小學光盤行動倡議書（精選20篇）
在當下社會，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書具有響應者不確定性的特征。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編幫大家整理的小學光盤行動倡議書，希望能夠幫助到大家。
小學光盤行動倡議書 1
親愛的同學們：
有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約是我的行動，也是我的習慣!
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱烈響應為此，我們號召全體同學積極參加到“光盤行動”中來。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節約的傳統美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
我們倡議，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行節約，反對浪費。 我們倡議，家庭餐桌上，倡議根據營養學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。 我們倡議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。 我們倡議，同學們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的.推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
同學們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始，讓我們一起：不剩飯，不浪費，吃多少，要多少，吃不了，兜著走!加入光盤族，一起對“浪費”說不!” “厲行節約、反對浪費”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧! 有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤!所謂光盤，就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎? “吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費，珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”! 提醒身邊的人，積極制止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。 “光盤行動”體現的是居民品質和責任。我們都是社會的主人,每位同學都需從現在做起,從生活習慣開始,從細微處做起,從節約糧食做起,爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者,用實際行動參與到節約糧食的行動中來,讓節約引領風尚,共同為建設文明、和諧、環保的社會環境作出應有的貢獻!
倡議人：xxx
時間：xxx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
節約是一種美德，是一種智慧，更是我們的行動，我們的習慣！作為學生的我們，厲行勤儉節約更是我們義不容辭的責任和義務。在此，我鄭重地向學校全體同學提出倡議：
一、樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。
二、節儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。
四、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象，做節約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。
同學們，我們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的`家庭做起，發動和監督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節約習慣能延伸到校園外，讓更多家人向浪費說不。
同學們，我們都是社會的小主人，讓我們從現在做起，從生活習慣開始，爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻！
倡議人：
日期：
小學光盤行動倡議書 3
親愛的同學們：
在經濟高速發展的當下，人們的生活水平日益提高，浪費現象也越來越嚴重。食堂的桌子上、垃圾桶內，剩飯剩菜隨處可見，每天往外運的泔水桶足以裝滿一車。在我們將剩飯隨手倒掉的時候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一頓飯而辛苦奔波?還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎?我國人口己超過13.6億，每年的凈增長1200萬人;人均耕地面積1.2畝，不及世界人均值的1/2;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞減,而且現在這個減少速度仍然在不斷加快。現實絕對不容樂觀!
隨著畢業季的到來，“最后一餐”必不可少。因此，我建議大家積極參與“文明離校·光盤挑戰”微博活動，活動具體內容如下：
活動期間大四的同學們可以通過掃描活動二維碼(見附件)，或通過點擊短鏈參與活動，點擊“參加挑戰”，按流程提示曬出本宿舍聚會時與光盤的合影，并@三位好友，邀請他們在24小時內發出一張與光盤的合影，未完成者須請挑戰發起者吃一頓簡單午餐。
活動最后對所有優秀創意作品進行展示。
節約糧食，是我們每個公民應盡的.義務。從現在起，珍惜盤中每一粒米，讓“光盤”不僅僅是一種形式，更要讓它成為我們的一種真真切切的生活習慣。親愛的同學們，讓我們一起加入光盤行動吧!
倡議人：xxx
時間：xxx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 4
親愛的老師們，同學們：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，大家一起來向舌尖上的.浪費說"不"，為此，我向全校師生發出如下倡議：
我們要主動參加“光盤行動”。以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，要適度適量。實在吃不了，記得兜著走。還要提醒大家，暴飲暴食對身體有害，誰也不想吃個大肚皮呦！
我們不僅自己要帶頭，還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起，發動自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“光盤達人”。
我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的傳播者。大家都來發微博、頂網帖、轉短信，讓更多的人了解“光盤行動”，讓節約引領風尚，用實際行動參與到節約糧食的行動中來。
多一些精神食糧、少一些舌尖上的浪費，“厲行節約、反對浪費”讓我們從現在開始行動！
倡議人：
日期：
小學光盤行動倡議書 5
尊敬的老師同學們：
數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數據：我國社科院統計，20xx年至20xx年，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
勤儉節約、艱苦奮斗是中華民族的`傳統美德，餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌，承載的不僅僅是人類的`生生不息，更傳承了自古以來文明有禮、節儉惜福、珍愛糧食的優良傳統。作為當代中學生，應該在踐行文明用餐、節儉消費、反對浪費等方面走在前列、示范帶頭，充分展現新時代小學生的文明素養和良好道德風尚。為此，我代表ｘｘ小學呼吁全體師生：
1、文明用餐，厲行節約。
各年級組織要加大厲行節約、反對浪費的宣傳，廣大學生要自覺弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力營造文明用餐、理性消費、厲行節約的良好校園風尚。
2、適量選餐，以“光盤”為榮，以“浪費”為恥。
要樹立“適量選餐、不夠再添、絕不浪費”的消費理念，努力做到不剩飯、不剩菜，珍惜每一粒糧食，尊重他人勞動成果。
3、身先示范，倡樹新風。
身為學生不但要爭當勤儉節約的行動表率，而且要用我們的身體力行、用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友及身邊的每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。
4、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
5、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又方便了其他同學就座用餐。
6、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，注意自己的形象，給自己留下美好的回憶，也為他人創造干凈整潔的環境。
同學們，一粥一飯當思來之不易，節約資源從你我做起。文明從“食尚”起步，節約從“光盤”開始，勤儉節約、反對浪費、你我有責。希望大家都能夠積極加入到“光盤行動”的行列中來，師生們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者，讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
文明餐桌，人人有責；拒絕剩宴，從我做起。那么，不妨就從參加“光盤行動”開始吧！
倡議人：
日期：
小學光盤行動倡議書 6
各位家長、小朋友：
一千多年前，一位唐朝的詩人李紳寫下了膾炙人口的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然時代不同，人們的生活水平有了質的飛躍。但是勤儉節約、珍惜糧食卻是永不過時的傳統美德。
為幫助孩子形成良好的進餐習慣，促進幼兒的健康成長；也為了培養孩子的珍愛之心和良好的禮儀，小班結合本學期開展的.《食物》主題，特此開展本次“光盤行動，從我做起”的光盤行動。特此倡議幼兒園全體家長和小朋友們積極參與。
我們倡議：
1、吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜絕“舌尖上的浪費”。
2、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
3、優雅進餐，保持餐桌整潔，有良好的進餐習慣。
4、從我做起，積極呼吁身邊的人參與光盤行動。
5、小手拉大手，做節儉家庭。
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我國是農業大國，雖然近幾年糧食均增產,但是我國人口已超過12.5億，每年的凈增長是1200萬人，人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的四分之一，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口，在今年相當長的一段時間內我國糧食的供需仍將在緊張中度過，我國已成為世界上最大的糧食進口國。
