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學生拾金不昧的表揚信

時間:2024-10-10 18:22:34 表揚信 我要投稿

學生拾金不昧的表揚信15篇

  在現在的社會生活中,很多地方都會使用到表揚信,表揚信在寫作上具有一定的格式要求。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的學生拾金不昧的表揚信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學生拾金不昧的表揚信15篇

學生拾金不昧的表揚信1

各位同學們:

  今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣10元,楊玉輝同學第一時間交予交于政教處,楊玉輝同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”,希望失主及時政教辦公室領取。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝!

  楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德,這也體現了我校小學生的精神文明素質。

  校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的.精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

  另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿,及時登記班級中的好人好事,并及時向負責老師匯報,校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!

  綠苑小學政教、少隊

  20xx.10.5

學生拾金不昧的表揚信2

尊敬的校領導:

  四月八日上午,高207班汪歡、何琳兩位同學在校園內撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學不為利益所動,立即交給班主任丁老師,透過校園廣播及時找到了失主。

  這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值,拾金不昧這一優良傳統,在我們十七中校園里開花,成為我們的驕傲!

  期望我們十七中全體同學從汪歡、何琳兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在那里繼續發揚光大,開出更加美麗的'花朵!十分感謝汪歡、何琳兩位同學,為我校禮貌建設錦上添花。

  xx

  時間:

學生拾金不昧的表揚信3

各位同學們:

  拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統美德,作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。

  在這方面,我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很著急,多次尋找后都失望而返,直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部,大家懸著的`心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大,為社會做出榜樣,為外國語學校爭光!

  xx

  時間:

學生拾金不昧的表揚信4

XX大學XX學院領導:

  在全力構建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,特別是在貴校學生中更加亮點頻閃!

  20xx年xx月xx日下午X點左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時不慎將裝有XX元現金,數碼相機,轉帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個多小時后才發覺。

  當時我心里很著急,心想總價值萬余元的手包一定找不回來了。我抱著試一試的心情,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候,貴校XX學院XX班的XX同學拾金不昧,拿著我的.手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝田育瑋同學,被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌,優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。

  本人懇請貴校對XX同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的今天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

  感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年,更感謝拾金不昧的田育瑋同學,衷心祝他學習進步,學業有成。

  我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量,貴校一定會在今后培養出更多像田育瑋同學這樣品學兼優的好學生。

  最后我再次真誠地對xx同學說一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

失主:xxx

  xxxx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信5

尊敬的校領導:

  您好!

  首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

  事情是這樣的:本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因為雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校王同學在雪地里撿到了錢包,并交給物業,物業根據暖氣費收據聯系到我,他并沒有留下姓名,后來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。

  本人的感激之情無法言表。王同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的.行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發揚優良傳統的良好品德!

  再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

  表揚人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信6

xxx同學:

  x日xxx同學在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程) xx仍能夠保持優良的傳統品質,拋開私利,拾金不昧,應該是現在我們每個人的.楷模!

  再次表達我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年x月x日

學生拾金不昧的表揚信7

  1月24天中午,我在xx第一中學接兒子時,不謹將錢集合遺失,甚幸貴校二歲極六班的xx微同學拾至了。它雇勿上回家吃飯,拿著錢包且返回學校交給了老師,多少經星期哲后,廵戒把鈔票集合贈返回我的.家,驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優尚品質感動,在提倡消滅國家的今天,這些種類行為逾是應當大力主張和鼓勵的。

  感謝xx首中學的校領導、教練以及孩子的家長培育,學習出這么杰出的少年,更感謝xx微室友且賀她學習進步。

xxx

  20xx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信8

尊敬的校領導:

  您好!

