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我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

時(shí)間:2024-09-09 18:46:44 報(bào)告 我要投稿
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我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇)

  接地氣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落,想必你的視野也得到了開(kāi)拓,不如好好的做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一份實(shí)踐報(bào)告。怎樣寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告才更能吸引眼球呢?以下是小編為大家收集的我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇)

  我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

  “社會(huì)實(shí)踐”對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一個(gè)新詞,百度對(duì)它的解釋是假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí),簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是暑假打份零工,積攢一份私房錢(qián)。當(dāng)然社會(huì)實(shí)踐的目的不僅僅只是為賺錢(qián),更重要的是為引導(dǎo)學(xué)生去感受社會(huì),了解社會(huì),培養(yǎng)鍛煉才干,體驗(yàn)工作的不易,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更好地與社會(huì)接軌,全面發(fā)展。

  由于假期并不算太長(zhǎng),我的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間只有一天。我選擇回到母校去體驗(yàn)一名美術(shù)老師的工作。我的母校——岱嶺畬族鄉(xiāng)學(xué)校,地處偏僻,真的可以說(shuō)是群山環(huán)繞,師資力量的薄弱,使得那里的學(xué)生連上一堂美術(shù)課的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,有一美術(shù)老師更是成為最奢侈的愿望。所以我想給里圍困在青山之中的孩紙上一堂真正的美術(shù)課,讓他們能夠用自己的畫(huà)筆描繪心中的夢(mèng)。

  當(dāng)我正為上課的內(nèi)容而煩惱時(shí),我初中班主任打來(lái)電話(huà),希望我能夠去幫她畫(huà)黑板報(bào)。我突然想到為什么不上一堂有關(guān)于“如何畫(huà)黑板報(bào)”的課呢。為上好這堂課,我上網(wǎng)查了許多有關(guān)如何上美術(shù)課的資料,但都只是理論知識(shí),更讓我苦惱的是網(wǎng)上并沒(méi)有相應(yīng)的課件,這使依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)的我感到十分沮喪。無(wú)奈之下,我只好自己動(dòng)手做課件了。但我突然發(fā)現(xiàn)我連用什么軟件做課件都不知道,更何況使用它去做課件了。我只好再次向度娘求助了,按著含糊簡(jiǎn)略的步驟,像摸石過(guò)河一般的我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成課件的準(zhǔn)備。我由衷覺(jué)得老師真是不易呀。

  一個(gè)課件就把我搞眼冒金星,像死了一萬(wàn)個(gè)腦細(xì)胞似的,那感覺(jué)真像是身體被掏空了。想到接下了還要站在講臺(tái)上,為學(xué)生講課,頓時(shí)緊張了起來(lái)。

  上課的前十分鐘,我待在老師辦公室一遍遍地檢查著我的課件,在心不斷地演練著待會(huì)上課要講的內(nèi)容,上課鈴聲響的那一刻我的心好想漏了一拍。不知為何,當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí),我竟感到一絲暢然。雖然一開(kāi)口就打結(jié)巴,課堂氣氛尷尬,屏幕黑屏,但不管怎么說(shuō)總算是當(dāng)了一回老師,上了一堂課了,看著下面一雙雙真誠(chéng)的眼睛望著我,一只只稚嫩的手在雪白的紙上怯怯的涂畫(huà),和那一聲聲純凈無(wú)邪的老師,一切的辛苦也是值得的,我想這就是那么多人成為老師的理由,也是老師這份職業(yè)最珍貴的財(cái)富。

  通過(guò)這短短一節(jié)課的體驗(yàn),我的感觸很深。

  一:一個(gè)人并不是什么都會(huì),什么都能做好。每個(gè)人有每個(gè)人擅長(zhǎng)的地方也有不擅長(zhǎng)的地方。但只要你肯用心去學(xué),踏出勇敢的'一步去嘗試,總會(huì)收獲美麗的陽(yáng)光。

  二:老師這個(gè)職業(yè)的不易是只有你真正切身體驗(yàn)才能感受到的。以前自己總以學(xué)生的角度去理解老師的定義,而現(xiàn)在老師在我心中的印象不再是平面的,而是多面立體的,老師這個(gè)職業(yè)是用心和汗在講臺(tái)上奮斗一生的。