現實絕對不容樂觀，在我們扔掉糧食的時候，不僅扔掉了農民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災區人民一份樸實而熱切的渴望，是中國未來一份微小卻珍貴的資源!
為進一步加強校園環境綜合整治，落實立德樹人根本任務，弘揚愛惜糧食、勤儉節約的'傳統美德。在此，我們向全體師生提出倡議:
1.吃飯的時候，吃多少盛多少，不浪費飯。
2.在餐廳吃飯時點菜要適量，不要亂點一氣。
3.吃飯盡量吃完，不浪費。
老師們，同學們，所有的食物都是上天賜予的最好的禮物，節約糧食，從你我做起。讓我們一起自覺地節約糧食吧，讓節約糧食成為我們的習慣，并且保持這樣良好的習慣。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 8
敬重的教師同學們：
數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮亮比照的是另一組數據：我國社科院統計，20xx年至20xx年，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。
勤儉節省、艱難奮斗是中華民族的傳統美德，餐桌文明是社會文明的縮影。小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了自古以來文明有禮、節省惜福、珍愛糧食的優良傳統。作為當代中學生，應當在踐行文明用餐、節省消費、反對鋪張等方面走在前列、示范帶頭，充分呈現新時代小學生的文明素養和良好道德風氣。為此，我代表ｘｘ小學呼吁全體師生：
1．文明用餐，厲行節省。
各年級組織要加大厲行節省、反對鋪張的宣傳，廣闊學生要自覺弘揚中華民族勤儉節省的傳統美德，樹立節省榮耀、鋪張可恥的思想觀念，努力營造文明用餐、理性消費、厲行節省的'良好校園風氣。
2．適量選餐，以“光盤”為榮，以“鋪張”為恥。
要樹立“適量選餐、不夠再添、絕不鋪張”的消費理念，努力做到不剩飯、不剩菜，珍惜每一粒糧食，敬重他人勞動成果。
3．身先示范，倡樹新風。
身為學生不但要爭當勤儉節省的行動表率，而且要用我們的身體力行、用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友及身邊的每一個人參加節省行列，營造“節省榮耀、鋪張可恥”、“節省資源、人人有責”的良好氣氛，助推“勤儉節省”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。
4、保持良好的就餐秩序，排隊就餐，講文明、講禮貌、守公德，言語文明、舉止得體，讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。
5、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處，既減輕了食堂工作人員的工作量，又便利了其他同學就座用餐。
6、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘渣，留意自己的形象，給自己留下美妙的回憶，也為他人制造潔凈干凈的環境。
同學們，一粥一飯當思來之不易，節省資源從你我做起。文明從“食尚”起步，節省從“光盤”開頭，勤儉節省、反對鋪張、你我有責。盼望大家都能夠積極參加到“光盤行動”的行列中來，師生們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者，讓更多的人了解“光盤行動”，參加“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
文明餐桌，人人有責；拒絕剩宴，從我做起。那么，不妨就從參與“光盤行動”開頭吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 9
尊敬的老師及同學們：
人在餐桌上浪費的糧食一年高達億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此構成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們的關注。
你明白當今世界上還有多少人仍在飽受饑餓之苦嗎？
10億萬！
然而我們的身邊，嚴重的糧食浪費現象卻隨處可見。相信無論你我，都曾因為已經吃飽或者不合口味的原因，“理所應當”地將剩余或是感覺不可口的飯菜倒掉。然而，換個角度去想，如果這些被浪費的飯菜用于救濟那些饑餓人群，是不是能夠讓很多人不再飽受饑餓折磨，又會有多少生命所以得到挽救？
滴水成河、聚木成林，小處的浪費久而久之會造成巨大的虧損，而你我身體力行、點滴做起的`節儉行為，也必會是一場造福社會的公益行動。作為新時期的中學生，讓我們一起肩負職責、承擔使命，共同進取響應省教育廳勤儉節儉的號召，加入“光盤活動進學校”活動吧！
在此，我們發出如下倡議：
1、吃飯時，盡量依據自我的食量，點份量適宜的飯菜；
2、在食堂吃飯，食量小的同學主動對食堂師傅提出少給自我打一些飯菜；盡量避免因為飯菜過多吃不下而構成的浪費；
3、能夠約上三四個同學一起拼桌吃飯，能夠互相“換換口味”，共同分享，減少浪費，盡量“光盤”；
4、實在吃不完的飯菜能夠根據實際需要進行打包；
勤儉節儉，同樣需要你我的共同努力！“光盤活動”請你和我共同參與！讓我們一起行動起來吧！共同成為光榮的“光盤”族！相信我們能在學校里掀起一陣“光盤”風，減少浪費，杜絕浪費！讓勤儉節儉的完美品德大力發揚！
倡議人：
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 10
親愛的同學們：
