鬧元宵主題活動方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的鬧元宵主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鬧元宵主題活動方案1

　　一、活動背景

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個重要的節日，又稱“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使國際部幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動主題

　　歡樂元宵節

　　三、活動目標

　　1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣。

　　2、大膽地創造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。

　　四、活動時間

　　20xx年x月xx日(周x)

　　活動內容：各個班級，開展相關活動。

　　1、語言：元宵節的傳說與習俗—xx班。

　　2、音樂：賣湯圓—xx班。

　　3、美術：學做花燈—xx班。

　　4、綜合：元宵節到了—xx班。

　　5、社會：賞燈猜謎—xx班。

　　五、班級環境

　　(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”。

　　(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面布置關于元宵節的來歷、傳說、習俗等內容的調查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現性資料等。

　　(3)語言區：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關元宵節的圖書、圖片等。

　　(4)動手區：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節日需要的道具。

　　(5)表演區：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動。

　　知識資料：

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的.風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

鬧元宵主題活動方案2

　　一、活動主題

　　歡樂漁港——平安進寶！

　　二、活動時間

　　3月4日(農歷正月十四燈會)

　　3月3日(農歷正月十三上燈)—3月8日(農歷正月十八落燈)

　　三、活動內容、方式

　　(一)掛燈(十三上燈至十八落燈)

　　在全鎮區域內合理安排兩組彩牌樓從十三開始合成制作，一直到十八落燈拆除，用過程來體現。

　　活動地點：海峽廣場、金山路大花壇

　　(二)走燈

　　以個人和家庭為單位，通過社區發動區域群眾制作元宵散燈和民間藝人制作燈藝，從不同社區地域步行到漁港古城集中點。集中點設有舞臺和背景(背景為20xx漁港燈會和“平安進寶”圖)，舞臺中間設羊燈(一盞大羊燈和兩盞小羊燈組成，小羊成喝奶之勢，寓意“三羊(陽)開泰”)同時由演員化妝成金童銀童，接過每盞元宵燈，口中念念有詞：“平安進寶、健康長壽、萬事如意”，并點亮元霄燈，寓意為“吉羊點燈-平安進寶”，整個過程也充分體現了極具石浦漁港特色的“十四夜”元宵走燈文化習俗。

　　活動地點：海峽廣場

　　(三)彩街觀燈

　　為保留傳統的'元霄彩街活動，本次彩街展示以臺閣為主，傳統的開路牌匾、對鑼、掃街、龍燈、十二生肖、東門漁鼓、臺閣等。彩街觀燈之時彩街隊伍與觀燈民眾相互互動景象非常熱鬧。

　　觀燈路線：從海豐廣場開始沿著漁港路，轉到金山路大慶路交叉口結束。

　　(四)吃糊粒

　　十四夜吃糊粒(民間活動，十四夜家家戶戶燒糊粒)。

　　象山石浦一帶、鶴浦、高塘等地的群眾在正月十四晚餐，家家做糊粒，吃糊粒，小孩子們自帶碗筷，挨家挨戶說一聲“吃發財羹啦！”，主人不分熟人或陌生人，都笑臉相迎，每人一瓢。串門越多，吃得越多聰明。討糊粒的人越多，主人家越會發財。

　　活動地點：宋皇宮、天后宮

　　(五)請背箕姑娘

　　在石浦，十四夜晚上最風盛請背箕姑娘祈禱平安、幸福、四季豐收。一般以家族、鄰居會聚形式同歡。屋內外點上亮燈，堂前放著一桶水，桶邊掛著一面鏡，選四位姑娘盤腿坐地，每人右手豎一根筷，上頂一只圓背箕，背箕上放剪刀、烙鐵、尺、花四件，然后，姑娘們靜心同誦“背箕神圓滾滾，剪刀烙鐵做媒人，花給你戴，粉給你塔(搽)，請你背箕姑娘來看燈。今年燈不比往年燈，四四方方角牌燈，兩頭尖尖橄欖燈，七手八腳稻蟹燈，抲魚人喜愛是魚燈。”念著念著，圓背箕自然會按順時針方向不停地搖擺起來。此時，問年齡、問親情、問年成等等。背箕便會一聲聲準確敲響水桶。旁人里三層外三層圍觀，既好奇又開心。

　　活動地點：東門漁村

　　(六)看新娘

　　新娘子結婚后，過第一個元宵節的，十四那天晚上，要穿婚衣，蓋婚紗，坐上床邊重溫新婚夜，讓親朋好友、左鄰右舍看、說、笑、玩。主人家以糖果、紅棗茶熱情招待。據說，鬧的人越多，新媳婦就能越早懷上孩子。于是主人家都很愿意大家去鬧。

　　活動地點：

鬧元宵主題活動方案3

　　一、活動目的

　　感受傳統文化的影響，豐富業主和員工的生活，加強業主與業主、業主與物業公司的情感交流；體驗節日的.活潑和快樂的氣氛。

　　二、活動地點：

　　學校廣場

　　三、活動時間：

　　正月十五

　　四、活動負責人：

　　工會、少先隊、參與者:學校師生

　　五、活動安排與安排

　　1.場地布置:在學校廣場路燈周圍，亭子周圍綁著鐵絲，燈謎掛在上面

　　準備各種獎品

　　3.配置節日音樂并拍照

　　4.每班選拔不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的分相應班級集體和班主任。

　　六、猜燈謎活動說明:

　　學校廣場左右兩側懸掛200個燈謎；文化走廊懸掛200個燈謎；燈謎按難度分為三個等級（難、中、易）。猜對燈謎后，按三個等級交換不同的獎品（洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室回答答案；4-6年級學生到四年級辦公室回答答案。

　　七、兌獎原則：

　　選出3個優勝集體，10名最佳猜手，10盞最美的燈籠。

　　每次猜燈謎都會得到獎品，為班級積分1分。猜燈謎的人只有在兌獎處確認答案正確后，才能親自取下燈謎題交給兌獎處，填寫答案并簽字才能領獎。

　　八、活動注意事項:

　　1.猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2.如果你沒有猜出謎底，就不要取下謎語。

　　3.答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　九、其他事項：

　　會場口號:賞燈，營造節日氣氛；猜謎語，體驗鄉土風情

　　海報內容：元宵猜燈謎

　　活動地點：學校廣場獎勵地點：教學樓一年級辦公室（1-3年級）

　　教學樓四年級辦公室(4-6年級)

　　活動時間：20xx年xx月xx下午3:00-5:00(正月十五)

　　活動規則：

　　1.猜謎活動必須是現場猜謎，不得揭開。

　　2.猜謎者將問題號和答案寫在兌獎處，由工作人員核實答案，并根據答案是否正確獎勵。

　　3.猜謎者無法回答已經回答過的燈謎。

　　4.燈謎活動選出3個優勝集體，10個最佳猜手，10個最美的燈籠。

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