頂崗實習個人總結（通用50篇）

　　時間稍縱即逝，充滿意義的實習生活結束了，這段時間里，一定有很多值得分享的經驗吧，需要好好地寫一份實習總結了。但很多人說起寫實習總結都是毫無頭緒吧！以下是小編為大家收集的頂崗實習個人總結（通用50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　頂崗實習個人總結1

　　現在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。

　　實習是我們成為優秀教師的一個重要環節，是全方位的實戰訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯系實際，使我們在實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環境接軌做準備。

　　20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學的旅程，轉眼間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我擔任六年級（一）班的數學，還擔任了一段時間的八年級（三）班的地理課，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，積極備課，認認真真寫教案，并且在以下幾方面具體完成了頂崗實習的基本內容，情況如下：

　　一、教育教學工作方面

　　開學初期，來張莊中學，學校就給予我們重任。張莊中學六年級成績在威縣一直名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業的大學生，學校領導考慮到我們都是大學生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學進度以及教學計劃，接下來我和指導老師就開始了兩個人的聽評課活動，指導老師講課，我就認認真真聽課，而指導老師聽課時，我就認真備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。沒過多長時間學校就大張旗鼓的組織了全校的聽評課活動，我積極參加教研會議，我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評，我在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進步。

　　還記得第一次登上講臺時，緊張之余還帶著些許激動，經過精心備課，完成了各項教學計劃，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，我就開始積累經驗，研究課程，改進教學方法，使得我的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了圓滿成功，我也得到了蛻變。

　　在實習期間，學校分配給我的指導老師，他還兼任科學課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業和判卷子的重任，這項工作雖然看起來容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時間的，每次我都會認認真真的坐在辦公桌前好幾個小時來批改作業、試卷，之后我會及時分析試卷，找出學生的不足，從而把握教學的重點。

　　在張莊實習期間，我還擔任了一段時間八年級（三）班的地理課。雖然我是一個理科生，對于地理研究不深，但是在教學工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會花費大量時間來備課，在緊緊把握教學目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動，在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學任務。

　　二、班主任工作方面

　　張莊中學六年級的學生是第一次開始住宿，是第一次離開父母的庇護，在生活和學習等各個方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導老師開展各項工作：幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行作業指導，課下以大姐姐的身份來關心愛護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經過班主任實習，讓我學到了許多課本上沒有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經驗，這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。

　　三、教育調查與研究報告方面

　　當上副班主任后，在掌握班級現狀及個別學生特點的基礎上，我們三個頂崗實習生做了深入了解，并進行了細致的分析，展開了教育調研，此次報告的主題是“我們班某小學生學習困難成因及主要對策研究”。在短時間內，該名學生由學困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。

　　四、黨團活動方面

　　來到張莊后，我們三個實習生組織了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下我們開展了許多團日活動。這學期我們正好趕上威縣實施推廣普通話政策，為了積極響應政策，也為了我們幾個大學生能夠很快融入學生們當中去，我們開展了“普通話大賽”活動。活動主要以游戲的形式舉行的，此活動深受學生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術節，我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領學生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發揮與提高。

　　五、服務學校方面

　　我們來威縣張莊實習正好趕上省學校評估，為了豐富校園文化，學校精心設計，而這里自然也少不了我們頂崗實習生的功勞，我們翻閱了大量的'圖書資料，查看了不知多少篇網頁，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們為張莊校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔任了美術室管理員、音樂室管理員，而我則擔任綜合實踐的管理任務。為了讓領導看到一個干凈整潔的校園，音樂室、美術室、生物室、理化實驗室，不知道打掃了多少遍。還有學校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點一直做到晚上兩點多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

　　這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗實習會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平。

　　大四我會準備考研，因為知識是永無止境的。對教案事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心，永遠記住我可愛的學生。

　　頂崗實習個人總結2

　　在衡水中學一個學期的頂崗實習工作結束了。經過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關系到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務的質量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結合自己的課堂教學，現對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結：

　　一、備課技能

　　備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。

　　比如我在進行少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩固變為馬步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的地位。備課，教學中的首要環節，對整個教學的效果起著不可忽視的作用。

　　二、教學的導入技能

　　課堂導入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的`作用，對于一節高中武術課來說更是如此。

　　大部分中學生對武術的.了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進行，學生更能快速的接受。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊？”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開始討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個20xx年春節聯歡晚會的優秀武術節目《行云流水》，激發了學生們去了解和學習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。

　　三、板書技能

　　板書有著以下的作用：提示內容，體現結構和教學程序；啟發思維，吸引學生的有效注意；強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜愛的。

　　在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結果課堂氣氛一次比一次好。

　　四、互動技能

　　不屬于教師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的自我的表現機會，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。

　　我在體育技術課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。

　　五、課堂組織技能

　　良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情，引發學生學習動機和興趣，培養學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。