在經濟高速進展的當下，人們的生活水平日益提高，鋪張現象也越來越嚴峻。食堂的桌子上、垃圾桶內，剩飯剩菜隨處可見，每天往外運的泔水桶足以裝滿一車。在我們將剩飯順手倒掉的時候，我們是否想到世界上還有很多人正在為一頓飯而辛苦奔波？還有很多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎？我國人口己超過13。6億，每年的.凈增長1200萬人；人均耕地面積1。2畝，不及世界人均值的1/2；目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度遞減，而且現在這個削減速度仍舊在不斷加快。現實肯定不容樂觀！
隨著畢業季的到來，“最終一餐”必不行少。因此，我建議大家積極參加“文明離校·光盤挑戰”微博活動，活動詳細內容如下：
活動期間大四的同學們可以通過掃描活動二維碼（見附件），或通過點擊短鏈參加活動，點擊“參與挑戰”，按流程提示曬出本宿舍聚會時與光盤的合影，并@三位好友，邀請他們在24小時內發出一張與光盤的合影，未完成者須請挑戰發起者吃一頓簡潔午餐。
活動最終對全部優秀創意作品進展展現。
節省糧食，是我們每個公民應盡的義務。從現在起，珍惜盤中每一粒米，讓“光盤”不僅僅是一種形式，更要讓它成為我們的一種真真實切的生活習慣。親愛的同學們，讓我們一起參加光盤行動吧！
建議人：xxx
xxx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 11
同學們：
為大力弘揚勤儉節省的傳統美德，培育節省型校園文化，建立優良學風，強化勤儉節省意識，樹立安康節能觀念，營造良好就餐習慣，學生工作處、院團委向全校同學提出如下建議：
一、在食堂就餐做到“吃多少，買多少”。將餐盤食物吃光，不鋪張糧食。
二、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋，不把打包食品帶到教室、寢室食用。
三、避開長流水。大家在日常洗漱時，水龍頭盡量用小水流，并隨時關閉水龍頭，不讓水白流。
四、杜絕長明燈。做到白天日光充分時不開燈，最終離開教室的同學順手關燈，不讓電白費。
五、把厲行節省的好風氣在生活的方方面面得以表達，以實際行動踐行和傳承雷鋒精神。
六、廣闊同學不但要爭當勤儉節省的行動表率，更要用我們的.引導感召、影響和帶動家人、朋友、及身邊的每一個人參加節省行列，營造“節省榮耀、鋪張可恥”、“節省資源、人人有責”的良好氣氛，助推“勤儉節省”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。 小學光盤行動建議書8
親愛的少先隊員們、一年級小朋友們：
有關數據顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命；我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮亮比照的是另一組數據：中國社科院統計，我國每年鋪張食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的非常之一。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。假如每天鋪張的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民，節省是一種美德，節省是一種才智，節省是我的行動，也是我的習慣！
近日，隨著全國主流媒體對“舌尖上的鋪張”大加指責，一項提倡將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到很多民眾、餐飲業經營者、公益組織的熱鬧響應。為此，我們少先隊大隊部號召全體同學積極參與到“光盤行動”中來。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能遺忘勤儉節省的傳統美德，更不能遺忘全國仍有1億多貧困人口。
我們建議，樹立節省榮耀、鋪張可恥的思想觀念，厲行節省，反對鋪張。我們建議，家庭餐桌上，建議依據養分學合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最終一粒米、盤中的最終一棵菜。
我們建議，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好。實在吃不了，記得兜著走。剩飯要打包，削減浪費鋪張，不攀比，以節省為榮，鋪張為恥。
我們建議，隊員們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參加“光盤行動”，用省下來的錢，多做好事，多做公益。
隊員們，一粥一飯當思來之不易。勤儉不是吃苦，而是對有限資源的珍視。從今日午飯開頭，讓我們一起：不剩飯，不鋪張，吃多少，要多少，吃不了，兜著走！參加光盤族，一起對“鋪張”說不！”
“厲行節省、反對鋪張”需要從我做起，從現在做起。那么，不妨就從現在開頭參與“光盤行動”開頭吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 12
各位家長、小朋友：
一千多年前，一位唐朝的詩人李紳寫下了膾炙人口的《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然時代不同，人們的`生活水平有了質的飛躍。但是勤儉節省、珍惜糧食卻是永不過時的傳統美德。
為幫忙孩子形成良好的進餐習慣，促進幼兒的成長；也為了培育孩子的珍愛之心和良好的禮儀，小班結合本學期開展的《食物》主題，特此開展本次“光盤行動，從我做起”的光盤行動。特此建議幼兒園全體家長和小朋友們積極參加。
我們建議：
