關于暑期實踐報告集合六篇
在日常生活和工作中，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的暑期實踐報告6篇，希望對大家有所幫助。
暑期實踐報告 篇1
一、實習目的
通過暑期實踐，一方面可以充實自己的暑假生活，另一方面可以武裝自己的社會經驗。
二、實習時間
20xx-xx-xx~~20xx-xx-xx
三、實習地點
Xx省Xx市Xx區Xx社區Xx路
四、實習單位
Xx市Xx精密有限公司
五、實習主要內容
這是我人生中真正意義上的一次社會實踐，在學校課余時間里，也曾經做過兼職，發過傳單、促銷飲料等，但那些只是短期的甚至是一天能完成能體驗得到的經歷，而此次實習經歷，或許對我來說是漫長的，為期一個多月。之前從未接觸過五金行業，覺得那離自己似乎太遙遠，但等到你親身經歷之后，又覺得這些其實離自己很近，在此期間，我學會了什么叫傳真，什么叫對賬，什么叫選別，也下過車間親眼目睹了一件產品的誕生過程--——采購原料、 一次加工 、二次加工 、選別、 包裝 、計量 、出貨。每一道工序都需要工作人員認真嚴謹對待。而我的能力與經驗有限， 也只能讓我做做表格，選件之類的工作了。有時候覺得自己忙起來很累，而有時候有覺得自己很多余，看著大家忙前忙后，自己卻一無是處。總之 ，還是覺得充實的自己最美。
六、總結和體會
大學只是溝通校園與社會的橋梁，是我們進入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學到學校學不到的東西。同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，而我也不能落后。回想這次為期一個多月的社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
在學校里，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
在社會上，要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人是群居生物，都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，能使做事的過程中更加融洽，事半功倍，而且在別人給你意見時，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作中，還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，一切就變得容易解決。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的五金業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
只有親身體驗，才能深刻感觸。但同時暴露出的問題與不足也是有目共睹的。自己在工作中還是比較被動，積極性不夠，沒能主動去承擔一些力所能及的事，對環境適應能力比較薄弱，喜歡隨遇而安，沒有耐心，意志力不夠堅定，沒有吃苦精神。我想這些是我在今后學校與生活中亟待改善的地方。金無足赤，人無完人，每個人都有自身的缺點，而能夠發現缺點并努力去完善缺點的人，一定會在日后的工作與生活中出類拔萃。
很高興舅舅能提供給我這樣一個鍛煉自己的平臺。我想 ，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會與職場的方方面面。
暑期實踐報告 篇2
這個暑期我進行了一個以關愛留守兒童為主題的暑期社會實踐活動，于今年7月份在鹽城市阜寧縣阜寧附小開展了為期2天的以“關愛留守兒童、共擔社會責任”為主要內容的暑期社會實踐活動。
這這次的走訪中，那些孩子給了我們相當大的震撼，無論從學習上還是從生活上來說我們都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進行看護，但在走訪中我們發現這種方式存在著一些問題:
一、學習方面，留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重。
