六一兒童節系列活動方案

時間：2024-08-16 22:51:09 方案我要投稿

六一兒童節系列活動方案15篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六一兒童節系列活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節系列活動方案15篇

六一兒童節系列活動方案1

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”國際兒童節又要來到了，為了讓孩子們度過一個快樂、文明、有意義的節日，學校決定開展“在燦爛陽光下”為主題的藝術節暨“六·一”兒童節系列活動。

　　二、活動時間

　　藝術節x月下旬，六一慶祝活動擬定x月xx日。

　　三、活動地點

　　學校操場和各班教室

　　四、活動主題

　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　五、活動內容安排：

　　（一）踐行“社會主義核心價值觀”，評選“美德少年”“十佳少先隊員”。

　　（二）評選表彰xxxxxxxxxxxxxxxxx等榮譽稱號（具體要求參照評選方案）。

　　（三）評選優秀家長愛心志愿者。

　　（四）“六一”慶祝活動暨20xx藝術節開幕

　　（五）上級安排部署的其它慶六一活動

　　（六）“六一”慶祝活動主會場

　　1.預備會：介紹來賓，并敬獻紅領巾。

　　2.慶祝大會：

　　（1）主持人宣布慶祝大會開始，出旗。

　　（2）少先隊員向大會獻詞。

　　(3)唱隊歌。

　　(4)表彰xxxxxxxxxxxxxxxxx，頒發證書。

　　（5）表彰優秀家長愛心志愿者成員。

　　（6）請校領導、合作辦學學校領導、助學單位、學生家長、少先隊員講話。

　　（7）呼號；

　　（8）退旗。

　　（9）慶祝大會結束，文藝節目演出。

　　（七）“六一”慶祝活動分會場

　　六、慶“六一”活動，具體安排

　　1.班級辦好黑板報。x月x日前完成。擬x月x日德育處檢查評比。

　　2.系列評優活動：參照評選方案。

　　3.文藝匯演：從藝術節評選的`優秀作品中推薦展演。

　　七、活動要求

　　1.活動期間要“一切行動聽指揮”，按時高效完成一切工作。

　　2.各處室要按照學校統一部署，落實好責任，通力合作。

　　3.“六一”大會慶祝儀式，全體學生要以班為單位，做到隊形整齊，全員參與，服裝整潔，佩戴紅領巾，活動期間嚴禁隨意走動，不準大聲喧嘩。不亂丟果殼、紙屑等廢棄物。演出時，每位班主任按照節目單，前一個班級在表演時，請后x個節目的班級到后臺做好準備。

　　4.六一期間所有工作、活動列入班級考核。

　　希望各班級、有關處室認真學習領會方案，立即行動，齊抓共管，以優異成績向六一、七一獻禮。具體事宜另行通知。

xx小學

20xx年x月xx日

六一兒童節系列活動方案2

各班級、各位老師：

　　為了豐富學生在校的課余生活，陶冶學生情操，根據學校德育計劃，以慶六一為主題，經學校領導研究決定，特開展以下系列活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動內容：