　　首先，要把學生們的氣氛調動起來。在上體育技術課的時候，我會結合本節課的教學內容，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發學生們的興趣，調動課堂的氣氛。其次，我把體育技術課分為了兩部分，第一部分是學習新動作內容，教師運用示范法激發學生們學習興趣，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學習的新內容，進行分組練習，之后進行比賽，從而鞏固學生們所學習的新內容。

　　以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。通過這五項教學技能的提高，為我將來從事教育事業提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學。

　　頂崗實習個人總結3

　　20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程。

　　是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。

　　教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發展，重視學生心理素質和身體素質的培養，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。

　　頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。

　　以上是我的頂崗實習總結，這是一段充滿艱辛和收獲的`經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　頂崗實習個人總結4

　　時光飛逝如流水，彈指一揮間，為期半年的頂崗實習生活就在忙碌與充實中接近尾聲了。由于喜愛學生善良純真的個性，喜歡教師這一靈魂職業，想要為國家的教育事業貢獻自己的綿薄之力，我毅然選擇了頂崗實習。再回首，初為人師的喜悅、任務繁重時的苦惱、遇到挫折時的無措、得到肯定時的自豪......一切都似乎發生在昨天。半年前，被分配到xx市xx區xx學校的我還是那么青澀，而現在，我的實習任務將順利完成，我也初步成長為一個還算合格的小老師了。現從以下幾個方面總結我這半年來的實習生活：

　　一、教學工作最必要

　　在半年的實習時間里，我被分到了八年級，與我學科師傅鄭華同老師一起負責八年級五六兩班的語文教學。八年級上學期是語文學習較關鍵的時期，學生初步接觸議論文的學習，由于是初次接觸，往往會產生畏難情緒，同時文言文需要背誦的篇目大幅增加，使得教學工作復雜而又繁瑣。鄭老師為人熱情實在，在教學方面總是認真地指導我，將她的一些教學經驗傳授給我，并給了我很多鍛煉的機會。自從我成為了鄭老師的“徒弟”后，每班的晨讀、晚課都由我去上，組織學生讀書，給學生講解習題，增加了我與學生間的接觸，增進了我與學生間的感情。

　　在向鄭老師學習的日子里，我認為聽課很重要。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，如何駕馭整個班級教學等。因為學生的基礎都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。形成自己的講課風格。

　　難忘我給學生上的第一堂課——《愛蓮說》。雖然以前在學校，也在為頂崗實習做過相應準備，比如上教法課、以組為單位進行試講、學習如何處理偶發事件等等，但那畢竟不比講臺下真正坐著一屋子學生。由于是第一次上講臺，即使我課前準備得比較充分，但是還是很緊張，一些環節自認為講得不成功。好在有學生們的積極配合，我才得以順利講下來這節課。課后鄭老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。雖然第一節課還算順利地講下來了，但我總覺得自己做得不夠好。接下來的時間，我抓住寶貴的講課機會，每次講課，鄭老師都會坐在教室里聽。鄭老師聽課很認真，聽過以后，總是很認真地為我指出講課中的缺陷，需要注意的問題并提出切實可行的建議，甚至指出我的筆順錯誤和讀音錯誤。除此之外，鄭老師善于發現我上課過程中的閃光點，比如導入生動、注重對學生的評價等，并鼓勵我，為我樹立了信心。長此以往，我就開始以平常的心態去備課、上課，不會再緊張了。在學期結束一個多月前，鄭老師動了個小手術，休養了一個月。在這一個月間，學校指派我替鄭老師給五六班上課。我牢記鄭老師的教誨，認真備課，設計的教學環節符合學生現階段的特點，同時在需要背記的方面下功夫，每天早上利用晨讀前十分鐘的時間通過自己出題以及默寫的方式考察學生背記。五六班的語文學習在我的努力下沒有停止，我也希望有我這分力量的注入，為兩個班的語文學習錦上添花。

　　教師的首要工作就是教學，通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高，我也從一個一上講臺就緊張的小姑娘變成了一個從容淡定的小老師。

　　二、班級工作須做好

　　“都說你是最小的主任，管著長不大的一群。都說你是最辛勤的園丁，畫出我們成長的年輪。”我的班主任師傅是八六班的王寧老師，她漂亮大方，對我無比關照，將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我。王老師的一言一行，都是在為我做著極好的示范。

