四月份主題活動方案（精選10篇）

　　為了保障活動順利、圓滿進行，就常常需要事先準備活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的四月份主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　四月份主題活動方案 1

　　活動目的：

　　當我們理所當然地呼吸著新鮮的空氣、享受著和平的寧靜時，是否還會想到這一切的來之不易，是否還會想起那些為之而獻身的先烈們。“清明時節雨紛紛”，芳菲四月本來就是一個充滿懷念的季節，僅僅是懷念嗎？不！我們還應該學會感恩，更應該為美好的明天付出自己的努力。

　　學校德育處、少先隊大隊部將圍繞“懷念感恩與努力”的主題，根據四月份的紀念日［4月2日 “國際兒童圖書日”；4月5日“清明節”；4月7日“世界衛生日”；4月20日“世界兒童日”（每年4月第三個星期日）；4月22日“世界地球日和世界法律日”；4月23日“世界閱讀日”；4月26日“世界知識產權日”……］開展豐富多彩的活動，培養隊員們學習先烈們對困難毫不畏懼，堅強執著的精神；培養孩子們愛我家園、保護地球的情感；重視讀書，在閱讀中找尋讀書的快樂。

　　一、“感懷先烈”活動

　　四月的雨，四月的綠，總讓人們回想起那個硝煙彌漫的'年代，腦海里總會浮現起那個浴血奮戰的場面。董存瑞為戰斗不怕犧牲，舍身炸碉堡；邱少云為不暴露目標嚴守軍紀，大火燒身卻紋絲不動；陳鐵軍為革命的勝利舍身為國，血濺刑場……革命烈士的光輝事跡數不勝數，這是先烈們為每一個華夏兒女留下的，取之不盡，用之不竭的精神瑰寶。為此，學校德育處、少先隊大隊部組織舉行“感懷先烈”活動。通過組織懷念活動，使孩子們懂得懷念先烈是一種發自內心的敬意，更是一種精神的洗禮；懂得要將先烈們對困難毫不畏懼，堅強執著的精神用在學習上。具體安排活動如下：

　�。�1）組織全體少先隊員到鐵軍公園開展“感懷先烈”大隊主題隊會活動。（另見詳案）

　�。�2）各中隊利用綜合實踐課讓隊員們講講清明節來由。做好向烈士敬獻的紙花。

　　（3）以國旗下講話和紅領巾廣播為陣地，介紹有關革命先烈的事跡。隊員們學習后，把感想寫成廣播稿投到紅領巾廣播站與大家分享。

　�。�4）大隊部利用紅領巾廣播組織隊員練習《掃墓歌》，《中國少年先鋒隊隊歌》，《校歌》，呼號，誓詞。

　　二、“愛我地球”活動

　　地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著全球生態環境，導致全球氣候和環境急劇變化。20xx年春運前后，突如其來的特大冰雪災害，多少歸家心切的人被困在路上。世界氣象組織研究拉尼娜現象的專家庫馬爾·科利11日在日內瓦說，拉尼娜現象是造成中國南方冰雪災害的部分原因。不管使厄爾尼諾現象，還是拉尼娜現象，都是全球氣候和環境急劇變化所導致的。

　　因此，保護地球環境要從節約資源開始。在每年的4月22日是“世界地球日” (world earth day)到來之際，學校大隊部借此機會舉行“愛我地球”活動。號召全體隊員都要從自身做起，節約每一滴水、每一度電、多乘坐公共交通工具、多用節能產品和節制使用空調，為保護地球環境盡自己的一份努力。具體安排活動如下：

　�。�1）搜集“世界地球日”的來源和了解現在地球被污染的狀況，利用綜合實踐課進行交流。

　�。�2）以國旗下講話和紅領巾廣播為陣地，向全體隊員介紹有關保護地球、保護環境的知識。

　�。�3）進行垃圾分類回收的知識宣傳。讓隊員們對垃圾分類回收的實行談談自己的感想、建議，把它寫成廣播稿投到紅領巾廣播站里與大家分享。

　�。�4）各中隊舉行一次以垃圾分類知識為主題的中隊主題隊會，加強對垃圾分類知識的宣傳，四月底各中隊上交一份活動方案到大隊部。

　　三、“與書為友”活動

　　一本好書往往能改變人的一生，書中的世界總令人流連忘返，獲益良多。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！4月23日，我們將迎來又一個“世界閱讀日”， 學校德育處、大隊部希望藉著這個重要的日子，舉行“與書為友”的活動，號召全體隊員捧起自己心愛的書，在溫馨安靜的環境里，享受閱讀的快樂。讓隊員們互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪。