　　1.全校師生書法大賽 2.慶六一主題黑板報、手抄報評比

　　3.學生繪畫作品比賽 4.科技節活動

　　5.學生征文比賽（4—6）

　　6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

　　7.廣播操、回操路隊比賽

　　8. 各班慶六一活動

　　9。師生攝影比賽（校園生活）

　　10．一年級學生入少先隊儀式

　　二、具體活動時間及安排：

　　1、少先隊入隊儀式5月14日（周四）。

　　負責人：米文麗

　　2、廣播操、回操路隊比賽5月21日（周四）下午。

　　負責人：閆果香、體育組

　　3、全校師生硬筆書法大賽于5月15日（周五）。

　　負責人：張璇、喬穎、英語組（教師組）、李改玲、數學組（學生組）

　　4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

　　負責人：馬錦梅、音樂組

　　5、慶六一黑板報、手抄報（每班3份）評比5月21（周四）。

　　負責人：大隊部

　　6、學生繪畫比賽5月25、26、27日。

　　負責人：韓麗霞、美術組

　　7、征文（快樂童年）評比5月26日。

　　負責人：劉建會、語文組長6人

　　8、科技節活動

　　負責人：徐春彩、科學組、思品組

　　9、師生攝影比賽評比5月20日

　　負責人：白變華、寇紅苗

　　10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

　　負責人：班主任

　　活動組長工作：

　　1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

　　2、資料整理要求：比賽方案、所有表、打印活動圖片2張、作品等

　　三、活動要求：

　　1. 各班級、各位老師要積極做好活動前的準備工作，比賽類活動，任何班級及個人不得棄權。

　　2.參賽學生全部有獎，

　　一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名

　　三---六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

　　并按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優秀組織獎。

　　3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。

　　4．希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動得以順利有序的.開展。

　　5. 充分發揮集體的力量，鼓勵多提寶貴意見。

　　6.六一節后大隊部進行優秀作品展覽。

　　7.如有疑問請與米老師、項目組長聯系。

六一兒童節系列活動方案3

　　一、活動目的：為了豐富同學們的業余生活，營造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心小學特決定舉行"慶六一"系列活動"。

　　二、活動內容：

　　1、新隊員入隊。

　　2、進行"慶六一"團隊游戲比賽活動。

　　三、活動主題：童心同樂

　　四、活動時間：2xxx年5月31日下午1點至3點

　　五、活動地點：操場

　　六、參與對象：全體師生

　　七、活動要求：

　　1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

　　2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地。

　　3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。

　　4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

　　5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

　　6、各項游藝活動結束后，將所有的`道具放到總務處歸總，以便下次使用。

　　一、游戲項目

　　一、二年級找朋友障礙跑

　　三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟

　　五、六年級排山倒海坦克大戰

　　二、游戲規則說明

　　找朋友：

　　1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，(如3人一組，7人一組，10人一組等，)立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。

　　2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

　　障礙跑：

　　1、起點至終點的距離為20米。

　　2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋。

　　3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。

　　4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

　　5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

　　道具準備：呼拉圈皮筋

　　并肩齊蹲走：

　　1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

　　2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

　　3、起點至終點的距離為10米。

　　4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

　　道具準備：中等大小的呼啦圈4個。(體育室)

　　同舟共濟：

　　1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

　　2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，(若落地，回到出發的一端重新開始)。

　　3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。

　　4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

　　道具準備：相同木板八塊。

　　排山倒海：

　　1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

　　2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時，不許回望，一次犯規加時一秒。

　　3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

　　4、四組同時進行比賽，時間少者獲勝。

　　道具準備：籃球4個。(體育室)

　　坦克大戰：

　　1、每組出一名指揮官，相同數目的坦克(學生)。

　　2、坦克戴好眼罩做好準備，戰爭開始，每組由指揮官派出3人，上場作戰;坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克。

　　3、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克。

　　4、游戲過程中坦克不能說話、指揮他人，每違規一次，罰下一名本組坦克。

　　道具準備：紙球眼罩3把椅子

　　精品游戲

　　平地落雁：

　　1、每組5名同學，4把椅子。音樂響起，學生繞椅子轉動，音樂停，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局。

　　2、然后依次減少一個凳子繼續游戲，最終評出勝利者。

　　道具準備：錄音機、磁帶、椅子

　　可愛的青蛙：

　　1、每班二人組成一組進行比賽，分別做動作說：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿，撲通跳下水。兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿，撲通撲通跳下水……

　　2、反應慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品。

　　(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范)

　　教師活動：

　　運球接力：

　　1、每組由兩名隊員組成。

　　2、起點至終點的距離為10米。

　　3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續比賽(每次運一個球)。

　　4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續比賽。

　　5、三組為一個單位進行比賽，運的球快的小組為勝。

　　道具準備：球，(體育室)

