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班級管理方案

時間:2020-10-14 14:22:46 方案 我要投稿

班級管理方案

  一、 概念解讀:

班級管理方案

  在學(xué)校管理中,班級管理是一個重要方面。班級管理包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對班級的管理,班主任對班級的管理,還包括學(xué)生參與管理,其中主要是班主任對班級的管理。因此此處將班級管理界定為班主任按照一定的原則運用科學(xué)的方法,為建立良好的班集體,實現(xiàn)共同的目標(biāo)而不斷進行協(xié)調(diào)的綜合性活動。簡言之,班級管理就是指班主任對所帶班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、課外活動等工作的管理。

  二、 主要目標(biāo):

  依據(jù)一定的原則,運用科學(xué)的方法,努力在強化班級民主管理,創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強班級常規(guī)建設(shè),開展特色班級活動,建設(shè)文明班級秩序,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等方面探索出新思路,新經(jīng)驗,以實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化,為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長構(gòu)筑良好的平臺。

  三、 具體措施:

  班級事務(wù)紛繁復(fù)雜,要進行全面管理,高效管理可抓住兩條線進行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點而實施的縱向管理和根據(jù)班級的'組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實施的橫向管理。

  縱向管理

  縱向管理是過程性管理,要求班級工作要有計劃、有目標(biāo),并有循序漸進的工作步驟,要對學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮,有中、長期管理計劃。

  (一) 制定計劃,注重起始工作

  1、明確制定計劃要求:計劃是班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計劃要做到目標(biāo)明確,切實可行。從鞏固已有成績,解決遺留問題,考慮班級基礎(chǔ)和今后發(fā)展出發(fā),依據(jù)班級教育和管理理論,依據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo),從實際出發(fā),通過具體的項目、指標(biāo)、進度、完成的期限等的謀劃,確保學(xué)期工作有序開展。并能努力做到不落俗套,敢于開拓創(chuàng)新。

  2、確定制定計劃步驟:(1)主要管理者——班主任通盤考慮,提出初步方案;(2)廣泛吸收科任教師、家長、學(xué)生的意見;(3)歸納集中,確定最佳方案。

  3、考慮計劃內(nèi)容:包括班級情況分析、本學(xué)期(年)任務(wù)(德、智、體、美、勞等幾方面)、教育內(nèi)容、主要措施和時間安排。還要通過制定月計劃、周計劃、專題性臨時工作計劃(如文明禮儀月教育計劃,慶“六一”活動計劃等),確保計劃能具體落實。

  (二) 落實計劃,加強組織和檢查

  組織與檢查是小學(xué)班級管理過程的主體環(huán)節(jié),首先要做好組織建設(shè)工作。

  1、 編好小組,健全各種組織。如成立班委會、中隊委員會、家長委員會等組織。

  2、 合理分工,明確職責(zé)。如體育老師負(fù)責(zé)班級體育活動的開展,其他課任老師主要進行課堂常規(guī)管理,班主任則負(fù)責(zé)全面管理。

  3、 建立健全各項紀(jì)律和制度。如請假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度;活動紀(jì)律、路隊紀(jì)律、勞動紀(jì)律、課堂紀(jì)律等。

  其次,還要通過檢查來督促計劃的執(zhí)行,及時了解情況,適時作好調(diào)整。

  1、 平時檢查和階段檢查相結(jié)合。平時檢查要及時、靈活、機動,如每天檢查學(xué)生出勤情況,衛(wèi)生情況,作業(yè)情況;階段檢查一般安排在期中、期末進行,要做到全面、集中、系統(tǒng),如期中、期末檢測。

  2、 重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結(jié)束進行,要對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等方面進行全面、系統(tǒng)、完整的考核;專題檢查是專就一個問題深入、細(xì)致、重點突出地進行檢查,如衛(wèi)生活動檢查。

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  二、 主要目標(biāo):

  依據(jù)一定的原則,運用科學(xué)的方法,努力在強化班級民主管理,創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強班級常規(guī)建設(shè),開展特色班級活動,建設(shè)文明班級秩序,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等方面探索出新思路,新經(jīng)驗,以實現(xiàn)班級管理最優(yōu)化,為學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長構(gòu)筑良好的平臺。

  三、 具體措施:

  班級事務(wù)紛繁復(fù)雜,要進行全面管理,高效管理可抓住兩條線進行。即依據(jù)班集體的發(fā)展與學(xué)生身心發(fā)展特點而實施的縱向管理和根據(jù)班級的'組織結(jié)構(gòu)、人員組合情況、制度貫徹水平而實施的橫向管理。

  縱向管理

  縱向管理是過程性管理,要求班級工作要有計劃、有目標(biāo),并有循序漸進的工作步驟,要對學(xué)期、學(xué)年等的管理全面考慮,有中、長期管理計劃。

  (一) 制定計劃,注重起始工作

  1、明確制定計劃要求:計劃是班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。制定計劃要做到目標(biāo)明確,切實可行。從鞏固已有成績,解決遺留問題,考慮班級基礎(chǔ)和今后發(fā)展出發(fā),依據(jù)班級教育和管理理論,依據(jù)學(xué)校的總體工作目標(biāo),從實際出發(fā),通過具體的項目、指標(biāo)、進度、完成的期限等的謀劃,確保學(xué)期工作有序開展。并能努力做到不落俗套,敢于開拓創(chuàng)新。

  2、確定制定計劃步驟:(1)主要管理者——班主任通盤考慮,提出初步方案;(2)廣泛吸收科任教師、家長、學(xué)生的意見;(3)歸納集中,確定最佳方案。

  3、考慮計劃內(nèi)容:包括班級情況分析、本學(xué)期(年)任務(wù)(德、智、體、美、勞等幾方面)、教育內(nèi)容、主要措施和時間安排。還要通過制定月計劃、周計劃、專題性臨時工作計劃(如文明禮儀月教育計劃,慶“六一”活動計劃等),確保計劃能具體落實。

  (二) 落實計劃,加強組織和檢查

  組織與檢查是小學(xué)班級管理過程的主體環(huán)節(jié),首先要做好組織建設(shè)工作。

  1、 編好小組,健全各種組織。如成立班委會、中隊委員會、家長委員會等組織。

  2、 合理分工,明確職責(zé)。如體育老師負(fù)責(zé)班級體育活動的開展,其他課任老師主要進行課堂常規(guī)管理,班主任則負(fù)責(zé)全面管理。

  3、 建立健全各項紀(jì)律和制度。如請假制度、作業(yè)制度、衛(wèi)生制度;活動紀(jì)律、路隊紀(jì)律、勞動紀(jì)律、課堂紀(jì)律等。

  其次,還要通過檢查來督促計劃的執(zhí)行,及時了解情況,適時作好調(diào)整。

  1、 平時檢查和階段檢查相結(jié)合。平時檢查要及時、靈活、機動,如每天檢查學(xué)生出勤情況,衛(wèi)生情況,作業(yè)情況;階段檢查一般安排在期中、期末進行,要做到全面、集中、系統(tǒng),如期中、期末檢測。

  2、 重視全面檢查和專題檢查。全面檢查一般在結(jié)束進行,要對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體等方面進行全面、系統(tǒng)、完整的考核;專題檢查是專就一個問題深入、細(xì)致、重點突出地進行檢查,如衛(wèi)生活動檢查。