中心小學體育藝術節活動方案

時間：2023-09-22 12:47:11 方案我要投稿

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中心小學體育藝術節活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的中心小學體育藝術節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中心小學體育藝術節活動方案

中心小學體育藝術節活動方案1

　　為進一步落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》，引領學校藝體工作的發展方向，推進學校教育教學工作，豐富校園文化氛圍，展示學校素質教育成果，全力打造充滿活力、朝氣蓬勃、富有魅力的贛馬二小，特制定體育文化藝術節活動實施方案。

　　一、指導思想

　　全面落實學生德、智、體、美全面發展的教育方針，扎實推進素質教育，大力開展學校體育藝術節活動，展現新時期師生健康活潑、奮發向上的精神風貌，推動我校體育、藝術教育工作為宗旨，充分挖掘學生個性潛能，提高學生的身體素質，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，從而激發學生學習熱情，陶冶情操，促進自身全面發展，豐富校園文化生活的同時，值此“六一”之際開展體育文化藝術節活動，給孩子們一段健康的、值得回味的幸福校園生活。

　　二、理念及思路

　　我校一直以來努力探索并開發了多項具有個性和特色的體育、藝術校本課程。學校以腰鼓教學為立足點，實現了腰鼓校本課程的開發與實施，并初見成效；3所學校建成塑膠跑道，所有完小均組建了腰鼓隊。為了將體育和藝術活動普及到全體學生中去，我校將舉辦體育文化藝術節，本屆體育文化藝術節面向全體學生，為學生提供展現個人才華的機會，發展學生個性，旨在倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的陽光體育理念，同時培養學生張揚的個性和拼搏精神，普及體育文化知識，展示學校藝術體育教育成果，促進學生多元智能的發展。

　　三、基本原則

　　學校每年舉辦一次校園體育文化藝術節，并將其作為傳統節日延續。制定學校體育文化藝術節活動方案，確保校級學生參與率達100%。建立完整、科學的制度體系，指導、督促、檢查與評估體育文化藝術節開展情況。

　　四、活動主題

　　多彩校園放飛夢想

　　五、組織機構

　　組長：王秀萍

　　副組長：閆軍、顧遠波、楊帆

　　成員：祁宏波、李濤、吳璽業、盧濤、韓善利、徐大治、周文剛、顧光辰

　　六、活動階段及內容安排

　　（一）階段安排

　　第一階段：宣傳發動階段（5.13-5.20）

　　第二階段：活動展示階段（5.21-6.15）

　　第三階段：總結交流階段（6.16-6.25）

　　（二）活動內容安排

　　1．4個儀式：

　　（1）體育文化藝術節開幕式

　　（2）體育文化藝術節閉幕式

　　（3）十周歲成長儀式

　　（4）六年級畢業典禮儀式

　　2．6項競賽、評比活動

　　（1）春季運動會

　　（2）廣播操、大課間評比活動

　　（3）首屆校園歌星大賽活動

　　（4）幼兒園“慶六一”展評活動

　　（5）師生書法、繪畫作品評比展示活動

　　（6）“我的班級我做主”班徽創意設計繪畫比賽活動

　　七、活動評價

　　1．所有競賽評比活動設團體節目和學生個人參賽設一、二、三等獎，學生得到獎狀、獎品，學校累計分數。

　　2．對學校整體進行評價，校園體育文化藝術節總成績包含活動組織情況、競賽評比情況、總結匯報情況、材料上交和宣傳情況等項目，活動結束后對成績優秀的學校進行校園體育文化藝術節的表彰。

　　八、活動要求

　　1．學校結合自己的特點，積極開展以班級、年級為單位的班級、校級體藝類項目比賽。要充分展示我校學生健康向上的.精神風貌，做到班班開展，人人參與。在師生全員發動，全面參與基礎上，選拔出最優秀的師生參加校級比賽，提升學校體育藝術節整體水平，發展學校的藝術特色和體育文化。