有些留守兒童知道家里供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發奮學習，成績很是優異，走訪中可以看到墻上貼滿了獎狀;但是有的留守兒童由于在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調皮貪玩，由于監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。
二、性格方面。
在走訪中發現不少留守兒童較內向，逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由于他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓，而祖(外)父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長大后，人際交流的能力并沒有得到同步發展，很難和別人溝通。在這次社會實踐中，我們看到了留守兒童對于生活執著的追求，看到了他們為改變命運做出的努力，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什么喜歡寫小說時這樣說道:“現實世界過于殘酷，只有在小說中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經世事的中年人所說的話，讓我們深思，讓我們感慨。
或許在自己父母親眼里，還沒有走出大學校門的我們仍然是一群孩子。但是面對著農村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會來這里，或于我們的命運再也不會相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!“艱辛知人生，實踐長才干”。通過關愛留守兒童的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經不適應現代社會的發展趨勢。我們應當在社會實踐活動中認清自己的位置，對自己有一個準確的定位。只有真正的理解社會實踐的意義，在社會實踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰時，用自己在實踐得到檢驗的知識與能力去解決它，克服它。社會實踐使大學生找到了理論與實踐的最佳結合點，而那些只重視理論學習，忽視實踐環節的人，是不可能有長遠發展的。
作為新時代大學生，我們不僅要好好學習掌握現代化的知識，而且還要多參加社會實踐，在實踐中運用知識、更好的掌握知識;在實踐中了解社會發展，才能鍛煉自己、發展自己，使自己將來能更好地投身于社會、服務于社會。只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
暑期實踐報告 篇3
光陰似箭，時光飛逝，帶著激情，帶著不舍，我們在站前廣場圓滿完成了這次“保護母親河，服務新農村”實踐活動的成果展。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收獲了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認識閱歷，讓我終生難忘。
當疲勞褪去，實踐中的酸甜苦辣漸漸涌上心來，感到回味無窮。實踐準備階段，大家每天開例會到10點，學拉丁，學課堂技巧，每個人都整裝待發，對實踐充滿憧憬。
7月9號下午，我們正式進駐活動大本營——孝順鎮中學。一進寢室，只有一臺風扇，一個插座，全部都是木頭床，大家沒有多加抱怨，立刻投入大掃除，經過一番苦戰，一個窗明幾凈的寢室出現在我們面前。晚上開例會，大家緊挨坐著，沒有空隙，變成無話不說的好朋友。說起來，寢室生活真的讓人難忘。。。玩真心話大冒險，讓大家在一天的勞累中能夠好好調節放松，玩殺人游戲，驚險刺激，出來好多愚民，哈哈。。。傍晚，男女籃球賽，歡聲笑語響徹孝順中學。早上邊啃饅頭，邊唱隊歌，不亦樂乎：晚上上演拼飯好戲，把刮盤進行到底。吃完飯排練節目，載歌載舞，好不熱鬧！！！
白天，我們以孝順為中心，在附近村里做調研，看婺江水樣，在江邊插上環保標語。在走訪中，聽到過徐店村民對井水因為靠近婺江而受污染的氣憤申訴，也聽到過塘湖村的村民因遠離婺江，喝上干凈泉水的幸福感慨，我深深了解到干凈飲用水的寶貴，在看望環保老人曹榮安家后，我感受頗深，他家衛生間放慢一桶桶二次用水，側房堆滿收集的舊盒子用來做環保材料。他還教育我們說：改變不了別人，改變自己，切實出發，保護環境，保護水資源。
