精選學生調(diào)查報告七篇
在現(xiàn)實生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的學生調(diào)查報告7篇，希望對大家有所幫助。
學生調(diào)查報告 篇1
第一部分 調(diào)查背景
1、相關(guān)背景 二十一世紀新一代的青少年是新一代的中堅力量，是建設(shè)祖國的棟梁之才。而小學生的課余生活也成為了小學生能否擔起重任的關(guān)鍵因素。小學生的課外生活，學校重視，家長更重視。因為它不光涉及到學生成績好壞，而且還關(guān)系到他們的全面成長。如果小學生的生活是一個五彩繽紛的大舞臺，那么課余生活就是這個舞臺的重要組成部分。由于現(xiàn)在社會日新月異的變化，使得小學生的課余生活安排不合理。在這個光怪陸離的社會中，有許多青少年由于沒有合理安排課余時間，而是沉迷于看電視、打電腦游戲等等。如何安排、利用好課余時間，促進小學生身心的健康發(fā)展，是小學生走向成功的重要因素之一。
2、調(diào)查目的 為了能讓校園的管理者更好地了解學生的課余生活和他們的一些想法，以便今后能正確、合理地引導(dǎo)同學們開展課余生活，并為同學們在課余時間的進一步發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。我們小組的成員覺得有必要進行這次調(diào)查。我們此次研究的目的主要是要尋求有益小學生成長的課余生活，使小學生過得既充實又豐富。
第二部分 實踐概況簡介
時間： XX年6月——8月
地點：
人員：隊長
隊員
調(diào)查形式：實地走訪為主，問卷調(diào)查為輔
第三部分 調(diào)查分析
1、根據(jù)實地走訪，了解到有關(guān)寧國市的小學生課余生活情況，主要是城鄉(xiāng)差別，具體分析如下：
①做家庭作業(yè)、讀課外書、看電視成為小學生課余生活的主流
城鄉(xiāng)小學生課余生活的主流有所不同。在城區(qū)，讀課外書，做作業(yè)，看電視成為小學生課余生活主；而在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做作業(yè)，看電視，做家務(wù)成為小學生課余生活主流。
城鄉(xiāng)課外班有別。參與調(diào)查的城區(qū)小學生中有一半以上的人參加學習書法、繪畫、音樂、英語等課外班活動。對農(nóng)村小學生而言，盡管他們渴望參加一些課外班，但由于農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺乏各類機構(gòu)舉辦的課外班，所以他們幾乎都沒有機會參加。
②小學生渴求豐富多彩、壓力小的課余生活
小學生對自己課余生活的看法和態(tài)度怎樣呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，城區(qū)小學生覺得自己現(xiàn)在的課余生活很豐富，感到滿意的占大多數(shù)。在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，只有38%的小學生覺得自己的課余生活很豐富，感到滿意；57%的小學生卻覺得一般；5%的小學生覺得枯燥，不滿意。究其原因，走訪了部分學生、家長，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，之所以農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學生占一半多的人對自己的課余生活只是較滿意，是因為農(nóng)村孩子缺少課外書讀，沒有自己愛好的興趣活動班可上，可供學生活動的社區(qū)環(huán)境也較差，還要做較多的家務(wù)活等。
小學生希望擁有怎樣的課余生活呢？城區(qū)孩子普遍希望他們的課余生活少點壓力：“無壓力，自由，有很多課外書讓我看。”“有趣，豐富，沒有煩惱的課余生活。”“父母要我參加了3項課外活動，根本沒有休息時間，我希望能自己支配課外時間。”“我希望擁有不增加學習壓力，又能娛樂的課余生活。”農(nóng)村孩子普遍希望課余生活豐富一些：“希望參加課外活動”“希望能參加體育活動。”“看電視，讀課外書，做家務(wù)活”“有足夠的時間寫作業(yè)，玩耍。”
2、根據(jù)問卷調(diào)查統(tǒng)計，得出以下結(jié)論：
①目前，在課間生活中，大部分的小學生還是以做游戲為主，而男生的比例大于女生；而排在第二位的看書中，由下圖可以看出女生的比例遠遠大于男生。由此可見，女生在學習主動性上好于男孩子，并且相對于男生，女孩子更喜歡安靜的做事。
