足球工作計劃

時間：2024-08-15 22:54:53 工作計劃我要投稿

足球工作計劃(15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的足球工作計劃，希望對大家有所幫助。

足球工作計劃(15篇)

足球工作計劃1

　　一、概況介紹

　　阿圖什市第一小學是一所于1976年7月創辦的辦學條件基本達標的公建配套小學。它占地12500平方米，建筑面積5917平方米，綠化覆蓋率3410平方米。46個教學班，學生2741人，在編教師160人，教職工160人。

　　參加足球訓練的隊員有三年級12人，二年級14人，一年級12人，另有，學齡前兒童足球隊員35人。

　　二、指導思想

　　以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響金茂“綠茵足球社”品牌，進而創建足球特色學校。

　　二、發展目標

　　1、總目標

　　深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。

　　2、分目標

　　（1）構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。

　　（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中保三爭二。

　　（3）探索“綠茵足球”社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

　　三、措施與方法：

　　（一）、組織與管理

　　1、成立學校創建足球特色學校領導小組

　　組長： (校長）副組長（副校長）

　　組員：體育教師

　　專業教練：吐爾洪

　　2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。

　　3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

　　(二)、學習與培訓

　　1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

　　2、定期組織體育教師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

　　（三）、以足球社團為抓手，積極開展創建活動

　　1、加強隊伍建設

　　進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的'新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

　　2、協調訓練時間

　　活動時間：周五下午:3：20點---5：00點半

　　3、落實活動內容：

　　(1) 提高隊員運控球能力。

　　(2) 掌握正確的傳接球技術。

　　(3) 學習簡單的傳切配合技術。

　　4、完善訓練體系

　　（1）進一步完善足球訓練計劃

　　足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。

　　（2）建立足球訓練監督機制

　　以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

　　（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度

　　每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

　　5、健全訓練制度

　　（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

　　（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

　　（3）訓練期間不能做與訓練無關的事情

　　6、開展多種形式比賽

　　（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

　　（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

　　7、加強宣傳力度

　　（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。

　　（2）在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。

　　（四）后勤與保障

　　1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

　　2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

　　3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

　　4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

　　四、預期效果

　　1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

　　2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭二。

足球工作計劃2

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定以下足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進學生良好的'品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、主要做法

　　1、在實現足球進校園的基礎上實現足球進班級，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為小學三年級以上學生的必修課，每周1節。

　　2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至六年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

　　3、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

　　4、利用寒、暑假舉辦優秀隊員集中訓練班，聘請高水平教練員對優秀后備苗子的訓練等工作進行指導，并做到長期化、制度化。

　　5、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　　6、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳窗設有“足球專欄”，校園廣播每周定期播放有關足球的節目。

　　7、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

　　8、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　9、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

　　四、組織實施

　　1、做好足球運動的基礎教育和普及工作

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

　　（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動。將活動課的內容重新進行編排，讓學生開展以足球運動為主的體育活動。

　　（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

　　（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣

　　味足球比賽，三至六年級比賽采用5人制。

　　（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

　　3、建立獎勵評價制度

　　（1）對學校足球隊在各種比賽上給與大力支持。

　　（2）學校“校園杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室在教導處，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

　　足球進校園領導組：

　　組長：孫玉周

　　副組長：王群周張占領王永昌田明勛

　　孟莊鎮口張學校

　　20xx08

足球工作計劃3

　　20xx—20xx年度的學校校園足球活動的工作將始終堅持圍繞上級主管部門所提出的工作目標，結合我校的實際情況，充分利用各種資源，不斷調動各種積極因素，采取聯賽、培訓、營造校園足球文化等形式多樣的措施，全面促進我校青少年校園足球活動的發展。

　　特制定20xx—20xx年膠州市第八中學校園足球活動工作計劃如下：

　　一、主要工作計劃

　　1、9月—10月

　　七年級：對學生進行摸底選拔校足球隊隊員，組建班級足球隊；

　　八年級：舉行班級間友誼賽，備戰班級聯賽；

　　2、10月—12月

　　七年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰、頭球對戰等）

　　八年級：舉辦班級聯賽

　　3、3月—5月

　　七年級：舉辦班級聯賽

　　八年級：舉辦趣味足球競賽（競賽內容為：定點射門、點球大戰、計時繞桿、繞桿射門、計時射門、運球接力賽、顛球大戰、頭球對戰等）

　　4、6月

　　各班級與校足球隊的友誼賽

　　二、主要措施

　　為了確保20xx—20xx年度學校校園足球活動的各項工作目標能夠實現，使校園足球活動真正的落到實處，制定以下措施：

　　1、強化領導，進一步完善膠州市第八中學校園足球辦公室的工作制度，確保工作質量。

　　2、進一步完善工作責任制度，細化工作職責，明確人員。做到工作落實到人，責任落實到人。

　　3、堅持深入調查，定期不定期的深入到各班級，了解各種情況，及時調整賽制滿足班級的合理要求。

　　4、堅持每月一次的工作總結會。通過總結，查找存在的不足，及時糾正錯誤，確保下一步工作的`方向。

　　5、加強與相關部門的聯系與合作，及時做好信息溝通和反饋工作，為校園足球活動營造良好環境和氛圍。

　　6、進一步強化對各班在開展校園足球活動的考核力度，完善激勵機制，從制度管理上確保工作的有序開展。

　　7、轉變觀念，在管理的基礎上，更多的是服務，為全市校園足球活動提供一個人性化環境。

　　8、加強體育教師的培訓力度，創造條件進行足球培訓。

足球工作計劃4

　　一、總體目標：

　　成立學校足球管理機構和建立學校足球的管理機制，組建一支校內外融合、有特色的教練員隊伍，在打造各年級足球梯隊基礎上，推進足球項目的全校普及。做到（一）班班有隊伍、年級有聯賽；（二）校隊足球水平全區一流、全市領先、省內知名，取爭每年向體育高校輸送更多體育人才。