1、吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜絕“舌尖上的鋪張”。
2、講究葷素搭配，不偏食、不挑食。
3、優雅進餐，保持餐桌干凈，有良好的進餐習慣。
4、從我做起，積極呼吁身邊的人參加光盤行動。
5、小手拉大手，做節省家庭。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤。所謂光盤,就是吃光你盤子中的食物。當前，餐桌上浪費的糧食數量巨大，“舌尖上的浪費”觸目驚心，身邊的浪費比比皆是。我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產量的十分之一，最少倒掉了約2億人一年的口糧。為了進一步弘揚中華民族勤儉節約的美德，大家一起來向“舌尖上的`浪費”說“NO”。為此，我們向全區人民發出“光盤行動”倡議：
我們倡議，餐飲企業在餐桌上擺放“節約用餐”標識牌，為顧客提供“小份菜”、免費打包等服務，并在顧客結賬時主動提醒打包。
我們倡議，消費者吃飯不點多，剩飯要打包，減少奢侈浪費，不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
我們倡議，志愿者積極做“光盤行動”的發起者、推廣者、監督者,將勤儉節約行為推廣，將奢侈浪費行為摒棄和曝光。
“吃光盤中餐，今天不剩飯”。拒絕浪費,珍惜糧食!從我做起，從今天開始，你，愿意嗎?期待您和您身邊的人加入“光盤族”!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在我們的生活中，“舌尖上的浪費”屢見不鮮，近日，一項倡導“光盤”的行動正在全國各地高校積極開展。所謂“光盤”，就是吃光餐盤中的食物。為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，我們向全校學子發出倡議，攜手建勤儉節約、綠色環保的`美麗校園。
一、爭做“光盤行動”的踐行者
有一種節約叫“光盤”，全校廣大同學應當牢固樹立“光盤為榮，剩宴可恥”的節約意識，一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。從點滴做起，從就餐開始，將口號變為行動，根據自己的食量確定匪數量，不攀比浪費，不暴飲暴食，做到適度適量，吃飽為宜，實在吃不了，記得“兜著走”，努力成為“光盤行動”的積極踐行者。
二、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”，全校廣大同學不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己做起，帶動身邊的同學一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。
三、爭做“光盤行動”的監督者
有一種習慣叫“光盤”，全校廣大同學要努力使自己的行動變成一種習慣，從學校到社會，讓自己的良好習慣成為一種生活態度，通過習慣的傳遞和傳播，使同學們的節約習慣能延伸到校園各處，讓更多的同學向浪費說“不”。
同學們，讓我們從現在做起，從細微處做起，從生活習慣開始，爭做節儉生活的踐行者、推廣者和監督者，同為建設健康文明、綠色節約、環保和諧的校園環境做出自己應有的貢獻!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 15
尊敬的教師們，親愛的同學們：
節省是一種美德，是一種才智，更是我們的行動，我們的習慣！作為學生的我們，厲行勤儉節省更是我們義不容辭的責任和義務。在此，我嚴肅地向學校全體同學提出建議：
一、樹立節省榮耀、鋪張可恥的思想觀念，厲行勤儉節省，反對鋪張鋪張。
二、節省用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最終一粒米、盤中的最終一棵菜。
三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。
四、提示身邊的同學和朋友，積極制止鋪張糧食的現象，做節省的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節省糧食。
同學們，我們不但要爭當勤儉節省的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極提倡節省文化，廣泛宣傳節省理念，從自己的家庭做起，發動和監視自己的親朋好友都參與到“光盤行動”中來，都來做一名“節省達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的.節省習慣能延長到校園外，讓更多家人向鋪張說不。
同學們，我們都是社會的小仆人，讓我們從現在做起，從生活習慣開頭，爭做節省生活的踐行者、推廣者、監視者，共同為建立文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的奉獻！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
為貫徹厲行節約，反對浪費的精神，在全區形成文明、科學、健康的餐飲消費新風尚，我們特向全民朋友發出“響應光盤行動，拒絕餐飲浪費”倡議:
一是傳承取之有度、飲食調理的中國飲食文化和中華民族愛物知恩、尊重勞動、珍惜幸福的`傳統美德。
二是積極參與文明用餐“光盤行動”，提倡就餐打包剩飯剩菜，“光盤”離開，拒絕“舌尖上的浪費”。
三是遵循“吃多少點多少、不夠再點、剩菜要打包、千萬別浪費”的理性消費理念，增強勒儉節約意識。
四是提倡使用消毒的公共餐飲具，不直接用一次性餐具和非食品級型塑料袋，循環利用安全衛生餐具。