　　（1）利用綜合實踐課舉辦一次讀書交流活動,向同學們介紹看過的書籍，交流自己在看書過程中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。開展“故事會”、“換一本書，交一個朋友”、“知識競猜”、“名人名言”、“報刊剪輯”、“好書推薦”等活動。

　�。�2）“全家總動員”親子讀書活動。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與家長共讀一本好書的活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

　　四、“文明校園”活動

　　結合本年度的綜合實踐課題，四月份學校德育處、少先隊大隊部將主要圍繞“文明教室”和“文明學生”開展活動，讓全體隊員為文明和諧校園盡自己的一份努力。

　�。�1）在“文明教室”的活動中：要求隊員做到按時上課，不遲到，不早退；上課時尊重師長，認真聽講，創建濃厚的學習氛圍；課余要保持課室的清潔衛生，尤其是抽屜的衛生。學校德育處和衛生室將不定期對課室進行班容班貌的檢查。

　　（2）在“文明學生”的活動中：

　　1.要求隊員做到熱愛集體、珍惜榮譽；以禮待人，關愛他人；在學習上做到勤奮刻苦，積極參加體育鍛煉。

　　2.全體隊員要努力做一個文明的小公民。跟隨長輩去祭拜先人時，加強防火意識，做到文明祭拜，祭拜完畢后一定要熄滅全部火種，防止山火，保護我們的大自然。

　　四月份主題活動方案 2

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午2:00-----4:30

　　集中出發時間：

　　20xx年xx月xx日下午2:30在草地上集中準時出發。

　　二、活動地點：

　　萬象山烈士陵園

　　三、活動對象：

　　大班段全體幼兒

　　四、活動路線：

　　隊伍順序：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路線：幼兒園后門出發------過永輝新村A------過中東路(永輝熟食店)-------永輝新村B(麥香雞店)-------解放街(山水賓館)-----景文百貨(紅綠燈)------國際大酒店-----區鎮府-----萬象山

　　五、人員安排：

　　(一)總指揮：楊蘇芬園長

　　(二)副總指揮：李水愛園長

　　(三)班級組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

　　(四)攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳

　　注：每個十字路口都由專人負責;十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

　　(五)拍照：陳麗芳

　　(六)保�。荷瞎贅菲�(攜帶好急救用品)

　　(七)主持人：柴麗麗

　　六、活動目的：

　　1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。

　　2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　七、活動準備工作

　　(一)各班教師通過社會調查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的`英雄事跡。

　　(二)幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

　　(三)大花圈一個

　　(四)面包機一臺，磁帶(哀樂)

　　(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

　　八、注意事項：

　　1.牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

　　2.班主任和各負責人員在出發前、行走過程中都要清點人數，保證做到不缺一個人。

　　3.遇到突發事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

　　5.各班要加強安全教育、紀律和環保教育。

　　6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

　　7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

　　8.師幼統一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發。

　　9.活動結束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

　　九、活動程序：

　　1.幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

　　2.宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

　　尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好!

　　為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節祭掃烈士墓活動，現在開始。

　　3.請園長講話。

　　4.我們一起為革命先烈們默哀，安息吧!

　　5.向革命烈士敬獻花圈。(一位教師和兩名幼兒)

　　6.瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

　　四月份主題活動方案 3

　　清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　一、活動目的

　　1、了解清明節的來歷，知道清明節的日子及習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、使幼兒了解清明節的來歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活動準備：

　　請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過節的。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經故去的親人掃墓等民間習俗。

　　2、講介之推的故事——即清明節的來歷。

　　3、討論：

　　(1)你們是怎樣過清明節的?(提示：你吃過雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過祭掃烈士嗎?……)

　　4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。

　　教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的`掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關清明節習俗的圖片。

　　教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

　　原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;

　　之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;

　　之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　今天，老師還請來了一位曾經參加過革命戰斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經歷過的戰斗故事。

