【精選】工作計劃集錦六篇

　　時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、 指導思想

　　新的一輪課程改革強調促進學生全面發展，教師不斷提高和課程不斷發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發展潛能。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。

　　二、 工作思路

　　在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優化課堂教學，提高教學效率。

　　另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，做一名新時代合格教師。

工作計劃 篇2

　　一、結合學校教研中心工作，規范教研工作，提升教研工作的質量

　　教育的發展要依靠教育科學的進步與教師素質的全面提高，加強名師、骨干教師及學科帶頭人隊伍建設是激勵各學科教師不斷提升業務水平，進一步提高我縣教育教學質量的一項基礎性工作。為使全縣中小學各學科擁有一支高素質的學科帶頭人隊伍，逐步建立起各級骨干教師和學科帶頭人成長的機制，使一批具有良好的職業道德素養，扎實的專業基礎知識和較強的教學教研能力的優秀教師，在學科教學、教改、教研中起到示范、輻射和帶動作用，縣教育局決定組織開展中學學科帶頭人評選活動。這也是本學期我縣中學教研工作的中心，我們一定要落實好。

　　1、結合學校的評選方案，制定中教部方案。

　　從評選內容上：一是教育教學及專業理論測試，包括教育教學理論通識部分和學科專業理論知識部分；二是課堂教學；三是業績及獎勵；四是其它，包括教案書寫、成績統計與質量分析、作業批改與教學隨筆與反思等。

　　2、具體實施。

　　上半年是學校自評階段，這時候我們按部計劃繼續開展工作。下半年是縣級評選階段，我們的教研工作以學科帶頭人工作為主，同時兼顧部里的其它工作。

　　二、深入基層學校聽課指導，檢查教學業務工作

　　為了進一步深化基礎教育課程改革，推進教育一體化發展，中教部要進一步加大工作力度，改變工作策略，幫助基層學校教師研究、解決實際問題，提高教研工作效率。

　　1、深入學校調研，進行面對面的指導。一年內，將要對所轄的中學的全體教師的課聽一遍，個別的還要進行跟蹤聽課，同時還將要檢查教師的所有教學業務工作，并進行面對面的交流和指導，并把所有的老師集中到一起，進行講座和培訓，在課堂教學、教學方法、教材使用和學生管理等方面，進行指導，總之，要采取切實可行的策略，幫助他們解決課堂教學中的實際問題，特別解決去年在調研過程中發現的問題。

　　2、組織送教下鄉活動。教育要均衡發展，教育資源就應該在限度的范圍內得到利用和共享。五月份和九月份，中教部分兩批，把城鄉優秀的新課程理念、課堂教學模式、先進教學策略及學生的跟進管理方式等送到農村學校。要通過專題講座、互動研討、課例教學等多種形式，為他們送去先進實用的教學成果，真正達到教學相長。

　　三、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質

　　1、加強教師培訓工作。每學期初，都要都新教本學段的教師進行或集中或分散的課標、教材和課堂教學的培訓，使他們盡快成長，適應新的課程改革的要求。

　　2、加大骨干教師培養力度，形成骨干教師群體。加強培養和使用骨干教師，著力打造品牌教師。一是調查摸底，掌握我縣現有骨干教師的現狀。二是培養新的骨干教師。三是樹立典型，打造品牌教師。四是樹立并培養新秀。這樣就形成了結構合理的梯隊教師隊伍。

　　3、積極創造條件，組織行之有效的教研活動，為教師搭建展示自我，提升素質的平臺。各學科要根據本學科教育教學和教師隊伍的實際情況，開展有針對性和實效性的教研活動，同時也要考慮國際金融危機和我國節約性社會建設的現狀，盡可能地減少基層學校的經濟壓力。

　　四、加強對校本研修工作的指導和管理，提高我縣校本研修工作的質量和水平

　　1、各校要制定校本教研和校本培訓工作計劃和方案，要認真實施。教師少的學校或學科，可以搞校際間教研活動，堅持專兼結合，專群結合，形成全員參與教研的良好氛圍和局面。時機成熟要開一個校本教研工作經驗交流會。

