工作計劃

時間：2021-04-28 16:59:52 工作計劃我要投稿

【精華】工作計劃范文集錦5篇

　　時間稍縱即逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一定有不少可以計劃的東西吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】工作計劃范文集錦5篇

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期，我們將以教研室教學計劃為指導，以學校教學計劃為中心，認真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發揮教師的積極性和創造性，切實轉變教師觀念，堅持以學生發展為本的基本理念，將實踐的過程轉化為創新的過程。根據低年級學段學生的實際情況，制訂品德與生活學科的教學工作計劃，以便圓滿完成本學期的教育教學工作。

　　二、工作重點

　　隨著新課程改革的全面推進，以及教研室對品德學科的高度重視，我們本學期按照上級要求，組建了《品德與生活》教研組，我們組作為學校教學研究的基層組織，提出了“拓展學科視野，加強內外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學科學化，引導學生在生活中發現，在課堂中學習，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學水平，促進教師的專業成長。

　　三、工作措施

　　（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。

　　1、校本培訓

　　課程改革提出了眾多新的教學理念、教學要求、教學方式，并要求逐步轉化成廣大教師的教學行為。校本教學研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學習，通過多種渠道加強對教師基本素養和綜合素質的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現代化教學手段等方面的能力。教研組不斷強化學習教育，認真研讀《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準，了解每個年級段的教學目標和要求，從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。

　　2、教研活動

　�。�1）確保每學期一定次數的教研活動，學習教育科學，科研理論，轉變教育思想，確立以學生發展為本的新理念，明確培養目標，探討教學方法，互相交流，提高教學質量。結合品德組的實際，要積極參加兄弟學校的互動交流，積極發揮同伴合作，努力使教學水平達到最高。

　　（2）認真抓好課堂教學活動，組內加強集體備課，上好校內公開課，通過課后評價和反思把好質量，提高課堂教學實效。

　　在備課方面，倡導“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學習，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學的能力。

　�。�3）通過開展豐富多彩的活動，創造育人環境。

　　《品德與生活》是一門以生活為主的課程，處處體現了生活性，我們通過各種節日以及學校組織的活動，為學生創設環境，加強對學生的品德教育，讓學生在潛移默化中受到教育和熏陶，真正發揮品德學科的優勢。

　　四、具體活動安排

　　九月

　　1、組織本學科成員共同制定本學期教研計劃，并向任課教師傳達計劃。

　　2、組織青年教師開展說課活動。

　　十月

　　1、為青年教師基本功比賽做好準備。

　　2、每人上好常態課。

　　十一月

　　1、觀看優秀課例錄像。

　　2、參加區名師課堂教學專題研討。

　　十二月

　　1、做好優秀課件、案例征集

　　2、組織教師上好研討課，做好評課活動。

　　元月

　　1、做好考查、抽測、工作。

　　2、總結、整理、反思本學期工作。

工作計劃篇2

　　一、指導思想學校校本教研工作以縣校本教研工作會議精神為指導，加強校本教研管理，落實保障措施，配置研訓資源，研訓過程扎實有效，努力提高教師的業務水平，為全面提高學校的教育教學水平服務。

　　二、工作目標

　　1.建立校本研訓管理機構，制定相關規章制度，為校本教研保駕護航；

　　2.通過校本教研，營造濃厚的教研氛圍，使其成為校園文化；

　　3.通過校本教研，努力探索校本研訓最佳策略，提高研訓水平和管理水平；

　　4.通過校本研訓，提高教師業務水平；學分人人達標。

　　三、重點工作及措施

　�。ㄒ唬┬１狙杏柦M織管理

　　1.為了加強對校本研訓的組織領導，學校建立多層次管理指導團隊。學校建立以陳康飛校長為組長的校本研訓領導小組。同時建立專家團隊，由徐賢烤、單志明、陳娟梅等名師組成，指導我校校本研訓工作。由陳康飛、盛圣道、王佳美、戴愛珍、林芝、孫艷、韓霞等老師組成校本研訓骨干團隊，負責校本研訓組織管理工作。

　　2.制度建設。沒有規矩，不成方圓。為了使校本教研有規可循，學校制定《校本研訓制度》，《校本研訓學分確認暫行辦法》，為校本研訓提供制度保障。

　　3.檔案管理。

　�。�1）根據上級的要求，學校編制“優化作業設計，提高教學實效”校本研訓項目方案報上級審批。為使方案落地，學校制定學期工作計劃，期末要做到有總結。

　�。�2）建立校本研訓活動記錄檔案，每次活動有安排表、活動記錄、簽到表、照片存檔，同時上傳博客和校園網。

　　（3）建立校本研訓考核與成績登記工作和教師參與校本教研的成果檔案。

　�。ǘ┣笳鎰諏�，追求有效研訓

　　1.確立研訓目標，校本研訓要達成兩個目標：一是通過研訓，探索有效作業設計的途徑和方法，發揮作業的檢測、鞏固、反饋功能；二是通過校本研訓，落實新常規，提高教師業務水平，全面提高學校教學質量。