五是積極舉報使用劣質油和變質食品，促使餐飲企業含法經營、誠信經營、亮證經營。拒絕消費國家明令禁止的野生保護動物及來路不明的食品原料。
六是自覺道守公共道德規范，倡導餐桌禮儀，做到在餐桌上不大聲喧嘩，開車不喝酒，酒后不駕車。
讓我們身體力行，從我做起，從現在做起，與文明握手、與陋習告別，養成勤儉、理性、健康、安全的生活方式，用文明餐桌行為譜寫美德人生，以勤勞節儉創造更加美好的生活!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 17
各位老師、保育員、小朋友：
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標志。《在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話》中也指出必須集中解決四風問題。為了形成珍惜資源、節約資源的良好風尚，我園決定開展以“節約糧食，從自己做起，從現在做起”為主題的.光盤行動，現向全體教職工、小朋友發出倡議如下：
1。有一種習慣叫“節約”，有一種節約叫“光盤”。 “光盤”就是吃光盤子里的東西，杜絕“舌尖上的浪費”（老師和保育員給每一個孩子講一講光盤活動。）
2。吃多少打多少，打多少吃多少。（各位保育員、老師針對每一個孩子的身體狀況打飯。）
3。講究葷素搭配，不偏食、不挑食。（把幼兒園分的飯菜、點心全吃完，放學后少吃零食、方便食品。）
4。積極勸導、監督身邊的小朋友杜絕浪費的現象。（節儉從我做起，大家共同參加“光盤行動”，做“光盤”個人，創“光盤”班級。）5。小手拉大手，做節儉家庭。（動員家庭成員參加“光盤”行動，讓更多的人杜絕“舌尖上的浪費”）
全體教職工，勤儉節約人人有責、人人負責，讓我們積極行動起來，每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒都能從自身做起，從本班本部門做起，從身邊的小事做起，關注每一個節約糧食的細節，堵塞每一個浪費的漏洞。讓節約糧食的好習慣在我園蔚然成風，變成每個教職員工的自覺行動，為幼兒從小播下節儉的美德，積極為建設生態文明節能環保型的社會做出應有的貢獻！
小學光盤行動倡議書 18
親愛的教師們，同學們：
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。小小餐桌，傳承了中華民族的優秀文化和敬重勞動、珍惜糧食的傳統美德。文明就餐，不僅是個人良好素養的`表達，更是一種勤儉美德的塑造。為了進一步弘揚中華民族勤儉節省的美德，大家一起來向舌尖上的鋪張說“不“，為此，我向全校師生發出如下建議：
我們要主動參與“光盤行動”。以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，要適度適量。實在吃不了，記得兜著走。還要提示大家，暴飲暴食對身體有害，誰也不想吃個大肚皮呦！
我們不僅自己要帶頭，還要帶動身邊人。首先從自己的家庭做起，發動自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、親朋好友都來參與“光盤行動”中來，都來做一名“光盤達人”。
我們既要做“光盤行動”的實踐者，也要做“光盤行動”的傳播者。大家都來發微博、頂網帖、轉短信，讓更多的人了解“光盤行動”，讓節省引領風氣，用實際行動參加到節省糧食的行動中來。
多一些精神食糧、少一些舌尖上的鋪張，“厲行節省、反對鋪張”讓我們從現在開頭行動！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學光盤行動倡議書 19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
進一步弘揚中華民族優秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德。向全鄉各公共機構及全體村民發出倡議，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”小小餐桌、文明就餐，不僅是個人良好素質的體現，更是一種勤儉美德的塑造，大家一起向舌尖上的浪費說“不”!讓我們爭做節約糧食的傳播者、實踐者和示范者，用實際行動參與到節約糧食的行動中來，讓節約引領風尚，共同建設文明、和諧、環保的美麗新西溪。倡議如下：
一、樹立節約光榮、浪費可恥的`思想觀念，不奢侈、不攀比，厲行節約、反對浪費。
二、以光盤為榮，剩宴為恥。就餐點菜時，適度適量，吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜，減少餐廚垃圾產生。實在吃不下，記著打包走。
三、從現在做起，從自身做起，與文明握手，向陋習告別，吃出文明和修養。
四、樹立科學飲食、健康養生新理念，注重膳食均衡，講求低碳環保。
五、開展節糧、節水、節電、節紙活動，努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的社會新風尚。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節約，從“光盤”做起，不浪費每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節約型和諧社會。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
【小學光盤行動倡議書】相關文章：
小學光盤行動倡議書07-14
小學光盤行動倡議書03-25
光盤行動倡議書范文 光盤行動倡議書范文10-05
光盤行動倡議書07-03
光盤行動倡議書10-25
光盤行動倡議書精選03-25
光盤行動倡議書06-16
光盤行動的倡議書10-16
“光盤行動”倡議書10-07