　　2、發揮群體教研優勢，形成我縣教研網絡。一是加強專題研究，以課題為牽動，使教研工作更加扎實深入。各校要有學校、教研組、教師的教研專題，并具體實施。成果顯著的可上報縣級教研部門予以推廣。二是加強教研組的建設和管理，充分發揮教研組在教研工作中的戰斗堡壘作用。三是發揮教務主任、教研組長、學科帶頭人、教學能手、骨干教師在教研工作中的帶頭和引領作用。四是借助省、市、縣教研部門的指導和幫助。

　　3、網絡教研工作。結合大慶市網絡教研的要求，開展好我縣的網絡教研工作。

　　五、狠抓教學質量監控，促進教學管理上水平

　　一是加強教學研究，召開不同層次的教學研討會，加強針對性，提高實效性。二是做好兩個學期的檢測命題和質量分析工作。三是做好兩次中考模擬考試命題和質量分析工作，及時召開中考質量分析會，提出中考復習備考意見。

　　六、加大對高中學校的指導和管理，穩步提高我縣高中的管理水平和教學質量

　　一是經常深入高中，了解高中的教學和教研工作情況。二是積極參加省、市有關高中的會議和培訓。

　　七、加強教研部的自身建設，提高教研質量

　　一是教研員要不斷充電加油，強大自我，提高服務的水平和能力。二是落實教研員工作職責。三是分工協作，形成強大的教研集體。

　　總之，教研工作，事無巨細，可多可少，教研員要增強責任感、緊迫感、危機感和使命感，為我縣教育事業的大發展、快發展，為打造我縣龍江西部教育強縣做出貢獻。

工作計劃 篇3

　　緊緊圍繞學校20xx年的工作精神，緊密結合我組的發展規劃，經過認真討論，制定20xx年度工作計劃如下：

　　1、全體信息技術教師要認真學習學校的工作精神，積極參加學校舉辦的各項活動。教師要加強自身思想、能力方面的學習，不斷提高自己。

　　2、按照教學大綱的要求，保質保量開好信息技術課，為6月份的信息技術會考做好充分的準備，提高信息技術課堂教學質量，爭取讓每一位學生都順利通過信息技術會考。

　　3、加大競賽輔導的工作力度。計算機奧賽一直是我校的薄弱項目，為了取保20xx年能取得理想的成績，達到預期的目標，我們將制定周密的培訓計劃，安排專人負責輔導工作，并提高對獲獎輔導教師的物質獎勵。

　　4、加強軟件和硬件建設工作，充實教學資源。對于電教專項資金，要做到合理投入、科學使用；購買電教設備要嚴格執行審批制度；對現有軟、硬件設備要科學使用、規范管理，以提高設備的使用效率，延長使用壽命。

　　5、加強潛件建設工作。繼續做好師資培訓工作，讓全校教師都能及時掌握先進的教育技術理論，與時俱進。繼續舉辦講座、培訓班，提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。

　　6、加強科研工作的力度，鼓勵并幫助全校教師積極參加論文、課件評比活動，爭取在獲獎論文、課件的質量與數量方面同往年相比有所突破。

　　7、做好省級課題《運用現代教育技術優化課堂教學過程》的結題工作。

　　8、我校的校園網于20xx年獲得安徽省優秀示范校園網。校園網是我校對外展示的窗口，也是我校為教育教學和管理提供服務的一個平臺，今年，我們將繼續做好網站建設，提高硬件性能，不斷充實網絡資源，及時發布校園信息。

　　9、進一步完善東校的校園計算機網絡系統，要建立自己的網站，并爭取兩校聯網，實現“校校通”工程。

　　10、為我校今年舉辦的教育教學開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設備和技術服務。確保活動順利進行。

