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做遵紀(jì)守法的好學(xué)生倡議書
在現(xiàn)在社會(huì)，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。倡議書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的做遵紀(jì)守法的好學(xué)生倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
做遵紀(jì)守法的好學(xué)生倡議書1
古語(yǔ)有云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵紀(jì)守法卻是每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。
在21世紀(jì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友一一法律。有了它，我們的秩序更加井然：有了它，我們的`生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)法，做文明可愛的大學(xué)生。學(xué)習(xí)法律是培育法律精神的前提，是我們共創(chuàng)文明和諧校園的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)法律的良好習(xí)慣，堅(jiān)持在生活、工作中學(xué)習(xí)，將所學(xué)的法律知識(shí)廣泛傳遞給身邊的每一個(gè)人，努力爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)法律的先鋒。
二、知法，做守信明理的大學(xué)生。充實(shí)法律知識(shí)是提升法律素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是構(gòu)建法治文明社會(huì)的基石。我們要尊祟法律、信仰法律，養(yǎng)成隨時(shí)隨地積累法律知識(shí)的良好習(xí)慣，積極參與營(yíng)造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到社會(huì)的各個(gè)角落，努力爭(zhēng)當(dāng)明辨是非的楷模。
三、守法，做依法辦事的大學(xué)生。自覺守法是現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。我們要養(yǎng)成依法辦事的良好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，主動(dòng)履行法律義務(wù)、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、自覺抵制各種違法違紀(jì)現(xiàn)象，努力爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的典范。
學(xué)法共創(chuàng)文明，守法共建和諧!愿同學(xué)們嚴(yán)于律己，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，從找做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓絢麗的精神文明之花在校園盡情綻放!
做遵紀(jì)守法的好學(xué)生倡議書2
為了“增強(qiáng)憲法意識(shí)，弘揚(yáng)憲法精神，加強(qiáng)憲法實(shí)施，全面推進(jìn)依法治國(guó)”的戰(zhàn)略。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是保證人民根本利益、保障我們寺觀教堂的集體財(cái)產(chǎn)、保護(hù)宗教教職人員和廣大信教群眾的合法權(quán)益不受損失的有力武器。為了切實(shí)尊重和有效實(shí)施憲法，為宗教和順、社會(huì)和諧作出新貢獻(xiàn)，佛教界向全市宗教界發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)法，做一個(gè)明白的教職人員和信教群眾。學(xué)習(xí)憲法是培育憲法意識(shí)的前提，是我們共創(chuàng)和諧場(chǎng)所的基礎(chǔ)。我們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)憲法的良好習(xí)慣，堅(jiān)持在生活、工作的實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將所學(xué)的憲法知識(shí)廣泛傳遞給身邊的每一位信眾，努力爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法的先鋒。
二、知法，做守信明理的教職人員和信教群眾。充實(shí)憲法知識(shí)是提升我們法律素質(zhì)的基礎(chǔ)，是構(gòu)建法治場(chǎng)所的基石。我們要尊祟憲法、信仰憲法，養(yǎng)成隨時(shí)隨地積累法律知識(shí)的良好習(xí)慣，在宗教界營(yíng)造知法、懂法的和諧氛圍，將法律的公平、正義理念傳播到宗教活動(dòng)場(chǎng)所的各個(gè)角落，努力爭(zhēng)當(dāng)明辨是非的'楷模。
三、守法，做依法行事的宗教教職人員。自覺遵守憲法，是當(dāng)代教職人員和廣大信教群眾的基本素質(zhì)要求。我們要養(yǎng)成依法行事的良好習(xí)慣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，主動(dòng)的、自覺的履行憲法負(fù)于的義務(wù)、原則、準(zhǔn)則。認(rèn)真貫徹黨的宗教政策，落實(shí)國(guó)務(wù)院《宗教事務(wù)條例》，遵守教義教規(guī)、弘揚(yáng)正教，保護(hù)合法、制止非法、抵御滲透、打擊犯罪，確保宗教活動(dòng)正常有序進(jìn)行。爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的典范。
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