　　大小西瓜：

　　1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜，將圓形放大表示大西瓜。

　　2、聽裁判發出指令后做相反動作，做錯或反應慢者退出比賽。

六一兒童節系列活動方案4

　　一、活動目標

　　為感謝廣大客戶長期以來對本支行的關心和支持，進一步提升本支行的市場影響力，本支行以感恩之心舉辦以下營銷活動，努力回報客戶的信任，致力提升客戶價值，和客戶共謀發展，分享創造碩果。

　　二、活動內容

　　(一)開展“存款拿大獎，福氣喜臨門”主題活動

　　1、活動對象：支行全體存款客戶。

　　2、活動時間：20xx年5月31日—20xx年6月1日。

　　3、活動規則：活動期間，凡是到支行辦理存款業務滿xx元的客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取20名幸運客戶，分別贏取價值xx元的xx商品。

　　(二)開展“貸款喜得獎，好運日日來”主題活動

　　1、活動對象：支行全體貸款客戶。

　　2、活動時間：20xx年5月31日—20xx年6月1日。

　　3、活動規則：活動期間，凡是到支行辦理貸款業務的'客戶即可獲得一次抽獎資格。活動期末抽取20名幸運客戶，分別贏取價值xx元的xx商品。

　　(三)開展“用電子銀行，得驚喜好禮”主題活動

　　1.活動對象：支行全體企業網銀、個人網銀和手機銀行客戶。

　　2.活動時間：20xx年5月31日—20xx年6月1日。

　　3.活動規則：活動期間，一是支行企業網上銀行客戶使用企業網銀完成賬務類交易5筆(含)以上，累計金額達100萬元即可參與抽獎。活動期末抽取10名幸運客戶，分別獲贈價值xx元的xx商品。二是支行個人網上銀行客戶、手機銀行客戶分別完成個人網上銀行、手機銀行賬務類交易5筆(含)以上，且每筆金額超過200元即可參與抽獎，各獲贈以下獎品：一等獎20名(個人網銀和手機銀行用戶各10名)，分別贏取價值xx元的xx商品。二等獎500名(個人網銀和手機銀行用戶各250名)，分別獲贈100元話費充值卡一張。

　　三、活動安排

　　活動結束后在11月中旬抽獎，抽獎在公證部門的公證下進行，由電腦隨機抽獎。獲獎信息在支行各網點營業廳公布，并到指定地點領取獎品。

　　四、活動聲明

　　自獲獎名單公布起一個月內，客戶未來指定地點領取獎品，視為客戶自動放棄。

　　五、活動宣傳

　　(一)本支行各營業網點張貼本次營銷活動的宣傳海報，活動信息通過LED屏幕滾動播出。

　　(二)本支行通過電視、報刊等媒體對本次營銷活動進行宣傳。

　　(三)本支行各部門和營業網點解答客戶有關本次營銷活動的咨詢。

六一兒童節系列活動方案5

　　主題：

　　利豐銀行故事會——給孩子們過一個有意義的兒童節

　　時間：

　　20xx年6月2日、6月3日(周六、日)

　　上午9：00——11：30

　　地點：

　　6.2長城路支行

　　6.3總行會議室

　　活動對象及范圍：

　　6—12歲的小學生，家長陪同;學生人數控制在10-15位。

　　活動內容：

　　1、活動分兩天舉辦，一是滿足不同空余時間的參與者，二是作為全行性活動，兩個網點均能起到宣傳作用。(土木支行根據自身情況另作安排。)

　　2、邀請客戶或者面向社會征集有意愿參與的家長朋友，帶領自家6-12歲的小學生參加活動。

　　3、活動形式以“講故事”為主，故事主題為“我眼中的`六一兒童節”。要求小朋友們聲情并茂，以演講的形式講述一個自己在以往或今年六一兒童節期間發生的故事。

　　4、邀請雙語小學的語文老師作為評委，為每一位小朋友進行點評。讓小朋友們通過本次活動能有所收獲和提高。

　　5、準備一張特大號白紙或白布和水彩筆，讓每一位參與的小朋友和家長在上面可寫可畫出自己的寄語和簽名。留作紀念。

　　具體活動流程：

　　1、9:00——9:20參觀我行，為小朋友講解ATM機、驗鈔機的使用方法等知識。

　　2、9:30——10:30聽孩子們講故事。

　　3、10:30——11:00老師點評，并為孩子們頒發紀念品。(小臺燈+書包)

