第33個教師節主題班會設計方案

　　尊師重教是中國的傳統，2017年9月10日是第33個教師節，那么，下面是小編給大家整理收集的第33個教師節主題班會設計方案，供大家閱讀參考。

　　教師節主題班會設計方案1

　　一、教育主題:人生方圓――愛老師

　　二、教育目的:

　　通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重教”的傳統;以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，把尊師重教化作一種自覺行動，從而使學生的道德品質提升到新的高度。

　　三、教育形式:

　　以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。

　　四、環境設置:利用多媒體設備展示課件，學生分小組圍坐。

　　五、教育內容:

　　1、課前準備:(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

　　(2)從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

　　2、教育過程:

　　主持人:無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲:老師, 早上好! 教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　　(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

　　問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

　　a同學:當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　b同學:我有時上課不認真聽講，經常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發言，認真完成作業，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。

　　c同學:我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

　　主持人:同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重教。

　　(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽:你喜歡x老師還有y老師?

　　正方:朋友型老師至上。

　　反方:師生不宜太親近。

　　主持人:經過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結論:不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應該一如既往地尊重他們、愛戴他們。

　　(4)下面請觀看視頻《感動中國2010年度人物-李桂林夫婦》

　　(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們為了教育事業付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調查報告。

　　主持人:通過大家細微的觀察，大家不難發現，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

　　主持人:那么我們該怎樣尊敬老師呢?

　　同學甲:要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的'更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲:“老師，您早!”或“老師，您好!”。

　　同學乙:要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業和其它任務，爭做優秀的學生，文明的學生。

　　主持人:大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。

　　班長總結:每個人都有自己的老師，每個人的成長都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們人民的素質不斷提高，社會不斷進步，在教師節即將來臨之際，讓我們關注那些辛勤一生，卻沒有多少光環的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人，。。。。。

　　主持人:最后請我們的班主任老師總結。

　　班主任:一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

　　六、教學評價:

　　本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統美德，培養學生尊師重教的美好情感。通過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的尊敬之情油然而生。班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。

　　教師節主題班會設計方案2

　　一、活動目的:

　　通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!

　　二、活動過程:

　　主持甲:是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙:是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合:是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲:您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙:流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲:您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合:老師您好!

　　主持乙:《老師，我想對您說》主題班會現在開始。

　　主持甲:為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》:

　　男:在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女:那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男:在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女:其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男:一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。

　　女:您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男:您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合:踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女:知識的`海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男:也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合:您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您:老師，您好!

　　主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

　　主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句不正是我們老師奉獻精神的真實寫照嗎?

　　主持甲:同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)

　　主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

　　主持甲:尊重教師是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們怎樣尊敬老師呢?你想用什么方式來表達對老師的愛呢?

　　主持乙:我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲:我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙:在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

　　主持甲:是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲:老師，您辛苦了!

　　全班合唱《感恩的心》

　　主持甲:我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

　　主持乙:老師清貧，卻安貧樂教。

　　主持合:為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

　　主持乙:作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創美好的明天。讓我們一起感謝老師!

　　全體學生:謝謝，老師!鞠躬!

　　班主任發言:

　　現在，我的心情非常激動。看了大家的節目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，勇敢地飛向屬于自己的天空，去創造更美好的明天!好嗎?謝謝大家!

　　主持合:主題班會《老師，我想對您說》到此結束。

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