文明禮儀倡議書(合集15篇)

　　在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。你所見過的倡議書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的文明禮儀倡議書，希望能夠幫助到大家。

文明禮儀倡議書1

親愛的.同學們：

　　美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護;和諧校園，你我之家，需要我們共同守護;文明校園，一言一行，需要我們共同努力。當前，全校上下正處在深入開展文明校園創建，配合新鄉市開展全國文明城市創建的關鍵時期，為引導廣大學生積極參與文明校園創建，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設文明校園和創建新鄉市全國文明城市做出積極貢獻。我們向廣大同學提出以下倡議：

　　一、文明課堂，營造良好學風。我們應牢記學習使命，上課不遲到、不曠課、不早退;上課認真聽課，不看課外書，不睡覺，不玩手機、不接聽電話;不將早餐、零食等帶入教室;不在教室內嬉笑娛樂;自覺保持黑板干凈、教室整潔，營造良好教室環境。

　　二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文明__人，我們理應自覺排隊就餐，不擁擠、不吵鬧;節約糧食，不剩飯菜;不把餐食帶出餐廳;不代他人占座;不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上;注意就餐時的禮貌，不喧嘩、不酗酒;飯后將餐具放回回收處。

　　三、文明宿舍，共創和諧之風。宿舍文明應講究個人衛生和公共衛生，勤整理、勤清洗、勤打掃;勤開窗戶，保持寢室空氣流通、清新;提升個人素質，與室友和平相處、相親相愛。

　　四、文明個人，展示良好形象。牢記社會主義核心價值觀，熟知全國文明城市創建應知應會，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說臟話，公共場所不大聲喧嘩，不插隊買票購物，不亂貼亂畫，不損壞花木，做到舉止文明，展示__學子良好形象。

　　舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做文明__人，爭創文明__校園。用行動詮釋文明之美，共筑校園文明之風，同學們，讓我們爭做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂唱響，讓我們為喜迎貢獻青春力量。

　　倡議人：___

　　時間：20__年_月_日

文明禮儀倡議書2

　　爭創全國文明城市創建工作先進市是今年我市堅持科學發展、實現城市新跨越的宏偉目標。作為泰州市民，既是城市文明的受益者，更是文明城市的建設者。我們有責任、有義務學禮儀、用禮儀，建設文明泰州、禮儀泰州、誠信泰州、和諧泰州，為我們朝夕相處的城市增光添彩。為此，我們特向全體市民發出如下倡議：

　　爭做文明禮儀的學習者。禮儀是一張人際交往的名片，它展現一個人的'教養、風度和魅力，體現一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映，處處表現泰州禮儀之城的風采和泰州人謙謙君子的風度。

　　爭做文明禮儀的傳播者。禮儀規范源自社會交際。我們要積極倡導文明禮儀，傳播生活禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、職場禮儀、校園禮儀、網絡禮儀、涉外禮儀規范，讓文明禮儀進社區、進村鎮 、進單位、進學校、進家庭，努力營造人人講文明、個個行禮儀的濃烈氛圍。要樹立社會主義核心價值觀，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人，用真誠的實際行動奉獻社會。

　　爭做文明禮儀的實踐報告者。文明禮儀重在實踐。我們要積極踐行文明禮儀，立足日常、注重細節，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，日積月累、久久為功，從言談舉止到日常行為，從公共場所到居民樓院，讓文明禮儀風范成為城市最美麗的風景線。

　　親愛的市民朋友，文明禮儀連著你我他，建設和諧美好新泰州靠大家。讓我們攜起手來，以創建文明城市為己任，積極投身到“百萬市民學禮儀”教育實踐活動中去，從我做起，從現在做起，爭做文明禮儀的泰州人，讓我們的泰州更加美麗，更加文明，更加和諧！

文明禮儀倡議書3

親愛的老師們，同學們：

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是一個人道德修養的體現。論語曰：不學禮，無以立。在這如此美麗的校園里，我們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手去揀起，讓校園清潔美麗呢？我們怎么忍心讓潔白的墻體留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？同學們，美麗的的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止。文明是風尚，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花朵，它能將校園裝扮得更加美麗;文明是進步，它可以提升我們的形象。