②根據(jù)問卷上數(shù)據(jù)顯示，有一半以上的學生反映老師有拖堂或占用下課時間的現(xiàn)象，表明此種現(xiàn)象在小學中還是比較普遍存在的。而且，由下圖可以看出，他們大多數(shù)認為老師這種拖堂的行為對他們的學習是沒有幫助的，問卷填寫時甚至有很多同學明確表示很厭惡這種行為。對此，我們可以知道，其實用拖堂來上課并不能起到多少作用，厭倦的情緒反而會影響同學們上課的情緒和對這些老師的態(tài)度。
③在調(diào)查過程中，數(shù)據(jù)顯示，男生中有64.71%的人參加了補習班，相比這個數(shù)據(jù)，有50%的人參加了或者參加過興趣班。而在女生中，這兩者相差不大，幾乎持平。其中，在參加補習班的學生中，只有一半的學生表示對補習班感興趣，而參加興趣班的同學，則較多的對興趣班感興趣，在女生上體現(xiàn)得尤為明顯。④顯然，無論是男生還是女生，絕大多數(shù)同學還是比較喜歡勞逸結(jié)合這種學習方式的，他們有自己那個年級的特點，也有努力學習的愿望和意向。
第四部分 結(jié)束語
關(guān)于怎樣安排小學生的課余生活才是科學合理的，下面給出一些意見和建議：首先，家長和教師在教育孩子的過程中，應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子珍惜時間、合理分配時間、充分利用僅有時間盡可能地做更多事情的良好習慣，而不是每天把很多時間用于學習。其次，在小學生開始涉及比較健康的課余生活時，家長和教師也應(yīng)該積極參與進來，可以增強對孩子興趣以及情感等方面的了解，從而更好地引導(dǎo)孩子；再次，目前大多數(shù)孩子都是獨生子女，在課余生活中，可以采取鄰居的孩子輪流由某一家長帶領(lǐng)一起玩耍，培養(yǎng)他們的團隊精神，
本次調(diào)查活動廣泛征求了同學們的意見，就課余生活中的各個方面進行了調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)了一些問題，也得到了許多啟示。希望今后學校能正確、合理地引導(dǎo)同學們開展課余生活，并為同學們在課余時間的進一步發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。相信在不久的將來，我們都能擁有更加豐富多彩的課余生活！
學生調(diào)查報告 篇2
一、 摘要：在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的新時期，社會消費水平快速增長。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。 由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。 一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。 消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。 因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征、行為和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和提高他們的消費觀念和理財能很重要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。
二 、問卷方案概況
關(guān)鍵字：大學生、消費情況、消費傾向多樣化、
調(diào)查目的：了解大學生消費現(xiàn)狀及分析差異及其產(chǎn)生的原因
調(diào)查對象：城院在校大學生
調(diào)查項目：
1.明確城院大學生用于消費方式狀況
2.明確城院大學生用于消費地點的選擇狀況
3.明確城院大學生主要消費方向狀況
調(diào)查范圍：四川城市職業(yè)學院
調(diào)查時間：20xx/11/12
三、問卷調(diào)查概況
1 問卷的發(fā)放
本次問卷共發(fā)放10份，有效問卷 10份，占所有問卷的100%。 發(fā)放時，我們以城院經(jīng)濟管理系、建工系、公共服務(wù)系、國際商務(wù)系、物流管理系，隨機發(fā)放。
2 問卷的內(nèi)容
問卷內(nèi)容包括消費結(jié)構(gòu)和消費趨向兩大部分，問題大致包括：
四、研究方法
問卷調(diào)查法、抽樣調(diào)查法
五、現(xiàn)狀分析
1 圖像分析與描述
從圖表上看，一個月購物次數(shù)1-3次占比例最大，其次是3-5次。 結(jié)果表明：大學生在購物方面還是趨向于頻繁的.