　　二、階段目標：

　　（一）第一階段（20xx.3-20xx.7）

　　1、初步構建適應校園足球發展的`管理運作機制，明確發展目標。

　　2、成立學校足球專項教練組，培訓提高全體體育教師足球技能水平，組建以班主任、年輕教師為主的校園足球陽光活動管理隊伍。

　　3、開展校園足球文化宣傳，成立各年級學生足球俱樂部，通過培訓提高俱樂部骨干學生管理水平。

　　4、組建校男子足球隊，開展日常訓練；組建各班級足球隊，開展校園足球活動。

　　5、開展校園足球普及活動，保證每天每個學生一次的半小時陽光足球活動。

　　6、積極報名參加上級組織的足球比賽。

　　7、主動多方面聯系，與上級主管部門、省足球訓練基地或高校聯系，利用有效足球資源來校指導或建立校際合作機制，幫助學校提高教師水平。

　　（二）第二階段目標：（20xx.8-20xx.3）

　　1、完善各項管理制度，探索校園足球的教育教學管理模式。

　　2、逐年引進一名足球專項體育老師，壯大學校足球教練組隊伍，提升體育老師足球教學業務能力，提升校園足球活動開展的質量。

　　3、在男子足球隊成功發展基礎上適時組建校女子足球隊。開展校隊日常規范訓練。

　　4、完善校園足球俱樂部組織，實行會員注冊制，學校為注冊會員購買運動意外傷害保險，各年級俱樂部擬定計劃定期開展年級內班際比賽（年級內部聯賽制）。

　　5、堅持利用每天一次的半小時足球陽光活動時間，開展校園足球普及活動。

　　6、在各年級開設足球選項教學課，提高足球選項學生運動技能水平，以點帶面，促進普及水平的提高。

　　7、加大經費投入。保障校園足球普及的設施、器材到位；支持校隊參加各級組織的足球比賽和校際交流。

　　8、加強校園足球的課題研究，在科研上有所突破。

　　9、堅定目標，規范管理，力爭通過三年努力，實現學校足球“全區一流、全市領先、省內知名，爭取每年向體育高校輸送更多體育人才”的目標。

　　（三）第三階段目標：（20xx.4-）

　　1、各項制度運轉正常，三年計劃目標達成度高，實現學校足球運動水平與普及持續提高的新局面。

　　2、建立一支專業性強、合作意識高的教練員隊伍。

　　3、校園足球在區內、區外輻射作用明顯呈現。

　　4、堅持開展校隊系統訓練，形成年齡梯隊。

　　5、市、區各級各類校園足球比賽穩定前三。

　　6、形成中學各年級校園足球校本教材。

　　7、形成校園足球學生評價體系。

　　8、定期舉辦“足球文化節”，各項活動蓬勃開展，足球文化氛圍濃郁，學生健康水平逐年提高。

足球工作計劃5

　　男子足球作為我們學校的傳統項目，經過大家的共同努力也取得一些成績，但人常說；“打江山難，守江山更難”。我們想保持我們的優勢就必須強化訓練，特別今年面臨一批老隊員的畢業離隊，如何做好參加本學期在黃江舉行的足球青少年俱樂部比賽和下學期初的東莞市中學生足球比賽是當務之及，本學期如何培養新隊員迅速成長將是重點，雖然學生經過一段段時間的訓練對足球有一些了解，但這批新隊員底子薄，基本功差，身體素質弱不突出，想把他們訓練成為一支技術全面，有自己特點的球隊，所以需要提高的方面很多，工作也很多。

　　校男子足球隊在本學期的的工作計劃主要分為以下幾步。第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結合，保證隊伍的持續發展。第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。。

　　推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。

　　訓練任務：

　　一、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

　　二、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的.運動素質。

　　三、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

　　四、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。

　　訓練內容：

　　（一）提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性。培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量。

　　（二）提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏。協調。爆發力等素質。

　　1、學習掌握跑的正確技術。

　　2、提高速度所需要的肌肉力量。

　　3。提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力。

　　（三）全面提高學生的基本技術（重點傳，接技術）逐步發展學生個人技術特長。

　　1、提高活動中控球能力。

　　2、正確掌握傳接球技術。

　　3、提高技術運用能力。

　　4、注意發現學生特點加以培養。

　　（四）提高隊員的戰術能力。重點是個人戰術和局部戰術。

　　1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。

　　2、提高個人戰術意識和局部2對1，3對2能力。

　　3、確定基本陣容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。

　　（五）主要訓練手段。

　　1、身體訓練：各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習。

　　2、技術訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2—3跑動中傳接配合，搶截球等。

　　3、戰術訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽。

　　備注：

　　1、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。

　　2、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為提前，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投到訓練中。

