保護(hù)自然資源倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我是安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生，我希望你們能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看一下我的建議書(shū)。

　　我們的瑞安是一個(gè)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗的好地方。周邊的風(fēng)景名勝數(shù)不勝數(shù)。萬(wàn)松山、隆山山上松杉蔥郁，山腳鮮花競(jìng)相開(kāi)放，一派生機(jī)勃勃的景象。

　　可是，你們是否有注意身邊的一些惡習(xí)：洗好手，水龍頭還在嘩啦啦的流著，而用水人卻不知所蹤；房間里開(kāi)著電燈、電視，里面卻空無(wú)一人；學(xué)校教室里的垃圾桶，里面裝的不是垃圾而是一些都還可以用的文具，僅用了幾頁(yè)的筆記本、才用了一半的鉛筆，橡皮……數(shù)不勝數(shù)，殊不知現(xiàn)在的'水電資源緊缺，貧困山區(qū)的孩子們連書(shū)都讀不起，他們沒(méi)有教室、書(shū)本、鉛筆、紙筆……親愛(ài)的同學(xué)們，你們是否碰到過(guò)類(lèi)似的現(xiàn)象？你們是否想過(guò)大自然的資源是有限的，這些看似生活中的小事，會(huì)給人們帶來(lái)多大的后果？

　　現(xiàn)在，地球上的森林面積已經(jīng)減少了一半，就看近幾年森林的面積還在大幅度減少。從19xx年的40億平方千米的森林面積到20xx年的36億平方千米，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)據(jù)。另外據(jù)一則報(bào)道：雖然覆蓋地球面積的72%是水，但是淡水還不到0。5%，而且70%的淡水都在南極、格陵蘭的冰層之中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水，如果再繼續(xù)浪費(fèi)我們的水資源，地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，珍惜自然資源，要從我做起，從小做起。因此，我要提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林。通過(guò)大力宣傳，讓植樹(shù)造林的意識(shí)深入人心，增強(qiáng)人們對(duì)森林保護(hù)的意識(shí)，同時(shí)減少浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，從另一角度看，減少紙張浪費(fèi)也是保護(hù)森林的一項(xiàng)重要舉措。一張紙我們可以拿來(lái)練鉛筆字，鉛筆字練完了還能練中性筆，中性筆練完了還能練毛筆字……

　　2、節(jié)約用水，人人有責(zé)。在公共場(chǎng)地的洗手槽上方貼上標(biāo)語(yǔ)，減少浪費(fèi)水的現(xiàn)象。若有看見(jiàn)水龍頭在不停流水，我們就要主動(dòng)上去關(guān)掉閘門(mén)，為節(jié)約用水提供一份自己的力量。在家，還可以建議自己的的爸爸媽媽，淘米的水不要直接倒掉，我們可以拿這個(gè)淘米水洗菜，澆花，最后還能用于沖洗馬桶呢。一舉數(shù)得，既節(jié)約又環(huán)保，又何樂(lè)而不為呢？

　　為了我們的地球母親能永遠(yuǎn)微笑，同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)自然資源從我做起。從身邊做起。

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