萬圣節(jié)的活動策劃方案（精選5篇）
為了確保活動得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)的活動策劃方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節(jié)的活動策劃方案1
一、活動目標(biāo)：
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。
2、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
二、活動時(shí)間：
xx年10月29日上午9：00—11：00
游戲場地安排：各班課室
三、活動準(zhǔn)備：
1、糖果、幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈、鬼怪。
前期準(zhǔn)備：
1、提前教會孩子熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。
2、熟悉朗詩“Trickortreat”。
活動過程：
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。班級可利用月底時(shí)間開展一些手工活動和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戲活動：（9：00—10：00）
活動一：打怪獸（5—6歲）
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識。
準(zhǔn)備：球若干、大籃子兩個(gè)
玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。
活動二：咬蘋果（4—5歲）
準(zhǔn)備：蘋果若干、臉盤
玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的`條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
活動三：吹面粉（3—4歲）
準(zhǔn)備：面粉、10個(gè)小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。
討糖果（10：00—11：00）
音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。
課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句不給就搗蛋，老師才能把糖送給小朋友。
萬圣節(jié)的活動策劃方案2
一、活動目的
1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氛圍。
2、認(rèn)識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、通過活動讓孩子了解西方的節(jié)日和西方文化，體會中西文化差異。
二、活動方案
時(shí)間：xx年10月31日周五晚（6：00——9：00）地點(diǎn)：xx大酒店
對象：在校學(xué)生（可邀請非本校的學(xué)生）
三、活動費(fèi)用：
每位學(xué)生150元，帶一名外校學(xué)生100元
四、活動流程：
5：50——6：15學(xué)生入場（發(fā)萬圣節(jié)衣服、面具、找到自己的位置）
7：10——7：25游戲之二：木乃伊包裹
7：25——8：00活動亮點(diǎn)，所有學(xué)生親自參與設(shè)計(jì)的化妝舞會
8：00——8：15走秀比賽，評出最佳組合
8：15——8：30南瓜燈的制作
8：30——8：40小組內(nèi)品嘗美食比賽
8：40——8：50不給糖就搗亂
8：50評出最佳組，發(fā)獎品，并按組進(jìn)行發(fā)獎。
9：20結(jié)束所有活動。
6：30——6：35師生一起跳開場舞“monster mash”（5分鐘）
6：36——6：45萬圣節(jié)由來的有獎競答
6：45——6：55英語詞匯大比拼，萬圣節(jié)單詞講解
6：55——7：10游戲之一：背對背運(yùn)籃球或足球
萬圣節(jié)的活動策劃方案3
一、萬圣節(jié)的由來
在西方國家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween，那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。
二、萬圣節(jié)親子活動方案：
1、活動時(shí)間：
2、活動地點(diǎn)：園內(nèi)
3、活動對象：全園幼兒及家長
4、活動流程：
（1）親子diy制作（8：50——9：30）
班級活動：各班準(zhǔn)備各種材料，請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
（2）親子化妝秀（9：30——9：50）
班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。
（3）親子萬圣節(jié)party（10：00——11：00）
a：主持——d外教
b：過程——進(jìn)場（每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場、就座）
全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲
家庭化妝模特秀（每個(gè)家庭精彩亮相）
安排三個(gè)游戲：
結(jié)束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物）
（4）結(jié)束：“trickor treat”討糖（10：50——11：00）
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
萬圣節(jié)的活動策劃方案4
活動目的：
1、先容西方文化，了解西方文化。
2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的愛好。
3、加強(qiáng)家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時(shí)間：
10月31日大課間
活動地點(diǎn)：
操場
參加職員：
全體教師和學(xué)生
活動預(yù)備：
1、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時(shí)間設(shè)計(jì)好造型（自愿原則）。
2、學(xué)會萬圣節(jié)童謠：Knock，knock，Trick or treat
3、會場布置和買糖果由后勤組負(fù)責(zé)。
活動流程：
預(yù)備階段：
1、下課鈴響，全校師生在后操場集合。
從大餐廳到大寢室，足球場順次為101——404；
從大餐廳到大寢室，籃球場順次是501——604
2、音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂
音樂負(fù)責(zé)：
活動階段：
1、主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Joanna出場。
主持人：田羽佳
2、Joanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3、形象展現(xiàn)：
每個(gè)班的學(xué)生穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個(gè)一排排成縱隊(duì)，（沒有任何預(yù)備的學(xué)生排在隊(duì)伍后面），從101班到604班順次從大餐廳彎道處走上跑道（沒有任務(wù)預(yù)備的學(xué)生留在操場上），展現(xiàn)自己的萬圣節(jié)服裝或道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。出發(fā)點(diǎn)出場控制（大餐廳彎道）：
終點(diǎn)負(fù)責(zé)（大寢室）：
4、集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞
5、各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、活動結(jié)束。
萬圣節(jié)的活動策劃方案5
活動目的
透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機(jī)會讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。
活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的資料
2、萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂
3、萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭等一些應(yīng)景的恐怖物品來襯托環(huán)境
4、奇裝異服的裝扮比賽
活動流程
1、先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。
2、與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3、活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。
4、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)的播放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類，所以小朋友要先進(jìn)行心理建設(shè)，避免進(jìn)行活動時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動的進(jìn)行。
6、最后一天的親子活動：鬼屋探險(xiǎn)，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trick or treat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)行。
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