　　5、請革命軍人講革命戰斗故事。

　　6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。

　　7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。

　　蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

　　植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習慣。

　　放風箏：放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。

　　插柳：據說，插柳的風俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說法。

　　清明節的習俗是豐富有趣的，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

　　四月份主題活動方案 4

　　活動目的：

　　1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

　　2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

　　3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的`變化。

　　4、結合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

　　活動地點：

　　科技園內的 小菜園 大草坪。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日（周六上午9:00）

　　活動準備：

　　1、活動前教師提前查看地點。

　　2、活動前與家長聯系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

　　3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。

　　4、家長和幼兒自備小零食.水.風箏，方便面盒子等。

　　活動重點：

　　1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防范意和自我保護能力。

　　2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。

　　3、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。

　　活動程序：

　　9:00——9:30點名，發放記錄表，集體參觀菜園

　　9：30——10:00交流觀察記錄。

　　10:00——10:30 親子游戲

　　10:30——11：00放風箏比賽（在規定時間內放上天為勝有獎） 自由活動 活動結束照全班福

　　活動游戲：

　　1、小袋熊(5人一組,分四組進行)

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利.

　　2、頂紙跑

　　游戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利

　　3、游戲：頭頂罐平衡

　　游戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利

　　4、游戲：齊心協力

　　游戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦。

　　四月份主題活動方案 5

　　為落實我�！耙匀藶楸�，為學生終身發展奠基”的辦學目標，幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，進一步加強我校學生日常行為規范教育，規范學生言行，培養學生良好的學習和生活行為習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展。校委研究決定在全體學生中開展“一月一個好習慣”的養成教育活動。

　　指導思想

　　以《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》精神為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，以新課程標準和理念為準則，以未來社會對少年兒童的要求為教育目標，以縣局養成教育規劃為依據，以德育工作要“近一點、小一點、實一點”為原則，積極的探索初中階段學生習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養學生良好的行為習慣，凸現個性，培養一代新人。

　　活動目標

　　1.使學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣。

　　2.培養學生良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。

　　3.培養學生具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣。

　　4.學習合理鍛煉、養護身體的方法，養成講究衛生的習慣，具有健康的身體和初步的環境適應能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

　　活動方法

　　實施思路：堅持正面正確引導學生，引導學生主體參與。創設形式多樣的導行氛圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規范自我，完善自我。"糾錯"要與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣，培養良好習慣。突破重點，以點帶面。

　　實施方法

　　1.認知指導

　　培養學生良好的.習慣應以“知”為基礎，知是行的前提，行是對知的檢驗，知行統一才能融為一體、成為習慣。因此，在培養學生良好習慣時，我們要堅持以班團隊活動、品德課教學等為陣地，采取專題講座、討論明理等豐富多彩的形式，宣傳主要習慣訓練點，強化學生的認知，做好思想引導。

　　2.細化要求

　　針對學生的年齡特點、認識水平及對社會生活涉足的范圍，列出“習慣養成教育細則”，將這些行為規范細化成具體的、可操作的培養內容，同時也是學生學習與訓練的內容。

　　3.強化訓練

　　實踐證明，真正的教育不在于說教，而在于訓練，只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩定的動力定型，才能使學生形成良好的行為習慣。

　　4.榜樣示范。

　　借助于榜樣形象、正面人物的優秀品德和模范行為向學生施加影響，充分發揮共青團員和校園文明禮儀崗的先鋒模范作用，為廣大學生起好示范、做好榜樣。老師在要求學生養成好習慣的同時，自己得首先作出榜樣，做到身體力行。

　　5.反思自律

　　學生自己教育自己，加強自我修養，讓自覺自律成為習慣。一方面讓學生以自己為“鏡”，每日思考、對比、反思，回顧所行所言；另一方面以他人為“鏡”，對照班上各方面做的好的同學檢查自己的所作所為，實現“內省”、“躬行”。