　　教育技術工作貫穿于學校教育教學和管理等各項工作之中，教育技術工作的成績直接關系到學校各項工作的效率和質量。在新的一年里。我組人員將總結過去的經驗，克服過去的缺點，根據制定的工作計劃，認真扎實地開展各項工作，以提高我校的.教育教學和管理水平。

工作計劃 篇4

　　按照近期區委書記xx調研全區鄉鎮工作提出的要求，為更好更快推進我鎮項目規劃建設，結合鄉村規劃師負責的具體事項，特制定XX年工作方案及措施。

　　一、工作思路

　　按照新初書記“四化同步”、“四態合一”的工作要求，圍繞市委“五大興市戰略”，緊緊把握“北改”機遇，主動承接北部商城和新都主城區發展輻射，完成經濟結構調整和產業合理布局，進一步完善我鎮城鎮區域規劃、土地利用總體規劃、產業發展規劃、新農村規劃等各項規劃，統籌引領項目建設。我鎮以“文化濕地公園”建設為契機，全面推動舊城改造；以狀元文化為載體，推動恢復重建楊氏宗祠和建設狀元文化商業街，建設特色鮮明、宜居宜業的經濟文化名鎮。涉農地區圍繞產業發展規劃，加快推進農村土地綜合整治和農民集中新農村建設，建設現代農業綜合體，增強經濟活力。

　　二、工作重點

　　緊緊把握當前發展機遇，在土地利用、產業發展、交通規劃新農村建設等方面加強與中心城區、北部商城等核心功能區的對接，對鎮域整體規劃、舊城改造規劃、產業發展規劃、城鄉建設規劃等進行深化完善，優化城市空間和功能布局。盡快完善濕地公園，“八大農莊”旅游景區，城北花卉交易市場，北星、錦城、驪園土地綜合整治、新農村暨農民集中居住安置小區等項目建設規劃，促進城鄉統籌發展。

　　三、工作措施

　　（一）鎮域總體規劃修改編制：

　　長期以來，交通不暢、產業不強、特色不明一直是困擾我鎮經濟發展的突出問題，于XX年編制完成的xx總體規劃急需啟動修改，明確xx發展定位、發展思路、產業發展路徑及實施策略。

　　針對xx面臨的發展實際，經我辦多次與規劃主管部門溝通協調，我鎮已納入全區一般鎮總規修改編制序列，建議先期編制《xx鎮空間發展概念規劃》，全面梳理現狀問題，思考發展思路，待空間發展概念規劃方案成熟并經規委會審議通過，轉化成xx總規修改法定成果。

　　（二）土地利用總體規劃修改：

　　我鎮土地利用總體規劃現已基本完成修改編制，在積極調整優化用地布局的基礎上，主動與區國土部門對接。根據城鎮發展需要，今年確定5處擬供地，分別是升庵村石膏廠片區48畝、舊城老市場片區50畝、林泉社區腸衣廠片區50畝、石壩社區濕地公園片區70畝、舊城供銷社片區48畝。

　　（三）xx鎮控規優化暨城市設計：

　　xx控規于XX年編制完成，隨著社會經濟的發展，控規確定的用地空間布局、交通路網結構等與xx發展需求存在一定的差距。為此，我鎮向區規劃局提出啟動“控規優化”的編制申請并獲準，即在對原控規客觀全面評估的基礎上，針對xx發展現狀和未來需求，圍繞xx生態和文態，開展《xx控規優化暨城市設計規劃》編制工作，通過規劃著力提升城鎮品質和價值，改變xx城鎮建設落后，功能形態較差的不良局面。

　　（四）產業布局規劃：

　　xx產業布局結構為“一核三片”，以鎮區歷史文化服務片區為xx鎮發展極核，以發展極核為中心，輻射三大功能片區，形成以歷史文化為魂的xx鎮鎮域空間結構。

　　產業發展規劃為總規修改規劃的一個子項，不單獨設置為目標任務。

　　(五)村莊規劃（土地綜合整治暨農民集中居住新農村建設規劃）：

　　村莊規劃是指導村莊建設和發展的基本依據，直接關系到我鎮區域經濟、社會、人口、資源和環境協調發展。目前，我鎮將對發展區位優勢明顯，符合鎮域產業發展定位，結合土地整理項目的村莊逐步開展村莊規劃暨安置點建筑方案編制。