　　2．開展的體育藝術節活動必須與校園文化建設和學校內涵建設緊密結合，根據校情確定主題和內容，充分挖掘和利用學校現有資源，把德育、智育、體育、美育等有機地統一到教育活動的各個環節中，面向全體學生，以學生的發展為本，為學生的全面發展創造條件，讓學生積極、主動地發展，健康、快樂地成長。

　　3．充分調動廣大師生的積極性，全體教師高度重視此項活動，班主任認真組織開展，積極支持和推薦學生參加各項活動，充分發揮學生特長，以校園體育文化藝術節為契機，提高班級的管理水平。同時，通過開展藝術節和體育節活動帶動日常的教育教學，把素質教育的要求落實到每一節課堂、落實到每一個教育環節、落實到每一個學生身上，使藝術節和體育節活動真正成為師生的節日。

　　4. 實行活動管理責任制，活動中各職能組和分項活動組要各司其職，做到明確分工，嚴密籌劃，各負其責。各部門、各年級也應全力配合、協調，以順利完成各項工作。

　　5. 本屆體育藝術節采用學校、年級、班級三結合的形式，活動結束將對獲獎班級和個人進行專項表彰，對各完小整體情況進行總結表彰。

　　附件：贛馬鎮第二中心小學校園體育文化藝術節系列活動一覽表

　　贛馬鎮第二中心小學

中心小學體育藝術節活動方案2

　　一、指導思想：

　　為了讓每一個孩子感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，本次活動將圍繞新課標的“人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展”為指導思想，通過一系列的數學活動為載體，營造人人喜愛的數學學習氛圍，弘揚數學文化，充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣。

　　2、活動宗旨：

　　人人享受數學學習的樂趣

　　人人都能在數學上有所發展

　　三、活動口號：

　　喜歡數學

　　熱愛數學

　　享受數學

　　四、活動目的

　　通過舉辦校園數學節，激發學生學習數學的'興趣，營造良好的學習數學的氛圍，讓每個孩子的數學能力都能在活動中得到鍛煉，有所發展，從而喜歡上數學。讓每一個孩子都能在數學的殿堂里遨游。

　　五、活動地點：

　　育才教育集團(總校)

　　六、活動日期：

　　10月19日——10月23日

　　七、活動布置：

　　1.橫幅《喜歡數學熱愛數學享受數學》教學樓大門上

　　《喜歡數學熱愛數學享受數學——杭州市育才教育集團(總校)第十二屆數學節》

　　籃球場懸掛

　　2.準備獎狀

　　八、活動詳細方案：

　　靜態展示：

　　1.數學海報：一二年級的數字娃娃;三四年級的數學機械;五六年級的數學建筑。

　　10月14日中午

　　12：10到13：00

　　根據美術老師的微課，進行繪畫。統一右下角寫班級姓名。

　　2.各班數學老師挑出5張，用掃描儀進行掃描錄入云PC展示。

　　3.利用掃描儀，對每一位學生作品進行掃描，上傳到各班級云PC，進行學生作品展示。(以年級組為單位滾動播放)