實踐結束了，留在腦海里的回憶久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收獲了友情，增加了一份人生閱歷。我想說“這次實踐，我的汗水沒有白流！”
暑期實踐報告 篇4
實踐單位名稱：七彩手工藝品部門
實踐時間：七月中旬～八月初
實踐主題：制作手工藝品
實踐單位介紹
該手工藝品部門位于一幢大樓的頂層，我不能肯定以它的資本和員工人數能否稱為一個注冊公司。大多數在那里工作的都是年齡少大于我的.大學生或大專學生，利用暑假的時間打零工以賺取生活費。經我們制作出的手工藝品，按其質量高低，部門負責人會以不同價格收購，再拿到市場上去銷售，獲取利潤。
實踐內容與經過
第一次到那個部門，為眼前的景象詫異――看著幾個辦公間被學生年齡的員工擠滿，到處堆放著手工藝品，我有兩個疑惑：1這怎么看也像是在壓榨學生勞動力。2這些作工并不非常特別的手工藝能否在市場占有一席之。在那里工作的學生，大多是美術或設計專業的，他們所制作的成果還是令人賞心悅目的。但也有純粹只為活的一些生活費而來的其他非專業學生，他們制作手藝差，所知做的物品有時只能以幾塊錢背負責人買下，有時連負責人都不會買。但負責人向我申明，只要專心做，就可以很快熟練。于是我也混入學生暑期社會實踐浪潮，開始擠在辦公室中制作手工藝品。美術專業的就是不一樣，他們所制做的東西才可以被稱為藝術品，但我們這些也是花了時間心力在其中的啊!不過，沒有使用價值的東西也就沒有價值對吧#8226;#8226;#8226;開始時確實是一團糟，但越到后來果真如負責人所說越發熟練，作出來的東西也可以從負責人那里換些錢了。雖然都是學生，但工作態度一絲不茍，很少有人嘻笑打鬧，多數人都很投入在制作過程中。混水摸魚濫竽充數者，自然拿不到好報酬。
感受
負責人的一句簡單的話使我映象深刻“如果你作出來的東西是你自己都不想買的，別人又怎么會想買呢?”無窮的道理蘊含與其中――我們的首先在勞動時想到為自己的勞動成果負責，并且要能做到欣賞自己的勞動成果，它們才會受到別人的尊重與欣賞。凝結的汗水促成其價值，是正比的關系。雖然體力勞動收入遠比不上腦力勞動，但勞動同是一種付出，都應得到應有的尊重。學生們利用暑假時間工作賺取生活費，進行社會實踐，是一種非常值得鼓勵的自主自發嘗試踏入社會第一步的嘗試。只有這樣，我們才能以一種積極的姿態主動面向社會，自主提高社會適應能力，為未來的社會生活做好應有的準備。
暑期實踐報告 篇5
一、基本情況：
今年七月，是我的大學的第三個暑假，我開始了解校外實習工作，在離家不遠的甪直臨港開發區尋找工作，終于在一次偶然的機會，我來到了永聯副食品商店，在蔡先生的介紹下，了解到該副食品商店于XX年起步，隨著經濟潮流崛起之勢也迅速發展，，該商店仍在規劃繼續發展。其中，我主要的工作為守店、進貨、賣貨、補貨、收銀、結賬……
我一直以為類似于服務性的工作很容易，但是僅僅經過了這短短一周的工作實習，卻發現每一個看似簡單的工作，你也會有自己想象不到的學問在內。
在店里工作的時候，在清晨我就要清點店里的貨物，然后看看是否有東西過期或者變質，還要看看哪個貨柜缺少貨物自己要補上，銷售量好的貨物要做統計報表，貨少的時候要隨時補上，還要保持店面整潔……
每天會有各色各樣的人來店里買不同的東西，有氣質比較好的女士，也有看起來有些粗獷的大叔。每一個顧客都是不同的，或許會買很多東西多至上百，或許只會買一塊五毛錢的冰棒，甚至有的只是來打一個兩毛錢的電話……我們都要微笑著相迎，熱門思想匯報并且要說好普通話，做好規范事。
我平時早上7：30上班，下午17時下班。工作期間可以適當地放松心情，如上網，聽歌，看電影。
二、主要體會：
三百六十行，行行出狀元。
如果做了某一行，管之辛苦與否，或體力或腦力，就要堅持做下去，并且做好、做精，這樣，小則小有名氣，大則出人頭地。
僅僅對我而言，金錢對我暫時沒有什么較大的吸引力，所以我想，現在的自己關鍵是要積累經驗。
對于我個人而言，我明明是學機電一體化的，可是我卻是在服務性行業實習，會不會覺得奇怪？
其實不會，我在這里學的是人與人之間的交際和一些談吐禮儀，在社會上學到的九牛一毛，落實到渺小的自己身上，卻顯得如此受用。
人一生都在成長，人一生都在學習。
在這幾天里，我學到的不僅僅是如何正確與人打交道，還有踏實敬業、誠信守信、吃苦耐勞……
俗話講“做事需要先做人。”在社會上、企業與企業之間都需要講誠信，也就是“誠信為本”。在這里，我們兢兢業業，堅持誠信為本的原則，不隨意抬價、不多收、多找顧客金錢、做到拾金不昧。