　　同學們，在這如此美麗的校園里，你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？在樓道里，當我們行色匆匆地與老師擦肩而過時，我們可曾想到主動向老師問好;課堂上，當同學們在老師的帶領下暢游于知識的海洋中時，我們可曾想到在課堂上喝水、吃東西是對老師的不尊敬;辦公室里，當老師耐心細致地為我們講解完問題時，我們可曾想到向老師道一聲謝謝。其實文明禮貌就體現在這些平常的小事上，只有從這些點點滴滴的小事做起，我們才能提高自己的修養。

　　我們是學校的主人，理應要從我做起，從身邊做起，為建設我們美好校園做出自己的一份貢獻。為此，學校少先大隊向全校同學發出倡議：

　　一、整潔著裝，不穿奇裝異服，不帶首飾，為學校爭光，以學校為榮。

　　二、按時作息，不遲到、早退，不曠課，認真及時完成作業。

　　三、愛護公共設施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。節約用水用電，及時關水熄燈，杜絕“長流水”、“長明燈”現象。

　　四、遵守公共秩序，講究社會公德。不在校內騎車，遵守交通規則，不圍觀，不起哄，不以強凌弱。

　　五、注意教室等公共區域衛生以及個人衛生，不隨地吐痰、亂扔廢棄物、亂倒垃圾、隨意踐踏草坪等，拒絕零食進入校園，并注重保潔。

　　六、尊重人格，不惡言穢語;言談優雅，不互相謾罵;團結友愛，不打架斗毆，不搞江湖義氣。

　　七、言必行，行必果;遇到失誤，勇于承擔責任，誠實守信，知錯就改，以正確的心態對待問題。

　　八、尊敬師長，孝敬父母;學會主動與人交流、溝通;學會感恩。 親愛的同學們，讓我們攜起手來！讓我們陽光下宣誓：

　　從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！讓文明不再是純粹的.理念，而是每個學生的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！我相信通過我們共同的努力，會使我們的大家庭象春天一樣充滿希望，象夏天一樣充滿活力。讓我們爭當校園文明的先鋒，展示當代少年的風采！讓我們共同鑄造第四小學更加美好的明天！

　　倡議人：xxx

　　xx年x月x日

文明禮儀倡議書4

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　xx，我們的家鄉，是一個富饒美麗的山水銅都，是一顆鑲嵌在萬里長江上的璀璨明珠。智慧勇敢的先人創造了悠久燦爛的銅文化，勤勞好客的現代人譜寫了古樸厚重的銅文明。**的文明傳統源遠流長，生生不息，贏得了世人的`普遍贊嘆。

　　當前，在市委、市政府的正確領導下，全市上下正以聚成一股勁、擰成一股繩的豪邁姿態爭創全國文明城市。作為城市的小公民，我們也應該從自身做起，增強文明禮儀意識，拓展文明禮儀傳播，加強文明禮儀實踐，形成全體中小學生“文明禮儀，從我做起”的良好風尚。

　　值此之際，我向同學們發出倡議：

　　一、爭做文明禮儀知識的學習者。文明禮儀是一張人際交往的名片，它展現一個人的教養、風度和魅力，體現一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。我們要積極學習文明禮儀，不斷增強文明禮儀意識，提高文明禮儀修養，養成文明禮儀的好習慣，讓美麗的城市與美好的心靈交相輝映。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。文明禮儀能推動與人為善，能促進家庭和諧，能凈化社會風氣。我們要積極傳播家庭禮儀、校園禮儀、生活禮儀、公共禮儀、網絡禮儀，讓文明禮儀進學校、進家庭、進社區，說文明話、辦文明事、做文明人，以文明的生活方式影響他人。

　　三、爭做文明禮儀活動的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極行動，經常參加公益性的文明活動，在活動中將文明禮儀意識，內化為自身文明禮儀修養。同時要立足日常、注重細節，時時用禮、處處用禮，堅持不懈、持之以恒，讓文明禮儀成為**中小學一道靚麗的風景線。

