理、化、生教研組工作總結

　　這學期的工作圍繞著構建“自主互助式”課堂模式的教學理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著�，F將一學期的工作小結如下：

　　一、提升師德修養(yǎng)，強化服務意識。

　　愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、為人師表，做學生的良師益友，用真誠的心面對每一位學生，培育桃李新人，這是我組教師的共同追求。本學期通過對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習，提高了我組教師思想道德素質，增強了教師的責任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務意識。我們理化老師常年擔任畢業(yè)班教學任務，工作量與工作壓力都非常大。每天空余時間經�？梢钥匆姼魑焕蠋煘閷W生課外導學的忙碌身影。他們甚至還犧牲個人的休息時間為部分學生課外導學。

　　二、立足“生本課堂”，教學成果顯著。

　　我們以“生本”理念為指導，努力創(chuàng)設生動、活潑的課堂，雙基訓練和智能培養(yǎng)并重，張揚個性，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能，提高學生的科學素養(yǎng)。

　　在日常工作中，全體教師嚴格執(zhí)行教學的五環(huán)節(jié)，認真上好每一節(jié)課。通過“隨堂課”、“公開課”等提高各科課堂教學的實效性。多位老師開展了備課組的展示活動，在活動中針對初二、初三物理和初三化學月考展開了分析。運用各種數據指出了許多教學工作中的漏洞，同時備課組組員集思廣益對之后的教學方向與教學手段加以修正。每個教師都有各自的長處和短處，在集體交流中我們相互學習、相互借鑒，揚長避短，特別是在確定教學目標、教學重點難點的把握，通過集體交流，集思廣益，取長補短。同時通過集體備課，及時了解當下的教育教學情況，針對自身特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

　　課堂教學是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的'教學實例、多上網學習全國各位優(yōu)秀教師的課堂教學流程。在“自主互助”理念的指導下，教師和學生共同營造了新的課堂教學模式，教師不斷實現自身的發(fā)展，與新課程一同成長。

　　三、鉆研新課標，穩(wěn)步提高教科研水平。

　　隨著教師職業(yè)專業(yè)化的深入發(fā)展，要求教師具有較高的文化素質和較強的教育科研意識。全組教師充分利用課余時間，認真研討《新課標》，領會課標精髓，了解最新教育教學動態(tài)，學習國內外先進教學理驗，主動思考，不斷進行專業(yè)學習和課后反思，注重教育教學的改革與創(chuàng)新，教研氛圍濃厚。

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