八年級上學期班主任個人的工作計劃（通用11篇）

　　時間稍縱即逝，又解鎖了新的工作，何不好好地做個工作計劃呢？相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的八年級上學期班主任個人的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 1

　　今年我擔任八年級4班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　（一）、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯誼活動。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　（1）制定并修改班級公約、班規。

　　（2）布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信；

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　（二）、針對特殊學生，開展特殊教育

　　1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

　　班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　四、工作內容及措施：

　　（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的'未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。

　　（5）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

　　（6）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 2

　　本學期，我擔任八年級四班班主任，經過一年半的相處，我們師生之間都有了很大的了解。上學期，我們班取得了一些成績，但由于我剛踏上工作崗位，經驗不足，在一些方面還存在著不足之處，為此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下

　　一、班級情況分析

　　(一)總體情況分析

　　從總體看，經過一年半的培養，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，并取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。

　　(二)具體情況分析

　　第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善于自主管理，需教師加強引導促進學生全面發展。

　　第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善于表現自己，有一定能力但不善于發揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養其自信。

　　第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而復雜，影響班級發展，需加以關注，嚴格管理，及時發現問題，解決問題。

　　第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發現問題，加強與家長的'溝通，共同解決問題。

　　二、班級工作目標

　　1、全面了解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

　　2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

　　3、使每位學生的心理都能健康發展，以平常心對待生活中的人和事。

　　4、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現有成績的基礎上，努力提高語數外三門主科成績，完成好地理、生物畢業會考，力爭全班過線，16名以上同學進入年級前百名。

　　三、班級主要工作

　　1、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強班級凝聚力。

　　2、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

　　3、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

　　4、培養競爭意識，開發創造力，加強思想道德建設。

　　5、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個人愛祖國，關心他人，有著強烈社會責任感的新一代接班人。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 3

　　一、班級學生基本情況：

　　由于本班學困生、后進生不少，所以在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有幾個比較好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作能力。本學期班級工作重點是繼續加強對于學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

　　二、本學期班級工作奮斗目標

　　1.繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

　　2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4.與學生融洽相處，建立的新型師生關系。

　　三、具體措施：

　　1.加強班干部的培養，建立強有力的.班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

　　2.狠抓課堂紀律、課間文明。

　　3.通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

　　4.加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。

　　5.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　7.組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

　　四、本學期工作具體安排：

　　首先，在了解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。

　　其次，要指導學生養成良好的學習習慣。

　　①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。

　　②要反復進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

　　③要矯正不良的學習習慣。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 4

　　八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

　　在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：

　　一、工作目標

　　1.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

　　2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

　　3.全班團結一致，遵守學校規章制度

　　4.爭取期末各方面都有顯著進步，為九年級真正打好基礎。

　　二、主要工作

　　1、加強班級班風班貌的建設

　　a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

　　發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共同智慧。

　　b、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　3、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

　　4、加強與家長的有效配合。

　　加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的.成長。

　　5、加強對部分學科重視

　　本學期生物、地理兩學科將進行會考。作為中考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

　　總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 5

　　一、工作指導思想

　　圍繞學校工作計劃，結合本年段實際情況來落實我班的日常工作。

　　二、工作方法與措施

　　1、加強理論學習，提高德育科研能力。學習教育理論文章，撰寫心得體會，研究德育新情況，新問題，探索新模式，不斷提高德育理論水平。

　　2、繼續抓好對學生的常規教育。本學期進一步組織學生學習《中學生日常行為規范》，對學生日常行為習慣常抓不懈。

　　3、抓住教育契機，適時進行教育教育。結合“3.5學雷鋒”、“三八婦女節”、“清明”等紀念日，加強對學生的思想、情操、理想教育。增強班集體的`凝聚力，形成良好的班風和學風。

　　4、上好每一節班會課，充分發掘班會課的教育潛力。班會課是學校德育的主渠道，也是班主任老師加強對學生思想道德教育的主陣地，上好班會課有利于發揮班會課的教育功能，收到良好的教育效果。

