精選思品工作計劃四篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的思品工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思品工作計劃 篇1

　　 1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導，以道德存在于兒童的生活中，引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心，珍視童年生活的.價值，尊重兒童的權利，在與兒童生活世界的聯系中建構課程的意義為基本教學理念，培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

　　2、依據學校工作布置，結合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調《思品與社會》課的時效性和針對性。

思品工作計劃 篇2

　　一、現狀分析

　　歷史思品學科只占中考分數50分,由于學業繁重，學生大部分精力都花在主科上,弱化了學生對這門學科的重視程度。要想在這門學科上保證學業質量，我們首先要學會花時間下功夫，而且應該是盡可能花學生在校的時間，所以我們思考的是怎樣去提高學生在校時間的學習效益，怎樣做好有效教學環節中的細節落實？

　　二、目標定位

　　從目前各校聯考成績來看，我們社會學科有壓力也有動力，壓力是我們社會學科初三接班老師特別多，而學生對理科重視，放在社會學科上時間和精力都比較少，基礎又差。初三上學期期中考試，我們聯考第二，進步較大，但期末的成績就排在聯考第五，成績起伏很大。時間緊任務重，如何在最后100多天時間達到最佳復習效果是我們備課組本學期重點工作。今年的中考目標定位：最低目標是超過市平均分，最高目標是聯考學校第二水平。

　　三、計劃安排

　　1、進度安排

　　本學期，初三歷史備課組的主要教學任務是完成三輪復習。

　　（1）1-10周第一輪復習。我們注重研究《考試說明》，認真組織上好每一節復習課，第一輪的復習要重視基礎，扎實落實教學內容。復習的模式為：依據考點——回歸課本——重點突破——當堂檢測。重視提高課堂效率，提高學生在校時間的學習效益，構建實效課堂。

　　（2）11-13周第二輪復習。第二輪復習要重視專題復習，加強題目的.訓練，尤其是選擇題部分，學生基礎知識不扎實導選擇題致錯誤多。

　　（3）14-16周第三輪復習。第三輪復習重視引導學生關注社會熱點。了解身邊大事，感受社會發展變化是我們這門學科的方向和要求，也是命題必須遵循的原則。綜觀這幾年中考試卷，社會時政熱點與考點知識的結合點往往是中考命題的重點。而且思品學科有其自身的特殊性。不僅僅為了應考，就其本質而言，它是一門智育與德育內在統一的顯性德育課程，它對學生樹立正確的政治方向,培養良好的道德品質,養成正確的世界觀、人生觀起著重要的指導作用。

　　2、作業安排

　　（1）當堂完成檢測作業，導引作業盡量在課堂完成，，而學習手冊布置在課后完成。

　　（2）重視作業的校對和訂正，要求紅筆訂正

　　（3）要有一定量的面批，可在學生完成當堂檢測作業時進行，面批的作用是讓老師查看前面的訂正情況；督促學生注意書寫；有針對性地指出學生答題中的不足，對少部分基礎差，能力弱的學生在一定程度上能縮小與“大部隊”的距離……

　　3、專題安排

　　去年我們做的比較好的是單元測驗試卷都是我們自己命題的。本學期專題安排：七年級地理部分—謝樂群負責；八年級歷史部分——董雪負責：七八思品部分——張靜靜負責；九年級部分——陳磊閔負責。

　　4、補差安排

　　尊重學生差異，加強對學困生的輔導。說實話，學習是個復雜的實踐活動，學困生往往表現為：作業速度慢，效率低，學習效果不理想。要想改變這種現狀，絕非一朝一夕，一蹴而就的。教師要清醒地認識到這個客觀存在，我們目前采取的是在課堂提問環節、作業面批環節和試卷批注環節多采取客觀評價與鼓勵上進相結合的策略。

思品工作計劃 篇3

　　一、 根據學校和學科部工作安排,這學期本組要完成的重點工作：

　　1、 認真做好中考備考工作，力爭在中考中穩住全縣第一的成績。

　　2、 組織好每次的模擬測試、模擬測試卷批閱和成績分析工作。

　　3、 抓好九年級系統復習工作，

　　4、 抓好本組常規教學工作和本學科的校本教研工作。

　　5、 組織好本組的公開課和觀摩課活動。

　　二、完成重點工作的具體安排：

　　（一）二月份

　　1、了解本學期各年級教學安排和提高教學效率的措施—教學計劃的`制定

　　2、三課的安排---七年級鄧麗芳的公開課；八年級王尚偉的觀摩課；九年級胡翠萍的觀摩課。根據需要三課開展的同時，組內開展同課異構活動。

　　3、多媒體資源庫的整理、安排---七年級鄧麗芳老師負責；八年級—劉明慧老師負責；九年級—哈丹陽老師負責。

　　4、九年級每周工作進度安排。

　　（二）三月份

　　1、完成中考復習的詳細計劃和復習過程。

　　2、認真研讀近三年的中考試卷和中考考綱，分析出重點知識的分布情況，有效指導本學期的復習工作，提高復習效率。

　　3、九年級復習工作周安排。

　　3、安排好第一次月考的試卷批閱和總結工作。

　　（三）四月份

　　1、組織好本組的公開課和觀摩課和課后講評工作。

　　2、做好常規教學和本組的校本教研工作。

　　3、組織好第二次模擬測試卷的出印、批閱和總結工作。

　　4、九年級每周復習工作探討安排。

　　（四）五月份

　　1、做好本組公開課、觀摩課的講、評。

　　2、組織好第三次月考試卷出印、批閱和總結工作。

　　3、做好九年級關鍵階段的分析總結調整工作。

　　4、做好九年級思品中考資料的整理工作。

　　（五）六月份

　　1、認真做好九年級思品中考沖刺階段的回籠復習和沖刺作。

　　2、做好本學期各年級常規教學工作和期末統測復習工作。

思品工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真學習縣教育局、教研室相關工作的精神，結合學校在新學期的安排，開展教研工作。著眼教師專業發展，以課題研究引領，立足課堂教學，開展各種形式的教學研就活動，打造學習型、研究型教研組。

　　二、工作目標

　　不斷加強理論學習，結合教學開展研究，提高的教師的業務素養。不斷學習并宣傳黨和國家的路線方針政策，提高的教師的政策水平，更好地發揮思想政治課的德育功能，彰顯學科特點，擴大學科組影響力和美譽度。通過各種形式的活動，構建學習型、研究型的和諧教研組。

　　三、工作重點與措施

　　學期我校思品教研組將以新課程標準，新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，增強思品教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校思品學科教學質量有一個質的提高。

　　（一）、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

　　1. 本學期將組織全體教師認真學習新課改理論，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。

　　2. 本學期將指導新教師認真分析近幾年的中考試題，以及考試說明，讓他們了解中考思品學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

　　3. 認真參加縣教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗。

　　（二）、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。

　　1. 強化、細化考核要求，促進新教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。使新教師明確知道自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學習，相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。

　　2. 加強常規檢查和調研活動，本學期將建立思品教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學科分管領導，對新教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。

　　3. 重視老教師的傳、幫、代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進行具體的指導。把他們的經驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習，借鑒。

　　（三）、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫 。

　　本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的'優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。

　　總之，由于我校思品教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在縣教研室的關懷下，在學校教導處的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校思品教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升思品學科的生命力。

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