　　作為班主任要守住陣地，當好一班之主。

　　“班主任，是班里的一名成員，是一班之主，班級就是你的陣地。晨讀之前、課間的時候，只要你有時間，就去班里轉轉。進班之后不急于說話，你可以先繞著班里學生轉一圈，看看發現什么問題，在轉的過程中，你的頭腦中就可以醞釀你要說的話了。”這是王老師跟我聊天時給我指出的第一點。這和開始我的設想不太一樣。我一直以為，班主任就是傳達一下學校的通知，管理一下班集體，組織開開班會就行了，現在看來，我當初的想法太簡單了。看著王老師課間的時候一有時間就要去班里轉轉，我有時也會隨她一起。看著王老師先在班中巡視一圈，再就衛生、學習、禮貌、紀律等方面一一點評提要求，比如衛生搞得不錯，沒找物理老師該題的同學趕緊去，班里課下聲音過大要小聲點等等，諸多方面，只有我想不到的，沒有王老師說不到了的。有次我給學生上第八節課，由于第二天學生秋游，難免學生會過度興奮，在我的課上說話不止。我一開始是提醒，再后來是警告，我實在不想跟孩子們發火。但有的學生自制力差些，總管不住嘴，最后氣得我摔門而去。后來王老師讓全班同學到我宿舍找到我，向我道歉，把我請回班才算完。后來王老師對我說：“你教語文，將來一定會當班主任。如果你只作為一個學科老師，怎么樣都會有班主任幫你撐腰，你可以摔門而去表示對學生們的懲罰，但記住，如果你當上班主任，這樣的場景至多上演一次。你想，如果你一班之主就這樣走出了你的陣地，再回去還會容易么？所以，作為一班之主，一定要守住你的陣地，不要輕易離開它。”在王老師的引導和指點下，我漸漸掌握了很多要領，也體會到了當班主任的不易。接下來的時間，我每天早上七點左右進班，督促學生們按時做值日、及時交作業，并組織學生利用早讀前的十分鐘默寫語文要求背記的篇目。發現班級方面或學生出現問題時，我也會及時在班里將問題提出，及時解決。現在，除了辦公室，我去的'最多的地方就是八六班。六班真正變成了我這半年來的陣地。

　　還有很重要的一點，就是講究處理問題的藝術。

　　運動會前夕，全校師生都在為運動會上的“精彩亮相”做著準備，八年級的孩子們更不例外，幾乎全年級總動員，每天上下午大課間都要去操場上彩排節目，只留幾個沒有節目的同學在班里上自習。那天大課間，我去班里盯自習。有學生跑來對我說，王健衡用手涂了風油精往別的同學眼睛上抹。我叫住王健衡，叮囑班里的“受害者”們閉眼休息，不要用手揉眼睛之后就帶鍵衡到了辦公室。我很生氣，但沒有對他發火，讓他在辦公室的臉盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后問他錯在何處，告誡了他幾句就讓健衡回班了。王老師當時在旁邊看了全過程。我問王老師：“這樣做妥不妥呢？”王老師說，我這樣做很不錯。但如果想要效果更進一步，可以在他洗完手之后，讓他打一盆水，趁大部分同學出去排練節目的時間給全班同學擦一遍桌子，在當著全班同學的面表揚他一下，這樣，他受到了大家的贊揚，心里會更羞愧，相信今后就更不會再犯了。聽到這兒，我不禁為王老師縝密的思維和處理問題的藝術拍案叫絕！“為什么我就想不到這樣周全的辦法呢？”我悶悶地說。“不著急丫頭，慢慢來，很多能力都是練出來的。以后有的是時間去鍛煉呢！”王老師總是喜歡在我灰心的時候給我強大的動力。在王老師的影響下，處理學生問題的時候，我注意不同的處理方式造成的后果，盡量選取既不過于傷害學生，又能使學生最大化地接受教育的方式來處理。現在，我的學生們見了我都很熱情地跟我打招呼，我知道他們是從心里接受了我，當然這一切還是要歸功于王老師對我的悉心指導。

　　除此之外，王老師還在聯系家長方面，甚至在教學方面，都給過我很多提示和建議。比如課上學生回答問題時，一定要注視學生的眼睛，比如上課時不要只在講臺上站著，可以適當的走到學生中間與他們互動，再比如通過眼神交流來給學生一些提示等等。讓我在佩服王老師作為班主任能力超強時，又著實為她傳授給我的教學技巧拍手叫好。

　　作為王老師的徒弟，我感覺自己很幸運，更幸福。在班主任工作和教學方面都給予我幫助的王老師，在生活中也對我關愛有加。在我生病的時候張羅著要帶我去看病，在我有困難的時候一直默默地幫助我，卻從不計較回報。我知道她也把我當成了她的一個孩子，也和對待她的學生一樣用心對我好。在跟王老師學習的半年至中，我學到了很多關于班級管理和學生管理的方法，掌握了很多處理學生問題的技巧，我也從一個對于“班主任”這一概念模模糊糊的小姑娘成長為一名雖不算合格但也算認真的小小班主任，除了學校環境的創造和我自身的努力之外，最大的功勞還是要歸于王老師的悉心引領和教導。

