學校學雷鋒活動方案

時間：2020-11-25 16:23:00 方案我要投稿

學校學雷鋒活動方案2017

　　盡管經歷了許多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。下面是CN人才公文網小編給大家整理收集的學校學雷鋒活動方案2017，供大家閱讀參考。

學校學雷鋒活動方案2017

　　學校學雷鋒活動方案2017【一】

　　一、活動意義

　　雷鋒精神凝結著中華民族的尊老愛幼、誠實守信、助人為樂、勤儉節約、無私奉獻等優秀品質，閃爍著社會主義的道德光輝。黨的十七屆六中全會明確指出：深入開展學雷鋒活動，采取措施積極推動學雷鋒活動的常態化。為學習弘揚雷鋒精神，注重行為實踐，結合綜合實踐課程，發揮社區優勢資源，本學期我校在3月開展“學雷鋒獻愛心”系列活動。

　　二、活動目的

　　以3月5日學雷鋒日為契機，xx小學德育處結合xx小學《綜合實踐課程與社區資源整合》課題組及全校師生在xx校園、社區范圍內開展“學雷鋒—做有道德的人”主題活動。旨在培養我校學生向雷鋒學習，從小樹立熱愛黨、熱愛祖國的崇高理想和堅定信念，鼓勵我校學生以雷鋒為榜樣，積極參與多種形式的道德實踐活動，在努力創建和諧文明校園、創建和諧文明社區的同時，成為個性品質優秀，人格健全發展的優秀少年兒童。

　　三、活動時間

　　此次xx小學德育處與《綜合實踐課程與社區資源整合》課題組合作的學雷鋒主題活動時間為：2月26日—3月31日，并積極推動xx小學學雷鋒道德實踐活動的常態化。

　　四、活動思路

　　以雷鋒為榜樣，根據我校德育工作的總體目標，結合我校《綜合實踐課程與社區資源整合》課題研究相關內容。三月份開展學雷鋒主題班會活動，通過讓學生了解雷鋒及雷鋒的事跡，探究雷鋒的精神，學生自主制定活動計劃，活動內容，自主開展學雷鋒的校園及社區道德實踐活動。通過學生學習及道德規范的踐行活動，增強道德意識，培養高尚品質，養成良好習慣，樹立遠大理想。在活動過程中教師要充分發揮學生的主體地位，讓學生在學雷鋒活動中深刻的體驗雷鋒精神的實質和內涵，讓學生建立在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年的個人期望，這也是我們所有的老師和家長的共同愿望。

　　五、活動內容及活動步驟

　　要以綜合實踐課、班隊會、宣傳板報、晨會為學習陣地，以課內外了解雷鋒事跡，閱讀雷鋒書籍為學習雷鋒精神的主要載體，根據不同年級特點，自主的設計、開展學習雷鋒的實踐活動為主要方式進行此次學雷鋒主題活動的實施過程。

　　第一階段：利用晨會進行宣傳動員，綜合實踐課程李老師布置活動事宜，學生了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，學生活動方案自主設計及小組討論優化階段;

　　第二階段：學雷鋒實踐活動階段;

　　第三階段：學雷鋒活動方案整理，學雷鋒主題活動過程性材料匯總，班主任研討會上此次活動成果展示以及活動總結階段;

　　六、活動具體實施過程(安排)

　　本次活動根據不同年齡階段分組別進行：

　　(一)、一二年級了解雷鋒事跡，學習雷鋒精神，學唱雷鋒歌曲，閱讀學雷鋒讀本，在校園、班級和家庭里開展學雷鋒實踐活動。例如以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事等。(班主任自主開展)

　　(二)、三年級聽雷鋒歌曲、了解雷鋒事跡和名言，閱讀學雷鋒讀本、學習雷鋒精神、通過網絡搜集整理雷鋒資料，自己設計學習雷鋒活動手冊，在校園內，班級和家里自主開展學習雷鋒實踐活動，從而理解雷鋒精神。例如以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事，以及“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。(綜合實踐課李老師和班主任共同指導)

　　(三)、四年級通過聽雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影，了解雷鋒事跡、閱讀學雷鋒讀本等，學習雷鋒精神、自主設計各小組的探究小主題，并通過網絡搜集整理，書籍查閱等方式，展示各小組的探究成果。在社區的公共設施場地，創新設計各小組的活動方案，開展學習實踐活動，在活動中領會到雷鋒精神的現實意義。最后，以完整系統的學習雷鋒主題活動手冊的形式進行成果匯報展示。(綜合實踐課李老師和班主任共同指導)

　　(四)、五年級在已有的以往的學習雷鋒活動基礎上，學生自主設計小組的研究小主題，通過網絡搜集整理，下載雷鋒故事的相關視頻、書籍閱讀、以畫報、word文檔、幻燈片的方式，進行研究性學習成果展示。在社區中，各小組自主設計活動方式，包括發放社區宣傳單、張貼社區海報、打掃社區公共活動場所等，做個新時代的小小活雷鋒。(綜合實踐課李老師和班主任共同指導)

　　(五)、六年級在已有的雷鋒活動基礎上，通過社區調查、采訪等方式，統計居民、學生、對雷鋒活動、雷鋒精神、雷鋒事跡的'了解情況。在社區的公共設施場地，創新設計各小組的活動方案，開展學習實踐活動，將各小組的調查結果搜集整理，形成文字性文檔，發布在綜合實踐博客上，并張貼在學校和社區，提醒大家學習雷鋒精神，進行雷鋒活動。各小組實施學雷鋒實踐活動的過程性材料，以幻燈片、word文檔、畫報的形式進行成果匯報展示。(綜合實踐課李老師和班主任合共同指導)

　　(六)時間分配 (xxx年2月25日至xxx年3月31日共計五周)

　　第一周 (2.25—3.1) :雷鋒活動導入，聽雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影，了解雷鋒事跡，閱讀雷鋒書籍等。

　　第二周 (3.4—3.8)：確立活動小主題，制定活動方案。

　　第三、四周(3.11—3、22)：中期活動成果展示交流，開展家庭、學校、社區學雷鋒實踐活動。(綜合實踐課李老師和班主任合作進行)

　　第五周(3.25—3.30)：活動實施，成果展示。(隊活動實施)

　　七活動注意事項

　　1、學習雷鋒，重在踐行。學習雷鋒要深入實際，不能浮于表面，要把學雷鋒的實踐活動常態化，我們要從身邊的事情做起，從一點一滴做起。

　　2、學習雷鋒的開端，要規范自己在學校和生活中的不良行為，遵守學校文明禮儀，踐行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，努力做到：在家庭，做個好孩子;在學校，做個好學生;在社會，做個好少年，成為一個有道德的人。

　　3、實踐活動中要以學生為活動主體，班主任老師要強調安全和紀律注意事項，并在活動過程中教育、指導看護學生。

　　八、活動準備

　　1、學雷鋒教育資料，歌曲、視頻、故事、事跡、日記等。

　　2、學雷鋒活動方案表，活動評價表，活動記錄表。