　　同學們，小節之處顯大德，細節之中見文明。文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。讓我們用自己的一言一行，澆灌出絢麗多彩的文明之花，用實際行動為建設我們更加文明、富裕、美好的幸福家園做出自己的貢獻。

文明禮儀倡議書5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

　　為此，我校大隊部特向全體同學發出倡議：

　　讓我們每一個人認真學習，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從自身做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，養成良好的文明習慣。我們要做到：

　　在校園里，我們是文明的`學生;

　　在家庭中，我們是文明的孩子;

　　在社會上，我們是文明的使者。

　　同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，團結一心，共同努力，讓廿里小學成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂園。

文明禮儀倡議書6

親愛的同學們：

　　20xx年是福州建設全國文明城市的總評之年、決勝之年，作為一名在校的`小學生，我們要積極行動起來，為建設文明城市出一份力，為美麗的福州增一份彩。我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為小學生的我們應該認真學習《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明學生，在此我鄭重向全體同學發出如下倡議：

　　一、在校園里，我們是文明的學生。

　　我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

　　處處使用文明禮貌用語十個字：“您好、請、對不起、謝謝、再見”。課間不追逐，不打鬧，上下樓道靠右行。

　　不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明。

　　二、在家庭中，我們是文明的孩子。

　　我們能做到：尊老愛幼，勤儉節約。

　　節約每一度電，每一滴水，每一張紙，每一粒米。

　　三、在社會上，我們就是文明的使者。

　　遵守社會公德的模范小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

　　公共場所靠右行，文明有序;公交車上主動謙讓，有禮貌;過馬路左右看，不亂闖。

　　同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著!

　　倡議人：

　　日期：

文明禮儀倡議書7

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，養成文明禮儀的生活習慣是我們大家的共同心愿，以下是我們大家共同的約定，我們決心做到：

　　一、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以此嚴格要求自己，作一名“講文明、有禮儀”的好學生。

　　二．開展“人人爭做文明中學生”活動，培養良好習慣，將社會主義“榮辱觀”教育與班級中隊活動相結合，將文明禮儀與“五有五無”的評比活動相結合，促進每個同學養成良好的文明禮儀習慣。

　　三、不挑吃穿，不浪費糧食和學習、生活用品，在家里做個節儉的好孩子。不亂花錢，不買零食或其它毫無意義的物品，勤儉節約，把零用錢積攢起來，買學習用品，或者獻愛心，幫助有困難的人，做一個有愛心的人。

　　四、設立一個學生“文明禮儀檔案袋”。本班每人一分表格，記錄一學期來自己在文明禮儀方面的進步與貢獻。班長應做好班級文明登記簿工作，從兩方面進行記錄，即：“好人好事登記”和“學生違紀記錄登記”。堅持正面教育，弘揚正氣，進一步規范我班同學的思想言行和自律能力，養成良好的行為習慣。

　　五、節約用紙、用水、用電。用過的`紙反面還可以做草稿，無論在家中還是在學校里，都做到節約用水，合理用電，不浪費一張紙、一滴水、一度電，不損壞公物，不刻畫桌椅；愛惜粉筆，不亂涂亂畫；珍愛教、學用具或其它學校的公共財物，做個熱愛公物的好學生。

　　六、做到語言文明，對父母長輩不直呼姓名；不給他人取綽號、說花名；見老師主動問好；升國旗敬隊禮、唱國歌；進出校園及上下樓梯遇見老師要讓行、問好，進辦公室要喊“報告”

　　七、上課專心聽講，虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。要佩帶紅領巾進教室，著裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。

　　八、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。不在同學面前說長論短、搬弄是非，注重團結。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。誠實守信，答應別人的事要盡力辦到。

　　九、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，并在指定位置坐好。聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧嘩。

　　十、開展互相監督、競賽評比活動，期末評出“班級文明禮儀小標兵”。 “一分付出就是一份收獲”“言行文明禮儀就能一生幸福”，讓我們大家一起行動起來，都做個“文明禮儀小衛士”吧！

文明禮儀倡議書8

　　本公約從我班實際情況出發，以注重細節為主旨，要求同學從小事做起，把班里不文明的現象從控制到減少到消除，最后養成良好的文明禮儀習慣。

　　一、 紀律公約

　　1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假， 不得擅自逃課；

　　2、上課時精神飽滿，專心聽講，認真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀律，不做與課堂無關的'事；