　　三、師生關系很重要

　　作為一個年輕的班主任，要恩威并施，“嚴”“愛”結合。

　　自打我上崗的第一天起，王老師就告誡我，作為新老師，不要和學生過于親密、無話不談，要恩威并施，“嚴”“愛”結合。作為一個老師，要讓學生們從心底產生敬畏，對自己的為人處世、淵博學識感到敬佩，這樣，他們才能真正聽話。嚴厲，是每個班主任首先要做到的。“沒有規矩不成方圓”，在制定班規、執行某項要求時，教師對待每個學生都要嚴格、嚴肅、嚴厲。用王老師的話則是：“他們都還是孩子，我允許他們犯錯誤，但一定要讓他們有是非觀念，知道什么是對什么是錯，指導什么該做什么不該做。犯了錯誤就要受到嚴厲的懲罰。”每當學生們犯一些不該犯的錯誤時，王老師總是很嚴厲，并且想辦法讓學生牢記受到的教訓以免下次再犯。而“愛”則是班主任工作的另一方面，王老師正是把每一個學生都當做是自己的孩子來對待。秋游的時候，班里的團支書暈車吐了，王老師帶著班里同學，立刻為她收拾起車里的臟東西，王老師一邊拍著她的背，一邊喂她喝水漱嘴，一邊還安慰她：“丫頭，沒事，不用過意不去，誰還沒個身體不舒服啊。”用心去愛學生，才會從中體會到樂趣和意義。我首先發現每個學生甚至整個班的閃光點，真正做到從心底里去愛他們，再利用王老師教給我的方法，將學生們的閃光點最大化地配合到我的教學和管理工作中，孩子們樂于配合我的工作，我也在這樣良好的師生關系中享受著極大的樂趣。

　　四、崗友相處很融洽.

　　我們四個女生，來自于不同的專業，半年前我們分散在學校的各個角落，不曾認識甚至不曾擦肩而過。然而半年之中，我們朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，互幫互助，情同姐妹，留下了許多美好的回憶。剛到實習學校時，我們一起搬運行李，收拾宿舍，一起給略顯空曠的宿舍置辦溫馨的小物件。在實習過程中，不管誰遇到困難，第一個想起的一定是身邊的崗友。記得有一次我生病發燒，晚上燒的睡不著覺，崗友就起床，打著手電找藥給我吃。正趕上學校期中考試，由于所在的年級缺人，組長給我安排了整整兩天的監場，崗友們知道后怕我身體吃不消，忙完了手頭上的事情就趕過來幫我監考。就在前幾天，由于學期末事情比較多，除了要上課、判作業、寫各種總結之外，還要判周測試卷。我在宿舍隨口抱怨了一句：“要做的事情好多啊！你們沒事了就來幫我判卷子唄。”我只是隨口一說，心里覺得該自己做的還是要自己做，誰知晚上我的三個崗友都到我辦公室找我要幫我判卷子……半年的時間，無數的感動與溫暖，承載著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟。感覺自己很幸運，能有這些好崗友陪我一起度過這半年的時光。實習生活的結束，意味著大家回到學校繼續接受教育，以致接受另一番現實的考驗，希望將來，我們每一個人都能從容而坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程！

　　對于一名老師來說，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步。頂崗實習，讓我更近一步地接近了教師這個職業，也更深刻地認識了這個職業。

　　實習期間，我收獲了很多，經歷了許多的第一次：第一次聽到學生喊“老師好”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆給學生們上課；第一次批改作業；第一次過教師節；第一次與學生面對面探討問題；第一次以老師的角色進行監考；第一次與老師共同探討教學中所遇到的問題……這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環節。是走向社會的前奏曲。通過實習，我們接觸了與本專業相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業技能，把理論與實踐結合起來，提高了實際操作能力。半年間的體驗，我學會了很多，也收獲了很多，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。今后我想我會選擇教師這個自己喜愛的職業，沿著這條路一直走下去。

　　頂崗實習個人總結5

　　我實習的學校是一所農村初級中學，學校規模較小，沒有分重點班。在這樣的環境里，我看到了一種嶄新環境的成長舞臺，在這樣的學校里實習，既能檢驗自己所學的知識，也能接觸到最真實的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會，利用所有可用的條件，進行教學，班級管理的學習，希望自己早日成為一名合格的人民教師。以下是我的頂崗實習工作總結。

　　一、思想觀點方面

　　作為一名大學生，作為一準教師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的未來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，認真踏實，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費力，這次的實習，我主要教授初二語文，在大學期間，我所學的專業是教育學，經過自己的認真踏實的學習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業知識，但是由于實踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。

　　二、教學工作方面

　　來到實習地點，和指導老師見面后，進入的忙碌的實習生活，對于一個完全沒有教學經驗的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的'突發狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。

　　上課帶給我們的感受是，講臺下坐著的是真正的學生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，他們不會像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當時就無法回答，也有的同學，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學走。我會問他們，你們為什么不回答，是不是提的問題太難。時時刻刻注意和學生溝通，也時時刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

　　三、班主任工作方面

　　一個班級，首先要有一個良好的紀律。古人說：無規矩，不成方圓。一個班級的紀律，也就是一個班級的規矩。班級沒有紀律，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有規矩才可能有序的進行下去，一個班，同學之間都會相互學習，有個良好的學風是一個積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理。作為班主任，要認真選好班干部，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。通過選取優秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。