　　2.落實研訓模塊，開展研訓活動。

　�。�1）理論學習，有怎樣的教育觀，就有怎樣的教育行為。因此，必須用先進的、科學的教育理念來武裝教師的頭腦，指導教學實踐。本學期，全體老師認真學習《溫州市學科教學常規》，采取自主研讀和徐賢烤老師解讀相結合的辦法來學習，并撰寫讀后感，讓“新常規”爛熟于心，用來指導教學實踐。

　�。�2）教學實踐。采取集體備課、觀課、評課以主要方式開展校本研訓活動，力爭全學科覆蓋。特別是嘗試學會集體備課，每學期至少集體備課兩次，采取個人備課與集體討論相結合的方式，以個人思考為主，不照搬他人教案，努力提高備課質量。

　�。�3）專業引領，圍繞“優化評價語，提高教學實效”主題，擬邀請單志明老師來校做理論和實踐指導。

　　（4）教學觀摩，以教研組為單位，觀摩名師課堂，談觀課心得。本學期，擬邀請名師來校作課堂教學展示。

　　（5）自主研修，即自主備課，讀書活動，教學反思，研修總結。全體老師要發揮主觀能動性，自我加壓，努力提高研修效果。

　　（三）校本研修保障措施。

　�。�1）經費投入，建立校本研修專項資金預算，學校加大投入，為校本研訓提供經費保障。

　�。�2）研訓資源，配置校本研修用書、雜志、音像資料，滿足校本研訓需要。

　�。�3）搞好圖書室和校園網建設，為校本研修營造良好的環境和條件。

工作計劃篇3

　　西城農財辦20xx年上半年工作總結及

　　下半年工作計劃

　　農財辦伴隨著各種繁雜的工作步調，業務辦理在不知不覺又過了半年，在這半年的時日里農財辦在局領導的正確指導和各部門的通力合作及各位同事的全力支持下，圓滿完成各項征地拆遷補償工作，滿足了上級部門和各社區、村組對“三資”管理工作中資金的需求。在村級財務管理工作中，我們很好地把握資金的動態流向，及時的審批各項大額開支報批單，按時配合街道紀工委組織檢查村級財務公開，監督資金的正確使用保持資金使用的透明度。不耽誤村集體各項新農村建設，款項撥付及時到位，在緊急兌付款時能做好資金調配，保證各項目拆遷工作及安置小區工程工作順利進行。配合西城街道和翠峰街道在20xx年各項重點工作中取得一定成效。但在取得成績的同時也還存在一些不足，下面將我農財辦20xx年上半年的財務工作總結及下半年工作計劃匯報如下：

　　一、上半年年財務工作總結：

　�。ㄒ唬┳シ桨�、明程序，農財辦積極配合街道及財政局找準農村財務管理的新方法、新思路，立足基層，扎根基層完善村組規章制度，強化監督管理及服務，在開發區“三定”方案善未定的情況下，必須堅持現階段管理模式。正常按照為頭代理服務中心要求完成會計委托代理程序，完善了村級“三資”委代理服務的管理機制，解決農村財務混亂問題。全面實施農村集體財務管理規范化建設，明確辦理現金、轉賬業務流程，保證資金效益得到最大化使用。

　�。ǘ┌磿r按規組織檢查財務公開、如期開展財務審計。圍繞經濟發展、農民增收、農村穩定這個中心，結合街道實際、配合兩個街道紀工委 “三務公開”領導小組成員每月10日前定期檢查各社區(村)、居（村）小組“三務公開”情況。今年3月初，農財辦配合兩個街道紀工委，分別對各社區小組的“三務公開”工作進行了全面檢查，現場指出其存在問題提出整改意見，使村級財務公開工作逐步步入正規。

　　20xx年1至5月我們對西城街道及翠峰街道財務收支情況進行了審計，對重點項目建設資金撥付情況一一查實，把南小線項目、雞街安置小區工程款、史家河安置新區建設工程款的撥付情況落實完畢，找出了資金的缺口也找準了問題的出處并及時有效的查清解決所有問題，給老百姓一個滿意的交代，做到了工程款項到位，工期不被延誤，工人工資及時撥付，工程圓滿竣工，百姓及時入住的好現象。

　　對白牛社區進行了清產核資工作。20xx年3月21，由開發區地方事務局牽頭，農財辦配合兩個街道對白牛社區居委會進行了清產核資，理清了社區的資金和資產，并進行了核實，摸清了白牛社區的家底，為下步社區的分社提供了依據，做好了準備。