結(jié)果表明：大學生的主要消費還是用于娛樂和購買衣服方面.
結(jié)果表明：專賣店占比例最大.大學生的消費觀趨向于專賣店.越來越多的大學生放棄物美價廉，更愿意追求高質(zhì)量。
結(jié)果表明：現(xiàn)在越來越多的大學生開始追求名牌，注重高質(zhì)量。
結(jié)果表明：當今大學生的各種社會活動較以前增多，加上城市生活氛圍等因素，在追求品味和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量也是在關(guān)注的內(nèi)容范圍里，所以網(wǎng)購也成了最佳的選擇。
2存在的問題
① 大學生消費的不理想的一面：
大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了
大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，很容易受媒體宣傳的誘導(dǎo)或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨即消費，沖動消費。
② 消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素
③ 追求名牌，存在攀比現(xiàn)象
為了擁有一部流行的手機或電腦，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;為了自己喜歡的某些名牌東西，不惜向別人借錢來滿足自己的欲望等，都反映出一些學生不懂得根據(jù)自己的時間經(jīng)濟情況去衡量，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
六 、大學生消費狀況原因分析
1家庭熏陶
父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。 有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢? 所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境，要重視家庭的熏陶。
2 社會影響
大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。 更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
3 學校風氣
高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為研究不足，對大學生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。 由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導(dǎo)目的。
七、結(jié)論及建議
1 家庭成員樹立正確消費觀，引導(dǎo)大學生合理消費
俗話說父母是孩子的第一老師，父母的行為潛移默化地影響著當代大學生的消費行為，所以我們應(yīng)重視家庭的熏陶作用。因此家庭成員應(yīng)樹立正確的消費觀，并身體力行合理消費、理性消費。父母每月應(yīng)給予大學生適當?shù)纳钯M，讓大學生學會花錢、學會理財，使消費既不超前也不滯后，合理消費。
2社會要積極開拓大學生消費市場 , 確立公正的市場環(huán)境
對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序。為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其合理消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
3學校加強學生對消費觀念的培養(yǎng)，形成大學生良好消費風氣
大學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。 一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。 因此，應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。 在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
4 引導(dǎo)大學生樹立科學的消費觀 ，不盲目攀比
當今的大學生在消費時往往比較沖動，缺少消費的理性，缺少消費中的算計，因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等不會花錢的現(xiàn)象，大學生敢花錢但不會花錢，缺乏理財方面的知識。 因此要引導(dǎo)大學生樹立科學的消費觀，在消費實踐中學會花錢，大手大腳無端浪費等毛病。 另外我們認為大學可以在合適的課程中加入一些理財?shù)膬?nèi)容，以指導(dǎo)大學生合理消費，使在校大學生懂得遵守一定的生活消費原則，吃要營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便。 引導(dǎo)學生花錢要花在刀刃上，不要一味追求檔次講究攀比，更多地應(yīng)考慮所購物品的性價比和自己的承受能力，教會學生學會記賬和編制預(yù)算等。 大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。 在大學時期養(yǎng)成良好的理財習慣，往往可以受益終生。