足球工作計劃6

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育部下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定南京市xx實驗小學校園足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、主要做法

　　1、在實現足球進校園的基礎上實現足球各個班級有足球隊，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為全校學生必修課，保證每周1節足球課。

　　2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

　　3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、三、四進行社團活動。

　　4、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

　　5、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優秀足球運動人才的培養。

　　6、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　　7、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關足球的節目。

　　9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

　　10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　11、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

　　四、組織實施

　　1、做好足球運動的基礎教育和普及工作

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

　　（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動，開展以足球運動為主的體育活動。

　　（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

　　（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。

　　（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

　　4、建立獎勵評價制度

　　（1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發展空間，在各種比賽上給與大力支持。

　　（2）學校“校長杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

足球工作計劃7

　　我校坐落于亳州市譙城區張店鄉南部，是一所位于農村小學，下設六個年級，六個班級，共計學生306人，有14名教師，其中兼職體育教師2人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園粽球特色學校及試點縣(區)遴選工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定李吉樓小學創辦足球特色學校三年規劃。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

　　二、工作方針

　　依托上級部門的有力領導，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

　　三、規劃

　　積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與縣區足球推廣中心的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

　　進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與縣區足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。

　　進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

　　四、組織機構

　　組長：時金魁

　　副組長：魯家運、宋亞運特邀顧問：張小俠張店鄉中心校體育組組長

　　成宣員：體育教師傳：各班班主任、少先隊

　　實施小組：各班主任負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

　　后勤保障組組長：張軍負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務組：李超負責整個足球節學生意外傷害的救護。

　　五、具體措施

　　搞好校園足球的普及1把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

　　六、提高校園足球的比賽水平

　　1將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起每天下午3點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。

　　2全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。

　　3走出去、請進來。派出校足球隊到其他優秀學校參加足球交流活動。

　　七、校園足球的聯賽組織

　　1.根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，如市長杯、賽成績。

　　2.班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1—6年級各班都組隊參加。第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出1–6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯賽。

　　3.5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”與落實。

　　八、校園足球的文化拓展

　　1.學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的.情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。

　　2.由于職業等因素，教職員工的身體狀況不容樂觀。其主要原因之一就是缺少運動與鍛煉。學校工會要借助“校園足球活動”這一契機積極參與并，開展與足球相關的活動。如男教工可開展足球訓練與小型友誼賽，女教工可參與編排足球操或足球舞。活動時間可利用中午、放學后等，周五放學后可組織專項的活動或比賽。3學校需通過月報、校報、告家長書、家長會、家訪、電訪、面談，讓家長也知曉本項活動的重要意義，并爭取他們的大力支持。將有足球愛好的家長組織起來，成立校園足球家長志愿團，選出團長和團員。發揮家長志愿團的作用，在校園足球領導小組的統一領導下，組織學生開展校園足球一系列活動。

　　九、激勵與保障

　　1.經費保障一是將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

　　2.組織保障學校由校長室牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報等比賽。

　　3.獎勵保障一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

足球工作計劃8

　　一、指導思想

　　1、以積極引導和鼓勵學生參與足球活動的積極性為目的；

　　2、以增強學生體質，培養學生積極進取、團隊體育精神為宗旨；

　　3、打造校園足球文化，發展足球后備人才。

　　二、工作方針

　　加強領導，xx確分工，李校長負責全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。

　　三、成立校園足球領導小組

　　組長：李xx

　　副組長：王xxx

　　組員：胡xx 張x 馬xx 孫xx俠張x及各班班主任

　　四、活動內容

　　1、做好家長工作，征得家長的理解與支持；

　　2、學校代表隊訓練：每周二、四下午放學后(張x負責)；

　　3、體育課中每周每班上一節足球活動課；

　　4、本學期末適時舉行一次班級聯賽。

　　五、具體要求

　　1、相關人員要認真負責，搞好各項足球活動；

　　2、注意安全，防止發生意外事故；

　　3、選拔足球苗子，有針對性訓練；

　　4、大力宣傳足球活動的.開展。

　　六、活動經費

　　按上級要求學校從義保經費足額支付，另一部分向上級申請撥付。

　　七、獎勵措施

　　1、獎勵獲得年級組第一名的班級；

　　2、年級組最佳射手一名；

　　3、老師組織訓練活動計算工作量，納入績效考核之中。

　　20xx年9月7日

足球工作計劃9

　　為了配合學校“陽光體育運動”的開展，進一步推動我校校園足球活動的深入開展，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，結合我校實際，制定20xx年度校園足球工作計劃：

　　1、足球課

　　根據校區和場地的條件，目前學校在1、2、3、4、5、6年級，每個星期都有一節足球課，由專職足球老師或體育教師做啟蒙性指導練習及專門訓練，對學生進行足球知識與技能的傳授。

　　為了讓學生盡可能的多接觸足球，促使學生能更加積極的參與到足球活動中，提高各班的足球整體水平，更好的開展校園足球活動，

　　2、校隊和梯隊訓練

　　我校將繼續進行每天下午15：30-17：00一個半小時進行校隊訓練，專門聘請了專業的`足球教練進行體能、技巧、對抗等系統訓練。新學年，將進一步提高要求，按照訓練計劃進行相關訓練和比賽，形成我校特色的校本教材。