　　頂崗實習個人總結6

　　時間飛逝，轉眼間到了期末，已經進入實習的尾聲。本以為漫長的頂崗實習，結果卻在不知不覺中就結束了。在這實習的四個多月中，我們脫離了學校，我們實現了角色的轉變，由學生轉換成了老師，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在這個期間，我學到了很多東西，無論是在教學實踐，還是在社會實踐上。頂崗實習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學校實習了近半年，經過這么長時間的短線和學習收獲頗多，現總結如下：

　　學校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學校是“九年一貫”制學校，全校共18個班級，每個班級都配備了多媒體設備等教學設備，現在學校教師有55人，學生有658人。學校在四至九年級（六年級除外）實行的是新課改“四學一檢”高效課堂模式，導學、讀學、研學、展學、檢學，將課堂教給學生，整堂課以學生為主，老師為輔，大大地調動了學生的積極性。

　　我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時間便會聽我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時間我和姜老師也經常討論一些歷史問題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開，所以教研活動很少參加，但每次姜老師回來都會和我說一些教研活動的內容。

　　學校對我們三位實習生比較照顧，剛剛來到學校時，李校長和張校長分別和我們談過話，向我們介紹了學校的一些情況，在餐廳和走廊碰見也會不時地問下我們的情況。為了我們更好地適應學校，適應教師的角色，學校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會松老師雖說比較年輕，但教學經驗還算比較豐富。剛剛開始工作一周后，他便開始聽我的課，每節課聽完都會給我適當的建議，比如要學會回應學生；導入要新穎，足夠引起學生的興趣；課堂上發生的問題要學會隨機應變等。后來在做導學案時，他把七年級的內容交給我，但我每次都會想他詢問題目是否適合學生去做。除了教學上幫助我，他也教了我很多在學校的一些為人處世之事。

　　在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的'創新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經驗，取他之長補己之短。

　　雖說我從其他老師那里獲得了不少教學經驗，但在課堂上處理學生突發情況還是不算太得心應手，發生了事情我都是先詢問一番，為了保證課堂順利進行，大多時候去交給班主任處理；對于學生提的一些稀奇古怪的問題經常應付不來，那是我都會說“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問題，大多我是在逃避問題；還有就是在和同事之間的人際關系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。

　　我希望以后頂崗的學生可以更多地掌握專業知識，學會做好應對課堂上突發狀況的舉動，以及為人處世的一些原則，和學生及其他老師搞好關系，作為實習生，要多做事，少說話。

　　頂崗實習個人總結7

　　時間匆匆而逝，四個多月的頂崗實習馬上就要結束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的收獲和實習生活的歡樂，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。實習讓我學會了如何當一名合格的老師，如何對待那些可愛的學生們。

　　回想來到五重安鄉旭陽學校的第一天，興奮，有一點緊張，但第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過許多假設，想象過可能遇到的種種情況，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預想的。可以說，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長。總結全學期，實習情況總結如下：

　　一、教育教學方面

　　首先，要虛心學習，積累經驗。實習初我聽了很多有經驗老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書設計上，在課程進度方面以及對學生的能力評估方面，都給我很大的啟發，在自己的教學過程中那些因為經驗不足導致的缺點也一點點的改進。

　　其次，腳踏實地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業，我都會把它當成一項艱巨的任務完成。當然，人無完人，我還是會犯一些錯誤，不過，我總是會立馬改正，只是希望能做到更好。

　　最后，了解學情，開拓創新。九年級對于學生來說至關重要，化學又是一門新接觸的學科，學生對化學充滿了好奇，也有著強烈的求知欲，同時，也容易受到外界的影響。在教學中，我充分把握了這一特點，運用他們感興趣的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。

　　二、思想政治方面：

　　通過四個半月的頂崗實習，我完成了由學生向老師的轉變，我也在轉變中體會到了那句在大學校園里見過很多次的一句話：學博為師，德高為范。教師首先就應該給學生做出一個榜樣，各個方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點，同時培養自己的良好習慣，積極上進，為人師表，腳踏實地，求真務實，是實習讓我慢慢變得成熟起來。

　　三、學校管理方面

　　實習期間我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的.關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。五重安鄉旭陽學校為寄宿制學校，住宿生會在學校上晚自習，我也是利用晚自習的時間來增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學校的各項工作當中，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。

　　四、教育調查和研究方面

　　實習期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學管理報告會。報告會中我們認真聽取的三初中經驗豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學和管理過程中的經驗。聽著老師們說自己在執教過程中發生的種種，我更想成為一名老師了。

　　20xx年10月中旬，完成了“訪”“進行一次家訪”等活動。11月初，我們實習三人在學校開展了一次全校范圍的調查活動，以調查問卷的形式了解了實習學校在校生、教師、在校領導對河北師范大學頂崗實習的了解程度，并借此機會向大家宣傳河北師范大學的頂崗實習過程，讓大家對實習有更多的了解。