  三:知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。

  這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多。

  我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

  社會(huì)總是讓我們學(xué)到學(xué)習(xí)中所沒(méi)有涉及的東西,為了更好的磨礪自己。在再三的考慮下,我來(lái)到了一家副食品經(jīng)營(yíng)部。在與經(jīng)營(yíng)部的老板溝通好后,在10月17日我成為了為時(shí)一天的零時(shí)工。

  清晨,我來(lái)到商店門(mén)口,讓我意料不到的是,許多其它的員工早已在這等候多時(shí),有些還一邊吃著早餐。這也讓我對(duì)這些工人們產(chǎn)生了敬佩感。整個(gè)上午我都在經(jīng)營(yíng)部里,看起來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作卻讓我感到十分的艱難。剛開(kāi)始,第一位顧客走進(jìn)商店時(shí),我卻不知所措,只等他挑完貨物后,我才拿著袋子把貨物包好,結(jié)算過(guò)后,那位顧客便走出門(mén)去。第一次買(mǎi)賣(mài),在我看來(lái)好像做得挺不錯(cuò)。然而總是事與愿違,老板讓我在一旁看著他怎么去迎接顧客,我才意識(shí)到自己做得有所不足。不久,一位衣著華麗顧客來(lái)到商店里,老板首先向顧客打了聲招呼,然后跟隨在顧客身旁,向顧客一一推薦商品,當(dāng)顧客一味的貶低商品時(shí),他不但沒(méi)有生氣,反而更有耐心。結(jié)算后,老板向顧客說(shuō)了一聲:“下次一定要來(lái)呀”,伴隨著一臉微笑。

  我在學(xué)習(xí)了服務(wù)的態(tài)度與方法之后,便鼓起勇氣主動(dòng)與顧客交流,也正在此時(shí),一位衣衫襤褸的老奶奶前來(lái)購(gòu)買(mǎi)食品。我走上前去問(wèn)道:“您需要什么嗎?”她一邊慈祥的笑著一邊說(shuō)是要買(mǎi)給自己孫子吃的。我點(diǎn)頭示意后,便到架子上拿來(lái)幾袋東西,再三挑選后,她僅僅購(gòu)買(mǎi)了一小包的糖果。我頓時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)失望,但仍然微笑著為老奶奶結(jié)賬并幫她打包好。一旁的員工見(jiàn)我一臉失望,便上前來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“無(wú)論顧客買(mǎi)的多還是少,無(wú)論顧客貧窮還是富貴,只要他們來(lái)到這里,我們都要以最好的態(tài)度對(duì)待。在我看來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的買(mǎi)賣(mài)卻變成了一個(gè)學(xué)問(wèn),一種品行。“顧客就是上帝”便是服務(wù)的原則。望著一位位賣(mài)力的員工們,我也開(kāi)始迎來(lái)我的一位位“上帝”。午餐過(guò)后,又開(kāi)始忙碌起來(lái),我儼然變成了一個(gè)搬運(yùn)工,起初活力滿(mǎn)滿(mǎn)的我,在僅僅一個(gè)小時(shí)后就體力不支。在我拿不動(dòng)時(shí),其它的工人便來(lái)幫我,看著那一雙雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手,感到了難以言表的感激與辛酸。他們也才二三十歲,領(lǐng)著微薄的.工資,省吃?xún)用,就為了養(yǎng)活一個(gè)家。

  在社會(huì)實(shí)踐過(guò)后,我再次想起自己曾經(jīng)對(duì)那些搬運(yùn)工,推銷(xiāo)員的冷眼相對(duì)和一副高高在上的樣子。感到十分愧疚,他們雖然是底層的工人,卻也十分賣(mài)力,付出了常人難以想象的艱辛,不論是夏日還是寒冬,他們也沒(méi)有理由去休息,只是默默的工作著。盡量把自己的工作做到最好。這又何嘗沒(méi)有意義呢。