　　4、11:00孩子和家長寄語時間。

　　5、11:30活動結束。

　　活動目的：

　　1、通過活動起到一定的宣傳作用，讓更多的家長朋友認識我行，認可我行，幫忙宣傳。

　　2、根據本期活動效果，考慮把“利豐故事會”作為一個品牌延續下去，從而起到長期深入營銷“校區”這個群體目標。

六一兒童節系列活動方案6

　　一、活動領導小組

　　總調度：金智珍后勤組組長：何福蘭成員：譚光蘭、羅林(負責活動場地布置、音響設備及獎品的準備) 宣傳組組長：鄭潔(負責主持及培訓主持人) 成員：呂志會、周瑜(負責活動宣傳、報道) 演出組組長：胡順洪(負責整個活動各程序的安排和調度) 成員：各班教師(排練和組織幼兒及家長參加六一活動) 安全組組長：李昌容(負責活動的安全工作及安全組成員的分工) 成員：各班選派家長及每班一名教師代表維持安全秩序

　　二、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動主題學會鍛煉，學會合作，學會表現，學會欣賞

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境，張貼宣傳標語(我健康、我快樂、我真行、我最棒，我們的節日我做主等)。(鄭潔負責)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備(各班主任負責安排) A.排練詩文誦讀節目，提高詩文鑒賞和表現能力(四月中旬選定節目并將節目交胡順洪處，全園彩排時間待定); B.抓好幼兒繪畫的學習和訓練，培養想象力、創造力; C.創編幼兒新操，積極投入體育活動，加強鍛煉，增強體質。(各班主任負責)

　　3、由鄭潔老師負責主持準備及小主持人訓練工作。

　　4、利用板報向教師、向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的.配合與支持。(呂志會負責)

　　5、由幼兒園準備活動獎品。(何福蘭、譚光蘭、羅林負責)

　　五、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月28日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒詩文誦讀表演”、“繪畫作品展示”、“幼兒早操比賽”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒詩文誦讀表演

　　(1)目的：通過參加詩文誦讀的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒詩文誦讀節目;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳小演員。

　　A、節目表演獎：從參賽的6個節目中分段各評出1個一等獎，價值300元的獎品;1個鼓勵獎，價值200元的獎品。

　　B、最佳小演員：每個節目評出一個最佳小演員，發給獎狀和紀念品。

　　2、繪畫作品展示：

　　(1)目的：創造機會，更好地讓孩子們得以發揮豐富的想象力和美術才華，并在幼兒園內營造良好的藝術教育氛圍。

　　(2)每班不少于20張。

　　3.早操比賽

　　(1)目的：鍛煉身體，增強體質，培養幼兒的合作意識和團隊精神。

　　(2)要求： A、分學前班組、大班組和中小班組分段比賽。 B、自編動作、自選音樂參與比賽 C、體現人人參與 D、詳見評分標準。

　　(3)獎勵：每段一、二、三名各一個，分別發給價值300元、200元和100元的獎品。

　　六、活動經費預算：

　　1、獎品：3457元

　　2、音響租賃及音響師工資：200元

　　3、活動材料費：100元

　　4、演出當天工作人員用餐：1500元(伙食團用餐，預計六桌人)

六一兒童節系列活動方案7

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示小學的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的.六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　二、活動主題：激揚的旋律、歡快的六一

　　三、活動時間：xx.6.1

　　四、活動地點：小學操場

　　五、活動內容：新生入隊儀式、表彰一批優秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等。

　　六、活動組織：

　　組委會主任：王廣富

　　策劃：張保衛陳凱王傳成

　　組委會成員：全校教師

　　七、活動過程:

　　1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

　　2、校長致詞

　　3、新生入隊儀式：(分組進行)

　　(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

　　(2)大隊部組織委員批準新隊員名單

　　(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾

　　(4)宣誓

　　(5)新隊員代表發言

　　(6)呼號

　　(8)退旗、敬禮、奏樂

　　4、表彰優秀少先隊員并頒獎

　　5、優秀少先隊員代表講話

　　6、領導講話(相應村的領導)

　　7、少先隊輔導員講話

　　8、教師代表發言

　　9、慶“六一”文藝節目匯演(節目主持人出場： )

六一兒童節系列活動方案8

　　一、活動主題：

　　“七彩童年、歡樂六一”

　　二、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;搭建一個家園同樂的平臺，讓孩子們充分感受親情、友情和師生情，讓愛心、關心、開心連著家園;通過向家長、社會展示幼兒園的“六一”慶祝活動，傳遞本園的教育理念，進一步塑造本園的良好形象。

　　三、活動內容

　　1、慶“六一”美術作品展(幼兒的作品、家長和幼兒親子作品以及教師的作品)

　　2、“我的節日我做主”設計張貼節日標語(大班組)

　　3、表彰優秀家長

　　4、慶 "六一"文藝匯演;

　　5、贈送“六一”禮物

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅噴繪、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　(后勤負責搭建“六一”舞臺及橫幅幕布等) (5月29日)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備(各班主任負責安排)

　　(1)收集、布置本班幼兒、教師及親子作品

　　(2)排練一些富有情節的文藝節目(舞蹈、律動、合唱、詩歌朗誦等)

　　3、確定“六一”主持人。

　　4、由幼兒園準備活動獎品。以班為單位領取幼兒禮品(5月30日)

　　5、場地準備、布置家長到位后的場地安排。

　　6、"六一"節目選定前期工作安排：

　　(1)5月20日上午進行節目審查，對活動中提出的不足各班級要做好針對性的修改。

　　(2)5月24日(遇下雨順延)上午9：00，根據節目單節目彩排，要求主持人就位配主持詞。

　　五、活動過程

　　(一)活動倡議

　　2、時間：XX年5月8日至6月1日

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、方法：通過LED和致家長的一封信向家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節慶祝活動以 “師幼美術作品展”、“親子美術作品展” “文藝節目匯演”等系列活動的形式來進行。

　　1、歡慶“六一”美術作品展：(5月26日-6月12日)

　　目的：創造機會，更好地讓孩子們得以發揮豐富的想象力和美術才華，并在幼兒園內營造良好的藝術教育氛圍，展示我園的美育教育理念。

　　2、“我的節日我做主”設計張貼節日標語(5月27日)

　　目的：讓幼兒自己動手參與節日的環境布置，真正體驗節日歡樂的氣氛。

　　要求：兩個大班的幼兒自己創作各種喜慶的節日標語(裝飾)

　　準備：(1)幼兒園提供各種紙張

　　(2)教師引導幼兒設計節日標語的詞語，書寫好，供幼兒裝飾

　　4、文藝節目匯演

　　目的：通過參加文藝表演，培養幼兒對文藝活動的興趣;培養幼兒的表現力以、孩子對動作支配能力，以及表演中的合作能力。

　　要求：每班編排1-2個表演節目，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據需要配有一定的背景和表演用的道具和配樂。(舞蹈、律動、合唱、詩歌朗誦等)

　　(三)幼兒文藝匯演活動時間

　　1、XX年5月 30日第一組小一、中一、中三、大一

　　2、XX年6月 1 日第二組小二、中二、大二、大三

　　六、文藝節目匯演活動流程

　　“六一” 文藝節目匯演：

　　威風鑼鼓開場

　　第一項：奏國歌

　　第二項：

　　1、園長致辭

　　2、家長致辭

　　3、表彰大會：(優秀家長)

　　第三項：文藝匯演

　　第四項：贈送“六一”禮物

　　七、工作分工

　　組長：----(總策劃、全面監管)