　　活動內容

　　三月份：文明禮貌月（重點培養：不吃零食，不扔廢紙，不隨地吐痰，有序行進，文明如廁，不打不鬧，輕言細語等習慣）

　　四月份：規范守時月（重點培養：按時到校、及時回家，預先準備、鈴響上課，不曠課逃學等習慣）

　　五月份：感恩學校月（重點培養：注重言行，愛護公物，文明畢業等習慣）

　　六月份：誠信教育月（重點培養：履行承諾，不說謊話，不抄作業，考試不作弊等習慣）

　　九月份：文明著裝月（重點培養：穿好校服、戴好胸卡，不留長發、不染頭發，不戴耳環首飾等習慣）

　　十月份：愛國教育月（重點培養：莊重升旗，高唱國歌，愛護國旗國徽等習慣）

　　十一月份：認真做事月（重點培養：認真做操，認真值日，認真聽講，認真做作業等習慣）

　　十二月份：法制教育月（重點培養：不說臟話，不打架，不上網吧，不隨便燃放鞭炮等習慣）

　�。ㄗⅲ焊靼嗫梢罁�本班實際選取一至兩個主題開展，也可自選主題開展活動。）

　　監督評價

　　1.學校領導、政教處、值班教師等對有不良行為學生開“違紀積分卡”的方式予以監督，違紀積分納入班級考核。

　　2.校園文明禮儀崗對不良行為主體予以登記監督，其結果也納入班級考核。

　　3.各班要有每月主題活動的班會記錄、活動日志、活動總結。政教處將及時對統計情況進行周公布、月公示。

　　良好習慣的培養是一項長期而艱巨的系統工程，要有足夠的方法和耐心，堅持“有效方法+持之以恒=習慣”的培養策略，學生一定會享受到良好習慣帶來的永久福利，從而受益一生。相信有廣大師生的支持，我們這項活動會取得良好的效果。

　　四月份主題活動方案 6

　　活動目標：

　　1、欣賞散文，知道是春雨、水珠、花、小草等讓四月變得美麗。

　　2、想象并嘗試用簡單的形式記錄散文的內容，加深對散文的理解。

　　3、在傾聽、想象、記錄畫簡圖的過程中分享成功。

　　活動準備：

　　1、記錄的紙、筆、等

　　2、錄音機、掛圖等

　　活動過程：

　　1、出事掛圖由幼兒猜想畫面內容引出活動。

　　(1)教師：今天老師帶來了一張非常美麗的圖畫，看看圖上畫的是什么季節?有些什么?

　　(2)引導幼兒大膽說出自己所看到的`和理解的畫面內容。(什么季節?什么地方?有些什么?

　　2、。欣賞散文，感受散文的優美意境。

　　(1)有一篇散文講的也是春天的事，我們一起來聽聽。

　　(2)教師朗誦，幼兒完整欣賞散文。

　　(3)你聽到了散文有什么感覺?散文里說了什么?

　　3、再次欣賞散文，嘗試用畫簡單圖的形式記錄散文內容。

　　(1)教師再次朗誦，幼兒完整欣賞散文。，讓幼兒找出自己最喜歡的一句話。

　　(2)幼兒相互交流自己喜歡的話，并在集體里說一說。

　　(3)教師提出記錄要求：散文里究竟說了什么?我們試試用圖畫的方式把它記錄下來，你最喜歡哪一句，就把那一句的內容用簡圖畫下來。

　　(4)幼兒繪制簡圖。

　　4、展示簡圖，進一步理解散文內容。

　　延伸活動：

　　擴展經驗，自由表現。

　　除了散文中說的春雨、水珠、花、小草讓四月變的很美，還有哪些東西也讓四月變的很鎂呢?

　　四月份主題活動方案 7

　　一、活動目的

　　書是人類文明和智慧的結晶，是人類進步的階梯!為了讓學生與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學底蘊，提高文學素養，讓書香飄滿童年，特制定此方案。

　　二、活動目標

　　通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識，養成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養。

　　三、實施建議

　　要著力于學生高質量的閱讀，充分發揮圖書室、教室圖書柜的作用，在此基礎上，加強對讀書活動的指導，使學生讀書活動成為學校特色發展的'基礎工程。

　　1.繼續建立校園圖書柜和教室圖書角，讓學生有書可讀。要求教室各個小書庫天天開放，并專門配備1—2名學生作為教室兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。提倡教室與教室之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

　　2.利用每周閱讀課的時間進行賞析、評點。

　　3.建立學生“讀書成長記錄冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。每學期開展一次學生“讀書成記錄長冊”展示評比活動。

　　4.開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如讀書筆記評比、讀書小報評比等系列活動)，以增強學生讀書興趣，體驗成功的快樂。

