推普周方案范文（精選20篇）

　　為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要提前準備好一份方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的推普周方案范文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　推普周方案1

　　一、推普周活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代

　　三、活動目標

　　按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規范漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

　　四、活動要求

　　1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

　　2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。

　　推普周方案2

　　一、指導思想：

　　20xx年9月11日至17日為推廣普通話宣傳周。為落實黨的十八大報告關于“推廣和規范使用國家通用語言文字”的戰略，進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，提高語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動主題：

　　“推廣普通話，共筑中國夢”。

　　三、活動內容

　　1、健全工作機制，加強工作力度。

　　為做好本屆推普工作，特成立：

　　（1）廟河學校推普工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（2）廟河學校推普工作小組

　　組長：

　　成員：

　　2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普各小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

　　3、豐富推普內容，活躍形式。

　　（1）抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識，形成全校都說普通話的良好風氣。

　　（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過

　　校園學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的'習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

　　（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、抗日小故事演講等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

　　四、活動目標：

　　以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

　　五、具體安排

　　1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

　　2、利用9月11日課間操集合時間我校推普領導小組成員做了題為“推廣普通話，共筑中國夢”的下講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

　　3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

　　（1）學校出一期“說好普通話”為主題的黑板報。內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

　　（2）在學校內外懸掛多條宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。

　　（3）在社會和家庭進行一次推普宣傳。

　　要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

　　（4）繼續結合教學開展課文朗誦、口頭作文等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

　　（5）組織師生積極參加抗日小故事演講競賽活動。

　　（6）總之通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　推普周方案3

　　為搞好全校推普周活動，根據綿竹市語言文字工作委員會關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要的實施意見》。

　　二、宣傳主題

　　“說好普通話，圓夢你我他”

　　三、活動目標

　　宣傳新時期語言文字事業的主要任務；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關系；宣傳蘊含在語言文字中的中華優秀文化；宣傳語言文字中國夢的內涵，結合中國夢的教育宣傳工作，共同構筑語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動，進一步提高師生語言文字規范意識，促進學校語言文字規范化建設。

　　四、活動安排

　　1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等，營造氛圍。（后勤辦）

　　2、舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國推廣普通話宣傳周，舉行國旗下講話。

　　3、辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。（各年級班主任）

　　4、開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。（學生處）

　　5、組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。（教導處）

　　6、組織學生參加“圓夢你我他”征文活動”，征文以“圓夢你我他”為主題，結合自身工作、學習、交往活動，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體不限。（教導處）

　　五、推廣普通話宣傳周宣傳口號

　　1、說好普通話，圓夢你我他。

　　2、普通話是我們的`校園語言。

　　3、樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

　　4、普通話是教師的職業語言。

　　5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

　　6、溝通——從普通話開始。

　　7、說好普通話，圓夢你我他。

　　8、愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。

　　推普周方案4

　　20xx年9月10日至16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。根據xxx區普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的`語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積淀和人文修養，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。

　　二、活動主題

　　說好普通話、寫好規范字，用好文明語，邁進新時代

　　三、活動時間

　　20xx年9月10日至23日

　　四、活動領導小組

　　組長：副組長：

　　組員：全體師生

　　五、活動內容

　　（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。

　　1.作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）

　　2.校園布置：

　　●櫥窗宣傳（負責）

　　●橫幅標語宣傳（負責）

　　●電子熒屏宣傳（負責）

　　●班級推普角（班主任負責）

　　●教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規范字”的標語牌

　　（二）統籌協作，創新開展推普活動。

　　學生活動——

　　1.一、二年級年級開展“百小行為規范六條記心中”和“誦讀經典”活動。（第三周開始統一誦讀“百小行為規范六條”、《弟子規》、《三字經》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）

　　2.三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。

　　（活動設計和上課圖片上傳校園網站，截止時間：第三周星期五）（夏負責；時間：第三、四周）

　　3．五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰表》（表格發班主任QQ群里），電子稿傳到德育處,截止時間：第三周星期五）（周負責，時間：第三、四周）

