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學年上學期思品教研組工作計劃

時間:2020-12-03 16:19:38 工作計劃 我要投稿

學年上學期思品教研組工作計劃

  一、本學期工作目標

學年上學期思品教研組工作計劃

  1、抓教學常規的落實工作,提高教師的業務水平。

  2、注重教科研質量,提高教研內容的實效性。

  3、重視教研內課題的重建工作,充分調動各位老師參與的熱情,使組內課題順利開展。

  4、結合學校的要求,做好本學期思品學科的實踐活動。

  二、本學期主要工作

  (一)注重教師常規管理

  1、加強教學常規的管理,對每位教師的教案進行具體規范。

  2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內容,都有交流,并認真落實學校要求。

  3、根據學校的要求,開展組內學科實踐活動,提高學生的學習興趣。

  4、加強教研組理論學習,認真完成學校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內定期開展學習交流活動。

  (二)教科研工作

  1、做好課題組人員調整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳

  2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

  3、結合組內的`實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

  三、具體工作開展

  1、每周教研組活動:周二第四、五節課。

  2、每月第三周:教研組課題交流,并以此寫出本月讀書心得。

  第一月發言人:嚴

  第二月發言人:常

  第三月發言人:王

  第四月發言人:范

  3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

  4、教案常規管理:教案要求按組內制定的要求書寫,每月進行檢查或抽查。

  5、組內教科研活動開展:每月至少一次的組內聽課交流;根據實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

  6、本學期思品課實踐活動開展:

  (1)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐,決定將講故事活動安排在低年級,并根據開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學生的活動。

  (2)11月份左右:四年級老照片展,以大板報形式,在學校宣傳,展示。

  (3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式,在學校展示,讓學生通過此活動記住歷史,了解歷史。九月份開始準備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。

  (4)面向全體學生開展思品組“助樂團”,本著為學校師生服務、為環保事業盡愛心的思想,成立以學生為主體,由教師培訓并管理的小團體。

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學年上學期思品教研組工作計劃

  一、本學期工作目標

學年上學期思品教研組工作計劃

  1、抓教學常規的落實工作,提高教師的業務水平。

  2、注重教科研質量,提高教研內容的實效性。

  3、重視教研內課題的重建工作,充分調動各位老師參與的熱情,使組內課題順利開展。

  4、結合學校的要求,做好本學期思品學科的實踐活動。

  二、本學期主要工作

  (一)注重教師常規管理

  1、加強教學常規的管理,對每位教師的教案進行具體規范。

  2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內容,都有交流,并認真落實學校要求。

  3、根據學校的要求,開展組內學科實踐活動,提高學生的學習興趣。

  4、加強教研組理論學習,認真完成學校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內定期開展學習交流活動。

  (二)教科研工作

  1、做好課題組人員調整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳

  2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

  3、結合組內的`實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

  三、具體工作開展

  1、每周教研組活動:周二第四、五節課。

  2、每月第三周:教研組課題交流,并以此寫出本月讀書心得。

  第一月發言人:嚴

  第二月發言人:常

  第三月發言人:王

  第四月發言人:范

  3、每月最后一周:每月反思在上交前在組內會中交流、學習。

  4、教案常規管理:教案要求按組內制定的要求書寫,每月進行檢查或抽查。

  5、組內教科研活動開展:每月至少一次的組內聽課交流;根據實際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花”課。

  6、本學期思品課實踐活動開展:

  (1)二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學期的實踐,決定將講故事活動安排在低年級,并根據開展情況,在十一月或十二月開展講故事大賽,豐富學生的活動。

  (2)11月份左右:四年級老照片展,以大板報形式,在學校宣傳,展示。

  (3)五、六年開展“歷史上的今天”宣傳活動。以小宣傳板報的形式,在學校展示,讓學生通過此活動記住歷史,了解歷史。九月份開始準備,十月份開展,并成立宣傳小組,分工到人。

  (4)面向全體學生開展思品組“助樂團”,本著為學校師生服務、為環保事業盡愛心的思想,成立以學生為主體,由教師培訓并管理的小團體。