在學校的時候，我們只能紙上談兵，這些是課本中學不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高。只有當自己的經歷豐富了，自己的經驗、工作能力等各方面素質才會有相應的提高。專業知識是我們未來從事工作的基礎，心得體會未來的工作的高風險要求我們必須熟練地掌握好專業知識，但是一個人如果沒有很好的自身素養，又怎么去學好知識、做好工作、做好人呢？
所以，在這幾天的社會實踐里，我深深地感覺到，自己又成長了。
暑期實踐報告 篇6
青春的腳步從不停歇，轉眼間，我們已經從高中生成長為大學生，成長的歲月，拼搏的青春，我們，用汗水和努力打造屬于我們的美好未來！白駒過隙，時光荏苒，步入大學校門的第一個暑假，我們學院展開了暑期社會實踐活動，本次社會實踐活動以“服務傳遞十載 成長攜手未來”為主題，并且給出了幾個實踐的主題和方向，即將涉足房地產界的我，滿懷好奇，帶著憧憬和信心，我，開始了自己的實踐之旅……
學院這次讓我們進行暑假社會實踐的目的是要我們從現在開始積累社會經驗。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。暑假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。所以，參加實踐對我們面言是十分必要的。
這次我實踐的地點是xxx房地產中介，進行了為期10天的社會實踐，實踐的主要內容是：接打電話聯系買方和賣方；整理房源資料等工作。十天的時間，十天的努力，士在的體驗，收獲的是經驗，是歷練，是成長。每天的工作并不復雜，但要求細心，有好的溝通和交流能力和較強的說服力，表達清楚，言簡意賅，有條不紊等等。通過這些天的實踐，我學到了很多書本以外的知識，見識了各種各樣不同的人，了解了一些社會行情，親身體驗了工作的感覺，更深入的接觸了社會，真是受益匪淺。
做好自己的工作，不只是要了解一些專業知識，還有一些書本上學不到的知識和能力，也是要鍛煉的。做好一名優秀的房地房中介要有：超乎別人的耐力；良好的心理素質；能比別人吃三倍的苦；五星級賓館服務員的貼心周到；博物館的講解員的專業；幼兒園的教師的熱情、細心；微笑軍人的執著；談判場的外交官的強勢和魄力靈活應變熟練的社交和敏銳觀察力等等。由此看來，要做好一份工作是很不容易的，只有親身體會才會有所感悟。我們，要鍛煉的還有很多。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈。打工實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是我們所擁有的“無形資產”。這些對于我們是非常有用的。
通過這十天的社會實踐，我收獲了，成長了，更深刻的體會了。這次實踐，我學到的不僅僅是關于房地主的專業知識，還有進行房產交易的過程和當一名房產中介的工作，還有待人接物的能力，交流能力，溝通能力，說服力，最重要的是，學會了怎么樣把知識轉化成力量，轉化成我們工作中所需要的能力，把理論應用于實踐，從而更好地適應社會，鍛煉步入社會的能力。
大學的第一個暑假，第一次為期十天的社會實踐活動，記錄了我的成長，成為我們在學習過程中不可缺少的一頁。有些事情真是要親身實踐才能體會的，僅僅依靠看書，聽別人說，是不能真正應用到生活中的。大學生，雖然還是學生的身份，但必要的實踐還是必需的，所以，學院組織這次活動是十分必要的，也是很有益的，對于我們，都是很有教育意義的一課。
理論只是具體應用到實踐才會成為我們自身的能力，化為我們的力量，幫助我們做得更好，走得更遠，擁有更美好的生活。“實踐出真知”是對的，以前我對房地產并沒有很深入的認識，通過實踐，我學到了很多專業知識，主要的是，鍛煉了多種能力，磨煉了意志，更有耐心了，更虛心了，也更勤快了，這都是要切身體會才能明白的。實踐的目的達到了，我也收獲了很多……
身為當代大學生的我們，更要努力拼搏，做好社會主義建設的優秀接班人，更好的完善自身，融入社會，做新時代的“四有”新人。堅持實事求是，大膽創新，將理理論和實踐更好地結合在一起。
這次的社會實踐，是鍛煉我們的很好的經歷，也心將成為我人生中一筆寶貴的財富，我們，都是正在努力成長的蛻變的，化繭成蝶，終有一天，乘著夢想的翅膀，到達理想的彼岸。
拼搏的歲月，無悔的青春！
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