5 培養(yǎng)和加強大學生的財商
財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力，財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容，在教學活動中設(shè)計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
八、總結(jié)
通過這次調(diào)查，我們基本掌握了部分城院在校大學生基本生活費狀況、衣食住行、學習及娛樂方面的消費狀況。這部分大學生的基本消費大體上是合理的，多樣化的。但差異化明顯，當前大學生每月花費的零花錢的金額進一步拉大，兩極化現(xiàn)象加大，存在攀比心理，既與社會大環(huán)境的影響有關(guān)，也與自身思想認識、缺乏學校正確引導(dǎo)有關(guān)。
當前，我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中，受到很多新的文明和觀念的沖擊。當代大學生是社會建設(shè)的主力軍，大學生們還要繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對盲目攀比、超前消費等不良消費風氣，大學生們要從自身努力做起下大決心加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造等。學校也要加強引導(dǎo)學生積極消費觀念的培養(yǎng)作為思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。再次，社會應(yīng)提供更多機會，讓部分高校在校大學生能參加社會鍛煉，為培養(yǎng)自立的經(jīng)濟意識提供環(huán)境，為更多貧困的大學生提供更優(yōu)惠，更符合實際的貸款政策，各方面因素都需要不斷加強、磨合，尚需要較長的一個過程，但我們相信現(xiàn)代大學生們都會朝著培養(yǎng)健康、合理、科學的消費觀念和行為發(fā)展，隨著學生與社會的共同發(fā)展與努力，最終取得良好的效果。
學生調(diào)查報告 篇3
我在很久以前就聽說了“網(wǎng)購”這個詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說紛紜，在我身邊的大多數(shù)人都覺得網(wǎng)購存在很大的風險，也很少人真正嘗試過。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學也紛紛開始了網(wǎng)購。后來網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學生有多少呢?因此我選了這個主題。
一、調(diào)查目的
大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學生進行此次調(diào)查。
二、調(diào)查對象及方法
1、調(diào)查對象：青島理工大學經(jīng)貿(mào)學院(由于調(diào)查的困難性，選取了本學院進行調(diào)查)
2、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調(diào)查方法：對經(jīng)貿(mào)學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。
三、調(diào)查的內(nèi)容：
四、調(diào)查結(jié)果分析
1、通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學生樣本中有9人進行網(wǎng)購，在該層中的比例為56.25%;大二的有15人，占該層的68.18%;大三的有11人，占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學院中網(wǎng)購人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%
2、在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近50%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中有97%的同學覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢?經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
5、本次調(diào)查中，還對同學們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查，有42%的同學每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂(21%)，網(wǎng)購市場有待進一步提高。
五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)
通過上述的調(diào)查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。
學生調(diào)查報告 篇4
一、 調(diào)研目標