　　副組長-----(負責活動的策劃、組織實施、場地劃分等)

　　----(負責安全預案，宣傳工作以舞臺搭建及試用等)

　　-----(負責督導各班的藝節目的排練準備等)

　　-----(負責美術作品展準備和展出、各班節日環境的布置等)

　　-----(負責采買獎品及發放、會場場地的美化及整理工作)

　　-----(負責大環境的衛生、后期影像資料的制作和收集)

　　各班班長(負責本班六一活動的.組織與實施)

　　主持人：-----

　　服裝、道具：XX(文藝匯演時通知配合候場的班級)

　　攝影、照相：XX

　　音響：-----(負責音響設備及所有音樂的播放)

　　服務人員：------及炊事班人員

　　保安：----、-----(負責入園、離園及活動過程中的安全)

　　八、慶祝活動注意事項

　　1、“六一”文藝節目匯演(8:50以前)各班級教師按指定的區域入場，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。

　　2、活動中家長攝像、攝影不得超越園里規定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。

　　3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響后座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

　　4、服務人員要積極主動地接待來賓，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。

　　5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師。

　　6、退場：幼兒退場注意安全，請在幼兒園老師的指揮下回到本班教室，老師發放幼兒園的六一禮物，然后家長排隊接孩子離園。

六一兒童節系列活動方案9

　　一、活動評估

　　該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　二、活動時間

　　六一兒童節當天。

　　三、活動內容

　　屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的兒童節。

　　1、定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

　　童年是難忘的。在自己你精心保管的.相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。

　　今天是兒童節，在這個特定的節日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。

　　參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

　　2、“歡度六一”接力活動

　　也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

　　寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

　　活動結束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。

六一兒童節系列活動方案10

　　六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節日，充分讓他們發揮他們的主動性、創造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節日就該小朋友輕松自在的.過。結合本園實際情況，特制訂活動方案：

　　一、活動目標

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發，學習科學的育兒，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳

　　1、活動主題：“挑戰自我展風采，快樂童年過六一”。

　　2、宣傳口號：“展風采，慶六一、我運動、我健康、我快樂”。

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)，張貼相關宣傳。

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

　　四、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：5月x日至5月x日活動準備。5月_日上午8：00——11：30進行活動。

　　3、對象：本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法：通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發送引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶祝活動的配合與支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

六一兒童節系列活動方案11

　　為深入貫徹落實中央和省委關于加強和改進未成年人思想道德建設，以及德臥教育集團進一步推動全鎮未成年人思想道德建設工作的通知，決定 20xx 年繼續在我校開展 “祖國好·家鄉美”主題系列活動暨六一兒童節慶祝活動。現將活動方案擬定如下：

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室于少先隊，具體工作由***、****負責。

　　二、具體活動安排

　　推選節目（不作為六一活動必須節目）“頌歌獻給黨”歌唱大賽

　　活動時間：20xx 年 4——7 月。

　　要求：1、傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉歌曲、貴州特色、黔西南特色歌曲(參要求照附件推薦歌曲 60 首）。

　　2、充分利用課堂、課余時間開展活動，在 5 月 16 日前學校進前學校進五年級、行評選上報德臥教管委。

　　3、具體安排：五年級、六年級各班一個獨唱節目；一至四年評選五年級六年級各班一個獨唱節目；級各班一個獨唱或者小合唱節目。級各班一個獨唱或者小合唱節目。

　　六一節目一 “中華經典優秀童謠”誦讀大賽

　　活動時間：20xx 年 4——7 月。

　　要求：A、誦讀內容為紅色中華經典和優秀童謠；

　　B、朗誦時間在 5 分鐘以內，使用普通話，少數民族學生可以著裝民族服飾；六一活動評選出一個優秀節目上報教管委。

　　六一節目二：各班自選自編一個節目。要求內容健康、符合小學生特點、表現地方六一節目二民族特色、有創新特色。

　　三、全部節目

　　均于 20xx 年 5 月 30 日在全校舉行‘祖國好·家鄉美’主題系列活動暨六一兒童節活動。

　　四、活動評獎

　　分低、中、高年級。低年級、中年級分別評出一等獎 1 名，二等獎 1 名；高年級評出一等獎 1 名，二等獎 2 名；分別給予精神和物質獎勵（一等獎獎金 150 元，二等獎獎金 120 元）。獲得全校單個節目評分前 5 名的演員頒發獎狀鼓勵。