　　五、服務當地方面

　　11月中旬，學校新購買的圖書需要整理，我們同唐山師范的實習生一起進行了為期一周的圖書整理工作，了解了圖書館的運作流程，知道了一本書從購買后到能夠借閱要經過的復雜過程。一周的圖書整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡單，越簡單的外表就有越艱難的背后。

　　感謝五重安鄉旭陽學校給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質與才能。過去的半年在校領導、指導老師和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了很多基礎知識而且吸取了許多工作經驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時上課還會出現緊張的現象，板書有待提高，有時對學生估計不足等。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會更好。我們實習三人團結互助，像一家人一樣工作，生活，也增進了我們之間的友誼

　　實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。相信“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，當一名合格的教師。

　　頂崗實習個人總結8

　　頂崗實習是我們師范生的一個新的起點，它對我們的職業生涯有著非常重要而又特殊的意義。在這半年的時間里，我順利的完成了由學生到老師的角色轉變。還記得當初的自己懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我的實習學校——xx區xx中學。而現在一個學期的實習生活轉瞬即逝，我也取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的財富。當然，由于自身的經驗不足，實習過程中仍存在一些問題。現就本次實習工作總結如下：

　　一、教學工作

　　我于8月26日來到xx中學，9月7日正式開始了我的實習生活。我擔任著初一初二兩個年級的地理教師，并在初一年級組負責初一年級的日常工作。新學期一開學，我就登上了講臺開始正式上課。這多少讓我有些措手不及，因為按照學校的規定，要先聽幾個禮拜的課積累足夠的經驗后才可以上課。可是沒有辦法，由于我們學校較小缺乏專業的地理教師，只能面對這樣的現實。所以我很快就調整了自己的心態，勇敢的接受了這一挑戰。

　　在這四個多月的時間里，雖然我作為一名實習生，但我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心和積極的態度投入到課堂教學活動中去。教學工作中基本也是重要的環節就是上課，之前也有過一些培訓的活動，但真正的教學活動對我來說還是第一次。在教學中我認真備好每一節課，寫好教案，課后認真反思課堂教學中存在的問題，經常旁聽其他老師的課，虛心請教其他老師的經驗以及教法。

　　在半年的實習生活中我深刻的體會到，當一名優秀教師的艱辛。因為要上好一節課你必須要經歷認真備課，寫教案，上課，批改作業，接受學生的反饋信息，鞏固復習，寫教學反思等等一系列環節。這些看起來很簡單，可是每一個環節都有很多小細節，不僅要認真鉆研，還要發揮創造性思維，尤其是上課。首先，必須要了解每個學生的基本情況，然后根據學生情況安排教學。其次，在寫教案前，必須整理課本的脈絡，然后認真的研究該上的這一章節，分析教材。在板書方面，我時刻提醒自己，呈現給學生的東西，必須做到準確無誤，否則這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業，糾正學生錯誤也是很重要的，我在每一個學生的作業上都寫上對應的評語，在評語中體現優缺點，改正方法等，并根據各個學生情況加以鼓勵。在課后也需要經常和學生交談，問他們能否理解所講的內容，不斷改進教學方法。除此之外我還發現了一些適合基礎較差的學生的學習方法，這對我今后的教學工作中很有幫助。

　　二、班級管理

　　開學以來我一直在初一年級組辦公，主要負責初一年級的班級管理任務。我和我的班主任師傅共同管理初一一班。由于我是我們辦公室里年輕的老師，與學生們的代溝較小，課下也跟學生接觸較多，所以學生們對我的評價也不錯。

　　作為班主任不僅要監督早讀情況，沒有課時，也要到班里查看一下上課情況。每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實。短短的幾個星期內，我就與這個班的學生們建立了深厚的友誼。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業余時間，可是自從擔任了實習班主任工作后，我才知道，當班主任，更累的是心!因為我們需要與學生心連心，要想方設法的把全班同學的心都凝聚在一起。我們必須關心每一位同學的身體和心理狀況，實習學校位于農村，父母大都忙于生計沒有時間細細關心學生的身心發展變化。班主任就相當于學生的家長，我們必須做到對學生負責。但作為老師對待學生必須要嚴慈相濟，既不能過于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學生保持一定的距離，做到彼此尊重。

　　通過這半年的班主任實習工作，讓我加深了對學生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的'管理班級的經驗，這些經驗我將受益終身。

　　三、課外活動

　　我實習的學校處于北京的遠郊區，雖然在農村，可是學生們所接受的教育仍是高水平的素質教育。學生的課外活動非常的豐富，并且都是些有利于學生提高自己的各種能力的活動。在這半年的時間內，我參加了學校組織的走進社會大課堂實踐活動，帶領初二年級的學生去參觀了國家博物館。參加了全校性的秋游活動，和學生們到中國科技館去學習那里先進的科學技術。在學校的運動會、跳繩比賽、冬季越野賽中擔任裁判員和計時員。還主持了初一年級的知識競賽，并為元旦聯歡會的成功舉辦出了一份力。在其他老師有事的時候，偶爾還會成為代課老師。作為我們實習分隊的小組長，我還積極與學校領導溝通，認真傳達駐縣老師所留的任務。