　　按照“四態合一、產村相融、兩規合一”等指導思想穩步推進北星、錦城、驪園村土地綜合整治和農民集中居住新農村建設項目，完成農民集中居住區規劃、建筑方案，為我鎮城鎮建設和經濟發展提供要素支撐。

　　四、工作推進機制

　　嚴格按項目實施方案組織實施，形成協調分工、上下銜接的工作機制，具體項目由分管領導牽頭，層層落實，責任到人，承擔具體事務，負責實施。

工作計劃 篇5

　　為了建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍，為了全面提高教育教學質量，根據國家、省、市教育局黨委關于加強師德師風建設的要求，結合我校的實際，特擬訂楊木中心學校師德師風建設工作計劃，希全體教職工認真貫徹執行。

　　一、指導思想

　　貫徹落實好《國家中長期教育規劃綱要》精神，以教師職業道德規范為準繩，以更新師德觀念、規范師德行為、提升師德水平為重點，以創優爭先為統領，以“敬業愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續深入開展“爭先創優”活動，在教職工中繼續開展以“塑黨性，鑄師魂，創造人民滿意學校”為主題的教育活動。在活動中創新，提高教師隊伍的職業道德水平，促進教育又好又快發展。

　　二、目標要求

　　以貫徹落實《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》為中心，以愛崗敬業，、教書育人為核心，以規范教師從業行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。

　　三、活動內容及具體措施

　　（一）加強領導，強化師德建設觀念落實師德師風建設目標責任制度。

　　1、學校每學期開學與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。

　　2、學校建立了師風建設網絡，由全體教職工相互監督、學生監督、社會監督、輿論監督等層層監督網絡，并設立師德師風問題舉報箱，公開監督電話。

　　3、學校每學期都要廣泛向教職工、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見一次，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

　　4、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

　　5、做到師德教育經常化、制度化。集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《教育部關于建立健全中小學師德建長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《國家中長期教育規劃綱要》。

　　6、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。對于工作熱情高，愛崗敬業、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。

　　（二）加強學習，提高職業道德素養。

　　1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關于科學發展的重要思想，全面實質和根本要求，牢固樹立科學發展的理念，著力形成科學發展的共識，共謀學校的發展。

　　2、認真組織學習《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學師德建長效機制的意見》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，全面準確理解學習的的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規和文件；認真學習雞西市中小學教師師德考評細則。深入學習全國教育工作會議精神；結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。

　　3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

　　4、依法執教是根本的教師職業道德，教師要做到以法制教，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規，不做違背黨和國家方針政策的事。

　　5、每個教師要做到愛崗敬業，愛崗敬業是教師的道德規范，人民教師必須熱愛自己的教育事業，做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真備課上課，認真批改作業，不傳播有害學生身心健康的思想。

　　6、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規范，師生關系是教師在工作中所面臨的主要人際關系，關心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權益，促進學生全面健康發展。

　　7、嚴謹治學是教師必須具備的道德規范，教師做到樹立優良的學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。

　　8、為人師表是教師必備的主要道德規范，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，作風正派，以身作則，注意自省、自糾

　　9、認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以教研室為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交學校備查，教師必有所學筆記。

　　10、結合支部創先爭優活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選20xx年教師師德市級先進個人，評選學校優秀黨員。召開師德總結表彰大會。

　　11、開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。以學生評價作為透視自己的重要窗口。要重視學生的評價，胸懷坦蕩，從征求學生的意見的角度出發，根據工作實際設計自我問卷，在所教班里進行自主的問卷調查，了解學生的想法和需求。結合學生年齡特點，問題不一定很多，也不要給學生施加心理壓力，可以簡單的從教育方面提一些問題，比如說你認為老師喜歡你嗎？你認為我是一個什么樣的老師？你害怕老師嗎等問題，也可以從教學方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課，作業量行不行等情況進行提問。再根據學生的回答，反思自己的工作，及時調整自己的教育教學思路，真正做到有則改之，無則加冕。