　　三、具體工作安排：

　　第1周：

　　1、開學典禮。

　　2、制訂教學工作計劃。

　　3、班隊干會議。

　　第2周：

　　1、教育教學工作總結會。

　　2、安全教育活動開展。

　　3、教育教學工作總結。

　　第3周：

　　1、教室布置及板報評比。

　　2、周會

　　第4周：

　　1、采購充實數學教具。

　　2、充實班委會成員。

　　3、周會。

　　第5周：

　　1、學生書畫展。

　　2、八年級學生會議。

　　3、周會。

　　第6周：

　　1、學習方法討論。

　　2、班干部會議。

　　3、周會。

　　第7周：

　　1、體育比賽。

　　2、周會。

　　第8周：

　　1、學生個別談話。

　　2、周會。

　　第9周：

　　1、學習情況檢查。

　　2、段考復習。

　　第10周：

　　段考

　　第11周：

　　1、段考質量分析。

　　2、周會。

　　3、新團員入團儀式。

　　第12周：

　　1、八年級學生家長會議。

　　2、周會。

　　3、讀書活動征文收集。

　　第13周：

　　1、學生分層會議。

　　2、數學競賽。

　　3、周會。

　　第14周：

　　1、學生裝分層會議。

　　2、周會。

　　第15周：

　　1、少先隊活動。

　　2、紀律情況檢查。

　　3、周會。

　　第16周：

　　1、學生學習情況調查了解。

　　2、周會。

　　3、家訪。

　　第17周：

　　1、公物清查回收。

　　2、周會。

　　3、困難寄宿生補助申請。

　　第18周：

　　1、期末試。

　　2、周會。

　　第19周：

　　1、法制安全教育會。

　　2、期末工作會議。

　　3、放假。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 6

　　一、班級基本情況

　　本班原有xx人；本學期轉出一人，轉進一人，現有男生xx人，女生xx人，共有xx人。

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌。多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的英語和數學處于年級地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距不。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的'電腦游戲，極地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中英語力爭第一，數學力爭第二；同時保持優秀率的優勢，控制低分率。

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到，限度的發展和發揮自己。

　　3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎。

　　三、工作措施

　　1、班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想動態。

　　2、加強班干部隊伍的建設。開學初重選班會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習員為龍頭的"一一"學習小組，助督促學習困難的學生。

　　3、進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

　　4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，助學生提高明辨是非的能力，樹立遠的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 7

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生56人，其中男生25人，女31人。這些學生思想純樸，進取心強,但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。上學期班級重組后，學生經過一個學期的學期，雖然許多學習習慣有了明顯的改善，但學習成績還不夠理想。

　　二、 班級培養目標：

　　（一）養成性教育

　　培養學生良好的習慣。

　　（二）班級建設

　　組建健全的、得力的班委和隊委，逐漸形成凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風、班貌。

　　三、教育的主要內容：

　　1、形成良好的習慣（學習、生活和衛生習慣）

　　2、班級建設和管理。

　　3、后進生輔導。

　　4、家訪。

　　四、 實施措施：

　　1、良好的學習習慣的培養是一個循序間接的過程，也是一個需要長抓不懈的過程，做到時時抓，經常抓，提出統一要求，落實檢查。每月開展一次書法評比活動，評出3—5名班級“小小書法家”，以點帶面，促進全體學生書寫字跡工整、漂亮；抓住時機，請班里有良好學習習慣的學生介紹自己好的做法和經驗。以身邊“榜樣”帶動其他學生。

　　2、良好的衛生習慣的培養，要求學生從身邊做起，從自身做起。認真做每天的值日，本學期采用每人承包一小塊地方，每天下午第三節后

　　打掃衛生的值日方法；對個人衛生提出統一要求，檢查到位，隨機抽查，同時老師多提醒，開展一些衛生知識講座。

　　3、生活習慣的養成，教師提出明確要求，主動與家長聯系，了解學生在家里是否有良好的生活習慣，發現問題了，及時找學生談話，提供一些必要的'幫助。

　　4、健全和培養班隊委。學期初通過競選產生同學們喜愛的、信認的班隊委，明確分工及職責，制定班級工作計劃；定期召開班隊會，培訓小“干部”，不斷提高他們的管理能力；幫助小干部樹立威信，讓全班同學自覺服從和信服。

　　5、后進生輔導，分析原因，制定合理的措施；幫助他們樹立學習的信心，一步一步培養他們的學習興趣，從內心深處激發他們，用愛心感化他們。

　　6、家訪；有準備、有計劃、有目的地進行家訪。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化；在具體工作中，主動與家長聯系,得到家長的支持和理解，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

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　　一、指導思想

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　本學期班級工作的重點是繼續對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的`班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成績

　　（一）常規教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，請班干部加以督促并幫助他們及時改正。

　　2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的.意識。

　　（二）學會學習方面：

　　1、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

　　2、充分發揮小干部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績！

　　總之，班級管理需要突破口，班主任盡量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求最好，但求更好！

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的工作意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。

