幼兒園春季學期家長工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園春季學期家長工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園春季學期家長工作計劃1

　　一、指導思想

　　幼兒園《教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。

　　二、情況分析：

　　這學期幼兒園共有幼兒105名、其中男孩子50名、女孩子55名，外省孩子5名，有五證的孩子3名。這學期的家長工作繼續與家長進行平臺信息互動，在互動中讓每一個孩子都能讓家長很好的了解。有的家長們主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。特別是小班兩位新教師在家長工作的開展中還存在著一定的缺陷，需要加強自身的反思，如何與家長有效溝通是一門必須掌握的技巧。

　　對一些不明白事的家長隨時進行反復解說，剛開學時孩子們情緒起伏較大，依賴性強，自理能力差的情況比比兼是。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要，因此老師們必須多與家長溝通，讓家長放手，不必過于焦慮孩子在園情況。

　　三、目標：

　　1．針對不同層次的`家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心老師對孩子的照顧。

　　2．根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3．請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

　　4．根據家長的需要，提供便利服務。

　　四、措施：

　　1．做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　2．利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　3．這學期做好家長開放日活動、一次家長會。

　　4．每月做好幼兒在園聯系冊記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　5．學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　6．做好期末安全教育“防溺水”工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

　　五、月工作安排

　　2-3月份：

　　1．收齊“金苗寶”打印件，收齊預防接種證做好查漏補種工作。

　　2．做好新生報名工作，檢查幼兒體檢冊。

　　3．要求新生家長填寫“身體健康檔案”。

　　4．提醒家長遵守幼兒園作息時間，按時接送孩子，早上7點10分到下午4點40分。

　　5．填寫家園互動手冊。

　　6．宣傳垃圾分類知識。

　　7．宣傳預防疾病知識。

　　8開展家長會。

　　4月份：

　　1．做好清明節假日安全宣傳提醒工作（注意交通安全）

　　2．收集幼兒生活照片進行創設。

　　3．填寫家園互動手冊。

　　4．宣傳傳染病預防工作。

　　5．組織家委會觀摩食堂人員的操作。

　　6．家長會。

　　7．家長會調查問卷（安全工作）

　　5月份：

　　1．開展交通安全宣傳工作。

　　2．家長安全知識測試。

　　3．填寫家園聯系手冊。

　　4．做好幼兒春游活動家長準備工作。

　　6月份：

　　1．慶祝六一兒童節家長觀摩活動。

　　2．填寫家園互動手冊。

　　3．學前教育月宣傳及征稿活動。

　　4．家長調查問卷（師德師風建設）。

　　5．家長開放日活動。

　　6．防溺水宣傳監督工作。

　　7月份：

　　1．繼續宣傳防溺水工作。

　　2．評選好孩子。

幼兒園春季學期家長工作計劃2

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

　　二、工作目標：

　　1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發揮家委會的作用。

　　2、倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

　　三、工作措施：

　　1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性。結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的.角色關系。

　　2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。開展內容豐富的“家園同樂親子活動”、 “慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。

　　4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

　　（2）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

　　四、具體內容：

　　（一）三月份：

　　1、園長召開全園家長會。

　　2、做好各年段的qq群更新，加強家園間的聯系。

　　3、做好小班段家長開放活動。

　　（二）四月份：

　　1、做好各班的家訪工作。

　　2、做好中班段家長開放活動。

　　（三）五月份：

　　1、做好大班段家長開放活動。

　　2、召開小型家長座談會，發放家長問卷調查表。

　　（四）六月份：

　　1、開展“慶六一”活動。

　　2、繼續做好家訪工作。

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