　�。ㄈ⿵娀r村集體經濟組織征地補償費的收支監管，確保資金分配合規、使用范圍明確、財務管理規范。嚴格按照財務收支實行財會監督和民主理財監督相結合的工作原則，從“建、理、管、用”四個方面，明確規定了資金的屬性及用途、農村集體經濟組織資金使用的審批程序等諸多方面的內容。

　�。ㄋ模┖葑ヂ鋵�、完善財務制度建設；配合兩個街道完成村級“三資”管理辦法和審批程序的修改完善。隨著西片區開發建設步伐的加快，村級資產資源的發包及新農村建設是當前的重點，管好用活村級資金、資產、資源成為了關鍵，農財辦起草了《村級“ 三資”管理辦法，根據街道實際，修改并下發了《西城街道村集體“三資”管理辦法》、《翠峰街道村集體“三資”管理辦法》。結合兩個街道辦事處的實際情況，落實好以下財務管理制度：會計核算工作制度，現金、銀行存款管理制度，資金開支審批制度，非生產性開支制度，固定資產的管理制度，有價證券管理制度，民主理財和財務公開制度，確保了集體資金不外流，確實使農民的`利益得到最大化，做到老百姓滿意，村干部順意，領導工作開展順利。

　　（五）繼續加強財務人員培訓工作；為適應經濟社會的發展及新會計制度和準則的需要，

　　根據農財辦財務會計管理制度。農財辦財務人員每年不低于64學時的財務知識培訓，在整體財務業務不被影響情況下，開發區財政局在6月8號至14號期間組織一部分財務人員到上海財經大學考察、培訓、學習相關業務知識。提高了開發區村級財務人員的整體素質，使之能合理靈活地對業務進行職業判斷和確認從而提升了整個集體財務管理的新模式更好的管理好新農村建設項目資金。

　�。┱J真配合開發區地稅局開展片區內各項工程建設項目代扣代繳稅金征收工作，20xx年上半年代理服務中心開出村級新農村建設工程及其他工程項目288.68萬元的稅票，共上繳開發區地稅局代扣稅金288.68萬元，為開發區的開發建設做出了貢獻。同時，從票據規范上嚴格管理了村級財務；避免了新農村建設資金的不明使用；認真管理好開發區撥付建設項目資金給街道的工作經費并根據街道使用要求按時撥到相應賬戶。

　�。ㄆ撸┘訌娖睋芾�；西城農財辦一貫在票據管理上嚴格執行專人負責和登記制度，建立健全票據管理制度；上半年來農財辦專人從財政局領出《云南省村集體經濟專用收款收據》，由社區專職會計登記領出，實行票據核銷領用，嚴格領、用、存、回收和注銷手續。設立票據領用、發出及存根核銷登記本，由專人負責票據的領用和保管。村級新農村建設嚴格按照制度要求，必須到農財辦開具稅務發票，從票據源頭上管好集體資金，杜絕了以往“坐收坐支”的嚴重現象逐步做到收支兩條線。

　　（八）接管新成立的“西苑社區”的所有賬務，培訓新招聘的專職會計上崗，教會新財務會計日常辦理業務，劃清新分街道后的各個核算單位賬務，理清所轄范圍的債權債務基本情況。

　　以上就是回顧上半年農財辦工作的全部，有成績也有不足在接下來的半年里我們依然本著“服務基層，奉獻西城”的宗旨全心全意投入到工作中，為百姓謀利益、辦實事，爭取讓農村財務管理工作更是一個臺階。

　　二、下半年工作計劃：

　�。ㄒ唬┖藢嵡謇砑w資金、資產、資源；加強村級“三資”管理工作、完善村組“三資”管理臺賬，認真核實清理集體資金、資產、資源，保證村集體“三資”不外流，確保農民合法權益，監督好集體資金的使用管理好各社區小組的賬務。

　�。ǘ┡c各社區簽訂委托代理協議；繼續完善“村級資金資產資源委托代理制”和村級財務會計電算化；建議與各社區簽訂委托代理協議，并納入年終考核做到獎懲結合激勵各社區專職會計及時對賬認真做好財務工作。

　　（三）指導監督村級“財務公開”工作；配合兩個街道繼續做好以財務公開為主要內容的村務公開工作。一是要按統一的公開內容、程序、時間、方式等開展財務公開，并對財務公開工作進行了指導和檢查督促。二是要求逐筆逐據公開，接受群眾監督，公開面達到100%。

