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滬科版九年級物理的實(shí)驗(yàn)報告

時間:2024-08-06 16:47:09 報告 我要投稿
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滬科版九年級物理的實(shí)驗(yàn)報告

  篇一:滬科版九年級物理實(shí)驗(yàn)工作計劃

  一、指導(dǎo)思想:

滬科版九年級物理的實(shí)驗(yàn)報告

  物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動,為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

  中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

  初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫_使用儀器,會作必要的'記錄,會根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。

  二、具體工作計劃:

  1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理。

  2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計劃表、周歷表。

  4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。

  5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

  6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

  7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

  8、有必要時,可以自制一些教具。

  9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。

  10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

  11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

  篇二:八年級物理實(shí)驗(yàn)報告單

  一、用刻度尺測量長度

  實(shí)驗(yàn)報告  年級 班實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時間:

  實(shí)驗(yàn)名稱:用刻度尺測量長度

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

  實(shí)驗(yàn)器材:

  實(shí)驗(yàn)設(shè)計:

  1、測量前“三觀”:

  一觀:二觀:三觀:

  2、測量時

  一放、刻度尺要與被測對象;刻度線緊貼被測物;零刻線與被測對象一端對齊

  二讀、視線要 刻度尺刻線,不要斜視;讀數(shù)時要估讀到

  三記、記錄數(shù)據(jù)由數(shù)字和組成。

  進(jìn)行試驗(yàn):

  測作業(yè)本和物理課本的長、寬

  評估交流: 為使測量更精確,應(yīng)選用分度值 的刻度尺(填“大”“小”)

  二、用停表測量時間

  實(shí)驗(yàn)報告  年級 班實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時間:

  實(shí)驗(yàn)名稱:用停表測量時間

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

  實(shí)驗(yàn)器材:

  實(shí)驗(yàn)設(shè)計:

  1、觀察停表

  停表有 個表盤,大表盤數(shù)字代表  ,小表盤數(shù)字代表 ;

  有根指針,長指針是 ,短指針是 。

  停表秒針走一圈是 分鐘。

  2、停表時間等于分針指示能準(zhǔn)確讀數(shù)部分加上秒針指示讀數(shù)部分。

  進(jìn)行試驗(yàn):

  用停表測出你脈搏跳動10次所用時間s,1min內(nèi)你的脈搏跳動了  次。

  評估交流: 大家的測量結(jié)果是否相同。

  三、測量同學(xué)們跑步的平均速度

  實(shí)驗(yàn)報告  年級 班實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時間:

  實(shí)驗(yàn)名稱:測量同學(xué)們跑步的平均速度

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

  實(shí)驗(yàn)器材:

  設(shè)計并進(jìn)行試驗(yàn):

  1、在操場上用  測出奔跑的路程s1=20米,s2=30米。

  2、用  測出自己跑20米所用的時間t1,跑30 米所用的'時間t2。

  s 3、根據(jù)公式v求出兩次奔跑的平均速度。

  評估交流: 自己記時好還是請同學(xué)計時好。

  四、探究光反射時的規(guī)律

  實(shí)驗(yàn)報告  年級 班實(shí)驗(yàn)人: 組次: 試驗(yàn)時間:

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

  實(shí)驗(yàn)器材:

  實(shí)驗(yàn)設(shè)計:

  1、提出問題:

  2、猜想或假設(shè):

  4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

  (1)一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面;

  (2)讓一束光沿某一角度射到O點(diǎn),經(jīng)過平面鏡的反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡;

  (3)改變光束的入射方向,重做一次,換另一種顏色的筆記錄光的徑跡;

  (4)取下紙板,用量角器量出NO兩側(cè)的角i和角r,填入表中;

  (5)把紙板NOF向前折或向后折,觀察是否能看到反射光線。

  實(shí)驗(yàn)記錄:

  篇三:九年級物理實(shí)驗(yàn)

  一、指導(dǎo)思想:

  物理實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要場所,是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此,學(xué)校高度重視物理實(shí)驗(yàn)室建設(shè),配置必要的儀器和設(shè)備,確保每個學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動,為學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究活動創(chuàng)造了良好的條件。

  中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的與任務(wù)即是,通過實(shí)驗(yàn),使學(xué)生最有效地掌握進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識,培養(yǎng)初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng),使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運(yùn)用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。

  初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn),其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察,辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,能了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑫_使用儀器,會作必要的記錄,會根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報告。

  實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為物理教學(xué)中的.一個重要內(nèi)容和重要手段,因此實(shí)驗(yàn)室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制,實(shí)行規(guī)范的管理。

  二、具體工作計劃:

  1、制訂規(guī)章制度,科學(xué)規(guī)范管理

  2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度,并認(rèn)真執(zhí)行。

  3、制訂學(xué)期實(shí)驗(yàn)計劃表、周歷表。

  4、開足開齊各類實(shí)驗(yàn),并積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn),積極服務(wù)于教學(xué)。

  5、充分利用生活中身邊的實(shí)驗(yàn)器材的作用,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

  6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

  7、做好儀器的借出、歸還驗(yàn)收工作。

  8、有必要時,可以自制一些教具。

  9、做好儀器、器材的補(bǔ)充計劃。

  10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。

  11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理,保持實(shí)驗(yàn)室的常清潔。

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