　　4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）

　　教師活動——

　　1.倡議所有教師規范自己的課堂用語，書寫規范漢字。（教務處負責）

　　xxx小學德育處

　　20xx/9/7

　　推普周方案5

　　活動主題：

　　普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇

　　活動目的：

　　讓學生進一步規范語言文字，營造講普通話寫規范字的氛圍。

　　活動方案：

　　1、一年級介紹自己，說一說對老師和學校的愛，錄制小視頻，拍攝圖片。

　　2、二年級簡單介紹自己一年來的'成長，對學校和老師的感受，錄制小視頻，拍攝圖片。

　　3、三四年級用作文紙書寫我愛學校，班內展示，紙上要有學生的照片，必須規范書寫。

　　4、五年級配樂經典誦讀，書寫我的學校小片斷或美麗的校園。

　　5、所有老師配樂誦讀：詩歌誦百年偉業，。

　　活動負責人:

　　一年級何嘉苗，二年級閆宇思，三至六年級霍巨鑫，教師組負責人于航，日常督導與總結。

　　6、9月30日開展迎國慶“詩歌里的中國”誦讀會，負責人于航。

　　完成時間：

　　9月底。

　　形式：

　　優秀作品展在學校文化欄。

　　推普周方案6

　　一、指導思想：

　　20xx年9月15至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周。為了增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。

　　二、活動時間

　　20xx.9.15——20xx.9.21

　　三、活動主題：

　　說好普通話，圓夢你我他

　　四、活動安排

　　（一）組織領導，落實管理

　　健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

　　組 長：崔孟華

　　組 員：各班語文老師

　　（二）宣傳動員，營造氛圍

　　1、召開專題會議，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第十七屆推普周動員。

　　2、在學校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（三）開展豐富多彩的`活動

　　1、進行一次國旗下“推普”宣傳講話

　　利用周一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出推普倡議。

　　2、各班組織一次推普主題班會

　　各班利用班會課時間開展一次“說好普通話，圓夢你我他”為主題的班會。

　　3、各班后墻文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳，學校將在第四周進行集中評比。

　　4、開展一次“啄木鳥糾錯”（ 查找校園不規范用字）活動

　　自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校有關部門反映，讓他們及時進行糾正。

　　5、開展一次“經典詩文誦讀”比賽。學校將下發經典詩文誦讀材料，七八年級各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，比賽時間另定。

　　6、繼續開展一次全校性的“迎國慶”規范漢字書寫展覽

　　各班在班內開展規范漢字書寫比賽，并擇優在各班后墻文化宣傳欄中展出。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

　　推普周方案7

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識，促進語言文字規范化工作不斷深入開展，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日——20xx年9月21日

　　三、主題目標

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。

　　四、活動內容

　　全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。

　　1．在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

　　2．學校校園內出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄。

　　3.利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。

　　4．學校統一要求各班在9月18日周二的午會上，組織一次以推普宣傳為內容的主題午會活動，在班級日志中做好記錄，并將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。

　　5.開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的`讀音、不規范的文字等進行調查，并做好調查記錄。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調查活動，通過習作的方式回報調查的經過、發現或收獲，每班交出5篇優秀習作交教導處評獎并頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）

　　五、考核評比

　　各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。

　　推普周方案8

　　20xx年9月12日至18日是第13屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關于開展第13屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

　　一、活動主題：規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統

　　二、活動時間：20xx年9月12日————18日

　　三、活動安排：

　　1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

　　2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

　　3、各班以“說好普通話，用好規范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　4、各班利用班隊會積極開展“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

　　5、以我校經典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

　　6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。

　　7、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的書法比賽。

　　8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

　　9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規范用字。

　　10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

　　四、活動要求：

　　各班要重視并開展好推普周的'各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

　　推普周方案9

　　一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好本次活動。

　　二、主題：普通話推廣活動

　　三、活動時間：9月10日—9月16日

　　四、組織形式多樣的`活動

　　1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

　　2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字；充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”,帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。

　　3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動；由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

　　推普周方案10

　　一、指導思想：

　　以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15-9月21日

　　三、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢。

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的'幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　(一)加強領導，落實管理

　　成立第18屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各年級組長

　　(二)宣傳動員，營造氛圍

　　1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。

　　2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。

　　3、利用家園聯系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

　　(三)活動安排

　　1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。

　　2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。

　　3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動

　　4、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　推普周方案11

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進普通話在全社會的推廣普及進程，為校園文化建設營造良好的語言環境。

