地點：
風雨操場
四、活動形式：
比賽與游戲同時進行
五、參加人員：
食安111全體成員
六、活動內容：
1、比賽部分：
1)、籃球投籃：
規則：將班級成員隨機分組，在罰球線以外成隊列站好，在裁判員計時開始后，由第一名隊員開始投籃，投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結束后按所進的球數定勝負，球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2)、單腳火車跑：
規則：所有參與人員排成一列，每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的
同學的肩上，左手托起前面同學向后抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令
來維持節奏)，前行的時候后面的'左手不得松開前一個人的左腳，右手不得離開
前面人的肩，違規者增加1分鐘。獎勵：勝方參與者每人酸奶一盒。
2、游戲部分：
1)、人體多承諾：
游戲規則：所有參與人員圍成一圈，分成兩個隊伍，同時向左或者向右邊的參與者轉體，在不借助椅子以及其他外力條件的前提下，全體同學在不接觸地面的前提下，在前面的同學坐在后面同學的腿上，雙手不得扶其他參與者，均統一舉起。盡量的堅持下去，看哪個方堅持的時間長。
2)、十人九足：
規則：從每組中選出兩個成員組成共一個隊，共需3-4個隊伍，每隊10人，男女不限，排成一排，相鄰的人將腿捆在一起，一起跑30米的路程，看哪隊用時最短。
3)、帶球賽跑：
規則：從每部中選出兩個成員組成共一個隊，分為3-5隊，每隊10人，依次排隊。以一點為起點，30米的距離，隊首的隊員從地上撿起2個籃球，跑向30米外的中點再返回至起點，將球傳給第二名隊員，第二名在接到球以后方可開始，不得越線。依此接力下去。
4)、解手鏈：
規則：從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規則結成一張網，計時開始后，先舉起你的左手，握住對面那個人的左手;再舉起你的右手，握住另外一個人的右手。隊員要把網解開為一個圓(中途不得松開)。以用時最短的一隊為勝。
5)、三人籃球友誼賽：
規則：各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球對抗賽，兩隊分別是三人，采取非正規的比賽規則進行。
另外：道具要求：
綁腿的布條或繩若干;
籃球8個;
七、經費預算：
a:伊利酸酸乳2元一盒，30盒60元。
b：哇哈哈ad鈣奶，5.2元4瓶，30瓶則39元。
八、活動結束：
活動結束后班委留下做收尾工作，包括器材的歸還等，不得缺席。
九.活動注意事項：
注意活動過程中的安全問題
大學交流會策劃方案 15
一、活動背景：作為川外的一個新興專業，行政管理專業備受大家的關注與期待。20XX年10月，20XX級行政管理班和20XX級行政管理班開展了首次交流班會。如今我們迎來了20XX級的`新一屆同學，我們這個背景與機遇之下開展這樣一個三班交流會活動，旨在加強行政管理班的相互交流與了解并延續發揚這個活動。
二、活動目的及意義：
1、加強三個班級的交流與了解，增進班級友誼，加深班級之間的感情交流。
2、拓寬班級之間的交流渠道，促進行政管理班之間的溝通與認知，增進合作與幫助。
3、通過班會活動，讓大家收獲友誼并得到放松。
三、活動時間以及地點： 20XX年10月20日星期日晚七點歌樂咖啡廳
四、活動對象：國際商學院行政管理11級、12級、13級全體同學
五、活動形式：節目+游戲
六、活動時長：兩個小時三十分鐘左右
七、活動開展：
1、前期準備
場地租用：歌樂咖啡廳
2、活動開展
具體流程：
�。�1）暖場音樂
�。�2）3個班班委走秀，一句話介紹自己
�。�3）11級代表講話
�。�4）表演環節：
�。�5）疑難解答
�。�6）12級代表總結整個活動
八、經費預算：待議（需要做預算圖表）
九、活動負責及人員安排
1、活動總負責人：
20XX級負責人：
20XX級負責人：
20XX級負責人：
2、活動人員安排：
A、場地布置：陳興（組長），全體男生及部分女生（場內、場外）；
B、禮儀接待：李睿馨（組長）（電梯門口、咖啡廳門口）（每班各兩名），注：咖啡廳門口需設置抽簽箱；
C、主持人：白林簫（12級）、13級1名、11級1名（女）；
D、物品采購：11級6名男生2名女生、12級3名女生（吳靈楠）、13級7名男生2名女生（吃喝、道具、裝飾、其他） ；
E、活動開展:
a.技術組：其其格、劉浩、13級待定 負責PPT及現場各種活動技術支持等等；
