實用的社會調查報告

時間：2025-02-08 14:44:45 文圣調查報告我要投稿

實用的社會調查報告模板（通用10篇）

　　在現在社會，越來越多人會去使用報告，報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的社會調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的社會調查報告模板（通用10篇）

　　實用的社會調查報告 1

　　一、調查目的：

　　引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣，最大限度減少食品浪費。動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

　　二、調查時間：

　　20xx年寒假

　　三、調查范圍：

　　xx市xx鎮xx村3戶居民。

　　四、調查方法談話法：

　　通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況，并分析原因。

　　五、調查結果與分析：

　　1號家庭有3口人，家里有一臺電腦、三臺電視、一臺電冰箱、一個微波爐、一個電飯煲等家電。平均每月水費22元，128.4元，合計每月150.4元，平均每人水電費51元。用電、用水習慣：爸爸愛玩電腦，所以家里電腦一天到晚開著。周末，時常三臺電視全部打開。我們常常會忘了隨手關燈。洗菜的誰會用來沖廁所。

　　2號家庭爺爺家有4口人，家里有一臺電視、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱。平均每月水費17.6元，電費116.416合計每月134.016，平均每人水電費33.504元。用水、用電習慣：平常他們兩位是很節約的，夏天連電風扇都很少開，電視也不看什么，可我和我表妹來了以后，就開銷大了，幾乎每天晚上都開空調，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水。

　　3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視、三臺空調，平均每月水費30.8元、平均每人水電費43.224元。用電習慣：人走關燈、用節能燈、電視聲音開的小。用水習慣：家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多，刷牙洗臉，水龍頭不是一直開。

　　六、調查結論

　　3號的水、電費都是最高的。其實用水，用電量跟家庭人數也有關系，2號家庭和3號家庭人數一樣，但3號全是大人，2號有2個小孩，自然多了一些水費和電費。從每個家庭用水、用電情況來分析，都有環保意識，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系，養成好的節水習慣能決定用水的'多少，能節約水。通過這次調查我發現節水節電在我們生活中是很重要的，下面給介紹幾個節水節電小妙招。

　　七．節水節電小妙招

　　節水篇

　　1、洗衣，水可反復使用。

　　2、一水多用，環保節水法。

　　3、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所。

　　4、家庭澆花，易用淘米水、茶水、洗衣水等。

　　5、淋浴：如果關掉龍頭擦香皂，洗一次澡，可節水60kg。

　　節電篇

　　1、養成不使用或離開房間時，隨手關燈的習慣。

　　2、冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果，增加壓縮機時間。

　　措施：

　　①做到隨手關燈。

　　②買冰箱時買節能型冰箱，即省錢又省電。

　　③刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

　　④我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

　　實用的社會調查報告 2

　　一、調查背景：

　　21世紀是網絡化、信息化的時代，網絡對人們的影響，已滲入到生活習慣、思維方式、價值觀念和道德問題等各個領域。它的發展速度可以用風馳電掣來形容。它包羅萬象的信息給大學生的生活、學習和工作帶來很大的便利，并且網絡也日益成為生活的必需品，滲入到我們生活的方方面面。

　　但網絡在帶給我們便利的同時，也使大學生的思想以及生活等各方面面臨著新的挑戰。缺乏信息過濾機制，垃圾信息橫行，導致大學生的思想、意志受到毒害和腐蝕；缺乏有力的法律約束機制，違規、違法行為層出不窮，導致大學生法律道德觀念被削弱；海量的信息以驚人的速度更新，容易導致大學生思想懶惰，對問題缺乏深層次的思考；網絡中虛擬的人際交往導致了大學生交往方式的改變和交際障礙的產生。網絡為道德相對主義提供了溫床，為許多不道德的行為提供了新的場所，網絡的使用沖擊了現存的道德規范。

　　二、調查內容及目標：

　　調查的主要內容，包括網絡發展對大學生的學業、道德品質、身心健康、人際關系的.影響。

　　針對大學生因網絡而出現的各種問題，通過調查分析產生這些問題的原因并找到解決方法，供社會、學校等參考，有利于學校或家庭采取相應措施，進行制度的更正和改善，使網絡成為我們生活學習的有利工具。

　　三、調查對象：

　　xx理工大學及xx理工大學周邊學校的在校大學生。

　　四、調查時間：

　　20xx年4月——6月

　　五、調查方式：

　　本次調查采用的主要方式是問卷調查的形式，并輔助以訪問的形式。對整體實行問卷調查，對有條件的調查對象同時進行訪問調查，力求獲得最準確的調查結果。

　　六、調查預期及安排：

　　鑒于本小組成員較少，務必要對其進行分工，以達到應有的效率。

　　1、前期準備階段：4月10日到4月21日。主要是調查提綱的撰寫和調查問卷的起草，具體工作由xxx和xxx負責完成。

　　2、中期試調查階段：4月22日到5月1日。主要是調查問卷的核對與完善，通過一定數量的試問卷調查，檢驗問卷設計是否合理，主要工作由羅戰和元悅負責完成。

　　3、正式調查階段：5月2日到6月12日。主要是調查問卷的發放，回收以及數據錄入等。主要工作由我們四人共同完成，必要時請同學協助。

　　4、后期總結階段：6月13日到6月28日。主要是調查數據的分析和調查報告的撰寫，四人共同完成。

　　七、預期成果：

　　通過對數據的整理統計得出結論撰寫出調查報告，并將調查報告上交老師，請老師指導。每人寫一份調查心得和總結，總結經驗和教訓，為以后的調查打下基礎。

　　八、保障條件：

　　本次調查的實施不僅需要本小組成員的精誠合作，跟需要學校老師同學的支持作為保障。因為調查對象為在校大學生，這就要求了調查的問卷發放與回收以及訪問調查要在學生暑假來臨之前結束。

　　實用的社會調查報告 3

　　一、基本情況

　　（一）黨建（“三送”）工作情況

　　村支委1個，村委5人。村部基礎設施于20xx年建設完成達400平米，建筑面積400多平米，具體包括“兩服務雙落實”工作站、農家書屋、值班室、計劃生育服務室、綜治室、民兵資料室及廚房等；設立“三送”信息與服務室，與便民服務站合署辦公，配齊辦公桌椅、電話、服務吧臺、農家書屋等硬件設施，制作張貼聯系牌、連心卡、連心冊、承諾公示欄、宣傳牌等。

　　（二）經濟發展情況

　　努力壯大的煙葉種植、臍橙果園等優勢特色產業，帶動農村勞動力，使更多的群眾早日脫貧致富，著力提高產品附加值和產業競爭力，不斷拓寬村民增收渠道。現今大部分村民還是靠種植煙葉和水稻等傳統產業的收入來源。

　　（三）新農村建設進展情況

　　著力加快以通組公路、水利等為主的'農村基礎設施建設，加快水利設施完善，新農村建設基本完善。

　　（四）社會治安情況

　　山林面積多，林改工作量大造成存在山林糾紛；村屬于圩鎮，綜合管理能力需要加大。

　　二、村經濟社會發展中存在困難和問題

　　近幾年來村經濟發展較快，但由于底子薄、基礎弱、包袱重，在發展中仍遇到許多問題，主要包括以下幾個方面：

　　（一）農村基礎設施還不夠完善。水庫溝渠等水利設施投入不足，年久失修，抗旱、排澇設施老化，渠道淤塞，農業抗災能力弱，農村的資源優勢很難轉變為經濟優勢；農民生產生活仍然十分困難，農業基礎薄弱嚴重制約了農村經濟發展。

　　（二）資金問題。發展現代農業，要以高投入，高產出的設施農業為基礎的，而目前大部分新建項目都存在項目資金缺乏，啟動資金短缺在很大程度上限制了村經濟的發展速度和規模。

　　三、推進村建設和發展的對策和建議

　　（一）解決發展資金制約政府要加大融資支持力度。

　　一是要在貸款支持總量上要進一步增加，擴大農民發展農業產業的貸款額度。

　　二是要在貸款利率上給予政策傾斜，政府對農業貸款給予適當的補貼。

　　三是積極爭取國家項目建設資金，注重引導民間資本、市場資本投入。

　　（二）加大投入，加強基礎設施建設。把農村基礎設施建設放在重要位置上，調整支出結構，更多地承擔起農業基礎設施建設的投資，重點做好農田水利設施、電力、公路建設，改善農業生產條件。同時，加大對這些設施的后續管理工作力度，每一項投入都應做好可行性研究和合理的勘察設計工作，使之發揮出最大的效益。

　　（三）加強農村基層黨組織建設。主要途徑通過教育培訓力度，提高政治素質和執政能力，提高基層黨支部的凝聚力和戰斗力。

　　一是培養魚水情深的政治感情；

　　二是樹立與時俱進的發展理念；

　　三是增強廣大農村干部的發展能力。

　　實用的社會調查報告 4

　　一、前言

　　大學生社會實踐是培養學生全面發展的一項重要教育活動，也是促進學生成長成才的有效途徑。在大一寒假期間，我們進行了一次社會實踐調查，旨在了解當地社會熱點問題，并就此進行深入思考和討論。本報告將圍繞這次調查的主題展開詳細闡述。