　　3、認真對待每一堂課，作業按時獨立完成，不抄襲他人作業；

　　4、認真學習，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習保持安靜，養成自覺學習的好習慣，做到老師在與不在一個樣；

　　5、考試不作弊，養成良好的考風考紀；

　　6、未經他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物；

　　7、在課間休息及午休時間不得在教室和樓道內追逐喧嘩，影響他人學習與休息；

　　8、認真做好兩操，集隊做到“靜、齊、快”，做操時精神飽滿、動作規范，眼保健操不睜眼，展現班級良好精神風貌；

　　二、衛生公約

　　1、養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔；

　　2、值日生認真做好“一日三掃”，在預備鈴響之前完成，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

　　3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛生角擺放整齊；

　　4、生活儉樸，講究衛生，愛護學校公共財物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆；

　　5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角；

　　三、生活公約

　　1、同學之間團結互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號；

　　2、不吸煙、不喝酒，不進營業性網吧，不把零食帶進教室和寢室；

　　3、不帶手機、mp3、mp4和危險類物品進學校；

　　4、在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯事要說對不起，要經常使用文明禮儀詞；

　　5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；

　　6、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

　　7、堅持鍛煉身體，積極參加學校、班級組織的文體活動，為班級爭光；

　　8、班里同學表現出色，其他同學要予以掌聲鼓勵，增強班級凝

　　聚力；

　　四、儀容儀表公約

　　1、學生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣；

　　2、勤剪指甲，注意指甲衛生；

　　3、男生不留長發，女生不打扮；

　　4、進出校門佩戴校牌。

　　班委須以身作則，在班級內學習、、紀律、生活、衛生方面做好表率，正確引導全班同學，規范班級管理。

文明禮儀倡議書9

親愛的同學們：

　　你們好！

　　中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。

　　在五千多年的歷史長河里，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。

　　“禮儀是歌，一首煥發向上的歌；禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；遵守禮儀，是你生活中的亮點；”在我們的生活中，文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。

　　那么如何爭做“文明禮儀小天使”呢？其實就是要求大家遵守日常行為規范，養成文明禮儀好習慣。

　　也許有的同學會說：那還不簡單，文明禮儀人人都知道，也能做到。

　　是的，我想每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，可就是有的同學會忽視，會明知故犯。

　　平時，許多同學看到老師，會迅速的從草地里跑出來，會停止奔跑的腳步，會將正在吃的零食藏在身后，這都說明，我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恒的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。

　　我想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質的一面鏡子。

　　一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。

　　爭做“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

　　在此我代表大隊部向全校同學發起以下倡議：1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。

　　2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。

　　3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。

　　4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說。

　　5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。

　　6將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。

　　7、將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

　　例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們漂亮的'校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養。

　　意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難于用知識去彌補。

　　”做一個有道德的人是做人的基本準則，只要我們從身邊小事做起，就會成為有道德的人。

　　比如：見到老師、同學主動問好，給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶，為學習困難的同學解答一個疑難問題，在公交車上主動為年邁的老人讓座，把被風吹歪了的小樹苗扶正，見到紙屑彎腰撿起等，只要我們從每一件小事做起，我們就會成為文明禮儀小天使。

　　同學們，讓我們一起行動起來，共同彈奏起文明禮儀的和諧樂章！

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

文明禮儀倡議書10

親愛的同學們：

　　我們應該認真學習《小學生行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣;勇于同各種有違道德規范的不文明行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。在此，我鄭重的向所有同學倡議：

　　一在校園里，我們是文明的學生，我們能做到：

　　1管住自己的口，不隨地吐痰;

　　2管住自己的手，不亂扔垃圾;

　　3管住自己的腳，不踐踏花草。

　　二在家庭中，我們是文明的孩子，我們能做到：

　　節約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米!

　　三在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

　　讓我們從身邊做起，“大家彎彎腰，垃圾不見了”!只有團結一心，共同努力，才能讓我們的校園更加美麗!