　　二、宣傳主題：

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力

　　三、活動時間

　　20xx年9月14日至20日

　　四、組織領導，落實管理。

　　成立學校推普工作領導小組，負責推普活動的宣傳發動、計劃安排、組織實施、檢查評估。

　　洋山學校推普領導小組：

　　組長：劉偉軍 副組長：吳國祥 莊麗娜

　　成員：鄭琳、全體班主任及語文教師

　　五、活動內容及安排

　　1、9月14日之前完成推普海報的設計（各班1至2張），在宣傳窗中進行張貼，做好推普宣傳工作，并在推普周期間對宣傳海報進行評比。

　　2、9月14日（周一）開展推普周主題國旗下講話，向全校師生進行推普宣傳和教育。

　　3、結合慶祝教師節活動，各班出好一期以慶祝教師節和推普為主題的.黑板報。

　　4、各班設置3—5名推普員（在9月11日之前把推普員名單上交教導處）引導、監督班級學生用普通話進行交流、寫好規范字。并在班內開展優秀推普員評選活動，在9月18日之前各班推選一名推普員為校級優秀推普員。

　　5、把推普周活動和開展中華經典誦讀活動相結合，在推普周期間，各班利用每天晨間時間開展“經典誦讀”活動。（中高年級可有推普員負責實施）

　　6、9月15日班會課，各班上好一節推普周主題班會，并將主題班會教案及活動圖片上交教導處。

　　7、9月18日開展“啄木鳥糾錯”活動。少先隊大隊部組織部分少先隊員，查找校內、校外不規范用字。（包括教師板書、學生作業本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等）

　　8、開展寫規范字、寫好字活動，把推普周活動與學校寫字特色創建相結合，利用每天20分鐘午間寫字時間，進一步提高學生寫規范字，寫好字的意識和水平，在班級內開展寫規范字評比展示活動，各班于9月18日之前推薦兩名校級“規范字標兵”。

　　9、9月19—20日利用雙休日，開展“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體，從而形成社會公共交際中使用普通話和規范漢字的氛圍。

　　推普周方案12

　　一、活動主題：

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字

　　二、指導思想：

　　圍繞第xx屆全國普通話推廣周“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神，實踐科學發展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，為提升我區文化軟實力和文化生產力，構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。

　　三、活動時間：

　　9月14日——9月20日

　　四、具體活動安排：

　　1、懸掛宣傳橫幅，開辟宣傳欄，張貼宣傳海報，舉行主題升旗儀式，進行國旗下講話，營造氛圍。

　　2、提倡普通話為校園語言，師生共進，齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話。“校內無方言，我來把把關！”向老師和同學說：“請講普通話！”

　　3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。

　　4、“啄木鳥在行動”，尋找校園內外使用漢字不規范的`現象，進行糾正。

　　5、“我把普通話送回家”，用普通話和家長交流，每天教家長說一句普通話。

　　6、開展班隊活動：用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等；低年級學生可開展漢字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。

　　推普周方案13

　　一、指導思想：

　　為繼續學習與宣傳、紀念《中華人民共和國國家通用語言文字法》，創設與之相配合的語言文字環境。加強領導，提高認識，圍繞增強教職員工的語言文字規范意識，提高用語用字規范化水平，將語言文字工作有機地融合到全園的各項工作之中，推動我園語言文字工作上水平、上層次，營造良好的校園語言環境。結合我園實際情況，我園語言文字領導小組決定在全校組織開展---每班參與這次推普周宣傳專題板報評活動，真正落實語言文字的規范使用。