  通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,首先讓我感到人際交往的重要性,良好的人際交往能為工作提供一個(gè)更好的機(jī)會(huì),另外,我也意識(shí)到父母賺錢(qián)的來(lái)之不易,而我們卻花錢(qián)如水一般,我們應(yīng)該要勤儉節(jié)約,體會(huì)父母的艱辛。我們常常會(huì)說(shuō);讀書(shū)多苦啊,不如出去打工呢,但是卻沒(méi)有一個(gè)輟學(xué)打工的人認(rèn)為打工很幸福。這次實(shí)踐也讓我意識(shí)到我應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,努力的為明天打下基礎(chǔ)。

  我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

  在這一次的千種職業(yè)體驗(yàn)中我體驗(yàn)了水電工這一職業(yè)。我隨在這一行工作的叔叔到一戶(hù)新建的人家中幫忙接通電器和水管。

  在這一次的體驗(yàn)中我學(xué)到了許多,以前在初中也學(xué)過(guò)一點(diǎn)關(guān)于家庭電路的知識(shí)但到生活中好像完全用不起來(lái)。果然這些只不過(guò)是基礎(chǔ)的知識(shí)要運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中也不過(guò)是保護(hù)自身的安全罷了。一開(kāi)始我先學(xué)著怎么連接開(kāi)關(guān)和插座。并見(jiàn)到了真正的測(cè)電筆于是我按照初中的知識(shí)按著筆尾金屬體用筆尖觸碰火線(xiàn)和零線(xiàn),果然在觸碰到火線(xiàn)時(shí)氖管發(fā)出了微弱的光芒。這時(shí)的我還害怕觸電一下丟掉了測(cè)電筆,讓一旁的叔叔笑得,唉......果然初來(lái)乍到的我還是沒(méi)適應(yīng)著項(xiàng)工作啊。

  看著,看著,我也躍躍欲試,于是跟叔叔申請(qǐng)要連接一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)。一開(kāi)始我因?yàn)槲以诓煌5赜^(guān)察中一定能掌握了一些方法并成功地完成這一“重任”但過(guò)程的困難卻使我望而生畏。首先我需要將被絕緣皮緊緊得包裹著的銅絲拉出來(lái)(即將那一段銅絲的外皮去掉。)但這一看似簡(jiǎn)單的步驟卻消耗了我大量的時(shí)間。我手中拿著老虎鉗卻不知道該怎么操作。后來(lái)才知道原來(lái)有一種給新手用的專(zhuān)門(mén)用來(lái)去除絕緣皮的工具師傅們都叫它“剝皮夾”真是讓人毛骨悚然的名字呢。但它的外表卻和老虎鉗沒(méi)什么區(qū)別只不過(guò)在中間有一些小孔罷了但正是這些小孔讓它變得那么簡(jiǎn)單好用。但技術(shù)嫻熟的人好像根本不需要它因?yàn)楣鈶{一把老虎鉗他們好像就可以完成它所能做的的一切真是技不如人啊。

  好不容易完成了這一項(xiàng)艱苦的工作,接下來(lái)就是用老虎鉗把將裸露在外的銅絲對(duì)折然后將其插入開(kāi)關(guān)的小孔之中再將螺絲旋緊。但這對(duì)行家們來(lái)說(shuō)是家常便飯的事但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻難如登天。好不容易將電線(xiàn)插進(jìn)去后卻發(fā)現(xiàn)銅線(xiàn)之間的空隙太大使銅線(xiàn)無(wú)法到達(dá)螺絲所能固定的位置于是我只能講電線(xiàn)拔出再鉗緊銅絲。

  接下來(lái)就是電燈了同樣的找到與開(kāi)關(guān)相對(duì)應(yīng)的火線(xiàn)和零線(xiàn)然后再將他們剝皮將整流器上的火線(xiàn)與零線(xiàn)與它們纏繞在一起在貼上絕緣膠布就好了。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單的工序卻花了我很長(zhǎng)的時(shí)間在這之中有著如絕緣膠布韌性很好不想一般的膠布好撕,而且在使用的時(shí)候還要一直拿著兩條纏繞在一起的銅線(xiàn)于是只能通過(guò)手的.旋轉(zhuǎn)來(lái)使其成功得完全封住隨時(shí)都可能漏出來(lái)的電流。終于可以接上電燈了。我興奮地將整流器與電燈連接在一起然后打開(kāi)開(kāi)關(guān),拉下電閘。于是這個(gè)世界上第一盞因我而亮起的電燈出現(xiàn)了。

  在這一天的體驗(yàn)中我雖然大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)和觀(guān)察,也只操作了一次但我卻深深地明白了勞動(dòng)人民的辛苦,他們的工作環(huán)境不好雜亂,煙塵滿(mǎn)天飛。但他們還是兢兢業(yè)業(yè)地在工作。在這里我想向基層的勞動(dòng)人民說(shuō)一聲謝謝。是你們的付出才有了今天我們快樂(lè)的生活。所以我們?cè)谏钜?jié)約每一度電,每一滴水。因?yàn)檫@些都是勞動(dòng)人民的辛苦換來(lái)的。是他們的血和汗造就的。讓我們走進(jìn)他們的生活,真真正正地了解他們。然后我們便會(huì)知道要去珍惜身邊的每一件事物。

  我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

  也許在天還未亮?xí)r,便有一群人開(kāi)始了一天的忙碌。寂靜的世界,只有默默無(wú)聞的他們。是他們給了我們一個(gè)干凈整潔的世界,沒(méi)有充滿(mǎn)腐臭的垃圾。

  于是乎,我便想體會(huì)一下當(dāng)清潔工的感覺(jué)。戴上帽子,穿上衣服,我整裝待發(fā)。一把掃把,一個(gè)畚箕,我開(kāi)始忙碌。垃圾此時(shí)變成了我搜尋的目標(biāo),我看見(jiàn)似乎是貓看見(jiàn)老鼠一般,三下五除二掃進(jìn)了畚箕之中。短短的十幾分鐘,畚箕早已變得沉重,我似乎也開(kāi)始有些熱,已經(jīng)有幾滴汗水從我的額頭落下。平時(shí)都沒(méi)怎么注意垃圾,就這么短短的這么一段,垃圾就有那么多,確實(shí)有有點(diǎn)出乎我的意料。我們這么一個(gè)小地方垃圾就有這么多,那么那些大城市中的垃圾量將無(wú)法想象,那些清潔工人的工作是多么得繁重。

  忙活了一會(huì)兒便結(jié)束,體驗(yàn)了一下清潔工,感覺(jué)有點(diǎn)累。生活也許就是如此,沒(méi)有去體驗(yàn)一番便不知其中的酸甜苦辣。不知我們還小,但總以為著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,以為我們可以獨(dú)當(dāng)一面。可曾想我們還是那么得弱小。如今的'我們還未成熟,還不知日后的艱辛,不知步入社會(huì)后的時(shí)候又會(huì)如何,也許只會(huì)為生活所煩惱和操心。如今的我們還只是依靠著我們自己的父母而生活,并沒(méi)有體會(huì)過(guò)在外漂泊的游子的感受,也許那是一種無(wú)助,一種痛苦。

  從這次的職業(yè)體驗(yàn)中,我感覺(jué)收獲很多。縱使沒(méi)有在天亮前就開(kāi)始工作,縱使沒(méi)有像他們一樣忙碌好久。但是我從中體會(huì)到了他們的不容易,身處于社會(huì)底層默默無(wú)聞的艱辛,為養(yǎng)家糊口的無(wú)奈。正因這些讓我知道了,如今的我們需要的是努力的學(xué)習(xí),在生活中養(yǎng)成好的習(xí)慣,保護(hù)好環(huán)境,為他們減輕負(fù)擔(dān)。縱然我們一個(gè)人能盡的只是一些綿薄之力,但是世上每個(gè)人都能如此,我們便能給地球一個(gè)綠色的未來(lái)。

  同時(shí)有的人在生活中對(duì)一些人有著偏見(jiàn)與歧視,比如對(duì)這些清潔工。他們認(rèn)為是骯臟的,但是沒(méi)有這些人又哪里來(lái)的干凈可言呢?當(dāng)我親身去體驗(yàn)這個(gè)職業(yè)時(shí),才感受到這些人為社會(huì)付出了許多。因此人與人之間需要的是一種關(guān)懷,一種溫暖世間的愛(ài),拋開(kāi)冷漠與偏見(jiàn)。愿未來(lái)的世界人與人之間充滿(mǎn)著友愛(ài),世間充滿(mǎn)著正能量。

  生活在這個(gè)世界之上是不容易的,但是既然來(lái)到了這個(gè)世界之上,我們別無(wú)其他選擇。只有勇敢地面對(duì),堅(jiān)強(qiáng)地活下去,讓自己地未來(lái)多一份美好,活出自己的精彩。

  我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

  今年的社會(huì)實(shí)踐我還是選擇回到了初中母校,這大抵有兩個(gè)原因,首先教師是我初定的以后想從事的職業(yè),其次則是因?yàn)樘脹](méi)有見(jiàn)到初中的老師,所以想借此機(jī)會(huì)去探望一下。然而相比較去年,今年感覺(jué)學(xué)到了更多東西,最突出的應(yīng)該就是敢于上臺(tái)跟學(xué)弟學(xué)妹們介紹蒼中合一些學(xué)習(xí)方法了吧。其實(shí)去年初中的英語(yǔ)老師已經(jīng)存有讓我分享一些東西的打算,可是去年,我沒(méi)有足夠的勇氣站上講臺(tái),因?yàn)闀?huì)害怕自己會(huì)因?yàn)榫o張而鬧出什么笑話(huà),讓那些學(xué)弟學(xué)妹們笑話(huà)。但今年也許是因?yàn)橐呀?jīng)有了在語(yǔ)文課上臺(tái)演講的`經(jīng)歷,所以也就增強(qiáng)了一些信心。其實(shí)最主要的應(yīng)該是因?yàn)槲矣X(jué)得這是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)吧,不管說(shuō)的好不好,至少我已經(jīng)有了站上講臺(tái)面對(duì)一群陌生人的勇氣,無(wú)論我以后是不是從事教師這么職業(yè),我相信這些經(jīng)歷都能使我得到鍛煉吧。這次的社會(huì)實(shí)踐中,我還幫英語(yǔ)老師監(jiān)考了一場(chǎng)考試,還自己做題自己批改他們的試卷。這樣我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)以前看似輕松的英語(yǔ)選擇題批改,并不是那么容易。

  因?yàn)橐贿B串的選擇題有時(shí)候就是容易看花眼。而且我真心覺(jué)得改卷這種東西是超級(jí)辛苦的一件事。我只是坐著改了40份的英語(yǔ)試卷便覺(jué)得腰酸手酸的,就算是體質(zhì)上有差異,但我相信那些經(jīng)常坐著改試卷改作業(yè)的老師們,肯定不會(huì)輕松。但是當(dāng)我認(rèn)真批改完那些試卷時(shí),心里竟有一種無(wú)法言說(shuō)的滿(mǎn)足感。雖然那一天感覺(jué)特別累,但我覺(jué)得這樣的生活要比在家里無(wú)所事事的玩手機(jī)然后度過(guò)一天要有意義的多。每個(gè)職業(yè)都有每個(gè)職業(yè)存在的意義,而只要當(dāng)你真正熱愛(ài)你所從事的那份工作時(shí),你才不會(huì)覺(jué)得每天都是一種煎熬。我們從小學(xué)甚至從幼兒園開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始接觸教師這個(gè)職業(yè),我們看著他們是怎樣工作的,升上高中的之后,更是好幾次親身體驗(yàn)了這是一個(gè)怎樣的職業(yè)。大概真的沒(méi)有什么比親身經(jīng)歷還要深刻的事了吧。我喜歡這個(gè)職業(yè),所以才會(huì)連續(xù)兩次社會(huì)實(shí)踐都選擇去體驗(yàn)這樣的職業(yè),我想,如果沒(méi)有意外的話(huà),這大概便會(huì)是我最后的歸宿吧。然后最后還是想謝謝蒼中和初中的英語(yǔ)老師能夠給我這樣一個(gè)去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

  我的職業(yè)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6

  進(jìn)入中學(xué)以來(lái)第一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)——千種職業(yè)大體驗(yàn)。早會(huì)一聽(tīng)主席臺(tái)的老師講這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)我的內(nèi)心就波濤洶涌的,這是我讀了這么多年書(shū)以來(lái)第一次參加實(shí)踐活動(dòng),所以真的很期待這次的體驗(yàn)活動(dòng)。

  在心底徘徊了好久,到底該做什么呢。心生一計(jì),要不然去當(dāng)老師吧。這些年被老師整的這么慘,去試試做老師也不錯(cuò)。同學(xué)們大多數(shù)都去給初中或者小學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們上課了,那就來(lái)點(diǎn)不一樣的,我去給幼兒園的小朋友們上課。說(shuō)干就干,聯(lián)系了我以前上過(guò)的幼兒園的園長(zhǎng),再約上幾個(gè)小伙伴,我們就踏上了給幼兒園小朋友上課的“不歸之路”。

  雖然是給幼兒園小朋友上課,我們還是要很認(rèn)真的對(duì)待。隔天夜里,我們一頭霧水,心情很是忐忑。給小朋友上課一定不能太枯燥,得講點(diǎn)有趣的,可是要講什么好呢?這的問(wèn)題還沒(méi)解決,又擔(dān)心所有可能在課堂上發(fā)生突發(fā)事件,萬(wàn)一到時(shí)候小朋友們不受控制的鬧騰,或者說(shuō)是提出一些不能解答的.問(wèn)題,又有可能不配合上課該怎么辦?正當(dāng)我想的焦頭爛額的時(shí)候,突然想到自己的弟弟,也許這個(gè)年紀(jì)的孩子都會(huì)喜歡小禮物,如果帶上小禮物那在課堂上是不是如魚(yú)得水了呢。經(jīng)過(guò)大半夜的商討,我們終于決定下來(lái)教繞口令,帶一些折紙的小禮物。二話(huà)不說(shuō),我們開(kāi)始焦急忙慌準(zhǔn)備起來(lái),好像戰(zhàn)士就要上戰(zhàn)場(chǎng)視死如歸的感覺(jué)。因?yàn)槭止ざY物的工程量有些大,所以一直奮斗到深夜。晚上睡覺(jué)前還特意模擬了一下上課的樣子,我可不能慌了手腳。

  第二天一早,我就滿(mǎn)懷期待的來(lái)到幼兒園。看見(jiàn)小朋友一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐沖著我打招呼簡(jiǎn)直就要心花怒發(fā)。還有些低年級(jí)的小朋友還哭著鼻涕來(lái)上學(xué),這可愛(ài)的幼兒園啊我好像愛(ài)上它了。一進(jìn)園長(zhǎng)辦公室真的要哭出來(lái)了,園長(zhǎng)一直沒(méi)有走,還認(rèn)出我了。當(dāng)年我被托在幼兒園想媽媽的時(shí)候都是園長(zhǎng)哄我,真親切,好像那些年的記憶全部都涌上來(lái)了。

  我們提前來(lái)和老師做交接,幼兒園老師很熱心,很幫助我們,給我們提供了很多上課的技巧。課堂上也沒(méi)有很大的麻煩,就是拿出禮物的時(shí)候有點(diǎn)鬧騰,都脫離了座位,這才是小孩子的天性嘛。看起來(lái)小朋友們很喜歡我們準(zhǔn)備的小禮物,因?yàn)橛辛诵《Y物答題的人也多了,雖然他們初次學(xué)習(xí)繞口令不是很順,說(shuō)話(huà)還有些含糊,讀起來(lái)有一些困難,需要我們一句一句的教,可是我能看出他們很盡力的在學(xué)習(xí),很努力的去讀,這就夠了呀。看著小朋友們拿到小禮物滿(mǎn)臉沉醉的小表情,那天晚上的辛苦就都值了。離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候真的好舍不得,雖然待在一起的時(shí)間不長(zhǎng),但是看樣子他們都很捧場(chǎng),我們很受歡迎啊。

  雖然我們只上了一節(jié)課,卻已經(jīng)元?dú)獯髠恕D窃傧胂肜蠋熼L(zhǎng)年累月的上課,我們的調(diào)皮好像太不懂事了。這還是幼師,小學(xué)初中高中老師可想而之,他們得連夜批改作業(yè),還要為班級(jí)的一切操心。三尺講臺(tái)真的不容易,那講臺(tái)下的我們是不是應(yīng)該懂事些。

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