　　3、足球聯賽活動

　　目前，學校成立了男、女兩支足球校隊，已參加“校長杯”、“建鄴杯”、校際交流聯賽等多項賽事，學生的身體素質和足球技巧得到了適度的鍛煉和提升。繼續開展校園足球文化節活動。

　　4、爭創“四星八家”，提升學生綜合素養

　　結合學校爭創“四星八家”活動，繼續進行運動之星評選，作為學校運動隊、田進選拔基礎，同時作為學校優秀少先隊員、三好學生必備條件之一。

　　5、后勤保障到位

　　為了提高學校校園足球工作成效，學校在課程安排、陽光體育運動、教練員聘用等方面細致安排和落實，學校繼續出資購置相關器械、器材、裝備、參賽食品，學生免費參加所有足球活動和比賽，進一步夯實學校足球運動的基礎！

　　>校園足球工作計劃11

　　一、指導思想

　　響應國家體育總局、教育部聯合發起的全面開展青少年校園足球活動安排，以全面提高學生身體素質，打造足球文化校園為目標。通過足球活動，讓學生獲得運動快樂，增強學生體質，培養團隊意識和拼搏精神，提高競爭和公平意識，為學生提供展示舞臺，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球隊員，全面提高我校足球運動水平。

　　二、工作目標

　　1、認真貫徹落實足球進校園工作目標。

　　2、全面實施“足球進課堂”工作。通過體育課普及足球運動知識，力爭使參加足球活動的全校學生不少于50%；在校學生每周足球活動時間不少于2小時。

　　3、進一步加強足球興趣小組訓練工作，逐步提高我校學生足球運動水平。

　　4、為學生提供展示平臺，讓學生“動”起來。

　　5、促進我校“陽光體育”工作的開展，進一步豐富我校“陽光體育”活動內容，讓學校“活”起來。

　　6、組建我校學生足球隊，分別成立3—4年級、5—6年級倆個年齡段學生足球隊，培養全面發展，特長突出的足球隊員。

　　三、領導小組

　　（一）成立校園足球活動工作領導小組

　　成員：各班班主任及體育教師。

　　（二）職責分工

　　校長主管，分管教學教導主抓，分管安全教師協助，教務、教研、總務處協作配合，綜合組具體實施，各班班主任認真組織，搞好配合。

　　四、實施措施

　　（一）、足球進課堂

　　1、全面推廣、普及足球運動，增加體育足球教學，每周至少有一節體育課開展足球教學活動。以激發學生對足球運動的興趣，提高學生的參與積極性。學生通過辦黑板報、等形式營造足球運動的氛圍，喚起師生的關注，擴大校園足球在學生中的影響力。

　　2、加強足球教學校本研修工作，由陳恩厚教師負責組織體育教師共同編寫符合我校特點的足球教學校本教材，提升我校足球教育教學水平。

　　（二）開展足球興趣小組訓練工作

　　1、加強足球訓練工作，每周兩次訓練，訓練時間定為每周的星期二、四下午4：00——5：00，由本班教師負責組織訓練。

　　2、認真制定訓練計劃，科學組織訓練，做好訓練記錄，為培養優足球秀隊員打好基礎。

　　（三）開展校園足球活動

　　1、建立我校學生足球隊，以班級組隊，組織開展班級間足球活動，足球活動時間定于6月份召開。

　　2、校園足球活動的參賽年級為三、四、五、六年級學生，以班為單位分別成立男生、女生足球隊，每隊人數為10人，活動采用“五人制”活動規則。

　　3、足球活動規程隨后下發。

　　（四）組建學生足球校隊

　　通過活動選拔，分別成立3—4年級、5—6年級二個年齡段男生、女生足球校隊，定期開展訓練活動。

　　五、具體安排

　　三月份

　　1、玩足球。

　　2、開展“我的足球夢”征文和手抄報比賽。

　　四月份

　　1、足球活動。

　　2、選拔組建男、女生足球隊。

　　3、開展足球隊訓練。

　　五月份

　　1、足球活動。

　　2、學生足球隊第一次體能測試。

　　3、足球游戲。

　　六月份

　　1、足球隊常規訓練。

　　2、學生足球隊測試。

　　3、資料收集整理，形成材料。

足球工作計劃10

　　我校坐落于通遼市科爾沁區303國道邊。學校總占地面積23萬平方米教學區面積7萬平方米。是科爾沁區唯一一所蒙古族民族學校。下設八個班級.學生183人.70多名教師.其中體育教師5人.為了貫切教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神.為推動校園足球活動的開展.也為了借助這一契機推進我校的《陽光體育》活動.全面推進我校的普及足球工作和素質教育.特制定莫力廟民族學校創辦足球特色學校三年規劃。

　　一指導思想：以培養學生體質.培養學生拼搏進取團結協作和吃苦耐勞活動計劃.通過開展校園足球活動建立和完善我校足球聯賽普及足球知識和技能形成校園足球文化.從而促進學生全面發展。

　　二工作方針：依托上級部門領導加強與縣區足球推廣中心的合作.發揮學校體育教師.班主任以及任課教師的作用積極創造必要條件加大資金投入營造適宜校園足球發展的氛圍.為校園足球活動開展提供保障.為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