隨著社會經(jīng)濟日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學生——作為一個充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點將對研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調(diào)研旨在重點調(diào)查和研究大學生出游影響因素，通過結(jié)合專業(yè)知識制作調(diào)查問卷、搜集分析調(diào)研結(jié)果，揭示當今影響大學生出游的主要因素、并為進一步預(yù)測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。
二、調(diào)研方案
1 調(diào)查目的要求
主要以調(diào)查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調(diào)查，得到初步結(jié)果并進行深入分析，揭示影響大學生出游的主要因素。
2 調(diào)查對象及范圍
調(diào)查對象為目前普通高等學校在校本科生、研究生，范圍以沈陽農(nóng)業(yè)大學為例。
3 調(diào)查內(nèi)容
針對大學生的年齡和心理特點及行為方式，設(shè)計出適合的調(diào)查問卷并實施調(diào)查，搜集調(diào)查結(jié)果。
4 調(diào)查問卷
主要參考《旅游市場營銷》課程(第三章)相關(guān)知識，廣泛收集信息，設(shè)計出調(diào)查問卷如下：
5 調(diào)查參與人員分工
本小組人員：劉x
具體分工：組長劉x負責全面工作并撰寫調(diào)研計劃書、向組員分派工作任務(wù)，小組成員集體討論、李x主持制定設(shè)計調(diào)查問卷，孫x、劉xx、張xx、王xx負責實施調(diào)查并搜集問卷，胡x、李x、王xx負責對反饋結(jié)果進行統(tǒng)計分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調(diào)查報告，王x、劉x主持制作PPT并進行調(diào)研結(jié)果演示匯報。
三、調(diào)研結(jié)果分析
搜集調(diào)查問卷結(jié)果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)，得出結(jié)論。
四、調(diào)研結(jié)論及預(yù)測
對結(jié)論進行檢驗和必要的修正，根據(jù)已有結(jié)論對其他人群的出游影響因素進行初步預(yù)測。
學生調(diào)查報告 篇5
1、電腦、網(wǎng)絡(luò)普及程度非常高
有39.7%的同學配有電腦，35.7%的同學天天一般花1—2小時在電腦上，有42.6%的同學為3—4小時。從上網(wǎng)同學的比率可以看出，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當代大學生的日常工具之一。基本上所有的同學都感受到網(wǎng)絡(luò)的存在對現(xiàn)代社會生活的影響以及在日常和工作上的重要性。從各年級的分布來看，并不象一般認為的：大一同學因為對計算機本身的了解中國范例及使用比較生疏，因此決定了對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用率也比較低。事實上，計算機的使用已經(jīng)低齡化，很多同學在高中已經(jīng)接觸到了計算機，雖然對軟件、語言等并沒有熟悉的應(yīng)用，但一提到上網(wǎng)，大多數(shù)同學還是非常熟悉的。大二、大三經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)的同學比較固定。也就是說，不常上網(wǎng)的有一部分，經(jīng)常上網(wǎng)的也總是保持著一定的數(shù)量。分析原因在于有些同學由于自己沒有電腦，或是專注于學習，有其它事情纏身如打工、談戀愛等，所以沒有時間涉足于網(wǎng)絡(luò);而有些同學則因為擁有個人電腦，用起來非凡方便，或是時間較為寬松，所以有較多時間留駐于網(wǎng)絡(luò)。總體而言，經(jīng)常上網(wǎng)的學生是比較固定的，占全體同學的40%左右，同學總是與網(wǎng)絡(luò)保持著比較密切的關(guān)系，其中有相當一部分同學已經(jīng)迷上了網(wǎng)絡(luò)。
2、大學生中對網(wǎng)絡(luò)的價值利用率不高
網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用對于學生而言，主要應(yīng)放在查找資料、開闊視野等層面上，一些大一的學生也承認，在沒有接觸到網(wǎng)絡(luò)之前，在他們的意識中，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是學習的輔助。但是事實上，真正使用網(wǎng)絡(luò)來查找資料幫助專業(yè)學習的同學非常少，即使有也是偶然寫論文，甚至是直到交作業(yè)時，才到網(wǎng)上找找。調(diào)查表明，上網(wǎng)聊天的占34%，上網(wǎng)玩游戲的占28%，上網(wǎng)查資料的占38%。也就是說，有62%的學生在網(wǎng)絡(luò)里從事與學習工作無關(guān)的活動。提及聊天，必然要提qq，在調(diào)查的200個學生當中，全部都至少有一個qq號。