　　5.家庭作業可以加入閱讀內容。

　　6.各學校要印發“給父母的一封信”和倡議書，進行宣傳發動。

　　7.圍繞讀書活動，充實父母學�；顒拥膬热�，充分發揮父母委員會的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者。

　　四、考核方式

　　x月份和x月份將舉行全縣小學閱讀知識競賽，必讀書目占40%，選讀書目占10%。

　　四月份主題活動方案 8

　　一、活動目的

　　為推進節日文化建設和我校道德細節實踐活動的實施，學校決定結合清明節弘揚民族傳統文化，開展豐富多彩的節日活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，度過一個文明而又有意義的`清明節。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　三、活動過程

　　1、召開關于清明傳統的主題班會。(時間：4月3日早讀課)

　　內容包括：

　�。�1）清明節的由來

　�。�2）清明節的文化內涵

　　（3）清明節的習俗

　　2、組織全校師生看一場革命傳統教育電影。

　　時間：4月3日下午第二、三節課

　　推薦影片：低段《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《小英雄雨來》

　　高段《上甘嶺》《狼牙山五壯士》《地雷戰》

　　3、組織五年級全體師生祭掃應漢乾烈士墓活動。（具體時間另行通知）

　　4、清明放假期間，隨長輩為祖先文明掃墓；并組織學生開展“聽長輩講那過去的事情”實踐活動。

　　5、活動中，要求每班制作2份與清明相關的“緬懷感恩讓愛傳承”為主題的手抄報和撰寫2篇征文；完小手抄報4份以上，征文4篇以上；在活動總結時，將手抄報和征文裝訂在活動手冊內。

　�。ㄊ殖瓐蠛驼魑男枳⒚鲗W校和班級；作文內容：掃墓、電影觀后感、祖先或長輩的故事都可）

　　四、活動要求

　　1、活動結束后，各段及完小將材料匯總并編訂成冊，手冊內容包括：清明主題班會教案、活動剪影、手抄報、征文等；完小以校為單位上交一本，中心小學每段各上交一本；截止上交時間為5月上旬。

　　2、評比方法：活動手冊將評出團體一、二、三等獎；手抄報和征文將分別評出個人一、二、三等獎。

　　四月份主題活動方案 9

　　一、時間:

　　20xx年xx月xx日上午。

　　二、地點:

　　xxx樓中心現場。

　　三、人員:

　　工作人員、客戶、禮儀、主持人、貴賓等。

　　四、擬邀貴賓:

　　市政府有關主管領導、市建委、市房地產管理局領導、市建筑、規劃設計院負責人等。

　　五、擬邀媒體:

　　xx電視臺、xx日報、xx新聞臺等。

　　六、預定目標:

　　對外傳達xx開盤典禮的信息，顯示企業實力，擴大xx的社會知名度和美譽度，體現xx的完美前景，促進樓盤銷售，與此同時進行企業社會公關，樹立xx地區xx房地產開發有限公司用心良好的社會形象，并融洽與當地政府職能部門、客戶及供應商的關系。

　　七、會場布置:

　　1、主席臺區:主席臺區也就是剪彩區設在售樓中心南邊，主席臺中間為主持人及貴賓講話用的立式麥克風，臺面鋪有紅色地毯，背景墻為噴繪畫面，主題為“xxx開盤慶典儀式”。

　　2、簽到處:來賓簽到處設置在主席臺北側。簽到處配有禮儀小姐。簽到處設置簽到處指示牌。

　　3、禮品發放區:屆時也可將簽到處的桌子作為禮品發放桌。

　　4、貴賓休息區:可放在xx售樓中心現場，設置沙發、茶幾飲料、水果、濕毛巾，擺放精美插花作為點綴。

　　八、開盤活動要點:

　　1、室內外表現

　　(1)彩旗(彩條)

　　(2)在售樓處大門外道路兩旁懸掛，掛在沿街燈柱上，用以烘托熱烈的銷售氣氛。

　　盆景花卉

　　在售樓處大廳的各個角落，分別擺設，以增加視覺美感、清新空氣和烘托親切氛圍。

　　(3)氣拱門、氣球

　　在工地現場、市區主干道布置大型氣拱門、熱氣球、道旗，借以營造項目熱烈的開工、開盤氣氛。

　　2、現場表演活動資料:

