作業(yè)倡議書

時(shí)間：2021-03-15 12:53:06 倡議書我要投稿

作業(yè)倡議書范文

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，倡議書使用的情況越來(lái)越多，倡議書是一種號(hào)召性的專用書信，具有一定的格式要求。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的作業(yè)倡議書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作業(yè)倡議書范文

　　作業(yè)倡議書1

各位老師們：

　　我們的生活中，你只要留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，在夜晚11點(diǎn)到12點(diǎn)時(shí)，仍舊有幾戶人家的燈一直開著。而在這幾戶人家中，常常是孩子在燈下奮筆疾書。甚至有一些人家，燈光幾乎亮到了凌晨1點(diǎn)鐘。為什么他們寫到這么晚呢？那就是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，學(xué)生們寫不完。

　　如今，現(xiàn)在的每一個(gè)小學(xué)中幾乎都上托管班，托管班就像是一種細(xì)菌，遍布了許多的學(xué)校。而這些托管班，則都是用來(lái)寫作業(yè)，講作業(yè)的。托管班過(guò)后，黑板上還是留下了許多作業(yè)。托管班既費(fèi)時(shí)，又耗精力，可是作業(yè)還是沒什么變化，并且還要花錢，這樣子的托管班有什么用處呢？

　　為了讓各個(gè)小學(xué)生都得到充分的休息，我們認(rèn)為可以改善幾個(gè)不好的地方：

　　1、把一些不太重要的作業(yè)給去掉。現(xiàn)在的老師在作業(yè)中老是布置一些無(wú)關(guān)的作業(yè)，美其名曰“強(qiáng)化”“補(bǔ)習(xí)”，可是，老師們殊不知道，這是在增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。所以，我們懇請(qǐng)各位老師們減掉這些作業(yè)。

　　2、可以減少寫的作業(yè)，增加一些讀、背的作業(yè)。這樣的話，就可以讓學(xué)生們既可以考到好成績(jī)，又可以減少手的勞動(dòng)能力。

　　3、把一些頁(yè)數(shù)多的作業(yè)減少一點(diǎn)。這樣的話，就可以讓學(xué)生休息的時(shí)間變得更多了。

　　4、可以把一些寫作業(yè)的方法替換掉。就比如改句子的時(shí)候，本來(lái)是把句子給全部抄回來(lái)，現(xiàn)在改成在原句上改。既可以增加修改知識(shí)，也可以減少寫字。

　　老師們，為了維持我們的學(xué)習(xí)精神，請(qǐng)手下留情，少布置些作業(yè)吧！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

　　作業(yè)倡議書2

　　孟子說(shuō)：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。”誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德，也是每個(gè)公民的基本道德要求之一。作為一名中學(xué)生，自己的作業(yè)自己做，是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的一種方式，抄作業(yè)不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我們創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的一咱褻瀆。你是愿像一棵大樹一樣獨(dú)立的站立，還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存。這是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。希望大家都能夠恪守誠(chéng)信，只要我們足夠的努力，我們就一定可以創(chuàng)造屬于自己的成績(jī)。

　　為此，我們向七五班的`同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、堅(jiān)決做到自己的作業(yè)自己獨(dú)立去完成，不抄襲。有不會(huì)的向同學(xué)和老師請(qǐng)教。相信只有自己播種的糧食，吃起來(lái)才最香。

　　二、對(duì)需要幫助的同學(xué)伸出援助之手，互助友愛，互幫互助是我們班級(jí)不斷取得進(jìn)步的活力源泉。

　　三、“文明考風(fēng)、誠(chéng)信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　最后，衷心預(yù)祝全體同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步！

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

　　作業(yè)倡議書3

親愛的同學(xué)們：

　　最近你們做算術(shù)題打草稿總是在雪白的本子上。我建議你們不要這樣，要節(jié)約用紙。一張張紙本來(lái)是用來(lái)寫作業(yè)的，是存放我們知識(shí)的海洋的。但是，它結(jié)束了自己的生命，一道道線條在它身上劃著，使它不再美的。

　　同學(xué)們，你們都知道紙是用樹木做成的。今天你浪費(fèi)了一張紙，就等于削了一塊樹皮，斷送了它輸送水分的必經(jīng)之路，樹沒了水就會(huì)死亡，不能繁殖后代。也就是砍了無(wú)數(shù)顆幼小的生命。

　　為了保護(hù)環(huán)境和樹木，我有以下倡議：

　　首先，打草稿寫在寫完了的作業(yè)本后面，這樣不僅做了作業(yè)，打了草稿，更節(jié)約了紙張。

　　其次，本子用完了不要扔在草坪上，應(yīng)放在垃圾桶內(nèi)。

　　然后做作業(yè)最好把一個(gè)本子做完才做第二個(gè)本子。

　　這樣做不僅節(jié)約了紙，而且還保護(hù)了樹木，保護(hù)了我們共同生活的家園。因此我們?cè)谄茐臉淠緯r(shí)，也在傷害我們自己。讓我們一起加入環(huán)保節(jié)約自然資源的行動(dòng)中吧。

倡議人：xxx

日期：20xx年x月x日

　　作業(yè)倡議書4

　　同學(xué)們，寒假開始啦！怎樣度過(guò)一個(gè)更有意義的寒假呢？我們發(fā)出以下倡議：

　　一、不賴床：每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)

　　1．制定一張寒假作息時(shí)間表，早睡早起，睡足10小時(shí)，不賴床；

　　2．堅(jiān)持每天做一次廣播操與眼保健操；利用假期每生學(xué)習(xí)一項(xiàng)體育游戲（一、二年級(jí)的同學(xué)可以嘗試爬樓梯、跳繩、踢毽子等一些簡(jiǎn)單易行的項(xiàng)目，三、四年級(jí)可以選擇跳繩、踢毽子、仰臥起坐進(jìn)行鍛煉，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上還可以打打乒乓球、羽毛球、籃球或足球……）

　　3．保證“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”，即使寒假也堅(jiān)持不輟！

　　二、愛閱讀：每天看書一小時(shí)

　　爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)書房”，爭(zhēng)當(dāng)“書香學(xué)子”，和家長(zhǎng)一同參與“親子共讀”活動(dòng)，和父母同看一本書，積極參加創(chuàng)建“星級(jí)小書房”活動(dòng)。

　　三、愛學(xué)習(xí)：每天完成定量寒假作業(yè)

　　制定合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天認(rèn)真完成一定量的寒假作業(yè)，溫故而知新。

　　四、重禮儀：爭(zhēng)做守禮小公民

　　1．學(xué)會(huì)主動(dòng)向家中親人拜年（含打個(gè)電話），寫一兩句祝福的話語(yǔ)、制作一張賀卡；

　　2．學(xué)會(huì)給長(zhǎng)輩拜年，學(xué)會(huì)做客，學(xué)會(huì)招待客人；

　　3．任何場(chǎng)合都能做到舉止文雅、語(yǔ)言文明，知道在購(gòu)物、觀看演出或游園中要注意商業(yè)或社交禮儀。

　　五、盡責(zé)任：主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐。

　　比如慰問(wèn)社區(qū)里的軍、烈屬家庭，為社區(qū)居民寫春聯(lián)等，或針對(duì)霧霾嚴(yán)重，畫張環(huán)保公益廣告。

　　祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、節(jié)約的寒假！