　　二、調查背景

　　本次調查的主題是“城市環境保護與建設”。我們選擇了城市周邊的一個工業區作為調查的地點。伴隨著城市化進程的加快，城市周邊的工業區已成為城市環境治理的重點對象。然而，隨著工業生產的'不斷發展，環境問題也隨之而來。我們希望通過這次調查，了解工業區的環境狀況、居民對環境問題的看法以及政府相關政策的執行情況，從而探討如何更好地保護城市環境。

　　三、調查內容

　　1. 環境狀況調查

　　我們首先對工業區周邊的環境進行了實地調查。我們發現，工業區周邊的河流水質較差，部分地區還存在垃圾亂堆、廢氣排放等環境問題。這些問題嚴重影響了周邊居民的生活質量。

　　2. 居民意見調查

　　我們采訪了一些居住在工業區周邊的居民，詢問了他們對周邊環境的看法和對環境問題的關注程度。大部分受訪者表示對周邊環境存在擔憂，希望相關部門能夠采取有效措施改善環境狀況。

　　3. 政府政策執行情況調查

　　我們還查閱了相關政府文件和數據，了解了政府在環境治理方面所采取的政策和措施。然而，我們也發現了一些政策執行不到位的問題，導致環境治理效果不盡如人意。

　　四、調查結果

　　通過以上調查，我們得出了以下結論：

　　1. 工業區周邊存在環境問題，需要加強環境治理工作，改善周邊環境質量。

　　2. 居民對環境問題普遍關注，希望政府能夠更加重視環境保護工作，聽取民意。

　　3. 政府在環境保護方面需要加強政策執行力度，確保環境政策的有效實施。

　　五、建議和展望

　　基于以上調查結果，我們提出以下建議：

　　1. 工業企業應強化環境保護意識，減少污染排放，并積極參與環境治理工作。

　　2. 政府應加大對工業區環境治理的投入，完善相關政策和法規，加強監管力度，確保環境問題得到有效解決。

　　3. 居民應增強環保意識，積極參與環境保護和整治工作，形成良好的環保氛圍。

　　最后，我們對未來充滿期待。我們相信在大家的共同努力下，城市環境保護與建設工作一定會取得更大的成就，為我們美麗的家園增添更多的色彩。

　　實用的社會調查報告 5

　　為了全面準確地掌握農村衛生與健康的第一手資料。本人深入到就農村衛生與健康情況進行了詳細的調查，并結合村衛生與健康工作實際，就做好今后村衛生與健康工作提出了自己的一些想法。

　　一、村環境衛生的現狀

　　面積0.9平方公里，560戶居民，總人口，1650人，村有保潔員9名，并配備了一輛垃圾車，做到垃圾日產日出，保持整個村的環境衛生干凈整潔。村內還有衛生所一家并有3名村醫務人員。

　　二、村環境衛生存在的問題

　　1、村的村民的`衛生健康思想意識并未得到完全的改變，加上村民素質參差不齊，意識單薄垃圾亂扔，甚至還有隨地大便。

　　2、群眾缺乏公共衛生意識。由于傳統的觀念和不良的衛生習慣，在2005年“非典”期間，政府大力廣泛宣傳下，人們的公共衛生意識有大大地提高了。但“非典”過后，人們對疾病預防的警惕性也逐漸減弱。

　　3、衛生死角多，臟亂差現象普遍。由于經費投入不足，交通不便，加上宣傳教育不到位，一些村民衛生意識差，導致農村垃圾亂堆亂倒，衛生死角無法及時清運，各種廢水無組織排放，以至污水橫溢，衛生狀況堪憂，這是農村臟亂差和出現各種問題的一個主要原因。

　　三、對村環境衛生的幾點建議

　　科學發展經濟，還應包括教育、文化、衛生等各項事業的現代化。因此，我們必須提高認識，轉變觀念，切實加強社區衛生工作，建立快速有效的公共衛生應急體系，保障廣大人民的身體健康。

　　1、加強群眾對公共衛生的宣傳教育。首先加強群眾對公共衛生的宣傳教育十分重要，要充分發揮人民群眾的主體作用，積極開展公共衛生的“群防群治”，倡導文明、科學的生活和行為方式，把提高廣大群眾的健康意識和衛生行為能力作為加強公共衛生體系建設的重要內容。

　　2、逐步提高城鄉居民合作醫療保險，提升就醫報銷率。城鄉居民合作醫療制度是以居民的自愿參加為主，籌集的資金由區財政、鄉財政、個人三部分籌集，真正達到老有所醫，促進社會的和諧發展。

　　3、建立區、鄉、村層層包保責任制。要建立獎懲制度，完善管理體制，改善條塊關系。鄉、村要拿出專項環境衛生管理經費，要加強城管科的工作，在村要有城管專職人員、清掃保潔員，明確職責，落實報酬，建立有效的齊抓共管體制。

　　4、區、鄉有關職能部門，要加強探索農村工作的新方法，提高對改善農民群眾衛生環境狀況高度負責的使命感，以及發展文明城市的緊迫感，千方百計為農民服務好，形成良性循環的工作氛圍。

　　綜上述措施還是不夠的，還要在體制與制度上確保環境、衛生工作順利開展，政府還要資金上的投入，才能使村民環境、衛生、健康有新的改善。

　　實用的社會調查報告 6

　　一、課題的由來

　　2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒上課，老師未進課室，同學們在課室興奮地交流著，像在進行“假期見聞分享會”。也許因為這是六年級學生在小學階段的最后一個寒假,大家顯得特別興奮。六年級學生很快就要離開小學,開始中學生活，不知大家在這個假期有沒有作特殊安排，為了進一步了解本班學生的寒假生活，我想做一次調查。

　　二、實施過程

　　1、確立研究課題，完成研究方案。

　　2、設計調查問卷，針對我校六⑴班學生進行調查。

　　3、對獲取的調查問卷進行資料分析與處理。

　　4、寫成調查報告。

　　三、采用方法：

　　問卷調查

　　四、調查時間、對象、內容：

　　調查時間：20xx年2月25日

　　調查對象：我校六⑴學生

　　調查內容：我校六年級學生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動的時間安排。

　　五、調查結果分析

　　此次進行調查的同學共有52人。

　　1、寒假安排：

　　在寒假中，有安排的同學有49人，占總數的94.2%;沒有安排的同學有3人，占總數的5.8%。有安排的同學在上午8：00—11：00學習的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學在學習、睡午覺，36.7%出去玩、運動；晚上7：00—9：30有60%的'同學在看電視，40%的同學在學習。看來，我班大多數同學在寒假中根據各人實際作了安排。

　　2、參加興趣班

　　在外參加興趣班的有7人，占總數的13.5%；不參加興趣班的有45人，占總數的86.5%。雖然是畢業班，但大多數家長都沒要求自己的孩子參加“語、數、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長班”的學習。

　　實用的社會調查報告 7

　　一、調查目的

　　了解小學生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

　　二、調查時間

　　20xx年xx月至xx月。

　　三、調查范疇

　　xx小學五年級學生50名。

　　四、調查方法

　　1）視察法：仔細視察不文明語言何時顯現及內容。

　　2）談話法：通過談話了解有些學生為何說話不文明，并分析原因。

　　五、調查結果

　　1）小學生為何說話不文明

　　（1）由于與別人的矛盾而產生憤慨情緒，說話會口不擇言，一樣都是產生在男生身上。

　　（2）由于他人的行動、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

　　（3）很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，乃至傷心的時候。

　　（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。

　　2）小學生講不文明語言后心理表現或想法

　　（1）心里有一種稀里糊涂的舒服感。

　　（2）有時邊說邊大笑，作為一種發泄的方式。

　　（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

　　3）小學生什么時候會說話不文明

　　（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮，然后相互用語言攻擊。

　　（2）公共場合：一個同學在很多人眼前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

　　（3）暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

　　六、分析

　　1）小學生的仿照能力很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，小學生的語言、舉止都會遭到影響。

　　2）高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發泄的`方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

　　3）高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的原因之一。

　　4）現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

　　七、摸索

　　中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應當發揚光大文明古國的傳統美德。作為小學生，我們要擔當起建設文明、繁華祖國的重任，必須在各方面全面發展。我覺得要提高自己的自身修養，第一就要做個文明的小學生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們建立起榜樣來，讓我們一起營建文明的氛圍。

　　實用的社會調查報告 8

　　一、調查課題：

　　創造低碳生活

　　二、調查人：

　　張紀巍李晨琪

　　三、調查來源

　　1、居民生活問卷

　　2、網上查閱

　　四、調查目的

　　減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態惡化。

　　五、調查內容

　　1、現在基本情況及存在問題：現代社會正處于高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變，從節約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的`生活習慣還難以改變。

　　2、什么是低碳生活；低碳生活代表著更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳不容易注意的幾點：