  在全力構建和諧校園的日子里,我院好人好事層出不窮,特別是在大學生中亮點頻閃,我院--系--級--班的---同學拾金不昧的事跡迎來了---學院的`感謝信。

  -月-日,我院--系--班的---同學在---大學拾到---學院管理系--同學遺失的錢包,其中包括人民幣上百元、身份證、銀行卡、聽課證等重要證件。僅僅憑借錢包中提供的微薄線索,---同學幾經周折才將遺失物交到---學院教務處,使丟失錢物完璧歸趙,失主表示萬分感激。

  ---同學拾金不昧的行為充分體現了我院大學生高尚的道德情操和精神風貌。在加強大學生思想道德建設的過程中,需要所有同學共同努力,齊心營造和諧文明的校園。

  同時,這種行為也展現了--學子的高尚品質和良好的社會公德,使我院精神文明建設的成果得到了社會和其他高校更多的肯定。

此致

敬禮!

  寫信人:---

  --年-月-日

學生拾金不昧的表揚信9

尊敬的校領導:

  您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

  事情是這樣的:本人于20xx年12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),因為雪下的很大,錢包被雪覆蓋,第二天貴校王同學在雪地里撿到了錢包,并交給物業,物業根據暖氣費收據聯系到我,他并沒有留下姓名,后來他家長找到我確認我收到了錢包,我才知道他是貴校的學生。

  本人的.感激之情無法言表。王同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習,繼往開來,發揚優良傳統的良好品德!

  再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

  署名:

日期:

學生拾金不昧的表揚信10

尊敬的---校領導:

  你們好!

  我是--省--市---有限公司的一名員工,我叫---。我的公婆家住農村,春節過后,開始準備春忙春種的各項準備工作,去年家中承包十畝農田,因為沒有手扶拖拉機,所以去年冬天,父母把家里的花生賣完后,準備開春買臺手扶拖拉機。但有些事情往往不能按人的意志為轉移。--年-月-號早上,公婆兩人帶著4000元錢到我家要我丈夫和我幫助他們去拖拉機廠看一下,看是否有中意的拖拉機,我愛人把錢隨手就扔在他的黑公文包里,騎著摩托車帶著我去了拖拉機廠,可到了一看,我們不知道什么時候把公文包給丟了,包里有4000元錢、手機、電話、通信本、信用卡、身份證等,我愛人當時就慌了,往返幾次,都沒有找到,無奈只好回家告訴二老,全家人都垂頭喪氣,就在全家人萬分焦急的時候,第二天(--號)上午10點左右,突然接到了一個小伙子打來的電話,告知,他撿到一個黑色的公文包,要我們-號中午到--超市門口認領,當時全家人激動萬分。--號中午,我和愛人早早趕到了--門口,可到了之后,才發現那個小伙子比我們來的'還早,當我們接過包一看,現金和其他物品一樣不少,我愛人激動的一句話都說不出來,為表謝意,愛人拿出1000元錢給他,結果被他拒絕了,說這是應該做的,在我們的再三追問下,小伙子才告訴我們他叫---,在--農校國貿班讀書。我想現在人人都在想辦法掙錢,這年頭還有拾金不昧的人,真是太少了,我們做夢也想不到像---同學這種舉動,實在是太感人了。

  經全家人商量,一致同意,給---同學做一面錦旗,以表謝意,同時我們特寫這封感謝信真心感謝--農校能培養出像---這樣的好學生,他的拾金不昧的高尚精神,使我們全家人終生銘記在心,我們無法用語言表達對---同學的感謝之情。

此致

敬禮!

  寫信人:---

  --年-月-日

學生拾金不昧的表揚信11

尊敬的校領導:

  您們好!

  在全力構建和諧校園的日子里,好人好事層出不窮,個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!