學生調(diào)查報告 篇6
即將踏入大四，面臨即將實習找工作問題的我們，對大學生就業(yè)知之甚少。而專家認為“將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。”那么我們就業(yè)究竟面臨哪些問題呢?利用寒假時間就大學生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學生的就業(yè)心理。
一、就薪金的期望值
藝術(shù)類專業(yè)的大學生對第一份工作的薪酬期望最低，文法類、經(jīng)濟類、理工類和醫(yī)學類的大學生對自己第一份工作的薪酬期望都在1500-2499之間，管理類的學生大都希望自己第一份工作的薪酬在2500-3499之間，同時也是藝術(shù)類的學生對自己第一份工作的薪酬為3500以上的比重也相對較大、經(jīng)濟類、管理類次之。
對于產(chǎn)生這個方面的原因。我們可以綜合比較其他相關(guān)問題及因素得出，產(chǎn)生這方面的原因是由于專業(yè)本身的原因，藝術(shù)生的精神取向相對自由，他們更是側(cè)重于自身的自由，藝術(shù)工作相對比較特殊。對于理工類，文法類和醫(yī)學類在薪酬取向集中在1500-2499。分析得出的結(jié)論是。這個是當代大學生一般首次工作可以接受的心理價位。低于則不符合其多年學習的知識積累。高于此價位又又不符合當今就業(yè)壓力越來越緊張的社會現(xiàn)實。
二、大學生區(qū)域就業(yè)心理分析(農(nóng)村、城市)
來自農(nóng)村和城市的大學生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。
(1)來自城市的大學生對自己第一份工作的薪酬期望高于來自農(nóng)村的學生。但是兩地學生的薪酬期望都集中與1500-2499，薪酬期望在1499以下和 2500-3499，城市學生高于農(nóng)村學生，但在3500以上，城市遠高于農(nóng)村學生。具體數(shù)據(jù)如下城市學生和農(nóng)村學生對于第一份工作的薪酬要求不一樣。正是因為他們的背景不一樣。農(nóng)村的學生就業(yè)心理較為嚴重，他們渴望盡快找到好的工作以緩解父母的壓力，為自己的家庭解決負擔。而城市學生則不一樣，他們相對與農(nóng)村學生而言，比較輕松，但是由于在城市長大的背景，使得他們的就業(yè)的初次薪水價位相對與農(nóng)村更為高些。
(2)城市學生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學生最注重行業(yè)前景
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村;在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。
產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導(dǎo)致的`。城市的學生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。
(3)來自城市的大學生更愿意在就業(yè)區(qū)域的選擇上注重發(fā)達的大城市
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計上來看，來自城市的大學生更愿意選擇在發(fā)達的大城市工作，其次是不限地域，重在具體工作，中小城市和國外，沒有人愿意選擇在縣城工作;而來自農(nóng)村的大學生更看重具體工作，不限地域，其次是發(fā)達的大城市，中小城市，縣城和國外。這個是在我們的意料之中，事實上我們的調(diào)查結(jié)果顯示，不僅是城市，包括農(nóng)村的學生的就業(yè)取向也比較側(cè)重大中城市。
(4)來自兩地的大學生都教青睞國營企業(yè)
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在最期望選擇的就業(yè)公司上，來自農(nóng)村的大學生比來自城市的大學生更樂意選擇民營企業(yè)、國營企業(yè)和外資企業(yè);而在私營企業(yè)、合資企業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)上，來自的城市的大學生的期望值高與來自農(nóng)村的大學生。但是，兩地大學生都較青睞國營企業(yè)。
(5)信息產(chǎn)業(yè)仍是大學生最青睞的職業(yè)部門
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，來自城市的大學生最青睞與信息產(chǎn)業(yè)，依次是金融保險業(yè)、教育業(yè)、制造業(yè)、政府部門、科研部、房地產(chǎn)和服務(wù)行業(yè);來自農(nóng)村的大學生最青睞信息產(chǎn)業(yè)，依次是教育業(yè)、科研部、政府部門、房地產(chǎn)、制造業(yè)、服務(wù)行業(yè)和金融保險業(yè)。
三、缺乏實際技能與經(jīng)驗是當前大學生認為就業(yè)難的主要原因