　　三三年規劃：第一年積極營造適宜校園足球發展的'氛圍與縣區足球推廣工作推廣中心的合作。培養學生對足球的興趣.全校普及足球運動提高學生自覺主動訓練意識培養進取心和自信心.學習掌握足球基本技術開展與足球有關的知識宣傳.培養學生對足球的興趣。成立班級校級足球隊開展校級足球比賽。第二年進一步營造適宜校園足球發展的氣氛.加強與縣區足球推廣中心合作.發揮學校體育教師班主任及任課教師的作用.積極創造必要條件加大資金投入.使學生進

　　一步掌握足球基本動作.加強專項身體素質練習提高控球能力樹立競爭意識提高校際聯賽水平。第三年進一步創造條件加大資金投入.提高學生技術.戰術能力鞏固提高足球基本技術動作培養穩定的心理素質增強協調配合能力能將所學技術靈活運用于比賽中學習簡單的戰術增強團隊意識為參加區.市級比賽并獲取優異成績奠定基礎。

　　四組織機構.學校成立校園足球領導小組：組長：包賽音那副組長：李高娃溫都蘇彭宇華學校體育組成員：寶音烏力吉周振華韓小英包保衛宣傳：班主任少先隊.實施小組：體育組負責策劃籌備足球各項活動。

　　五內容：足球經費校及申請協調全校師生足球的開展等。

足球工作計劃11

　　指導思想

　　為大力開展豐富的校園課余文體活動，活躍校園體育氣氛，積極開展素質教育，實現我校“教師有專長，學生有特長，學科有亮色，學校有特色”的辦學愿景；樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學習奧德教育方針，增強學生體質，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術水平。特制定校園足球隊訓練計劃。

