小學(xué)關(guān)注殘疾人倡議書：關(guān)愛殘疾，讓愛播灑

　　在日常生活和工作中，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。如何寫一份恰當(dāng)?shù)某�議書呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)關(guān)注殘疾人倡議書：關(guān)愛殘疾，讓愛播灑，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　同學(xué)們，你們都感覺到幸福嗎？

　　我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男�園，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄�有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。

　　可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。記得在一次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一個(gè)非常出彩的文藝節(jié)目《佛手》當(dāng)時(shí)的表演者就是一群聾啞但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我們所有的觀眾。因?yàn)閺男∈�去了聽力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)�社�?huì)的關(guān)愛，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”，為了讓所有的殘疾人也能享受快樂，我校在“全國(guó)助殘日”到來之際，在全校師生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們?nèi)�體同學(xué)一起行動(dòng)起來，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。要求每一位同學(xué)捐出一天的零花錢，要求每一位教師捐出一天的工資。請(qǐng)?jiān)谥苋齼?nèi)完成這項(xiàng)捐款任務(wù)。

　　同學(xué)們，大家肯定不會(huì)忘記我們?cè)��?jīng)接受過社會(huì)及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。

　　給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂。