計算機實訓報告（精選15篇）

　　在當下這個社會中，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的計算機實訓報告，希望對大家有所幫助。

　　計算機實訓報告 1

　　【實訓目的】

　　1、掌握系統安裝的基本過程。

　　2、了解主機箱內部構造與實現系統安裝.

　　【實訓條件】

　　能正常運行的.計算機、系統U盤、螺絲刀。

　　【實訓任務】

　　1、完成主機的拆裝與組裝。

　　2、完成系統的安裝，并且計算機能夠正常的運行。

　　【實訓思考】

　　1、說明了主機內部硬件每個的功能。

　　2、電腦不正常運行是主機箱內部的原因嗎?

　　【實訓內容】

　　系統安裝：

　　1、插入帶有系統的U盤，啟動電腦，不停的按Del.鍵，進入BOIS界面。

　　BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。

　　2、進入老毛桃界面→WinPE《適用老機》。

　　3、進入桌面→按Ghost手動→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤里的Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統默認選項，一直按OK，出現完成進度→完成進度實現后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤.

　　4、第二次啟動完成，系統裝機成功。

　　硬件組裝的主要部件：

　　1.cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內存條、5.硬盤、6.軟驅、7.光驅、8.電源、9.顯卡、10.鼠標、11.鍵盤、12.顯示器、13.主機箱，14.數據條。

　　硬件組裝的過程：

　　1、拆裝機箱：安裝底板和擋板；

　　2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機箱后并對準風扇孔。用螺栓將電源固定；

　　3、連接電源主板；

　　4、連接散熱器電源線；

　　5、安裝CPU散熱器；

　　6、安裝內存；

　　7、安裝硬盤；

　　8、安裝光驅；

　　9、安裝顯卡；

　　10、連接機箱內部連線；

　　11、整理并連接主板電源線；

　　12、連接外設；

　　13、完成機箱內部的連接后，合上機箱蓋連接網線、電源、鍵盤、鼠標，顯示器等設備；

　　14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計算機是否正常運行。

　　計算機實訓報告 2

　　一、 實訓目標

　　通過本實訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

　　二、 實訓內容：

　　利用windows操作系統自帶的系統具體進行系統優化，維護；通過注冊對系統進行優化設置；利用系統屬性對系統進行相關設置，如設置虛擬內存；利用系統使用配置程序對系統的啟動程序組、服務等進行優化設置。

　　三、 實訓要點

　　練習使用windows操作系統進行維護。學習利用工具軟件，如優化大師，超級兔子等軟件對系統進行優化，學習通過修改注冊表或者系統配置實用程序對系統啟動速度進行優化。

　　四、 實訓步驟

　　1、windowsxp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統計，用戶可以根據分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。

　　2、磁盤清理：直接從系統提供的搜索結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁盤空間，用來存儲有用的文件或安裝有用的應用程序

　　3、磁盤檢查

　　磁盤檢查程序可以掃描修復磁盤中的文件系統錯誤。用戶應該經常對安裝操作系統的驅動器進行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統性能。

　　a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統”，即可打開“系統屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統各個方面的默認設置，還可以在該對話框中找到多種系統工具，根據需要對系統屬性進行設置。

　　b、置高級屬性使用系統還原功能使用自動更新功能，自動更新功能可以通過internet連接下載最新的.驅動程序、安全修復、幫助文件、internet產品等等。使用遠程協助和遠程桌面

　　c、理電源，定制計劃任務查看系統事件優化文件系統，通過修改注冊表，可以優化文件系統，加快軟件運行速度。關機時自動關閉沒有響應的程序。從內存中卸載dll文件。減少關閉無響應程序的等待時間

　　d、置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統啟動時運行

　　五、 實驗總結

　　windows xp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時，windowsxp提供了多種系統工具，使用戶能夠根據自己的需要優化系統性能，使系統更加安全、穩定和高效地運行。

　　計算機實訓報告 3

　　一、實訓主要內容

　　Word排版，表格制作與編輯。Powerpoint的制作和Excel的編輯，初步認識計算機辦公應用OFFICE。

　　二、實訓過程

　　第一天：初步熟悉計算機的性能和認識Word；

　　第二天：練習Word題；

　　第三天：認識Powerpoint并對昨天的Word練習予以測試；Excel實訓作業

　　第四天：將Word表格與Powerpoint的制作熟悉鞏固；

　　第五天：老師再次對我們Word與Powerpoint測驗以及教我們一些有用的技能與方法，初步認識計算機辦公應用——OFFICE。

　　三、實訓心得體會

　　很快的，一個假期又過來了，面對本學期最后一次的校園生活實訓，想著剛剛過去的最后一個周，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。

　　當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的'管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。

　　在社會主義市場經濟高速發展的今天，如果計算機的各項管理運做仍然停滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會因為信息量的快速增長而無法迅速、準確的運用計算機完成各項工作，這樣，必將成為企業各方面發展的一個瓶頸。

　　而在當代這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術高速發展，將信息技術應用于對現代企業的管理日益普及。計算機技術不但可以提高信息的處理速度和提高信息處理的準確性，更重要的是，可以進一步的解放勞動力，將他們分配到更需要人力資源的崗位上去，從而加快社會工作的現代化、綜合化的發展步伐。引入計算機信息系統，不但為企業管理部門節省了不必要的開支，更重要的是提高了它對我們個人的工作效率。

　　本周通過對計算機的初步學習，我更知道原來我們利用計算機可以提高工作效率等各方面。所以我真誠的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：謝謝。我以后將更加努力。

　　計算機實訓報告 4

　　一、實訓目的

　　本次計算機實訓旨在通過實踐操作，提高學生對計算機基本技能的掌握程度，包括操作系統、辦公軟件、網絡應用等方面的能力。同時，通過實訓，培養學生的團隊合作精神、問題解決能力和創新思維能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

　　二、實訓內容

　　操作系統實訓：學習并掌握Windows和Linux操作系統的基本使用方法，包括文件管理、任務管理、系統設置等。

　　辦公軟件實訓：熟悉并掌握Microsoft Office套件中的Word、Excel、PowerPoint等常用辦公軟件，進行文檔編輯、數據分析、演示文稿制作等操作。

　　網絡應用實訓：了解計算機網絡基礎知識，掌握網絡配置、IP地址分配、網絡安全等方面的技能，以及瀏覽器、電子郵件等網絡應用的使用。

　　綜合實踐項目：分組完成一個實際項目，將所學技能應用于實際問題的`解決中，培養團隊協作能力和創新能力。

　　三、實訓過程

　　在實訓過程中，我們首先通過理論學習和實踐操作相結合的方式，逐步掌握了操作系統、辦公軟件和網絡應用等方面的基本技能。然后，在綜合實踐項目中，我們分組進行討論、設計、實施和調試，最終完成了項目任務。

　　在實訓過程中，我們遇到了許多問題，但通過小組討論和請教老師，我們逐漸解決了這些問題。同時，我們也發現了自己的不足之處，比如在某些操作不夠熟練、對某些概念理解不夠深入等。針對這些問題，我們進行了反思和總結，以便在今后的學習中加以改進。

　　四、實訓成果

　　通過本次實訓，我們取得了以下成果：

　　掌握了操作系統、辦公軟件和網絡應用等方面的基本技能，能夠獨立完成一些基本的計算機操作任務。

　　培養了團隊合作精神和問題解決能力，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，共同完成任務。

　　提高了創新思維能力和實踐能力，能夠在實踐中發現問題、分析問題并解決問題。

　　五、實訓總結

　　本次計算機實訓對我們來說是一次非常寶貴的學習機會。通過實訓，我們不僅掌握了計算機基本技能，還培養了團隊合作精神和問題解決能力。同時，我們也發現了自己的不足之處，需要在今后的學習中加以改進。

　　在今后的學習和工作中，我們將繼續努力提高自己的計算機技能水平，不斷拓展自己的知識面和視野。同時，我們也將積極參與團隊合作和實踐活動，培養自己的綜合素質和能力水平。

　　最后，感謝學校和老師為我們提供了這次寶貴的實訓機會，讓我們在實踐中得到了鍛煉和成長。我們將珍惜這次經歷，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

　　計算機實訓報告 5

　　一、實訓背景與目標

　　隨著信息技術的飛速發展，計算機技能已成為現代大學生必備的基本技能之一。本次計算機實訓旨在提高學生的計算機操作水平，加深對計算機科學知識的理解，同時培養學生的團隊協作能力和問題解決能力。

　　二、實訓內容與方法

　　1. 內容

　　操作系統管理：Windows與Linux的基本操作、系統配置與優化。

　　辦公軟件應用：Word文檔編輯、Excel數據分析、PowerPoint演示文稿制作。

　　計算機網絡基礎：網絡配置、IP地址管理、網絡安全基礎。

　　編程基礎：Python或Java等編程語言的基礎語法與實踐。

　　2. 方法

　　理論學習：通過課堂講解、教材自學等方式掌握相關理論知識。

　　實踐操作：在實驗室環境下進行實際操作，鞏固所學知識。

　　團隊協作：分組進行項目實踐，培養團隊協作能力。

　　三、實訓過程與體驗

　　實訓過程中，我們首先從理論出發，學習了操作系統的基本原理、辦公軟件的高級功能、網絡協議和編程語言的基礎知識。隨后，我們在實驗室中進行了實際操作，將理論知識轉化為實際操作技能。

　　在團隊協作項目中，我們遇到了不少挑戰，但通過團隊成員之間的溝通與協作，我們成功地解決了問題，完成了項目任務。

　　四、實訓成果與反思

　　1. 成果

　　掌握了操作系統、辦公軟件、網絡基礎和編程的基礎知識。

　　提高了計算機操作水平和問題解決能力。

　　培養了團隊協作能力和創新思維能力。

　　2. 反思

　　在某些方面還需加強學習，如網絡配置和編程實踐。

　　需要更加注重團隊協作和溝通能力的培養。

　　需要加強自主學習和探究精神的培養。

　　五、總結與展望

　　本次計算機實訓不僅提高了我們的`計算機技能水平，還培養了我們的團隊協作能力和問題解決能力。在未來的學習和工作中，我們將繼續加強計算機知識的學習和實踐操作能力的提升，同時注重團隊協作和溝通能力的培養，為成為一名優秀的計算機專業人才打下堅實的基礎。

　　展望未來，我們希望能夠將所學的計算機技能應用到更廣泛的領域，為社會的發展和進步做出更大的貢獻。同時，我們也期待學校能夠提供更多類似的實訓機會，讓我們在實踐中不斷成長和進步。

　　計算機實訓報告 6

　　一、實訓目的

　　通過為一周的實訓，鞏固本學期所學習的知識，強化的各種基于工作的過程的各種操作技能，進一步培養學生熟練處理Word文檔的綜合應用、Excel高級數據管理、PowerPoint演示文稿高級制作技巧及Internet網絡綜合應用能力，并為學生參加計算機水平考試及辦公自動化考試作好準備。

　　二、實訓內容提要

　　1、Word中文處理的綜合應用

　　2、Excel電子表格的綜合應用

　　3、PowerPoint演示文稿的制作技巧

　　4、申請郵箱、收發郵件、OutlookExpress的使用

　　5、信息檢索與信息的綜合應用

　　6、利用Serv—U軟件創建與配置FTP站點，實現文件的上傳與下載。

　　7、Web站點的創建與配置，網頁的瀏覽（選）

　　三、實訓出現的問題、分析及解決方法：

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的'過程中，通過老師的悉心指導，我能夠比較熟練地掌握Word中文處理的綜合應用、Excel電子表格的綜合應用、PowerPoint演示文稿的制作技巧等等。對于計算機基礎知識的掌握，我已經不是只停留在實訓前的一知半解上，也不只是只懂得理論而沒有實踐。但是這一個星期的實訓也不是一件輕松的事，在這個過程中我學到很多的同時，也有過不少的挫折。

　　下面就拿我在實訓中遇到的一些主要問題來做說明吧：

　　1．word文檔的處理。由于之前尋書本的理論知識了解不夠，同時實際操作比較少，所以在實訓過程中就難免會找不到最基本的菜單欄中的項目。

　　在這個時候，就會花費不少的時間去尋找，理所當然地就會減慢做題的速度。不過勤能補拙，平時回到宿舍我都會利用自己的電腦去鞏固加強自身的不足，進行多次反復的練習。功夫不負有心人，通過幾天的努力，我現在終于能熟練掌握每一個基本的操作了。

　　2、Excel電子表格的綜合應用。Excel應用一直是我最頭疼的環節，對Excel知識的掌握薄弱，使得我在實際操作過程中遇到諸多的困難：有時做起題來真的是一頭霧水，對多種函數應用不熟練，尤其是條件函數和數據透視表方面的應用。不過，三人行必有我師，通過問身邊的同學，和請教任課老師，我現在也能掌握多種常用的函數應用，對Excel電子表格的綜合應用也有了一個清晰的思路。

　　3、PowerPoint演示文稿的制作技巧。PPT雖然是平時接觸得比較多的一個方面，但是平時自己所制作的PPT其實是比較普通的，沒有什么技術含量，能過本次的實訓，我真實地體會到：很多東西每個人基于平常的了解基本上都是一樣的水平，但是要真正掌握一門知識，做到和別人的不一樣就真的需要下很多的功夫了

　　四、實訓小結（感受體會、不足、收獲及今后努力方向）

　　這次的計算機實訓，時間不長，短短的一周，可是我學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。掌握了很多以前只是一知半解的知識，實在是受益頗豐，感受良多。

　　此次計算機基礎知識的實訓，作業很多，每天都是在機房里做老師布置的word、Excel、PowerPoint等的習題，整天面對著電腦屏幕，有時候會有種眼花繚亂的感覺。我清楚地記得，在做Excel方面的習題時，自己就像是遇到了攔路虎，面對那些對我而言有些復雜的表格，有時真的無從下手，有時做了很多次又是錯誤，真的很有挫敗感。

　　不過同時也使我清晰地認識到自身的不足。之前對基礎理論知識掌握不到位，平時上課不夠用心，只是掌握一點皮毛就自以為是，沾沾自喜。其實不然，要想真正掌握一門知識，一項技能，真的需要花費很多少心思，而不只是一天兩天。

　　在這個過程中，我也深深體會到向他人學習和請教的重要性。面對不會操作的一些習題，結合自己的實際，我及時地向身邊的同學請教，也得到老師的指導。從中使我感受到，很多時候合作來得很重要，有些東西在不違背集體原則的前提下，要懂得及時和身邊的同學合作。這樣不僅增進了我們的友誼，在合作的過程中也使用我們相互促進，共同進步。學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。

　　實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。

　　雖然在這個過程中有過苦辣，但是卻也很充實。因為在這個有些忙碌的過程中，我真的學到了想要的東西，尤其是對Office辦公軟件的應用。

　　作為一名大學生，對Office辦公軟件的熟練掌握是必須的，也是最基本的，這對于我們每個人以后的工作也是非常有用的。但是學習計算機基本操作只是學習的一部分，在這一周的實訓中，我學到的更多的是理念上對計算機應用的認識，就是它在現代生活中作用：

　　當今企業競爭范圍的伴隨社會市場經濟的發展以及信息化程度的不斷提高而日益擴大，這樣就要求企業在各個方面加強管理，要求企業有更高的信息化集成來實現對企業的整體資源進行集成管理。現代企業都意識到，企業之間的競爭是綜合實力的競爭，要求企業有更強的資金實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應速度。因此，引入計算機系統的意義是非常重大的。

　　因此，我很感激能夠有此次的計算機實訓課程，給我了一次真正用心把理論知識轉化為實際操作的機會。感謝那些在實訓過程中給過我很多幫助和建議的同學朋友們，也真心地感謝陪伴我們一起度過這一個星期的兩位老師，謝謝他們的耐心指導！

　　計算機實訓報告 7

　　一、實訓目的

　　通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實訓，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機(computer)俗稱電腦，是現代一種用于高速計算的電子計算機器，應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。

　　通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在實訓單位領導的幫助，對自己今后所從事的事業有一個實訓了解的過程。為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　實訓對于鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看，擁有豐富實訓經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。

　　二、實訓意義

　　生產實訓是一個極為重要的實踐性教學環節。通過實訓，使學生在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業實訓，使學生能熟悉有關計算機專業的各個領域，使學生畢業后能勝任與本專業相關的工作。

　　大學四年學習了很多，經歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業知識。可面對社會，我們經驗太少，思想單純!畢業實訓，給了我們一個了解社會，增加經驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。此外通過理論聯系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設計專題的主要內容，為畢業設計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　三、實訓單位調研情況

　　我的實訓單位北京電信分公司是境外上市的中國電信股份有限公司的全資子公司。以”遵守國家的法律、法規，以市場為導向，積極采用先進的通信技術，發展電信及信息業務；加強管理，提高服務質量；為社會提供快捷、方便、準確的.通信服務，滿足社會需要；提高企業效益，增強競爭實力，為股東創造利潤”為公司的經營宗旨。

　　公司的經營范圍是經營北京省內的國內固定電信網絡與設施(含本地無線環路)業務；基于固定電信網絡的話音、數據、圖像及多媒體通信與信息服務；按國家規定進行國際電信業務的對外結算，開拓國際通信市場；經營與通信及信息業務相關的系統集成、技術開發、技術服務、信息咨詢、廣告、設備生產、銷售和設計與施工。同時，承擔著黨、政、軍重要通信保障任務。

　　四、實訓內容

　　我實訓所在的部門是技術客服部，主要從事網絡維修服務工作。剛開始實訓時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業單位對人事的重視，理解了技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

　　剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業務也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由于后來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。

　　作為實訓生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衛生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。

　　我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。

　　我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。

　　感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實訓當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。

　　雖然實訓用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。

　　在實訓期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，知道了什么是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實訓感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識.

　　五、實訓體會與收獲

　　在這短暫的實訓期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　通過實訓使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平；尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實訓的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。

　　經過這段實訓，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風上的，我應該抓住這次實訓機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應以后的工作，為之打好基礎。

　　實訓，是開端也是結束。實訓的同時也讓我了解到了自己的不足,在今后的工作和生活中，我會繼續努力,完善自我。更加努力的奮斗下去。

　　計算機實訓報告 8

　　【實訓目的】

　　1、掌握系統安裝的基本過程。

　　2、認識主機箱內部結構與實現系統安裝.

　　【實訓條件】

　　能正常運轉的計算機、系統U盤、螺絲刀。

　　【實訓任務】

　　1、達成主機的拆裝與組裝。

　　2、達成系統的'安裝，并且計算機能夠正常的運轉。

　　1、說了然主機內部硬件每個的功能。

　　2、電腦不正常運轉是主機箱內部的原由嗎?

　　【實訓內容】

　　系統安裝：

　　1、插入帶有系統的U盤，啟動電腦，不斷的按Del.鍵，進入BOIS界面。BOIS→ First Boot Device→ USB-HDD→按F10保留。

　　2、進入老毛桃界面→WinPE

　　3、進入桌面→按Ghost手動→ ok → Local → partition→ From Image →找尋U盤里的文件，按確立→而后按系統默認選項，向來按OK，出現達成進度→達成進度實現后，按確立，電腦重啟，并拔出U盤.

　　4、第二次啟動達成，系統裝機成功。

　　硬件組裝的主要零件：

　　1.cpu(核心零件) 、

　　2.散熱器、

　　3.主板、

　　4.內存條、

　　5.硬盤、

　　6.軟驅、

　　7.光驅、

　　8.電源、

　　9.顯卡、

　　10.鼠標、

　　11.鍵盤、

　　12.顯示器、

　　13.主機箱，14.數據條。

　　硬件組裝的過程：

　　1、拆裝機箱：安裝底板和擋板；

　　2、安裝電源：將電源放在機箱上，電源的散熱器朝機

　　3、連結電源主板；

　　4、連結散熱器電源線；

　　5、安裝CPU散熱器；

　　6、安裝內存；

　　7、安裝硬盤；

　　8、安裝光驅；

　　9、安裝顯卡；

　　10、連結機箱內部連線；

　　11、整理并連結主板電源線；

　　12、連結外設；

　　13、達成機箱內部的連結后，合上機箱蓋連結網線、電源、鍵盤、鼠標，顯示器等設施；

　　14、達成以上操作就能夠接通電源，察看計算機能否正常運轉。

　　計算機實訓報告 9

　　一、實訓說明

　　（1）實訓時間：20xx.12—20xx.04

　　（2）實訓地點：武漢軟帝信息科技有限公司

　　（3）實訓性質：頂崗實訓（主要基于Java平臺從事中小型企業管理軟件定制開發，使用現在主流的一些框架，在開發中擔當設計、編碼角色。）

　　二、實訓的性質、目的和意義：

　　畢業實訓是教學過程中的重要組成部分，是使學生獲取生產、經營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要實踐環節。通過本次實訓，學生將進一步加深對計算機理論知識的理解，進一步熟悉計算機文員的相關運作過程，為學生畢業后的實際工作打下良好基礎。

　　計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。

　　目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。

　　三、實訓工作情況及實訓內容

　　（一）、實訓公司簡介

　　軟帝信息可以有限公司.簡稱軟帝（Softeem），是一個具有鮮明技術特色的專業軟件開發及咨詢服務的軟件企業，是中國軟件外包行業的積極倡導者和參與者，并立志為全球客戶提供全面的軟件開發、測試、維護和認證等專業服務。軟帝（Softeem）主要服務領域為金融、電信、電力、鋼鐵、電子商務等，我們的質量保證系統能有效為客戶提供從項目咨詢設計到實施維護的全面服務。軟帝（Softeem）擁有一批專業化的團隊和良好的人才梯隊，海外歸國人才的加盟，使我們迅速擁有進入國際市場的實力。

　　面對軟件行業人力資源嚴重匱乏的現狀，軟帝（Softeem）基于雄厚的技術實力，研發了一套適用于企業內部員工的培訓體系，使經過培訓的員工能快速適應項目變換的需要，時刻掌握行業最新技術動向。

　　軟帝（Softeem）非常注重具有自主知識產權產品的設計和開發工作，在CRM，DRP，ERP，無線通訊，嵌入式系統等技術領域都推出了自己的產品，并有著穩定的客戶群。軟帝（Softeem）為包括IBM、Microsoft、HP、NOKIA、MOTOROLA、NEC、Oracle、Cisco、SUN、NEC、SONY、Panasonic、華為、方正、聯想、寶信等國內外客戶提供了專業化服務。軟帝的優質技術服務贏得了客戶的信賴。

　　（二）、實訓過程讀了四年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業前景研究的調查報告，但由于當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。

　　通過這次實訓，我對計算機專業在行業實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實訓的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神。現將實訓的個人感想總結報告如下：

　　在這三個禮拜的時間中，我復習了曾經學過的編程語言java，讓我對java在認識的`基礎上，又具備了用java開發windows應用程序和web應用程序的能力。現在我再去理解.net和java，就會發現jsp是個強大的新平臺，而java則是該平臺下最佳的開發語言。我還系統的學習了.net編程，并努力完成我此次實訓的任務——商品進銷存系統設計。系統采用jsp，開發工具為sqlserver20xx，開發語言為java。這個系統是針對中國中小企業開發的進銷存管理軟件，全面提高商業企業的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業增加更大利潤。使用簡單，最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性，使企業不需要學習，即可自己輕松上手，不但界面簡單易于操作，而且通過此系統您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統計所有的應收款、應付款，知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業務員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業，獲得更多自由時間。還有此軟件數據流比較大，數據庫中表有五個，可光視圖就建了十來個，我們小組經過三個禮拜的開發時間完成了該系統，也受到了老師的肯定。在此次的實訓中我們小組合理分配時間，恰當的調用人手，時刻爭當速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫，還做了其中幾個頁面，同時協助同事進行開發，現在能熟練進行開發環境中各個控件的使用。

　　我們小組的名字為power，顧名思義，power有力量的（力量來源于團結）故寓意我們小組成員的團結！但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內與課外有很大的區別，基于這一點，我們認為我們很缺乏“實戰經驗”，與此同時，也暗含了我們對于知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！

　　指導老師們在整個實訓過程中盡職盡責，對保證實訓質量起到了重要作用。實訓開始時，老師們深入學生的生活和學習環境，闡明實訓大綱及實訓計劃內容，明確實訓目的和要求。實訓過程中，結合實訓單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實訓點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實訓工作日記，掌握實訓情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實訓報告。指導老師平均每周至少與學生交流一次。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實訓質量的目的。實訓單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

　　在此次實訓過程中，我們每個人都把自己當成是公司研發部的一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合，時而做個小游戲放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉，我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文檔；努力學習jsp，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserver20xx，復習并掌握了簡單的sql語句；熟悉windows應用系統的開發，開發語言為java。

　　最后總結一下我在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實訓過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業論文積累了素材和資料。

　　四、實訓總結和心得

　　經過過去四個月的實踐和實訓，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　（1）、繼續學習，不斷提升理論素養

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　（2）、努力實踐，自覺進行角色轉化“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　（3）、提高工作積極性和主動性

　　四個月的實訓期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

　　五、致謝

　　四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助，我根本就不可能順利的完成本次的實訓。

　　在實訓的這段期間，再次感謝我工作過的武漢飛彩維修服務有限公司，感謝在其公司工作的所有同事，感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關心與支持，謝謝他們。

　　這一段難忘的實訓時光，將會永遠銘記在我的心靈。成為我一輩子的永恒的記憶。

　　計算機實訓報告 10

　　一、實訓目的和要求

　　專業實訓是管理信息系統專業教學計劃中規定的一個重要的實踐性教學環節，其目的為：

　　1、學生在學習了專業課程之后，通過專業實訓，在了解企業概況的基礎上，對與計算機應用密切相關的某一方面的管理業務活動進行詳細調查和系統分析，建立業務管理信息系統的整體概念，學會運用專業知識去發現問題和解決問題的方法，增強業務實踐能力。

　　2、通過實訓，參加一定的業務活動和管理實踐，了解企業的管理現狀、所具備的基礎及存在的問題，了解國情，增強學好專業的信心和從事業務工作的責任感和事業心，為學生畢業設計和走入社會奠定良好的`基礎。

　　3、通過實訓，調查、了解企業的運行機制和業務管理過程，參與企業具體的管理工作，提高社會實踐能力，增強調查研究、人際溝通、謀略決策、隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

　　學生在實訓前已學完《管理信息系統》、《計算機網絡》、《電子商務》、《企業資源規劃》等專業課程。其實訓主要要求為：

　　1、堅持每天做好實訓日記。

　　2、學生去企業實訓，要抱有虛心學習、不恥下問的態度和鍥而不舍的精神，充分發揮自己的主觀能動性，與企業管理人員、技術人員和廣大工人群眾密切合作，以自身的良好素質和模范行動來取得企業的信任，為校爭光。

　　3、學生要堅持深入企業管理實踐，不要浮在上面，滿足于一般的介紹，要想方設法參與具體的管理工作，以求獲得真知。

　　4、整個實訓期間，學生要下科室或車間實訓和勞動，拜一名業務人員或技術人員為師，虛心向師傅學習。實訓期滿請師傅寫出評語。

　　5、實訓期間，學生要主動接受工廠的安全教育，嚴格遵守安全規程；學生要自覺遵守工廠的作息時間和各項規章制度，增強紀律性。

　　6、實訓結束前，要請企業的主管部門對每個學生的實訓態度、工作能力和實訓效果作出鑒定，帶回學校，作為評定實訓成績的依據。

　　二、實訓內容

　　管理信息系統專業實訓分為三個階段進行。具體內容安排如下：

　　第一階段(1周)：企業管理計算機應用概況認識實訓

　　1、實訓動員(帶隊教師與系領導)；

　　2、東風公司計算機管理應用現狀及發展方向(東風公司相關人員)；

　　3、業務信息系統開發與應用情況介紹(各單位企管科長或信息主管)；

　　包括業務環境與系統目標；業務處理過程及關鍵業務；主要處理策略及其表述；系統開發過程與控制環節；應用系統測試與調試問題；系統運行與管理維護問題；系統評價等。

　　4、參觀計算機應用系統(東風公司和十堰市各相關單位)。

　　第二階段(3周)：業務系統調查與系統分析

　　1、企業概況調查

　　企業建立、發展的歷史概況；企業管理體制和管理機構；企業發展戰略、目標及當前的總體發展規劃(目標、方針、策略等)；主要產品及其技術特征；生產過程和生產組織形式；企業服務的市場面；企業文化；當前存在的主要問題及前景展望。

　　2、計算機應用系統的環境調查

　　企業管理基礎工作(管理制度的完善與執行情況，業務流程及其工作處理的規范化狀況，報表文件的統一化與數據資料代碼化情況等)；人員結構(與之有關的領導、管理業務人員、計算機軟、硬件人員、系統分析人員的數量和水平)；計算機設備及其它數據采集、傳輸設備等；管理業務人員對信息系統的認識與評價。

　　3、計算機應用系統平臺調查

　　計算機系統構成情況；網絡的拓撲結構；網絡操作系統；網絡功能選擇與應用情況；網絡設置與管理的有關問題；數據庫系統選擇原則；數據庫應用系統設計的有關問題；交互界面設計等。

　　4、應用系統的功能調查與分析

　　企業計算機管理系統的類型(單項數據處理系統、管理信息系統等)；業務處理過程與關鍵處理策略的表述(DFD、判定工具)；系統總體結構與代碼體系的表述(系統結構圖，處理模塊、I/O模塊說明)；模塊功能劃分評價等。

　　5、計算機應用系統開發和運行情況調查

　　系統的開發研制過程與組織領導(開發單位、人員、時間、開發組織、領導者)；系統具有的技術水平；系統運行時間；運行的效果與效益分析；系統的可靠性、穩定性、安全性分析；系統運行的組織領導情況；應用的經驗和教訓等。

　　第三階段(2天，校內進行)：實訓總結與答辯

　　實訓結束后，要進行認真的回顧與總結，利用分散時間和課外時間完成一份3000字以上的實訓報告。報告中除調查內容外，還應有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

　　實訓結束時需進行答辯，就實訓過程的相關問題接受實訓指導老師的提問。

　　三、實訓的任務

　　1、自行準備履歷表，并配合校內外指導教師完成單位規定的面試程序。

　　2、在系辦公室開具介紹信，攜帶學生證并于單位要求的日期進入單位實訓。

　　3、在實訓地點尋找一位單位指導教師并在教師指導下至少協助企事業單位完成一項相對獨立的任務。

　　4、注意搜集和整理在單位的各種實訓資料。

　　5、每天完成實訓日記的記錄。

　　6、實訓結束請實訓單位開具實訓鑒定。

　　7、利用課余時間完成實訓報告并上交規定的各項資料。

　　計算機實訓報告 11

　　時光飛逝，轉眼間半年的計算機實訓課程接近尾聲了，它也教會了我們很多的知識，學會了如何利用網絡技術這一個非常有效的工具，在第二次實訓項目視窗操作系，學會了Windows的安裝和使用，在第三次實訓項目文章、報刊雜志的排版中我會了論文排版的知識和報紙的制作方法，第四次實訓項目綜合學生成績分析表及相據透視的建立中，我們學會了Excel這個強大的工具，它對于我們進行數據處理非方便，在第五次實訓項目多媒體演示中，我們學會了Powerpoint的使用，學會了制作一個生動的課件，然后在最后一次實訓項目標準個人證件照中，我們Photoshop的使用，了解了如何進行個人證件照的處理。

　　1、實訓目的

　　（1）掌握搜索引擎（如GOOGLE）的詳細使用技術，學會尋找需要的各種資料。

　　（2）掌握郵件的收發技術，郵箱的配置，掌握論壇的使用方法。

　　（3）掌握信息的保存方法。

　　（4）熱愛生活，熱愛大自然，培養對旅游的興趣，掌握旅游的方法。

　　2、實訓項目：

　　我要去旅游

　　3、項目意義

　　通過了解瀏覽器的'基本使用方法，掌握使用互聯網進行信息的交流，可以了解廣泛的資源。

　　4、項目規劃

　　在本次實訓中，主要是了解瀏覽器的使用方法，以及如何使用互聯網查找各類所需的資料，因此我們將此規劃為兩大部分：

　　1、介紹瀏覽器的使用方法；

　　2、介紹網上資料的各種查找方法。

　　5、基本概念

　　瀏覽器是指可以顯示網頁服務器或者文件系統的HTML文件內容，并讓用戶與這些文件交互的一種軟件。網頁瀏覽器主要通過HTTP協議與網頁服務器交互并獲取網頁，這些網頁由URL指定，文件格式通常為HTML，并由MIME在HTTP協議中指明。一個網頁中可以包括多個文檔，每個文檔都是分別從服務器獲取的大部分的瀏覽器本身支持除了HTML之外的廣泛的格式，例如JPEG、PNG、GIF等圖像格式，并且能夠擴展支持眾多的插件（plug—ins）。另外，許多瀏覽器還支持其他的URL類型及其相應的協議，如FTP、Gopher、HTTPS（HTTP協議的加密版本）內容類型和URL協議規范允許網頁設計者在網頁中嵌入圖像、動畫、視頻、聲音、流媒體等。

　　兩個月的學習過程，雖然不長，但是每一次報告的制作都是很辛苦的，在過程中我們遇到了各種各樣的困難，但是我們都堅持了下來，客服了困難，現在感覺在辛學習過程中我們收獲了很多。

　　計算機實訓報告 12

　　我是計算機工程系計算機網絡技術（x）班學生xx。我于20xx年xx月xx日接受學院的安排離校抵達xx公司參加實訓實訓工作的，至今離開母校已經x個月之久了，對母校的思念難以言表。現利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實訓報告形式向母校匯報：

　　一、實訓目的

　　實訓實訓是學院規定的一種完成學業的重要形式之一，是校內教學的延續，而且是校內教學的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎。

　　二、實訓內容

　　xx公司是xx集團之子公司，成立于xx年x月，投資總額xx萬美金，目前員工約有xx人。公司現位于占地xx畝地的xx科技園內。現階段主要產品為鍵盤（Keyboard），鼠標（Mouse），表面粘著型變壓器（SMD），電壓變換器（Inverter）、壓控鎮蕩器（VCO）和陶瓷積層電容（MLCC）。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器（Inverter）制造商。

　　三、實訓經歷

　　20xx年xx月xx日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往xx公司的參加實訓實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實訓工作，心情很激動！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結束了。學院和系里的領導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點多鐘從學校出發，大約下午5點鐘到xx。

　　當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產型企業，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的.時候我在睡覺。

　　當前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩還要確定網板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網板（根據具體情況而定），印刷完了后要把面板放在UV機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。

　　在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關于我自己的。有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8點才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是xx給我最深刻的記憶。

　　1、工作態度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

　　2、工作要有堅強的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實訓，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實訓的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮。

　　3、虛心請教是做好工作的前提，實訓是走上社會的第一步，實訓可以積累工作經驗，而虛心請教是積累工作經驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經驗。

　　所謂實訓，就是從實踐中學習，這是我在實訓中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括。現代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習工作再學習，發掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。

　　計算機實訓報告 13

　　實訓地點：

　　文理樓A503

　　實訓時間：

　　xx年12月26日—12月28日

　　實訓目的：

　　通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質的訓練，增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

　　實訓內容：

　　word文檔與excel表格的編輯與操作。

　　短短三天的計算機實訓結束了，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機辦公技能。

　　老師布置了一些的作業給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel,word,等操作的很好了!現在我們已步入大學，經過半年的在校學習，對計算機的一些相關操作還只是初步的認識和理解，在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生，但我們的專業課程也只是學習了C語言的程序編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據我了解，大多數同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!指導我們實訓的是卞老師，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝卞老師的授業解惑和系里領導的大力支持。

　　通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業學生來說，更應掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓!

　　開始我以為實訓只是應付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

　　計算機辦公實訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的`工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解組織，領導的意圖，沉著應對復雜的局面，為廣大同學提供更優質的服務，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發展奉獻我微薄的一份力量 社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!

　　計算機實訓報告 14

　　1、實訓目的：

　　主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足，通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實務有機結合起來，并在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。

　　2、實訓內容：

　　以企業的年度會計報表為實訓資料，采用風險導向審計模式進行系統操作實驗，包括接受被審計單位的托，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見，并出具審計報告。

　　3、實訓總結：

　　兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。

　　我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養學生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業不至于“手慌腳亂”！

　　在這次實訓中，我深刻地體會到“什么是團隊合作精神”，因為對一個企業進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然后再綜合家的工作成果，最后才能做出最后的結果。

　　我們的實訓總共分為7模塊，分為：

　　1、計劃階段審計實務操作；

　　2、銷售與收款循環的審計；

　　3、采購與付款循環的審計；

　　4、生產與服務循環的審計；

　　5、籌資與投資循環的審計；

　　6、貨幣資金的審計；

　　7、審計報考。

　　由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。

　　我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓步驟如下：

　　1、開展初步業務活動，與托單位簽訂業務約定書；

　　2、通過資料，了解被審計單位及其環境，識別評估其重錯報風險；

　　3、針對評估的重錯報風險計劃實施的程序；

　　4、初步確定重要性水平與可接受的`審計風險；

　　5、編制總體審計策略與具體審計計劃。

　　根據實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業務的風險初步評價表、審計業務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價與審計相關的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執行、審計風險初步評價表、審計總體工作計劃表。以上表格統稱為“計劃階段審計工作底稿”。

　　我的專業是審計實務，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的托單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒，一個上午4節課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由于上午已經進行了分工，其他組員是沒有理由你的，所以下午3節課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實！

　　有了第一天的經驗，第二天就比較容易上手了，一整天都是看資料，填表，討論，研究，有一種工作的責任感，團隊合作的精神就更加突出了，如果是自己一個人的話是很困難的，因為一個人的能力畢竟有限。接下來的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進行。

　　計算機實訓報告 15

　　一、實訓目標

　　通過學習本實訓內容，熟練掌握BIOS的設置，學會通過設置BIOS優化機器性能，分析由于BIOS設置不當引起的微機故障，并能通過調整BIOS設置解決這些問題。

　　二、實訓內容

　　以Award BIOS為例，介紹開機進入BIOS設置界面的方法；介紹各個選項的內容和作用，并對微機的BIOS進行一些必要的設置和優化；總結和掌握典型BIOS的基本設置，舉一反三對其他類型的BIOS進行設置和優化；解決幾種常見的有BIOS設置不當引起的微機故障。

　　三、實訓要點

　　BIOS是開機后最先加載的程序，所以對它的設置和優化就顯得極為重要。準確配置硬盤，合理設置驅動器引導系統的順序，快速有效地進行系統優化設置，都是系統維護人員的重要技能。

　　四、知識準備

　　1、 BIOS芯片與CMOS

　　BIOS是基本輸入/輸出系統的簡寫，他是被固定化到計算機中的一組程序，位計算機提供最低級、最直接的硬件控制。

　　CMOS是微機主板上南橋中的一塊可讀寫的RAM芯片，用來保存當前系統硬件配置和用戶對某些參數的`設置，其他各項參數的設置要通過BIOS SETUP程序完成。

　　2、 BIOS的基本功能

　　3、 BIOS設置的意義

　　4、 BIOS的設置方法

　　五、操作步驟

　　1、標準CMOS設置(Standard CMOS Features)

　　2、高級BIOS特性設置(Advanced BIOS Features)

　　3、高級芯片組特性設置(Advanced Chipset Features)

　　4、外部集成設備設置(Integrated Peripherals)

　　5、電源管理設置(Power Management Setup)

　　6、Pnp/PCI模塊設置

　　7、計算機健康狀態設置(PC Health Status)

　　8、頻率和電壓控制(Frequency/Voltage Control)

　　9、裝在安全模式參數(Load Fail-Safe Defaults)

　　10、裝載優化模式參數(Load Optinmized Ddfaults)

　　11、密碼設置(Set Supervisor Password)

　　12、保存并退出

　　六、實訓結論

　　通過學習我掌握了BIOS的設置，學會了通過設置BIOS優化機器性能，分析由于BIOS設置不當引起的微機故障，并能通過調整BIOS設置解決這些問題。

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