親子手工燈籠活動方案范文

　　為了確保活動有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編整理的親子手工燈籠活動方案范文，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動意圖：

　　賞花燈是元宵節傳統的慶�；顒又�一，為了讓幼兒更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧的氣氛，培養幼兒的動手能力，增進親子之間的情感，我們班將在2月份開展親子制作花燈比賽活動。

　　二、活動目標：

　　1、在親子制作中，創造幼兒及家長制作花燈的動手能力，激發他們的創造思維。

　　2、感受我國元宵節的喜慶與熱鬧的氣氛，增進親子之間的情感。

　　3、發揚花燈制作的民俗技藝與培養熱愛家鄉的思想情感。

　　三、活動要求：

　　1、參評的'花燈一定要是幼兒、家長共同收集材料親手制作的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。

　　2、注重環保意義。制作花燈所選用的材料都要以廢舊材料、自然農作物等為主，如家長可選用各類紙盒（如焰花盒）、可樂瓶、易拉罐、光盤、紙管、竹子等作為做花燈的首選材料，充分發揮家長與幼兒的。想象力與創造力，鼓勵家長與幼兒原創作品的產生。

　　3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協調，制作的工藝精美，有特色。

　　四、參加對象與評比日期：

　　參加對象：班級全體幼兒及家長

　　評比日期：20xx年2月26日——20xx年2月28日

　　五、比賽方式與作品規格：

　　1、形式不拘，自由創作，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

　　2、所有作品先在班內展出，獲獎作品以懸掛方式展示在幼兒園大廳，盡量減輕重量。

　　六、所設獎項：

　　優勝獎、創意獎。

　　七、評比規則：

　　1、優勝獎：班級的三位老師選出10件作品。

　　2、創意獎：由班內的三位老師選出1—2件作品。

　　八、頒獎形式：

　　得獎的作品，由孩子為代表，在班級內領取獎狀。

　　九、評審委員：

　　班級三位老師。

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