　　以上方案不盡事宜，待工作中完善。

六一兒童節系列活動方案12

　　一年一度的六一兒童節又要到了。我園是一所農村中心幼兒園，為了改變以往少數幼兒表演節目、大多數孩子看節目的狀況，我們依托農村幼兒園得天獨厚的自然優勢，設計了快樂六一活動周，以開展系列慶祝活動的形式，讓每個孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節的主人，盡情享受六一兒童節的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案：

　　一、活動目標

　　1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的;

　　3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動時間

　　5月31日——

　　三、活動過程

　　活動一：發動宣傳

　　時間：5月31日

　　活動方式：

　　1、通過家校通、家長會等向家長發出倡議，六一兒童節到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節日。

　　2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。

　　3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協助下，自主選擇本班的'活動方案，制定本班活動計劃。

　　4、各班選好方案后給園長室，園長室根據情況進行調整、協調，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現大帶小，并盡可能使各個方案人數相差不多。

　　5、園長室將協調好的方案反饋給各班。園長室幾個人分生包干到各個組。

　　6、各班聯系同組活動的班級，進行準備活動。

　　活動二：野外活動

　　時間：6月1日

　　準備：

　　1、老師預先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，并做好相應的準備工作。

　　2、提前通知幼兒帶好相應的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協助教師管好幼兒的安全。

　　活動方式：

　　全園幼兒根據選擇，分成三大部分，分別開展活動。

　　1、長壽園：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學會自己收拾垃圾帶走。

　　2、農家采草莓：到事先聯系好的農家，請農家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。

　　3、麥田小幫手：帶領幼兒來到事先聯系好已經收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。

　　活動三：美食分享

　　時間：6月2日

　　準備：通知食堂人員，準備相應的材料。

　　活動方式：

　　1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。

　　2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

　　3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧;

　　4、注意活動時的衛生和安全。

　　活動四：城鄉拉手

　　時間：6月3日

　　準備：聯系汽車，請示領導，邀請部分家長。

　　活動方式：

　　1、上午，乘車到城區幼兒園來，在城區幼兒園的小主人的帶領下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學發現室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。

　　2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。

　　3、城鄉幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結識的城里幼兒園的新朋友。

六一兒童節系列活動方案13

　　一、指導思想

　　一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的.活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　二、主題和內容

　　活動主題：“慶祝六一，快樂成長”

　　活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以為契機，通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。

　　三、活動安排

　　(一)成立活動領導小組

　　組長：黃文珠

　　副組長：李秋芬安仕珍

　　成員：代霞張錦秀楊海田江張運澤

　　(二)具體安排

　　策劃：黃文珠李秋芬

　　指揮：黃文珠

　　場地布置：田江楊海張運澤

　　串詞：代霞

　　主持人培訓：安仕珍

　　道具搬運：楊海田江張運澤

　　后勤管理：田江張錦秀張運澤

　　安全管理：黃文珠李秋芬安仕珍代霞張錦秀

　　楊海田江張運澤

　　(三)活動過程

　　(四)活動注意事項

　　各班必須要求學生統一著裝，準時到場并按指定位置就座，班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律，同時做好本班學生節目表

　　演的準備事宜，并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。

六一兒童節系列活動方案14

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保2、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

　　三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;b、最佳舞臺設計獎：從參賽的'12個節目中評出最佳舞臺設計6個。c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

　　5、結對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。五、活動時間安排5月25日：幼兒故事、童話劇表演;5月26日：巧手兒比賽;5月27日：小能人比賽;5月30日：巧嘴兒比賽;6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)

　　六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料