　　工作目標

　　1、提高我校足球隊員的技戰術水平，為參加開遠市校園足球聯賽做準備。

　　2、為提高學生的足球基礎，把足球運動作為我校的辦學特色之一。

　　3、豐富學生的課余文化生活，為開遠市校園足球隊培養后備力量。

　　工作措施

　　一、訓練時間

　　每周

　　一、

　　二、

　　三、

　　四、下午課外活動，訓練時間為40分鐘。

　　二、訓練原則

　　1、隊員準時參加訓練，不得無故缺席。

　　2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

　　3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

　　4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術水平。

　　5、在訓練中注重個人基本技術以及全隊配合的訓練。

　　6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

　　三、足球訓練實施過程

　　（一）課前準備

　　1、理論知識備課：學習足球技術和戰術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。

　　2、技能備課：要根據教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。

　　3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。

　　（二）課堂組織教學

　　1、準備部分：帶球慢跑，活動各關節，足球基礎技術練習。

　　2、基本部分：學習各種足球技戰術，教師講解和示范，分組在指定場地練習，教師進行指導。

　　3、結束部分：放松總結，回收器材。

　　四、訓練計劃及內容

　　可以分三個階段。

　　第一階段

　　一、身體訓練

　　（一）身體訓練的目的

　　1、使學生熱愛足球。

　　2、培養學生反應靈敏。并提高身體素質。

　　（二）身體訓練的主要內容

　　1、做徒手操

　　2、以跑為主的身體訓練。

　　（l）慢跑：15米×2，指導學生跑的動作。

　　（2）快跑：10米×

　　2、15米×2，要求跑的動作正確。

　　（3）曲線跑：培養學生的靈敏。

　　（4）單腳跳：培養學生的后蹬方法。

　　二、足球技術訓練

　　（一）技術訓練的目的

　　1、訓練學生熟悉球性。

　　2、讓學生準確掌握技術動作要領。

　　（二）技術訓練的主要內容

　　1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

　　2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

　　3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

　　（三）守門員的訓練

　　1、手型訓練。

　　2、自由訓練。

　　3、下手球和上手球接法練習。

　　4、踢手拋球訓練。

　　三、足球戰術訓練

　　（一）戰術訓練的目的

　　l、培養接球和進攻意識。

　　2、培養阻擊和防守方法。

　　（二）戰術訓練的主要內容

　　1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

　　2、學習基本的護球和盯人戰術。

　　3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。

　　四、游戲和比賽

　　（一）目的

　　1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

　　2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

　　（二）比賽方法

　　1、一對

　　一、二對二的傳接球比賽。

　　2、三對

　　三、五對五的有門踢球比賽。

　　3、開展“五人制”訓練比賽。

　　第二階段

　　一、身體訓練

　　（－）身體訓練的目的

　　1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。

　　2、讓學生學習正確的快跑動作。

　　（二）身體訓練的主要內容

　　1、學做簡單的專項準備活動。

　　2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

　　（1）慢跑：20米×

　　2、30米× 2，要求學生跑的動作準確。

　　（2）快跑：60米、200米。

　　（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

　　（4）變速跑：要求時快時慢跑。

　　3、跳：學習蛙跳和單足跳。

　　4、進行游戲比賽。

　　二、足球技術訓練

　　（一）技術訓練的目的

　　1、繼續培養學生對足球運動的興趣。

　　2、提高帶球能力和運球的技術。

　　3、用各種手段學習傳接球技術。

　　（二）技術訓練的主要內容

　　1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

　　2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。

　　3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。

　　4、學習移動時的傳接球。

　　（三）守門員的訓練

　　1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

　　2、進行接射門練習。

　　3、鞏固上手球和下手球的接球方法。

　　4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

　　三、足球戰術訓練

　　（－）戰術訓練的目的

　　1、培養接球、傳球的集體進攻意識。

　　2、培養防守和站位，增強集體防守意識。

　　3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。

　　4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。

　　（二）戰術訓練的主要內容

　　1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

　　2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

　　3、練習盯人、堵截和補位。

　　4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。

　　5、學擲界外球。

　　四、游戲和比賽

　　（一）目的

　　1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。

　　2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。

　　3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛小足球c

　　（二）游戲比賽方法

　　1、一對

　　一、二對

　　一、四對二傳搶球游戲比賽。

　　2、有門的“五人制”比賽。

　　3、本校“七人制”比賽和校內友誼比賽。

　　第三階段

　　一、身體訓練

　　（－）身體訓練的目的

　　l、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的準確性和節奏感。

　　2、在跑動中提高跑動作的正確性。

　　（二）身體訓練的.主要內容

　　1、練習節奏操。可根據學生實際自編節奏操內容。

　　2、加強短跑叨米訓練。

　　3、折回跑，15米×

　　2、15米×4直線跑訓練和曲線跑訓

　　4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。

　　5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

　　二、足球技術訓練

　　（一）技術訓練的目的

　　1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。

　　2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。

　　3、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

　　（二）技術訓練的主要內容

　　1、有節奏地快速帶球。

　　2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。

　　3、開展人一球傳接球活動。

　　4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

　　5、掌握一人一球的自控球動作。

　　6、學習接自拋球的六個動作，即：腳的內側踢球，腳背內側踢球，外側踢球和頭球，胸球，腿球。

　　（三）守門員的訓練

　　1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法的鞏固。

　　2、鞏固上手球和下手球的接球方法。

　　3、進行接射門和撲救練習。

　　4、練習踢手拋球和定位球，要求有指定的落點。

　　三、足球戰術訓練

　　（－）技術訓練的目的

　　使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。

　　（二）戰術訓練的主要內容

　　1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。

　　2、學習個人突破戰術。

　　3、學習二人一組傳切射門戰術。

　　4、練習沉底傳中和包抄戰術。

　　5、練習擲界外球戰術。

　　6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。

　　四、游戲和比賽

　　（一）目的

　　1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。

　　2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰斗力。

　　3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術，戰術才能使比賽取勝。

　　（二）游戲內容和比賽方法

　　1、一對一射門游戲。

　　2、五傳二搶（限制區域）。

　　3、十傳三搶（二腳出球）。

　　4、五對五足球比賽（小門）。

　　5、進行“七人制”足球比賽

　　開遠市第十一中學體育組

　　20xx年9月

足球工作計劃12

　　一、發展基礎與現狀分析

　　1.發展基礎

　　20xx年12月13日，張家港市貝貝足球學校重新掛牌成立，標志著1995年掛牌成立的貝貝足球業余學校找到了新的發展節點，17年來，貝貝足球學校經歷了起步、輝煌、低谷，如今重新掛牌的貝貝足校進入了新的里程碑。回顧過去的幾個月，我們取得了一些成績（貝貝足校順利掛牌，市隊縣辦項目落戶我校，足球招生工作進展較為順利），也積累了不少的教訓和經驗。展望未來，我們依然覺得任重而道遠，我校校園足球足球活動的的持續健康發展需要我們繼續作出更多努力。

　　2.現狀分析

　　一是師資問題，體育師資的數量和業務水平還不能完全適應校園足球發展的需要，目前學校有五名體育專職教師，其中一名外出支教、一名年紀較大還兼體育器材保管員、一名擔任一定的行政職務。此外，五人中有教練執教資格證書的僅有一人；二是校園足球的基礎設施，特別是場地條件存有一定問題，現有的場地，平整度差，并且規格不符合正式比賽要求，沒有室內訓練場館；三是其他學科老師對足球活動對推動學生全面發展的重要性認識不足，對足校的學生缺乏足夠的耐心和關愛；四是校園足球活動整體構建的框架還比較模糊，職責分工還不太明確。

　　二、指導思想

　　以科學發展觀為統領，深入貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的`決定》，認真落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《國家體育總局、教育部關于開展全國青少年校園足球活動的通知》、《張家港市西張小學五年發展規劃》，以全面推進素質教育為方向，以深化課程改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，以增強學生體質、提高學生整體素質為根本目標，強化普及促提高，全面提高促特色，大力開展校園足球活動，加強制度建設、課程建設、條件保障，全面提升我校的競技水平和管理水平。

　　三、總體目標

　　形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。

　　四、具體目標

　　1.體質健康水平明顯提高。通過五年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。

　　2.鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術2+1”項目認定評價活動，使50%的學生在小學階段，掌握一定的足球技能。

　　3.師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。

　　4.足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造蘇州市18屆省運會足球隊，球隊競技水平位列蘇州前三、省級中上水平；定期開展校園體育節、“校長杯”班級足球聯賽；積極開展各級各類的學生體育競賽活動；做好每年一次的暑期足球夏令營活動。

　　5.體育裝備設施日趨完善。嚴格按省一類標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。3年內，設立專職的體育器材保管員。加強學校體育專項運動場地設施建設，特別是風雨操場和體育館。

　　五、措施與保障

　　1.加強校園足球工作領導，建立完善的足校工作管理制度和運行機制。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規劃、宏觀管理和統籌協調，把校園足球工作列入教育改革和發展規劃之中。