　　通過在夏村中學實習半年，我的組織能力和管理能力得到了極大地提高，也學到了在大學里學不到的知識。

　　四、個人心得

　　首先，我深感知識的無窮無盡，使我不得不刻苦鉆研。如果我們只是懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好："要給學生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且要能夠為學生補充課外的知識，所以自己的知識面一定要廣。其次，我深刻地體會到，要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言表達、授課方式以及動作神態等也都是要有講究的。再次，我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，都深深影響著學生。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，都會讓學生感到溫暖。

　　通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信自己一定會不負眾望，爭做一名優秀的人民教師。

　　五、個人小結

　　感謝學校給我提供了這樣一次頂崗實習的機會，讓我在實戰演練中得到了鍛煉，讓我的教學技能在這半年里得到了迅速的提升，為以后的工作打下了堅持的基礎。

　　頂崗實習個人總結9

　　為期四個多月的頂崗實習即將結束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時間里的工作，對我的實習進行一次全面的、深入地分析總結。

　　第一，教學實習。

　　我所在的實習學校是xx市xxx鄉中學，全校學生不足一百人，共有五個班級，其中七年級兩個班、八年級兩個班、九年級一個班。在正式接手語文之前，我教過八年級政治。這使得我有更多的機會了解學生，整合我的教學計劃，提高我的教學能力。

　　通過實習初期的觀察，我發現學生對學習語文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學科不需要太認真聽課、完成作業，只要在復習階段把老師給他們劃出的重點背熟即可，所以他們的文科成績相對較弱。

　　在任政治課期間，每周連同自習課在內一共有六節課，其中有一節早讀和一節晚自習。針對他們沒有早讀和晚上自主學習的習慣，從我接課那周開始，就要求他們必須做到早上讀書，晚上充分利用時間學習。在一開始講課中，我發現學生過分依賴老師給出的標準答案。因為知道老師一定會給出標準答案，大部分學生不認真聽講，而是等待，經常出現上課走神或在課堂上亂講話的現象。所以我在第二次上課的時候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設計的方案進行教學并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節課的學習內容，讓他們根據課本中的文字及材料概括出學習重點并要清晰地表達出來。在他們完成這些工作后，我在聯系實際，進行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫下重難點，讓他們自主填充完整。一開始，他們極不習慣，到后來，慢慢地習慣了，也很自覺，樂于思考，發表自己的意見。在作業上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結，這讓我無比歡欣。

　　但語文教學卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個月以后，我被調去教我的專業課——語文，任七年級一班的語文老師。每周共十一節課，其中包括兩節早讀、一節晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學方法及學生們的.知識水平。從一接受我就告訴學生們：學好語文并非一朝一夕之間的事，而是長年累月積攢的結果，語文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時的學習積累。上教法課時，教法老師就告訴我們，作為一名中學語文教師，備課時不但要備大綱、備教案，更要備學生，但是經過一周的講課，我發現學生們在基礎知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調整我的教學計劃，由原來的講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說》中講到：“師者，所以傳道授業解惑者也。”十分明確地指出老師的任務，所以我必須更深入了解學生的薄弱環節并及時做出調整。在課堂上，我穿插講一些基礎知識，方便學生理解和接受，并注意擴展。由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學進度，以《出師表》為例，這一課最多用3個課時，而我卻用了近6個課時。第一課時給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創作背景等文學常識及背景資料。本來這些資料應該是學生們在課下自己準備的，但他們沒有人想過應該去做這些事，即便是作為預習作業布置下去，也沒有人自覺完成，他們和以前八年級的學生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書，但他們無動于衷，直到第一次月考，他們才發現語文并不適合緊急補救，才開始認真對待，到第二次月考的時候，他們發現有量的積累才會有質的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過程，告訴他們應該如何去想，引導他們獨立思考。

　　在教學過程中，我堅持用普通話教學，也堅持讓學生用普通話進行學習和交流。

　　第二，班主任工作。

　　沒有參加過實際工作的我一直認為許多事情都很簡單。實習使我成為一名普通的人民教師并參與到學校的日常工作中去，才知道其中的不容易。從我們開始實習，校方就有意讓我們參與到班級工作中去，雖然由于事務繁多，到四月底才正式宣布我們成為副班主任協助班主任工作，而我已經從中得到了不少的鍛煉，且發現做班主任的老師，必須有一定的人格魅力及交際手腕，八面玲瓏，才能得到學生的認同，才能調遣學生。這就是為什么有些人說：能把課講得很好的老師并不一定適合當班主任。

　　從我參與班級工作到后來成為副班主任，我覺得無論是做老師還是當班主任，首先一點必須尊重學生，在雙方平等的基礎上才去挖掘學生的優點、找出他們的缺點，鼓勵他們發揚優點、幫助他們改正缺點。我是七年級一班的副班主任，所以在開展工作時我很注重以上幾點，同時，我發現，不同的人之間性格的差別是十分明顯的，所以針對不同的班級工作任務，我會找出最佳人選去完成，而不像一些班主任那樣，只信任一位學生就事事交付給這位學生。我的最佳人選政策還是比較成功的，因為那樣極大地孤立了每位學生，增強他們的自信心。