　　(1)軍樂隊:用于演奏振奮人心的樂曲，作為背景音樂貫穿開盤慶典儀式的始終。

　　(2)腰鼓隊:在現場安排一支由20人組成的腰鼓隊，用于迎賓和送賓，增添喜慶歡樂的`氣氛。

　　(3)舞獅活動:在儀式過程中穿插舞獅活動表演，預示著xxxx完美的發展前景。

　　3、開盤促銷活動配合:

　　以“1000元當10000元，不買房也能夠簡單賺一把”為活動宣傳主題，吸引客戶踴躍購房，構成讓利于客戶、開盤即旺銷的良好公眾形象。

　　活動文案如下:

　　為酬謝首批客戶，開發商特斥資80萬元，于9月30日現場發售購房VIP卡100張，并免費贈送抽獎卡100張。購房VIP卡每張卡統一售價1000元，卡面值分別為5000元、7000元、10000元三種，持卡人在購房時可沖抵與VIP卡同等金額的房款，購房VIP卡系無記名卡，可自由轉讓。

　　抽獎卡獎品設置為購房券5000元10名，購房券3000元20名、物管費1000元30名，均可沖抵房款，品牌電飯煲20個，品牌電熨斗20個，中獎率100%，抽獎卡依現場排隊順序免費贈送。贈完為止，以上酬賓活動由xx市公證處全程公證。

　　現場排隊應遵守先后順序，按現場指定的起止點方向排隊，9月30日早上6:00開始理解排隊。

　　本公司將于2004年9月30日上午8:00開始發送“排號出入卡”。

　　獲得“排號出入卡”后，每十人一組依次進入營銷現場辦理登記、交費取卡手續。

　　“購房VIP卡”在購房兌換時，務必與購卡收據一并出示，方為有效。

　　活動規定:參與者務必年滿18歲以上，具有完全民事行為潛力，持有效身份證明的中國公民、華僑、港澳臺同胞或外國公民(每人限購、取卡一張)

　　購房VIP卡售出不退，購房時沖抵購房款;不購房或超過購房時間期限此卡作廢，不予兌換。能夠自由轉讓，轉讓價格自定。

　　購房VIP卡在購房時憑卡面金額沖抵同等金額房款，每套房僅限使用一張卡。

　　本次活動對團購客戶無效。

　　4、籌備工作:

　　(1)擬定與會人員。于20xx年xx月xx日向與會領導發出請柬。

　　(2)提前準備好請柬，并確認來否回執。

　　(3)提前5天向xxx氣象局獲取當日的天氣狀況資料。

　　(4)落實管轄范圍內的保安指揮和負責秩序工作。

　　(5)提前6天落實指揮和負責秩序工作。

　　(6)做好活動現場的禮品、禮品袋

　　(7)提前8天辦理氣球、活動場地、氣拱門所需的審批。

　　5、來賓身份識別:來賓到場后，禮儀小姐為來賓佩帶胸花。貴賓由禮儀小姐指引或公司領導陪同前往貴賓休息區。

　　6、人員安排:

　　(1)預設禮儀小姐10名，入口處4名，簽到處2名，會場區4名禮儀小姐要求統一著禮服。

　　(2)工作人員15名;

　　(3)公司工作人員30名;

　　九、儀式流程:

　　09:00至09:30所有工作人員進場。包括公司主要負責人及禮儀公司負責人、各類工作人員以及表演人員。

　　09:30至09:50來賓陸續進場。貴賓到現場簽到處簽到同時發放禮品�？蛻艨扇胧蹣乾F場咨詢并領取宣傳資料。

　　09:50至10:00貴賓由禮儀小姐引入會場。

　　10:00至10:08儀式開始主持人開場白介紹貴賓。

　　10:08至10:13公司總經理xxx致歡迎詞。

　　10:13至10:25舞獅表演。

　　10:25至10:35政府領導致辭、公司投資方代表致辭。

　　10:35至10:50主持人邀請政府領導、公司領導、及建委、房管局有關領導為xxx開盤揭幕剪彩，吉慶禮花、禮炮同時升放，儀式到達高潮。

　　10:50至11:00主持人宣布典禮結束，來賓趕往午宴現場。

　　11:00客戶簽約，開盤銷售活動正式展開。

　　十、媒體計劃:

　　1、報紙廣告

　　27日、28日、30日在《xx日報》第x版刊登整版廣告，告知xxx開盤的信息。

　　2、電視廣告

　　xx電視臺錄制開盤錄像，制成VCD，作為開盤活動的資料。并由xx電視臺制作新聞，報道整個開盤活動現場的狀況，進一步擴大宣傳。

　　3、電臺廣告

　　在開盤前后兩個月播出xxx開盤的信息。

　　4、印刷品廣告

　　樓書、海報已印制完畢，采取派員發放與夾報相結合的方式。

　　十一、廣告預算

　　1、《xx日報》27、28、30日整版xxx元

　　2、電視臺錄制開盤錄像及新聞報道xx

　　3、電臺廣告宣傳xxx元

　　4、開盤儀式場地戶外廣告管理處審批xxx元

　　5、禮儀公司各項費用xxx元

　　(含舞臺、音響、舞獅隊、腰鼓隊、軍樂隊、禮儀小姐及主持人酬金)

　　6、氣球(開盤現場及市區主干道)xxx元

　　7、鮮花盆景租賃xxx元

　　共計xxx元

　　四月份主題活動方案 10

　　一、指導思想：

　　為扎實開展“書香校園”活動，進一步豐富校園文化生活，本著“培養學生語文素養，可持續發展語文學習”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現師生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，讓學生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

　　二、活動主題：

　　快樂閱讀幸福童年

　　三、活動目標：

　　1.通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。

　　2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導教師與學生、學生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊。

　　3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經典誦讀、現場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動，引導學生悅讀書籍，快樂成長。

　　4.促進學校內涵建設，文化發展，提高辦學品位，努力營建“書香型校園”。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月

　　五、具體安排：

　　(一)啟動階段(4月1日至4月3日)

　　1.讀書節活動方案策劃。(3月28日) (負責老師：xxx)

　　2.開幕式。(4月2日大課間，如遇雨天擇期進行)

　　(1)動員講話。(負責老師：xxx)

　　(2)張校長致辭。

　　3.營造良好的讀書氛圍。

　　(1)學校利用電子大屏幕播放讀書節相關標語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報、圖書角等，營造書香氛圍。

　　(2)推薦適合各年段的書目。(負責老師：xxx)

　　(二)活動實施階段(4月4日至4月21日)

　　(1)好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據推薦書目和平時愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動，鼓勵家長和孩子進行親子閱讀。

　　(2)晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。

　　(3)主題隊會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊會。其中，4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊每節課上交活動照片兩張，若有相關活動資料(方案、主持稿、PPT等)更好。

　　(4)舉行兩次“幸運小讀者”抽獎活動，頒發幸運小禮物，激發學生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學生主動閱讀好書。

　　【特色活動一】

　　(5)書簽和好書推薦卡漂流活動。

　　【特色活動二】

　　①校內漂流：每周隨機在晨讀和靜讀時間走進各班，將優秀書簽和好書推薦卡獎勵給認真閱讀的同學。從而激發學生閱讀的.熱情，培養學生認真閱讀、精心閱讀的良好習慣。

　�、谛Ｍ馄�流：將優秀書簽和好書推薦卡贈予結對的兄弟學校小朋友。

　　(三)展示總結階段(4月22日至4月30日)

　　1.各年級展示評比活動：

　　一年級：家長開放日：繪本閱讀指導課及親子共讀交流活動

　　【特色活動三】

　　二年級：講故事比賽

　　三年級：讀書手抄報評比

　　四年級：經典詩文朗誦賽

　　五年級：現場作文比賽

　　六年級：讀書知識競賽

　　2.“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”(一年級)評選。

　　(1)各班在班內考察基礎上，二至六年級評選出三名“班級閱讀之星”，并從中推選最優秀的一名參評“校閱讀之星”。

　　(2)根據讀書節活動開展情況，結合本學期相關表現，綜合評定“書香班級”。

　　(3)根據親子閱讀開展情況，一年級每班評選出三戶“書香家庭”。

　　3.閉幕式：(5月7日)

　　①閉幕詞。(負責老師：xx)

　�、谛ｎI導表彰，發獎。

　　3.讀書節成果宣傳窗展示。(負責部門：語文組)

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