　　2.深化地方課程改革，建立有地方特色、符合學生身心發展的足球教學體系。將校本教材《足球》的編撰、《足球》課的教學列入學校教學工作計劃，并從教學內容、教學組織、教學評價等方面做深入研究，盡快建立科學的有學校特色的足球教學管理體系。

　　3.廣泛開展校園足球活動，為每一個學生的健康和諧發展搭建平臺。定期開展“校長杯”班級足球聯賽、冠軍挑戰賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。依托鳳凰鎮良好生態環境和國家4A級風景區的優勢，積極承辦大型足球賽事，提升學校足球活動的影響力。

　　4.建立健全足球隊訓練及足球課教學評價管理制度，構建訓練（教學）、考核、反饋一體化的評價體系。以《青少年足球技術訓練與測評標準》為藍本，制定出適合足校學生的評價體系。學校校長是校園足球工作第一責任人；班主任是校園足球的組織者，負責監督班級落實國家規定的課程要求；體育教師是校園足球活動的指導者，要切實履行職責上好每一節足球課和訓練課，及時報告學生足球發展狀況；其他任課教師要提高課堂教學效率，關心每一個學生的健康成長。

　　5.大力加強師資隊伍建設，全面提升校園足球教師隊伍綜合素質。20xx年下半年至少引進一名專職體育教師，20xx年再計劃引進1-2名足球專業的專職體育教師。建設一支以專職教師為主，專兼結合，數量和質量都能夠滿足訓練、教學工作需要的教師隊伍。加大業務培訓力度，把體育教師（足球教練）繼續教育的重點從學歷教育轉到教師專業素質能力提高上來。規范和加強體育（足球）教研組建設，規范制度，抓好落實，實現合作共享、整體提升。加強體育（足球）教學科研，結合我校實際，做好微型課題研究，爭取形成一批研究成果。提高體育教師（足球教練）保障水平，體育教師（足球教練）在職稱評定、評優評先、進修學習、教育科研等方面和其他學科教師享有同等待遇。

　　6.加大校園足球經費投入，完善學校足球活動設施設備。設立校園足球專項經費，主要用于開展活動、發展項目、添置體育設施、獎勵先進等。

　　7.加強學校特色建設，彰顯學校足球魅力。爭創下一輪次的省體育傳統項目學校創建。通過省體育傳統項目學校的創建、評估和命名，發揮足球特色學校的引領、示范和輻射作用，促進學校體育工作上水平、上層次。

　　8.提高球隊競技水平，培養一批體育（足球）人才。積極參加各級各類體育競賽，積極承辦縣級、市級足球賽事。完善好足球人才培養新體系，規范和加強學校足球隊建設，強化教練員隊伍培訓，積極備戰省18屆運動會，在力爭好成績的同時，輸送一定數量的優秀足球苗子。

　　9.加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。

足球工作計劃13

　　我足球協會自成立以來一貫秉承“健康足球，快樂足球”的指導思想，開展了許多工作，也遇到許多問題。在新的一年里為給廣大足球愛好者提供良好的平臺，進一步擴大足球運動的影響力，提升足球水平，提高足球隊員的技戰術水平、身體素質和團隊合作意識，讓愛好者體驗足球的樂趣，結合實際情況，特制定如下工作計劃：

　　一、工作目標

　　足球是一項強身健體、培養團隊協作能力和充滿樂趣的運動，足球協會的目標就是讓每一位足球愛好者都能體驗足球、享受足球。多年來協會足球水平在圈內內得到了大家一致的認可，而自20xx年以來我足球協會這幾年來不斷堅持球隊基礎建設，搞訓練、搞比賽并擴大了影響力。所以今年足球協會的工作目標是繼續堅持球隊基礎建設，搞好五人制足球比賽，重點放在足球文化交流上。

　　二、足球協會基礎建設（一）足球協會下設三個小組：

　　1、足球隊

　　現有球隊隊員20人，負責參加廠足協舉辦的各項賽事及活動。

　　2、興趣推廣小組隊

　　小組由足球隊老隊員組成，負責針對各種有關足球興趣推廣的活動進行組織策劃，球隊新隊員的.招攬、審查及隊員足球文化、技戰術水平的提高。

　　3、吶喊助威小組

　　小組由足球球隊隊員家屬及愛好者組成，負責球隊參加各項賽事時為隊員加油助威等活動。（二）場地

　　足球協會擁有足球五人制訓練場一塊，但場地是以前廠網球場改建，場地

　　地面過硬對自身損傷較大，計劃由協會自己解決鋪設人造草坪，但由于所需費用不夠還請給與一定的經費支持。

　　三、球隊訓練

　　1、每周集訓

　　定于每周二、四下午18點進行集訓（全年估計約60次），訓練將從最基礎的傳接球訓練到分組對抗練習，提升整體的實力。此訓練正式隊員必須參加，有事無法訓練的需請假。

　　2、每日訓練

　　身體是革命的本錢，每天的鍛煉由自己安排，協會不作強制性要求。

　　3、其他訓練

　　日常訓練外任意時間如有隊員想加練協會可安排至健身房進行器械加練。在比賽前期的加練，具體訓練計劃視情況而定。

　　四、球隊比賽

　　1、20xx年5月—9月聯系進行友誼賽2、20xx年8月舉辦中青年足球友誼對抗賽3、20xx年9月舉辦五人制足球比賽期間如有其他賽事廠協會將積極組織參加五、經費問題