　　12、針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。

　　四、學習紀律

　　1、實行校長負責制。

　　2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。

　　3、教導處認真做好師德檔案建設工作。

　　4、教師按要求準時參加學校統一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。

　　5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監督。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持認真貫徹落實市教育局和關于加強學校安全工作的有關文件精神和部署，扎扎實實做好校園安全、綜治等各項工作。構建和諧社會，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構建“和諧校園”為目標，扎實開展“平安校園”創建活動，確保師生和校園安全。

　　二、工作目標

　　以校園安全、交通安全、食品衛生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生假期安全、教育教學安全和學生心理安全為重點，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，消除安全隱患，為全校師生創建良好的文明育人環境和校園安全環境，促進學校安全工作步入科學化、規范化和法制化軌道，保障學校教育事業的可持續健康發展而努力。

　　三、工作措施

　　（一）狠抓制度建設，建立安全工作長效機制

　　1、健全落實安全工作常規管理制度。切實做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續推行崗位責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動審批制度、應急救援制度、事故報告制度、安全事故責任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區，使安全工作規范有序。

　　2、健全落實安全工作責任與考核制度。學校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責的基礎上，同時承擔安全管理工作職責，做到“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”，形成學校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

　　（二）狠抓教育培訓，提高師生安全防范能力

　　1、切實把安全教育納入課堂教學。必須按要求開設安全教育課，積極開展“安全知識進校園、進課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動，對學生進行日常安全知識教育，自護、自救、防災、逃生能力教育。切實抓好“中小學生安全教育日”、“防災減災日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動。

　　2、開展“每天一分鐘”、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。

　　3、健全應急救援機制。進一步制定和完善科學、實用的事故應急救援預案，不斷深化演練工作，結合學校實際，確保每月至少開展一次師生應急演練。

　　四、時間安排

　　20xx年9月份：

　　1、開學首次安全檢查，集中安全第一課教育。

　　2、開展安全平臺授課工作。

　　3、開展安全疏散演練。

　　4、與教職工簽訂《安全管理目標責任書》。

　　20xx年10月份：

　　1、國慶長假安全教育

　　2、交通安全教育

　　3、每月安全疏散演練。

　　11月份：

　　1、“‘119’消防安全教育日”相關活動

　　2、防火、防煤煙、防煤氣中毒的安全教育

　　3、每月安全疏散演練。

　　20xx年12月份：

　　1、冬季交通安全教育

　　2、第四季度安全工作小結

　　3、每月安全疏散演練。

　　4、學校平安綜治年度考核工作。

　　20xx年1月份：

　　1、做好20xx年“元旦”“春節”干部值班保衛工作

　　2、發放“寒假告家長的一封信”

　　3、班主任做好寒假安全教育工作

　　4、安排春節值班保衛工作

　　5、每月安全疏散演練。

　　20xx年2月份：

　　1、開學安全教育及安全自查。

　　2、每月安全疏散演練。

　　20xx年3月份：

　　1、班主任常規安全教育

　　2、校園安全檢查

　　3、開展“全國中小學生安全教育日”相關活動

　　4、每月安全疏散演練。

　　5、開展安全專題月的學習。

　　20xx年4月份：

　　1、道路交通、飲食安全教育

　　2、學生實踐課期間的安全教育

　　3、安全隱患自查

　　20xx年5月份：

　　1、“五一”假期安全教育工作

　　2、“防災減災”相關活動

　　3、防溺水及飲食相關內容的教育

　　4、組織開展安全疏散演練。

　　20xx年6月份：

　　1、“安全生產月”相關活動

　　2、20xx年上半年安全工作總結

　　3、暑假安全教育

　　4、防溺水宣傳教育。

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