　　四向關心我們的'人展示我們的儒雅風采，我們必須做到：

　　言行舉止謙恭儒雅，師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮;

　　課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行;

　　不說臟話，不喧嘩，輕聲細語講文明!

　　只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”，就能掃除“陋習”，只有這樣，我們才能成為一個合格的文明公民。

　　讓我們莊嚴宣誓：“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、早日成才”。

　　一、尊敬老師，見面主動問好并要敬隊禮;虛心接受老師的教育。

　　二、同學見面主動問好，不罵人、不打架，做到文明待人。

　　三、同學有困難主動幫助，不嘲笑別人的缺點;不玩危險游戲。

　　四、上課鈴聲響，做好課前準備安靜等老師來上課;老師講課專心聽，積極發言。

　　五、珍惜時間，認真完成各科作業，書寫端正;作業有錯及時訂正，不拖拉。

　　六、積極參加學校、班級組織的各項活動，以集體利益為重，參加公開活動，注意維護班級形象;多為班級贏得榮譽。

　　七、愛護教室里的公共財物，不亂涂亂畫，不隨意玩弄，不慎弄壞要賠償。

　　八、認真、按時完成值日工作，愛護值日工具，不打鬧，做完后，要留在教室里保潔。

　　九、每人都要保持自己座位周圍的環境衛生，不亂扔廢紙，看到廢紙主動去撿。

　　十、上學不帶零食、水果、點心;不帶錢進學校，不私自出校門。

文明禮儀倡議書11

xxx：

　　美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領導的關懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，舊校園變成了美麗的新校園。同學們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的`廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?

　　你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實，在我們的校園內還存在著這樣的現象，這樣的少數同學，比如：語言不文明，出口成“臟”。不尊重他人，與老師、父母頂撞。下課起哄，追逐打鬧。隨地吐痰，亂拋廢棄物。以大欺小，以強凌弱等等。校園是我家，文明靠大家。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出自己應有的貢獻。為此，我校學生會向全校同學發出倡議：

　　1、立即行動起來，人人都來關心、愛護校園環境，積極參與衛生學校的創建活動。

　　2、愛護花草樹木，不采摘花朵，不踐踏草坪，不攀爬樹木，不破壞樹木。

　　3、養成良好的衛生習慣，不從高空亂拋雜物，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如發現哪個同學亂扔垃圾請同學及時的進行監督，如核實情況屬實，檢舉者一次可獲得一片綠葉，扔垃圾的同學相應的扣除一片綠葉。

　　4、養成良好的行為習慣，墻上無腳印及污損現象，課桌上無亂刻亂畫現象，用電用水無浪費現象。

　　5、校園內無追逐打鬧現象，走廊內無喧嘩現象。禁止低年級的孩子在地面上打滾或打鬧。如發現一次從十佳欄中扣除二分。

　　同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣。播下一個習慣，收獲一個品格。文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。

　　讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰。管住我們的手，不亂扔垃圾。管住我們我們的腳，不踐踏花草。管住我們的行為，不亂扔一片垃圾。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

　　倡議人：xxx

　　時間：xxxx年xx月xx日

文明禮儀倡議書12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！三月陽光明媚，三月萬物復蘇，三月，文明禮儀之花將在你的'舉手投足、音容笑貌中綻放。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，學做文明人，學做社會人。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？

　　我們要樹立現代文明意識，爭做文明人;勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。 在此，我向全校同學發出以下倡議：

　　1.將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

　　2.將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

　　3.將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

　　4.將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

　　5.將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

　　6.將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

　　7.將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

　　在校園里，我們是文明的學生;

　　在家庭中，我們是文明的孩子;

　　在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。 老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動節”活動中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓二校成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。

　　倡議人：xxx

　　xx年x月x日

文明禮儀倡議書13

工作人員:

　　“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，自人類有了社會生活，就開始有了禮。大家的禮儀禮貌，不僅是個人素質、修養的體現，也代表了中心的形象。目前中心正在創建文明單位，作為中心的一員，應該積極傳承、大力弘揚中華民族的優良傳統，自覺融入到創建文明單位的實踐中，將其視作光榮的使命，化作實實在在的行動。在此，我們向全中心工作人員發出倡議:

　　一、爭做學習文明禮儀的表率。帶頭學習文明禮儀知識，把學習文明禮儀知識作為精神文明建設和工作作風建設的重要組成部分，積極參與文明禮儀教育活動，全面掌握禮儀知識，自覺踐行禮儀規范，不斷提升文明素質，切實做到明禮儀、講文明、守規范。

　　二、爭做傳播文明禮儀的表率。帶頭宣傳文明禮儀知識，積極推動文明禮儀教育，自覺克服“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等作風頑癥和不文明現象，積極以自己的模范言行影響周圍群眾和親朋好友改變不文明的觀念和行為。

　　三、爭做踐行文明禮儀的表率。帶頭遵守文明禮儀規范和社會公德、職業道德，自覺愛護公共環境和維護公共秩序，把加強文明禮儀修養作為一種責任，從日常工作和生活的.每一個細節做起，時時處處注重儀表、儀容、儀態和禮節、禮貌，為進一步樹立中心形象和創建文明單位，貢獻力量。

　　全體工作人員積極爭做講文明禮儀的表率，是為創建文明單位，不斷提升中心形象的重要舉措。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從身邊每一件小事做起，自覺踐行文明禮儀規范，人人爭做講文明禮儀的表率，努力為中心增光添彩，為中心創建文明單位添磚加瓦!

　　倡議人:

　　20xx年x月x日

文明禮儀倡議書14

　　偉大的中華民族自古就是禮儀之邦。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。為了進一步發揚中華民族的傳統美德，培養知書達禮的高素質人才。我們將從娃娃抓起，努力營造一流的育人環境。為此，我園向全體師生、家長發出倡議：

　　一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習禮儀有助于提高自身修養，有助于美化生活，有助于改善人際關系，有助于凈化社會風氣。我們要認真學習禮儀知識，革除頑癥陋習，遵守社會交往中的禮儀規范和社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。

　　二、爭做文明禮儀知識的傳播者。弘揚傳統美德，積極傳播禮儀知識，不斷增強文明禮儀意識，倡導健康文明的生活方式。讓文明禮儀進單位、進社區、進小區、進家庭，努力營造家喻戶曉、人人皆知的文明禮儀氛圍。

　　三、爭做文明禮儀活動的.實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德、美德，努力實踐：不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫等文明行為，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提高文明禮儀。

　　文明禮儀連著你我他，讓我們一起行動吧!人人爭當文明禮儀的先行者、實踐者，努力讓四季萬科幼兒園成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。我們要以主人翁的責任感和榮譽感，為我們這座現代化城市的美好明天，貢獻自己的一份綿薄之力。

　　xxxx幼兒園

　　20xx年10月

文明禮儀倡議書15

親愛的家長朋友們：

　　你們好！

　　禮儀是文明的象征，禮儀是中華民族的傳統美德。幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的禮儀習慣有利于孩子遵守規則、專注學習、樂于交往、增強自信，從而促進孩子身心和諧發展。

　　文明禮儀教育是一項系統工程，需要多方面地參與和配合，需要你我他地共同努力。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、生活環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們提出以下倡議：

　　一、積極爭做文明家長，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、出入幼兒園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規范有序停放車輛。

　　2、使用禮貌用語，與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣。

　　3、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，園內不吸煙。

　　4、遵守幼兒園規定，接送孩子時依次有序等待、刷卡。

　　5、樹立良好的'遵規守紀的意識，與孩子一同養成自覺遵守交通規則，進出校門、上下樓梯時禮讓、慢走、靠右走。

　　6、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。

　　2、引導孩子學會感恩。

　　3、引導、鼓勵孩子說文明禮貌用語，按文明規范要求做事。

　　4、教育孩子愛護公物，不隨意采摘花果，愛護幼兒園各種玩具、設施和器械等。

　　5、引導孩子樹立安全自我保護意識，做到安全游戲，自覺遵守文明規則。

　　6、增強孩子的環保意識，協助教育孩子講文明，不隨地扔垃圾，不隨意亂涂亂畫等。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創建文明靠大家。讓我們在“文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使科爾沁區第二幼兒園成為文明禮儀之花盛開的花園！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

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