　　二、班級情況分析：

　　本班本學期35人，全班整體尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現拘束，膽量太小；學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強；男生紀律方面尚待加強。

　　三、奮斗目標：

　　加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進文明禮貌、培養尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的'成績有所提高，縮短過大差距；同時穩定學生思想和安全，不出安全事故。

　　四、主要工作措施：

　　（一）、德育工作

　　利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行為習慣；特別是學習習慣的養成。

　　主要工作重點：

　　1、加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強后進生周末學習、生活、安全等的管理工作。

　　２、重新調整組建班委，切實培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

　　３、加強良好行為習慣培養，規范言行，開展“教師節”“中秋節”以促進師生間相互了解的活動。

　　４、利用國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操。

　　５、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯系，以達到共同教育的目的。

　　６、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案。

　　７、規范儀表，嚴禁長發、分頭發、染發現象。

　　８、加強教室、宿舍的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。

　　（二）、學習指導

　　１、加強與科任老師的合作，嚴把作業關，建立各科目作業檢查登記簿。

　　２、加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別注重成突出的學生周末加強學習輔導；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。

　　３、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

　　五、其他工作：

　　１、繼續加強家訪制度，有針對性，有目的。

　　２、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養；

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 10

　　一、目的要求

　　班級是學校教育教學的基本單元，是學生成長成才的重要陣地。班級是學生學習、成長的家園，是培養學生品德、習慣和能力的重要場所。班級應該發揮團結帶領、引導學生、促進學習的.作用，營造和諧向上、積極向善的班風，營造濃厚的學習氛圍，助力學生全面健康發展。

　　二、工作重點

　　以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

　　(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。

　　(2)建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。

　　(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。

　　(4)培養學生的良好的和學習習慣。

　　三、班級情況分析

　　初二(1)本班共有51名學生，其中女生23人，男生28人。整體來看，學生們的情緒波動較大，紀律松散，學習目標不明確，自覺性較低。為了改善這種情況，我們將以營造良好的學習氛圍為重點，培養出色的班級干部，樹立榜樣，有效組織和管理班級工作。

　　四、主要措施：

　　1、安定學生情緒，做好思想引導。

　　2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　3、組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

　　4、加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

　　5、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

　　6、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

　　7、組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

　　8、經常到班級了解學生情況，與他們多交流，拉近師生關系。同時加強與科任教師的溝通與合作，共同管理班級，及時解決問題。

　　9、做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　10、紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。

　　11、對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”

　　八年級上學期班主任個人的工作計劃 11

　　指導思想

　　以學校的教育教學工作要求為指導，貫徹落實“以人為本”的教育理念，從學生的思想實際和身心發展特點出發，抓好班級管理工作，致力于提高學生的道德素質、文化素質和身心素質，營造良好的班風和學風，增強班級凝聚力，促進全班學生在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。

　　班級情況分析

　　本班共有xx名學生，其中男生xx人，女生xx人。經過七年級一年的學習和生活，學生在紀律、學習、衛生等方面都有了一定的進步，集體榮譽感較強，班內已建立了較為規范和自主的管理體系。但仍有部分學生相對調皮、上進心不足、自制能力差，存在上課隨意說話、做小動作等問題。

　　工作目標

　　1. 班級管理目標：進一步完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚班級各方力量，營造團結、積極、先進的班集體，爭取在學校的各項評比中獲得優異成績。

　　2. 學習目標：全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上學期末有所提高，鼓勵學生參加各科競賽，并取得好名次。

　　3. 思想道德目標：加強學生的思想道德教育，培養學生正確的價值觀、人生觀和世界觀，引導學生樹立遠大的理想和抱負，增強學生的愛國主義情感、集體主義意識和社會責任感。

　　4. 學生發展目標：關注學生的身心健康發展，加強心理健康教育，提高學生的心理素質和抗壓能力，幫助學生克服青春期的困惑和煩惱，培養學生良好的個性品質和行為習慣。

　　工作重點

　　1. 班級紀律管理：嚴格執行學校的各項規章制度，加強班級日常紀律管理，重點抓好課堂紀律、課間紀律和自習紀律，培養學生良好的紀律意識和行為習慣。

　　2. 學風建設：加強對學生的學習指導，引導學生樹立正確的學習態度，掌握科學的學習方法，培養良好的學習習慣，提高學習效率。鼓勵學生積極參與課堂討論和課外學習活動，營造濃厚的學習氛圍。

　　3. 后進生轉化：關注班級中的后進生，了解他們的學習和生活情況，分析他們的問題和困難，采取有針對性的措施進行轉化。建立后進生檔案，定期與他們談心，幫助他們樹立學習信心，激發他們的學習興趣。

　　4. 心理健康教育：根據八年級學生的心理特點，加強心理健康教育，定期開展心理健康主題班會或講座，幫助學生正確認識自己，處理好人際關系，緩解學習壓力，預防和解決青春期心理問題。

　　5. 安全教育：加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。利用班會、班務會等形式，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全等方面的教育，確保學生的人身安全和財產安全。

　　工作措施

　　1. 加強班級組織建設

　　完善班級管理制度：結合班級實際情況，制定和完善《班級量化考核細則》《班干部職責》等規章制度，明確學生的行為規范和獎懲措施，做到有章可循、獎懲分明。

　　選拔和培養班干部：定期召開班干部會議，指導他們的工作方法，提高他們的管理能力和服務意識。建立班干部輪換制度，讓更多的學生有機會參與班級管理，鍛煉自己的能力。

　　2. 強化思想道德教育

　　主題班會教育：結合重大節日、紀念日和學校的工作安排，定期開展主題班會活動，如愛國主義教育、集體主義教育、文明禮儀教育、法制教育等，引導學生樹立正確的思想道德觀念。

　　個別談心教育：關注學生的.思想動態，及時發現和解決學生中存在的問題。定期與學生進行個別談心，了解他們的學習、生活和心理狀況，給予他們關心和幫助。

　　3. 促進學風建設

　　學習方法指導：定期組織學習經驗交流活動，邀請成績優秀的學生介紹學習方法和經驗，幫助學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。

　　學習小組建設：根據學生的學習情況和性格特點，合理劃分學習小組，開展小組合作學習和競賽活動，培養學生的團隊合作精神和競爭意識。

　　4. 做好后進生轉化工作

　　建立檔案：對班級中的后進生進行全面了解，建立詳細的檔案，包括學生的基本情況、學習成績、家庭背景、興趣愛好等，以便有針對性地開展轉化工作。

　　個別輔導：針對后進生的學習困難，安排學習成績較好的學生與他們結成幫扶對子，進行一對一的輔導，幫助他們解決學習中遇到的問題。

　　5. 加強安全教育和管理

　　安全教育活動：定期開展安全教育活動，如安全知識講座、安全演練等，向學生傳授交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全等方面的知識和技能，提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　安全隱患排查：加強班級日常安全管理，定期對教室、宿舍等場所進行安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患，確保學生的人身安全和財產安全。

　　6. 密切家校聯系

　　定期家長會：定期召開家長會，向家長匯報學生的學習、生活情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略，形成家校教育合力。

　　家訪和電話溝通：定期進行家訪或電話溝通，及時了解學生在家的學習和生活情況，向家長反饋學生在學校的表現，共同做好學生的教育工作。

　　工作安排

　　1. 第一階段：開學初（第1-2周）

　　組織學生報到注冊，做好開學各項準備工作。

　　開展入學教育，組織學生學習學校的規章制度和班級的管理規定。

　　進行班級文化建設，布置教室環境，營造良好的學習氛圍。

　　召開班干部會議，明確分工，制定工作計劃。

　　2. 第二階段：常規管理階段（第3-16周）

　　嚴格執行班級日常管理制度，加強班級紀律、衛生、學習等方面的管理。

　　定期召開主題班會，開展思想道德教育、心理健康教育、安全教育等活動。

　　組織學生參加學校的各項活動，如運動會、文藝匯演、學科競賽等，培養學生的集體榮譽感和團隊合作精神。

　　定期進行家訪或電話溝通，及時向家長反饋學生的在校情況，了解學生在家的表現。

　　每月進行一次班級工作總結和反思，及時調整工作計劃和措施。

　　3. 第三階段：期末總結階段（第17-20周）

　　組織學生進行期末復習，指導學生制定復習計劃，做好復習備考工作。

　　對學生進行綜合素質評價，填寫學生綜合素質評價手冊。

　　評選本學期的優秀學生、優秀班干部和文明學生等，進行表彰和獎勵。

　　召開期末家長會，向家長匯報學生的學習成績和在校表現，聽取家長的意見和建議。

　　做好班級工作總結，撰寫班主任工作總結報告，總結經驗教訓，為下學期的工作做好準備。

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