　　4.其余作品班級布置。

　　動態展示：

　　個人賽：

　　1.數學海報：

　　獎項設計：每個班級一等獎5名

　　二等獎7名

　　三等獎9名

　　10月15日備課組匯總上報獲獎名單。

　　2.數學智慧王：三四五六年級將會進行數學希望星的競賽，時間40分鐘，內容是部分基礎和提高。A4雙面。

　　負責人：各備課組長

　　參與人員：同年級數學老師。

　　試卷上交時間：10月16日下班前

　　比賽時間：10月21日中午12：10。

　　獎項設置：每個一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名。

　　3.班級賽

　　二年級：巧拼七巧板

　　三年級：巧移火柴棒

　　四年級：巧剪拼

　　六年級：五子棋比賽

　　以備課組為單位，整理好6道難度適當題，比賽時選做出來最多的人獲獎。

　　負責老師：各備課組長

　　參與老師：同年級組老師

　　獎項設置：每個班特等獎1名，一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名。

　　活動時間：

　　10月21日

　　中午12：10

　　宣傳報道：

　　各備課組

　　4.團體活動

　　一年級：快樂數學在我身邊

　　負責老師：一年級備課組長。

　　參與老師：一年級組

　　活動時間：

　　待定

　　宣傳報道：

　　一年級備課組

　　獎項設置：一年級備課組安排。

　　五年級：爸爸去哪

　　親子類游戲

　　負責老師：五年級備課組長。

　　參與老師：五年級老師。

　　計劃上交時間：10月8日。

　　活動時間：10月22日下午

　　宣傳報道：

　　五年級備課組

　　活動行事歷

　　日期內容

　　活動負責人

　　新聞負責人

　　10月14日

　　12：10——13：00數學節海報

　　各備課組長

　　邵璃瑾

　　10月15日

　　1.上交數學海報獲獎名單

　　2.討論數學智慧王試題和班級個人賽題目。(10月16日下班前上交)

　　各備課組長

　　10月19日

　　數學節開幕

　　姜彥

　　姜樂遙(單反相機)

　　10月20日

　　班級個人賽中午12：10

　　二年級：巧拼七巧板

　　三年級：巧移火柴棒

　　四年級：巧剪拼

　　六年級：五子棋比賽

　　各備課組長

　　備課組長安排

　　10月21日

　　數學智慧王12：10——12：40

　　各備課組長

　　10月22日

　　五年級親子活動

　　徐燕楓

　　五年級組指定

　　10月23日

　　上交各項獲獎名單和獎狀

　　各備課組長

　　10月26日

　　數學節閉幕式

　　姜彥

　　沈若靜(單反相機)

中心小學體育藝術節活動方案3

　　一、指導思想

　　根據新課標精神，根據我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學體育教學常規實施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀念，努力提高教師教育教學水平，注重學生創新意識、自學能力與實踐能力的培養。開展教學研討，從而不斷促進教師自身業務素質，樹立正確的學校體育教學觀，提高教學質量。

　　二、主要目標

　　1、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行。首先，備課組長確定好集體備課計劃表，主要包括備課內容、主備人、輔備人、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材，自我初備，下次集體備課時集體交流，集體交流后形成集體備課教案，(1)個人初備時，一定要學習研究課程標準、教材、抓住教學重點、難點、寫出備課提綱。

　　(2)集體交流，由主備人圍繞討論提綱逐一拋出自己的理解、觀點、設計及有關理論依據，主持人組織大家就備課時的困惑或教學實踐的反思等選擇一到兩個話題，組織大家討論交流。

　　(3)修正教案，在集體備課中，中心發言人說課，老師們共同探討、相互補充，使得教案內容更加充實、完善。

　　(4)形成教案。集體交流之后，由主備人綜合集體的意見和智慧，在個人初備的基礎上形成教案。主備人在形成的教案應力求精致和完美，力求體現新的課改精神。

　　(5)課后交流，備課組教師在集體備課情況下授課，要進行交流，對教學進行反思，肯定優點，指出不足，以揚長避短，促進今后教學的進一步開展。

　　2、開展好教研活動：

　　(1)根據課程改革精神，認真組織體育教師學習，全面了解領悟課改精神，實行新課程標準，組織上好體育課。

　　(2)積極的向學生宣傳學校體育活動的重要性，并有計劃有組織的開展學校課外體育活動，讓學生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果。使學生和老師都能處在有張有弛的學習與工作狀態中。

　　(3)組織研討學校運動隊的`組建與訓練，促進校運動隊制度的完善與訓練的高效性。

　　(4)繼續加強小學校園活動的開展，抓好校廣播操的訓練質量。嚴抓進退場隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態度。

　　(5)繼續抓好體育課堂常規教學工作。培養學生的運動興趣，增強學生對體育運動習慣對自身發展重要性的認識。

　　(6)組織教師開展優質課達標活動及聽課評課活動。

　　(7)充分做好各項運動隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。