　　二、參賽對象：每個班級。

　　1.全體教師都要通過學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規定，能夠正確使用規范字。

　　2. 大力開展“說普通話、寫規范字、做文明人”的'活動，把此項工作納入教育教學常規管理之中，每個班級出一篇專題板報。

　　三、參賽形式：書面答題

　　1、書面答題方法：于9月20日中午交，各園部評出獎三名。

　　2、分別設有：一等獎、二等獎及三等獎各若干名，頒發獎品。

　　四、開展步驟：

　　第一階段：宣傳發動階段

　　做好宣傳動員工作，使全體教職工熟悉和了解活動營造氛圍，打好基礎。

　　第二階段：宣傳板報自查推進階段

　　1.積極開展活動，整理、準備相關資料，每個園部推薦板報一份。

　　2.板報內容緊緊圍繞語言文字規范化要求開展形式多樣、豐富多彩的活動，增強語言文字規范化的自覺性，共同推進語言文字規范化應用水平的提升。

　　第三階段：集中選出階段

　　領導小組對各責任部門資料進行審核，匯總板報材料，評選出獎項。

　　推普周方案14

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高語言文字法律法規的社會知曉率，更好地普及文化教育，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第13周推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。

　　二、主要活動時間

　　20xx年9月13日—19日（部分推普活動持續開展）

　　三、宣傳主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

　　四、活動內容

　　1.根據市語委的有關活動要求，召開推普周活動領導小組會議，由園長擔任組長、副園長擔任副組長，小、中、大班年級組長為組員，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。

　　2.抓好日常推普工作：要求教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的`自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

　　3.擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳板報，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人的心里。

　　4.做好園外推普宣傳：組建“小小推普團”，讓幼兒成為語言文字規范化宣傳的“小使者”，組織教師和幼兒走出幼兒園，規范幼兒園周邊的社會用字，并走進社區向居民發放“推普倡議書”，在社區掀起推廣普通話的熱潮。

　　5.推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

　　五、具體活動安排

　　9月上旬：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

　　9月13日：國旗下講話、宣傳標語條幅。

　　9月14日：語言文字規范化相關內容的宣傳與培訓、教師規范漢字書寫(硬筆/軟筆)活動。

　　9月15日：新生家長會的推普宣傳、“推普小使者”進社區活動。

　　9月16日：利用家長園地、網站、網站以及晨間談話等形式進行推普宣傳。

　　9月17日：中、大班組開展“古詩詞朗誦”活動，小班組開展“人人學說普通話”活動。

　　9月18日——月底：繼續做好園內外規范用字整治工作；組織教師參加語言文字知識競賽；組織教師參加“我與經典有約”讀書活動。

　　推普周方案15

　　一、活動主題

　　xxxx，xxxx

　　二、活動目標

　　進一步增強我局語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我局推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，積極開展行之有效的活動，推進我局語言文字工作進一步規范化、制度化，樹立良好的對外形象。

　　三、活動內容

　　1、抓好日常推普工作。要求在全體干部職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體干部職工用普通話進行交流，提高語言文字規范意識，形成大家都說普通話的良好風氣。

　　2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過多種方式營造推普活動的濃烈氛圍，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣。

　　3、開展好推普工作，增強推普力度。結合每周學習會議等進行“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的.語言文字規范化教育活動，增強推普力度。

　　四、具體安排

　　1、成立推普領導小組，召開領導小組會議，落實具體工作。

　　隴縣文化廣電局第十七屆推普工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、組織學習《國家通用語言文字法》，深入學習了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求大家在公共場合說普通話。

　　3、開展各種形式宣傳活動，張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　4、積極響應上級要求，認真組織、開展一次普通話推廣動員大會，向全體干部職工發出“推普周”活動倡議;組織一次“啄木鳥”行動，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　推普周方案16

　　一、指導思想

　　推廣普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。通過開展推普周活動，進一步加大語言文字法律法規和規范標準的'宣傳力度，弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高我校師生語言文字規范意識和語言文化素養。

　　二、宣傳主題

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。

　　三、重點活動

　　1．開展貫徹國家通用語言文字法主題宣傳活動。今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》頒布十周年，是《江蘇省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》頒布第五年。各班級以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題出一期宣傳板報，舉行主題班隊會（第二周完成板報，第三周舉行主題班隊會）。

　　2．協助市語委承辦泰州市第13屆推廣普通話宣傳周開幕式暨經典誦讀匯報演出，制作學校推普工作展牌。

　　3．組織師生參加省“中華誦我與經典有約”系列活動。組織師生參加省第二屆“書寫經典傳承文明”規范漢字書寫大賽、第三屆“我與經典有約”中小學生網絡讀書征文比賽、“中華贊詩詞歌賦創作比賽”、“中華誦經典誦讀比賽”等，在全校形成親近經典、傳承文化的濃厚氛圍。