調(diào)查顯示，缺乏實際經(jīng)驗是當前大學生認為就業(yè)難的主要原因，其次是就業(yè)人數(shù)過高。因為大學畢業(yè)將面臨一個從學生到社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變，而這一過程又是需要一定的時間和投資。大多數(shù)企業(yè)側(cè)重傾向于那些有實際技能，以及工作經(jīng)驗相對比較豐富的學生。而我們的調(diào)查記過顯示，當今的大學生在這個方面更為薄弱。
四、目前平均就業(yè)率不高
從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，在已畢業(yè)和即將畢業(yè)的人來看，平均就業(yè)率為49%以下的占29%，50%-69%的占28%。產(chǎn)生這個方面的原因，一方面是由于就業(yè)人數(shù)過多，就業(yè)生自身的條件相對不能滿足就業(yè)單位的要求。另外還有其他的因素，例如部分學生選餓出國或者讀研究生。
五、在求職途徑的選擇上，現(xiàn)場招聘會、上網(wǎng)和親友介紹成為最主要的途徑。也有少數(shù)人選擇報刊和上門推薦。
由此可見。大多數(shù)的學生在就業(yè)途徑還是比較側(cè)重于現(xiàn)場招聘，不過網(wǎng)絡(luò)招聘也已經(jīng)成為近來部分學生求職的途徑之一。
六、現(xiàn)在大學生普遍認為自己具備了道德品質(zhì)修養(yǎng)、與人合作的能力、團隊精神相對與前三種能力，競爭能力、社會活動能力、應(yīng)變能力大家認為較弱。
從這個調(diào)查的結(jié)果我們也不難聯(lián)系現(xiàn)實情況分析出由于缺乏實際的實踐技能是當代大學生就業(yè)難的一個重要的原因。
就業(yè)問題的解決思路
1、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)難問題是關(guān)鍵
企業(yè)人士更多的認為解決大學生就業(yè)難的問題首先在于調(diào)整大學生的就業(yè)心態(tài)，而從針對大學生的調(diào)查結(jié)果看，大學生在就業(yè)區(qū)域選擇、就業(yè)單位性質(zhì)選擇上都有趨同現(xiàn)象，“經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)、高薪酬、外企或政府機關(guān)”仍然是多數(shù)畢業(yè)生的首先，但是現(xiàn)實的情況是能夠?qū)崿F(xiàn)這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業(yè)難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現(xiàn)象的背后的真正原因之一。正如同企業(yè)對大學生建議一樣，既然不能改變既定現(xiàn)實，只能首先調(diào)整自己就業(yè)心態(tài)，在選擇就業(yè)區(qū)域、就業(yè)單位性質(zhì)、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當?shù)臄U大自己的就業(yè)選擇。
2、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變應(yīng)該慎重
品德不應(yīng)該受冷落，對比大學生和企業(yè)對大學生就業(yè)觀念的認識，可以看出，大學生如果一味的為“先就業(yè)后擇業(yè)”而“先就業(yè)后擇業(yè)”的話，并不一定是非常合適的就業(yè)觀念，這方面在用人單位那里已經(jīng)有所反應(yīng)。而該確立怎樣的就業(yè)觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學生就業(yè)時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變值得人們深思，應(yīng)該引起相當關(guān)注。
3、建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。
調(diào)查中一個突出的現(xiàn)象是大學生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生了解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現(xiàn)象：高校在培養(yǎng)大學生上自有一套體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯(lián)系很少。高校按照自己的想法和要求去培養(yǎng)大學生，而事實上對該怎么培養(yǎng)大學生以有利于他們更好的就業(yè)缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養(yǎng)體系才是解決大學生就業(yè)難的根本之所在。
學生調(diào)查報告 篇7
一 研究課題 中學生的消費情況調(diào)查
二 課題組長 符xx
成員
三 調(diào)查時間 20xx年03月15日至20xx年06月30號
四 調(diào)查目的
1.了解中學生的消費情況
2.提高實踐能力
五 研究方法
1.上網(wǎng)查閱 2.問卷調(diào)查