　　3、每天使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

　　4、在午休和下班后關掉電腦電源；

　　5、一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

　　6、選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉；

　　7、用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；

　　8、在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節電。

　　9、如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節電，也可以增長知識。

　　10、用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。為了獲得真實的資料，特地進行了一次社會調查。

　　從結果反映出的信息可以看出，居民對于低碳生活的知識概念知之甚少，甚至就連環境保護意識也很薄弱，這些情況的發生，對于國家的環境保護行動的推進是十分不利的，普通民眾對于生活的細節往往是忽略的，這就在不經意間造成了資源的浪費和碳的額外排放，所以，我認為相關的機構應該加大這一方面的宣傳力度，開展一些與基層適應的活動，調動人們對于低碳生活的熱情。

　　實用的社會調查報告 9

　　一、調查目的

　　了解小學生什么時候說話不禮貌及他們說不禮貌語言的起因。

　　二、調查時間

　　20xx年7月至9月。

　　三、調查范圍

　　xxx小學六年級學生50名。

　　四、調查方法

　　1)觀察法:仔細觀察不禮貌語言何時出現及資料。

　　2)談話法:經過談話了解有些學生為什么說話不禮貌，并分析原因。

　　五、調查結果

　　1)小學生為什么說話不禮貌:

　　(1)由于與別人的矛盾而產生憤怒情緒，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。

　　(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號。

　　(3)很多小學生說不禮貌語言都是出于一種反抗的情緒，對某件事情不滿的時候，甚至難過的時候。

　　(4)還有大部分人表示，不禮貌語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。

　　2)小學生講不禮貌語言后心理表現或想法:

　　(1)心里有一種莫名其妙的舒服感。

　　(2)有時邊說邊大笑，作為一種發泄的方式。

　　(3)聽到周圍的人講過禮貌語言，所以不認為有什么不對的地方。

　　3)小學生什么時候會說話不文明:

　　(1)玩的時候:做游戲時有些人會賴皮，然后互相用語言攻擊。

　　(2)公共場合:一個同學在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。

　　(3)暗地里:和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

　　六、分析

　　1)小學生的`模仿本事很強，有些不禮貌語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不禮貌的環境里，小學生的語言、舉止都會受到影響。

　　2)高年級小學生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

　　3)高年級學生還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不禮貌語言的原因之一。

　　4)此刻的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是原因之一。

　　七、思考

　　中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應當發揚光大文明古國的傳統美德。作為小學生，我們要擔負起建設禮貌、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發展。

　　實用的社會調查報告 10

　　調查概況

　　前不久，本課題組以調查問卷的方式對部分本科在校大學生的科學素養的現狀進行了一次隨機抽樣調查，調查對象包括我院校的學生。調查問卷為結構型調查問卷，其主要內容包括：了解科學技術的渠道、對科學研究方法的基本理解、科學技術基礎知識和科學技術的評價科學素養四個部分。分別用于調查學生的科學信息來源、科學知識水平、對科技利弊的認識、對高新科技領域的了解、對科技的興趣態度、對科學原理和方法的了解等方面的信息。

　　問題分析

　　一、當前的教育體制存在著諸多與提高學生科學素養不和諧的因素

　　1、大學生科學素養受中小學應試教育的影響。

　　2、大學課程設置過于強調學科專業化。

　　二、學生對自身素質的認識存在偏差。

　　三、學生就業心理壓力大，在提升自身科學素養上投入時間少。

　　四、學校的科學素養教育氛圍不夠濃郁。

　　幾點思考

　　一、改革課程設置，選好用好教材調查問卷顯示，學生的文理知識并不均衡，所以必須對課程設置進行改革，減少必修課，增加選修課，加強基礎課，加強實踐課。

　　二、改革傳統的教學模式，讓學生積極主動參與教學全過程在教學方法上變傳授知識為提高學生的能力，在導學上下功夫，教會學生思維方法，突出教學方法的'多樣性和靈活性。創新科學教育教學手段，積極實踐啟發式、發現式、討論式、探究式教學，努力嘗試將問題教學法、情景教學法、范例教學法、探究發現法引入課堂，訓練學生的問題意識和培養學生的探究能力，引導他們掌握科學研究的過程和方法。

　　三、改革完善高校考試制度、考試內容和評價方法

　　要充分發揮高校考試制度對高校教育實踐活動的導向作用，通過對考試內容、考試方式和方法的改革，切實將大學生科學素養培養的工作落到實處。

　　四、營造良好的科學素養教育環境大學教育質量的好壞，很大程度上依賴于大學創立的教育環境。科學素養的形成需要一個濃厚的科學氛圍，在校園文化中，強化科學導向，創造新的載體，采用多種形式全方位地廣泛宣傳科學。創立良好的科技教育環境能潛移默化地影響學生的行為和情緒，激發他們對科學技術產生濃厚的興趣，充分發揮環境育人的作用。

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