　　4．組織教師參加泰州市學校經典誦讀現場推進會和“第二期”中小學誦讀骨干教師培訓班。

　　5．將推普周與綜合實踐活動課程整合，組織教師參加市小學方案設計、說課等活動。

　　6.讀書節期間，繼續開展誦讀、演講、規范字書寫比賽等形式豐富的活動，把推普工作引向深入。

　　推普周方案17

　　為了進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的.和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月x日 —9月x日

　　三、活動主題：

　　xx

　　四、活動內容：

　　(一)宣傳動員，營造氛圍

　　1、 借助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。

　　2、 利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

　　3、 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報， “說普通話，寫規范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　4、 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　(二)扎實做好以下工作

　　（1）每班掛一幅推普標語；

　　（2）舉辦一次“說好普通話，寫好規范字”成語書寫比賽；

　　（3）出一期推普板報；

　　（4）召開一次推廣普通話的主題班會；

　　（5）組織一次推普社會宣傳活動；

　　（6）評選出班級推普員，利用廣播為學生朗誦美文；

　　（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　五、組織機構

　　為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。

　　組 長：xx

　　副組長：xx

　　辦公室主任：xx

　　成 員：xx

　　六、工作要求

　　每位師生應當從自我做起，建立語言文字規范化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養，有力地促進校園精神文明建設。

　　推普周方案18

　　一、指導思想：

　　今年9月第三周是第17個全國推廣普通話宣傳周、根據教育部等九部門關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動、

　　二、活動主題：

　　說好普通話，圓夢你我他、

　　三、活動時間：

　　x年9月15日——9月21日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻、

　　五、活動內容及安排：

　　1、學校環境宣傳：古橫橋校區在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語、辦一期推普宣傳櫥窗、（負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片）

　　2、“啄木鳥”查錯糾錯行動：9月17日中午，各校區大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的'繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字進行查錯，提高學生規范用字意識、（負責人：胡金燕，收集2張照片）

　　3、國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發出活動倡議、（負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片）

　　4、各班布置推普角：推普周期間，給各班級發放《推普倡議書》，班內學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義、（負責人：丁偉，收集1張照片）

　　5、規范字書寫比賽：二至四年級學生參加、9月17日周三午間課統一進行、每班推薦5名學生參賽、地點：多媒體室、書寫內容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁、背面寫明班級、姓名（負責人：丁偉、潘筱紅）

　　六、其他：

　　1、各班充分重視該項活動的發動和宣傳工作、各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作、

　　2、信息報道、活動小結：丁偉

　　3、資料整理、歸檔：潘筱紅、

　　推普周方案19

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發展觀的要求，精心組織部署，以次推普周為契機，積極開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動，貫徹宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，提升學校文明形象，大力促進推廣普通話和語言文字規范化工作。

　　二、活動方案：

　　(一)加強組織領導。

　　為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，我校成立了以校長鮑宗正同志為組長的推普周活動領導小組，具體負責推普周活動的`組織領導。

　　(二)活動安排：

　　1、為了切實組織好推普周活動，活動周期間在本學區教室墻壁上張貼推普標語，充分利用黑板報，積極營造推普工作的氛圍。

　　2、組織全體教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以及普通話基礎知識，利用學生散發推普宣傳材料。

　　3、宣傳周期間，要求每班的前面黑板右上角都用規范字寫上“清說普通話，請寫規范字”的口號。

　　4、宣傳周期間，本校計劃組織一次推廣普通話的宣傳教育和自查校園內不規范用字活動。

　　5、宣傳周期間，本校還計劃開展一次普通話朗讀比賽活動。

　　6、積極參加中心小學以及其他上級教育部門組織的一系列推普宣傳活動。

　　推普周方案20

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

　　二、組織領導

　　為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：各班班主任

　　三、活動口號

　　構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

　　四、宣傳動員

　　1、大隊部在周一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。

　　2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、 “愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等）。

　　五、具體安排

　　1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的.準確運用情況。

　　2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

　　3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋梁”為主題的主題班會。

　　4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。

　　5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。

　　6、各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。

　　7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

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