隨著國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，學生的消費水平也不斷提高，高中生尤為突出。現(xiàn)在的中學生生活在信息通訊，科學技術(shù)發(fā)達的新世紀，加上寧波市人民生活水平的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。有的中學生能正確利用好手上的錢，但是有的人卻出現(xiàn)亂消費的現(xiàn)象。為了更深入的了解中學生消費狀況，揭露這一現(xiàn)象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，我展開了對本校及兄弟學校高中生消費情況的調(diào)查活動，在對本次調(diào)查所獲數(shù)據(jù)深入分析的基礎(chǔ)上，形成了以下研究結(jié)果和建議：
研究結(jié)果：
一、消費狀況
(一) 高中生消費水平太高
據(jù)統(tǒng)計，海口市中學生20xx年的平均壓歲錢為1549元，其中少于500元的占20.6%，500-1000元的占33.2%，1000-20xx元的占29.5%，20xx元200以下的學生占8.8%，200-300元的占20.0%，300-400元的占50.1%，500元以上的占21.1%。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：寧波市目前擁有手機的高中生較多，占62.6%，而且他們的手機費用都不低，平均話費為每月67元。且根據(jù)所調(diào)查對象反饋的信息：認為很有必要或有必要配備手機的高中生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的36.4%，認為沒有必要和很沒必要的學生只占23.4%。在擁有手機的學生中，手機由父母親戚給的占83.8%，自己買的占13.9%，朋友送的占2.3%。
在目前掌握的信息來看，寧波市高中生的消費持快速增長趨勢，即使是有的學生因家庭條件所限，消費檔次稍低一些，但其消費總額在家庭支出中的比例也普遍偏高。有調(diào)查顯示，在家庭消費支出中，未成年消費者的消費量幾乎占家庭收入的二分之一。
(二) 消費日趨多元化，但消費結(jié)構(gòu)不合理
在學生的消費結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)消費占絕對優(yōu)勢，精神投資少得可憐。據(jù)調(diào)查，寧波市高中生零用錢用途中排在首位的是“買零食”，其次是迫于學習壓力而購買學習資料，購買課外書報的比重較低。此外，5.3%的男生和2.9%的女生選擇了“請客送禮”。
在社會各種不良風氣的影響下，部分高中生也染上了不少不良習慣，這也在很大程度上影響到了他們的消費取向。根據(jù)調(diào)查，寧波市目前有10.8%的男生和2.3%的女生吸煙，29.5%的男生和17.8%的女生飲酒，甚至6.5%的男生和1.1%的女生參與賭博。
二、形成因素
(一) 主觀因素
1.中學生消費意識差，容易出現(xiàn)攀比心理。主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在：過于注重外表，過于在意別人對自己的看法。吃、穿、用都講究名牌，原因就是名牌的更漂亮、更顯高檔，這樣就可以在同學面前炫耀，目的是想別人都尊重自己，這樣很容易在同學之間形成攀比之風，這樣，亂消費的現(xiàn)象更加嚴重。
2.從眾心理在作怪。在中學生中普遍存在一種心理，就是“別人有，我也要有”。在這種心理作用下，別人有手機，我也要有;別人有MP3我也要有;別人有電腦我也要有;別人有……，形成了一種畸形消費狀態(tài)。
(二) 客觀因素
1.社會大環(huán)境的影響。隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，人們的消費水平逐漸提高，隨之出現(xiàn)一些出手闊綽的貴族，于是為了所謂的“面子”，人們便不惜付出更高的代價。而且，社會中流行產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁，在從眾心理的驅(qū)使下，中學生也馬不停蹄的追趕潮流。
2.父母對子女的溺愛。現(xiàn)在的中學生大多數(shù)是獨生子女，家長把他們當成家里的太陽，很容易使他們養(yǎng)成“要風得風，要雨得雨”這種以自我為中心的性格。錢用完了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，助長了他們亂消費的風氣，使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人感受的性格。
3.學校教育還存在弊端。一些學校過于注重對學生知識能力的培養(yǎng)，而忽視了對學生良好習慣養(yǎng)成的教育。
4.還有一些其它因素，在此不一一列舉。
建議：
1.加強對學生學會理財、勤儉節(jié)約的教育，教育學生樹立正確的消費觀，學會合理消費、適度消費。不要把錢用在一些既昂貴，又不實用的東西上。如購買衣服鞋襪時，不必追求名牌，應(yīng)學會購買物美價廉的商品;更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢是來之不易的。
2.作為父母對孩子的愛還也要科學合理，對孩子的不合理要求不能聽之認之，要給予孩子適當?shù)呐u和教育，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。
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