　　1、協會計劃每人收繳會費元。20人共計元2、訓練中飲用水每次元，全年次，共計：元

　　3、與兄弟單位友誼賽5場，需車輛5臺次，比賽場地場地及飲用水費用每場元，共計元

　　4、中青年足球友誼對抗賽需飲用水、紀念品、賽后聯誼預估費用元5、廠五人制足球比賽需裁判費用元，比賽獎勵第一元，第二元，第三元合計元

　　6、訓練及比賽需用足球6個共計元7、其他臨時活動費用提前申請

　　以上所發生費用合計元整，我協會在各項活動中都本著“健康足球，快樂足球”的指導思想用最少的費用來辦好活動，讓每項活動都深入人心，讓每一位足球愛好者都能體驗足球、享受足球。

　　六、團隊協作

　　足球協會將在的領導下，積極開展各項活動，并聽從安排，志愿服務其他各項活動，并與其他協會加強聯系，開展有意義的活動，展開團隊之間良好的合作關系，努力成為一支優秀團隊。

足球工作計劃14

　　目標任務：

　　主要是通過足球理論學習和足球信息的采集交流，對足球這門課程有一個全面的了解。通過親身體檢，掌握足球運動的學習的方法，掌握好正確的投籃手型，熟練的足球球性，良好的戰術素養，可進一步提高足球水平有著決定性的作用，足球運動是一項集體項目的運動，團隊合作是足球運動的靈魂，因此在學習足球的過程中可增強團隊合作精神，

　　教學內容：

　　1、技術單元（強化傳球，停球，一對一持球突破）考核過桿，射門。

　　2、足球比賽的策劃，組織編排。

　　3、足球裁判，學習足球競賽規則，足球裁判法，考核足球裁判的常用手勢。

　　4、復習足球裁判常用手勢，臨場裁判實習。學習足球裁判的分工和合作。強化傳球，停球，一對一持球突破，過桿，射門技術

　　5、集體防守戰術，強化個人進攻能力。復習提高7人制與11人制比賽的不同和相同點，11人制比賽的位置分工和合作，掌握控球技術、組織和進攻能力。

　　6、課外活動模塊：各班級組織A B兩支球隊參加全校11人制足球賽，加強訓練配合，觀看討論比賽過程。積極參與全校足球聯賽，結交足球朋友，體檢深中足球文化的快樂，提高自已的足球技術水平

　　1、足球三級水平教學目標

　　（1）強化個人技術特點，初步形成自已的個人技術風格。

　　（2）通過7人制和11人制教學比賽，把個人技術和團隊戰術相結合，提高團隊的分工和協作能力，

　　（3）組織高一高二年級7人足球賽。

　　2、足球三級水平教學內容

　　模快

　　教學內容

　　教學單元

　　學習7人制足球裁判規則和裁判法。

　　1、學習和掌握7人制與11人制比賽的不同和相同點

　　2、11人制比賽位置分工和合作，

　　充分發揮自身技術特長，尋找自已在的場上最佳位置，練出自已的.個人技術風格。

　　1、掌握后位的控球技術和組織進功能力。

　　2、提高防守和進攻技術。

　　3、提高閱讀比賽能力。

　　學習7人制和11人制攻防戰術。

　　1、防守戰術（盯人和協防）

　　2、進攻戰術（踢墻二過一、直傳斜插）。

　　課外活動交流和比賽

　　1、組織全校7人制足球賽。

　　2、組織足球社團活動，吸收新的球友加入社團。

　　足球比賽的臨場指揮

　　1、學習如何運用暫停和換人，什么情況下用？

　　2、根據場上情況如何改變攻防戰術。

　　基本功強化練習

　　1、提高控球能力，傳球的視野（長傳和短傳）

　　2、持球突破技術和遠射能力

　　學習集體防守，加強個人突破能力。

　　1、及時協防、

　　2、運球突破

　　課外活動交流和比賽

　　1、指導低年級球友，幫助他們提高技戰術能力和足球意識。

　　2、組織足球社團活動，充分發揮自已在社團中的學長作用。

　　3、足球三級水平考試方法和評分標準

　　分值

　　考試內容

　　得分和扣分方法

　　20分

　　每節課考勤

　　曠課一次扣2分

　　30分

　　老師和同學一起評測

　　曠課一次扣1分，獲校全明星稱號加5分

　　10分

　　7人制教學比賽

　　同學互評，自我評價

　　20分

　　停球－過桿－射門

　　15秒10分，10秒20分。

　　20分

　　二套2人基礎戰術演練――射門

　　每套戰術10分，自我創新戰術加5分。

足球工作計劃15

　　一、指導思想

　　進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的`喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練,提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球隊建設打好基礎。

　　二、訓練對象

　　小學三至六年級。

　　三、訓練地點

　　校足球場

　　四、訓練時間

　　1.周一至周五早上（7：30—8：30），中午（12：00—13：00）。

　　五、訓練的基本任務，內容要求及手段

　　1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。

　　2.培養榮譽感、責任感，樹立為隊、為校爭光的信念。

　　3.培養球隊有骨干力量，加強團結和自我管理能力

　　4.保持并提高隊員的訓練比賽作風。

　　訓練作風方面：