b.娛樂組：白林簫（組長） 負責現場的游戲娛樂；
c.節目組：冉芳、11級1名、13級1名 負責現場的節目（舞蹈、唱歌、小品）；
d.道具組：蔣世佳（組長）、11級1名、13級1名（總人數待定）負責一些體力活動；
e.會議記錄及資料保存組：田鑫林、11級1名、13級1名。
注意事宜：
1)三個班的班委由于是初次合作，所以在活動正式進行前必須多次盡可能展開各種會議討論（見面會議最好，網上會議也行）
2)在活動開始前注意提前告知各位同學以便大家及時準備節目
3)在活動過程中注意各類安全問題
大學交流會策劃方案 16
一、活動背景：
大學，一個陌生而豐富的知識殿堂，有大量的時間供我們自己支配，大學四年，是人生的第二步，獨立生活的第一步。那么我們應如何去規劃大學四年，而不至于在碌碌無為中度過，在學習上我們應該怎樣理解我們的專業，更積極地準備我們的學業？對于新生在學習和生活上處于這個陌生的環境中，存在著疑惑和問題，甚至有西些黯然！或許需要一個交流的平臺，一個了解的平臺，使我們懂得更多，積極準備。
二、活動目的：
通過學習，生活上經驗的講授與交流，能給新生帶來更多的信息，以使他們積極準備，認真規劃大學學習生活。通過交流會能解決新生間在學習，生活，工作中對院，系，對自我存在的各種困難等疑惑。通過專業的介紹與交流，讓新生更多地認識專業確定專業意識和學習。
三、組織結構：
主辦：計算機科學系團委，系學生會
承辦：系學生會學習部，系08級年級學生會
四、活動時間：
12月7日晚
五、活動地點：
2B106
六、活動內容：
11月7日至12月3日，由08級學生會組織同學反饋相關信息，從而對信息進行匯總上去，以及交流會作為問題交流處理。尋求并確定老生代表名單進行相關培訓，使他們充分準備。
具體流程：
1、英語在專業學習以及人的.職業發展的重要性，以及如何學好；
2、建設針對新生目前開設的課程進行實效性的學習方法，如何學習；
3、老生代表就各個方向對自我經驗上做一些交流與講說；
4、互動環節，新生提出的問題給以答復，就其疑惑給予解答和指導；
5、最后做個總結。
七、人員安排：
老生代表：5—6人，06級：4—5人，05級1—2人
邀請人員：系團委輔導員
參與人員：08級全體新生等
八、經費預算：
礦泉水10瓶*1,515塊
大學交流會策劃方案 17
一、活動單位
主辦單位：學院團委
承辦單位：院系學生會
二、 活動主題：放飛夢想，攜手共進。
三、 活動背景：豐富的大學生活，是讓學子們走向耀眼之路的開始，路上的風與雨，教會著學子們成長，勤工儉學的學子們更是如此，在風雨并兼的路上行走，他們懂得“一分耕耘一分收獲”的道理，歷練自我和展示自我、揮灑著自我的青春。他們是值得我們敬佩與學習，同時他們也需要我們的鼓勵與支持。
四、 活動目的：此次座談會主要是讓學生了解自己所處的社會位置。提供鍛煉自己的能力舞臺，用實際活動體驗社會的壓力及勞動者的工作艱辛。同時讓同學們豐富自己的大學生活。
五、地點：學院小禮堂
六、時間：4月15日晚19：30
七、參與對象：全院學生
八、邀請嘉賓：學院領導、各系老師
參加人員：院系學生會、院系團委、社聯、各班班長、團支書和心理委員等。
九、座談會的準備
1、資金的籌備
2、院校的宣傳
3、小禮堂的場地布置
4、嘉賓名單的統計
5、邀請函的制作和派發
6、獎品的準備
十、活動宣傳：
a、海報、橫幅等進行宣傳
b、下發《勤工儉學座談會》評選制度到各系各班
c、以邀請函的方式邀請學院領導、各系老師。
十一、活動流程：
1、主持人出場，作簡單的自我介紹，同時介紹本次座談會，然后介紹我們的領導和人員，再邀請學院領導致開幕詞。（10分鐘）
2、放映我們一直以來勤工儉學的事跡的ppt（10分鐘）
3、主持人發表個人的'觀點和對勤工儉學的看法
4。優秀兼職生（代表）發表工作經歷（為什么做兼職，做的時候和想象有什么不同，有什么感想及想對下面同學們說。）（30分鐘）
5、主持人發表對代表們感言的看法及感受而介入有獎問答（例如：由觀眾提出對勤工儉學的看法與意見及問題，老師和09師兄師姐做出回答。）（30分鐘）
6、勤工部發表一直以來對勤工儉學的工作總結（5分鐘）
7、有請學院領導為各位優秀兼職生頒發證書及禮品，同時邀請我們學院領導發表一直以來對勤工儉學的看法并致閉幕詞。（30分鐘）
8、以勵志音樂宣布結束。
共計需時：115分鐘
十二、經費預算：
十三、注意事項：
A事先安排人員維持現場秩序
B座談會結束后：院勤工部、土木、經管、計機、機電、化工的勤工部干事要自覺留下清理會場，關好門窗后方可離開。
C注意會場安全等
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