  20xx年x月x日下午x點左右,我開車到貴校體育館辦事,下車時不慎將裝有4000元現金,數碼相機,轉帳支票,公章,信用卡等貴重物品的手包遺失,半個多小時后才發覺。當時我心里很著急,心想總價值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒,回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的時候,貴校的xxx同學拾金不昧,拿著我的手包在丟失的地方等我,讓我的手包失而復得。我當時就拿出現金感謝xxx同學,被他一口拒絕了。在我的一再追問下,才告訴我他的`姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌,優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定。

  本人懇請貴校對xxx同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天,這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

  感謝貴校領導、老師以及孩子家長教育培養出這么優秀的青年,更感謝拾金不昧的xxx同學,衷心祝他學習進步,學業有成。

  我相信貴校有這樣一支優秀的領導班子和良好的師資力量,貴校必須會在今后培養出更多像xxx同學這樣品學兼優的好學生。

  最后我再次真誠地對xxx同學說一聲:“感謝!”

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信12

全校師生:

  拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統美德,作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神 傳承下去。

  在這方面,我校二年級六班的`師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學都很著急,多次尋找后都失望而返,直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部,大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們濰坊外國語學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神 發揚光大,為社會做出榜樣,為外國語學校爭光!

  此致

敬禮!

  七年級六班全體師生

  20xx年4月

學生拾金不昧的表揚信13

公司海月花園管理處:

  我懷著非常激動的心情給貴單位寫信,贊揚貴公司的優秀員工——毛中海同志!

  20xx年XX月XX日傍晚,我回家停車時,一時疏忽將錢包遺失在車庫,包內有銀行卡、超市購物卡和現金若干,更重要的是包中還有身份證、社保卡等重要證件。正當我異常沮喪、心急如焚的'時候,貴單位的13號保安毛中海打電話告知我他撿到了我的錢包,并讓我馬上去崗亭取。我當時簡直不敢相信

  這是真的,在拿到失而復得的錢包后,我深感幸運,同時非常感動。

  在當今這個物欲橫流的社會中,毛中海同志面對誘惑,拾金不昧,能有著如此拾金不昧的精神,實在難能可貴。本人的感激之情無以言表,本想以資鼓勵,但又覺這種做法在品格高尚的毛中海面前顯得非常渺小,也非常不妥。因此,特寫信懇請貴單位能在公開場合對毛中海同志進行表揚、以示鼓勵,并讓更多的員工能從中學習、繼往開來、發揚優良傳統!

  毛中海同志能有如此表現,與貴單位"人本、責任、務實、專業"的企業文化熏陶和教育是分不開的,正是由于海月管理處長期踐行了"以客為本、以人為先"的核心價值觀,與小區業主建立了如家人般的良好關系,才能涌現出一批像毛中海一樣優秀的員工。在此特致函貴公司,深表謝意!最后祝愿毛中海同志工作順利、祝貴公司業務蒸蒸日上。

  此致

  敬禮!

學生拾金不昧的表揚信14

尊敬的校長:

  您好!

  我是xx廠供銷公司食堂的一名工人。xx月xx日下午,我下班回家的路上,不慎將錢包丟失,正當我焦急萬分的時候,xx派出所打來電話,問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一二十六班的xx同學和xx中學高一五班的xx同學撿到了,并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包里的證件聯系到我,并認真的和我核實包里的物件,把錢包完好無損的還給我,我非常感動,打心里感激他們。

  可我到派出所時,他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的信息知道他們是你們學校的`學生。更感謝周鎬同學,能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝,只是希望借此機會向他們學習,讓我的孩子也向他們學習。

此致

敬禮!

  表揚人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

學生拾金不昧的表揚信15

尊敬的校領導:

  您們好!

  昨天下午,五年級xxx同學在來學校的路上撿到一百元。在金錢面前她沒有動私心,而是來校后立即將錢交給了學校,她的行為充分體現了我校學生高尚的`道德情操和精神風貌,展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,是我校“規范學生行為,爭做文明學生”養成教育的典型模范。

  希望我校學生從這位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。

  五年級xxx同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣。現學校政教處對該同學的行為提出通報表揚,并希望全體同學向她學習,學習她這種拾金不昧的優良品質,爭做文明小學生!

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

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