　　（四）開展農村財務審計工作；對兩個街道各社區、居民小組各項大額開支審批項目款項、資金撥付情況等財務收支進行審

　　計，通過審計方式維護農村正常的經濟秩序，強化了村社經濟和財務收支約束監督。

　�。ㄎ澹┬薷耐晟拼寮墶叭Y”管理制度和審批程序；

　　配合兩個街道完成村級“三資”管理辦法和審批程序的修改完善，并結合各街道實際情況開展業務工作，理清各街道的“三資”情況不混淆。

　　（六）建立健全村組債權債務臺賬；建立健全村組債權債務臺賬，及時掌握村組債務動態，嚴禁非公益性債務發生。杜絕個別干部以權謀私、動用、挪用公款現象。

　�。ㄆ撸┘訌姶寮壺攧杖藛T業務培訓工作；為適應經濟社會的發展及新會計制度和準則的需要本年至少組織開展二到三次村級財務人員業務知識培訓，提高開發區村級財務人員的整體素質，使之能合理靈活地對業務進行職業判斷和確認從而提升了整個集體財務管理的新模式更好的管理好新農村建設項目資金。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區域學科聯片教研，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教學質量。

　　二、工作重點：

　�。ㄒ唬┳龊眯１窘萄�，重在教研組建設。

　　1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數學、英語、科學等教研組，進行心得交流活動。

　　2、組織利用教學開放日，上好常態課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。

　　3、繼續開展作文和數學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。

　　4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。

　　（二）做好評比，重在提高師生素養

　　1、繼續組織教師參與優秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷增強實效意識和精品意識。

　　2、認真做好小學生規范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。

　　3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：

　�。�1）中高年級作文競賽比賽；

　　（2）三、四、五、六年級學生英文書寫比賽；

　　（3）小學二、三年級書寫競賽；

　　（4）一、二年級口算競賽；

　�。�5）小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽；

　�。ㄈ┳龊眯抡n程實施文章，重在“三課”建設

　　1、組織骨干教師參加各種學科活動，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。

　　2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創新，力求體現“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。

　　3、做好對新課程改革的教學研究，將課改內容的相關要求落實到實處，并開展活動進行教學觀摩

　　4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好課程，更好地促進學生綜合素質的提高。

　　5、加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。

　�。ㄋ模┳龊媒虒W規范達標，重在教學常規管理

　　1、90%以上的教師在備課、上課、作業布置與批改、質量評測、參加規范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業水平。

　　2、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規范，開足開齊課程，提高教育教學質量，促進學生全面發展。

　　3、建立學校教學質量監控體系，加強對教師的過程評價和教學質量的監控，使學校教育教學質量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質量分析報告。

　　4、加強新教師和中老年教師的培養培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。

　　5、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創設學生全面發展的良好環境。

　　（五）做好師資提升文章，重在素質培訓

　　1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫讀書評論或讀后感。

　　2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發表日志不少于6篇。

　　3、新教師基本功訓練。對剛任教的新教師的教學基本功達標進行分學期培訓，對出勤率、教態、備課、作業批改等進行考核。

　　4、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發揮了骨干作用。每學期至少要上兩節示范課，舉辦二次大課堂。

　　現實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發展中，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情，很多的現實情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領導下取得更大的進步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學成績會在這個學期結束后取得更大的進步！

工作計劃篇5

　　今年，縣局工作計劃中，有關課堂教學的要求是，在課堂教學效益上，追求高效和有效，減少低效無效負效，努力實現當下分數和未來素質的統一，教師發展和學生發展的統一，共性和個性、群體和個體發展的統一。要實現課堂教學的有效和高效，教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎，要實現師生的均衡發展，學生的分數和未來素質的共同提高，教師的課堂教學能力是關鍵。因此，我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學年的教研重點，拿在手中，放在心上。20xx年，我們小學數學工作室重點研討教學目標和預習作業的設定，為全縣數學教師的備課以較好的指導和參考作用，20xx年，我們將進一步研討教學流程的設定，為老師們的備課和上課盡力做好服務。為了更好的凝聚我縣小學數學骨干力量，真正實現讓內部資源“合”起來，讓熱點資源“亮”起來，讓優質資源“動”起來，讓個性資源“活”起來，我們再次優化絳縣小學數學工作室成員，目的在于關注小學數學教學面臨的困惑，尋找突破的方法，構筑數學教師思考與探討的交流平臺。

　　一．標準：

　　為了確保小學數學共同體的引領和指導作用，能真正反映一線教師的心聲，為老師們排憂解難，特制定出共同體成員的基本條件如下：

　　1、有較強的事業心和責任感，樂于服務；

　　2、具備較強的專業知識水平和教學、教研、組織能力；

　　3、教學成績較為突出，有一定的影響力和知名度；

　　4、具有較濃的團隊意識和協作精神，協調能力強。

　　二．職責：

　　根據調研情況，特制定出如下共同體成員職責：

　　1.積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內、片內、縣內教研活動。

　　2.積極參與編寫教案，修改、完善、整理教案，并及時上傳。

　　3.收集小學數學教學中的共性問題，開展扎實有效的“三小”研究活動，并及時上傳。

　　4.立足課堂教學實踐，總結高效課堂教學模式。