　　第三，教育調查和研究。

　　因為我實習所在的xxx鄉里xx市區較近，鄉里大部分學生都到市里讀書，所以學校的生源較少。針對xxx這個比較特殊的地方，在效仿的大力幫助下，我們實習小組對其學生的流失狀況及原因作了深入細致的調查。首先在學生流失上，分為輟學和在外讀書兩種情況，我們主要調查輟學的情況。我教過的八年級二班，目前已經有4名學生輟學，七年級有2名。在學生人數不多的學校，這種情況是比較嚴重的。輟學的原因何在？我在私底下曾經問過這些學生，他們很理直氣壯地告訴我：不想上了。具體的原因又分很多種：為了減輕家里的經濟負擔，所以不想上；課業壓力大，跟不上學習進度，所以不想上；學習沒有多大的用處，沒必要上等。因為消防考慮到我們的安全問題，所以沒有給我們安排家訪，所以我們無法更加深入了解學生輟學的原因是否是由于家庭的影響；針對子女的輟學，家長的反應及態度等問題。同時，通過小組討論，我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進行了討論，最后以調查報告的形式記錄下來。

　　第四，黨團活動。

　　被分配到xxx鄉中學實習的學生一共五人，其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子，代文花、鮑曉明和我均為共青團員。在實習之前，學校要求各實習小組在各實習點上必須做好思想匯報工作。所以我們到實習點上不久，便主動聯系實習學校的黨組織和團組織，定期匯報思想，積極參加黨組織和團組織的活動并以實習團小組的名義策劃并組織活動。在實習期間，我們參加了兩次由學校黨組織和團組織聯合組織的活動：植樹節前夕，學校全體黨員和共青團員一起參加植樹活動，呼吁學生們保護樹木，愛護環境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校師生哀悼在地震中罹難的同胞，并向組織做了思想匯報。我們團小組在校方的支持下，策劃并組織了“慶六一，與災區中學生心連心”朗誦比賽，活動取得巨大成功，受到校領導、各位老師及學生的好評。

　　第五，遵守紀律。

　　在奔赴各實習點之前，帶隊的仇惠龍老師給我們提出三點要求：

　　一、對于學校的安排，只要是合理的，必須嚴格遵守；

　　二、各實習小組必須形成小組的紀律，各成員必須嚴格遵守；

　　三、每個人必須嚴格要求自己，自覺遵守紀律。

　　在這一點上，我認為我完全遵守紀律。學校上午和下午有簽到的規定，如果沒有什么特殊情況出現的話，我都是準時去簽到。如果有事情必須離開學校，我都會向帶隊老師和校方提出請假的請求，直到得到批準才離開學校，返校后及時銷假。此外，我還嚴格遵守學校的作息時間表，準時上課，從未遲到。

　　第六，為人師表。

　　古語云：“一日為師，終身為父。”足以見得老師對學生的影響是極為深遠的。作為一名人民教師，必須時刻牢記自己所肩負的責任：不但要把知識準確無誤地傳授給學生，還要教會學生做人的道理。俗話說：“做一件好事容易，做一輩子好事難。”教師為人師表也亦如此，做好表率，小心翼翼，容不得半點失誤，這樣才能讓學生信服。我認為這種表率體現在兩個方面：

　　一、愛崗敬業。對待學問有刻苦鉆研的態度和嚴謹的態度是必不可少的。老師的任務是傳授知識、接觸疑惑及教會別人做人的道理。所以首先必須保證在知識上的絕對正確。

　　二、人格方面。任各方面的內容極廣，包括：誠實、守信、樂于助人、勇于認錯等方面。

　　在這些方面我都十分嚴格地要求自己，希望能給學生做個好表率。可能目前這兩個方面我做得還不是很好，但我相信我仍會繼續努力，爭取做得更好。

　　第七，服務當地情況。

　　在總結一開始，我大概地介紹了實習學校。xxx鄉中學位于xx市東邊xxx鄉的邊上，離市區很近。校園硬件措施相當不錯。校園里矗立了一幢三層高的教學樓，另外還有物理、化學、生物實驗室及儀器室、閱覽室、語音室、音樂室和微機房。設計分布合理，校園綠化面積較廣，還有提供學生運動的場所。因為離市區較近，所以大量學生外遷就讀，所以生源日漸減少。我們從校方提供的資料了解到，自1999年起，該校就沒有被分配過新老師。但在這些老教師當中，有相當一部分老師有著非常豐富的教學經驗、班級管理經驗及班主任工作技巧。這使得我在整個實習過程中受益匪淺，在跟隨老師們的學習之中，我學習到很多在課本上未曾碰到的知識。

　　從總體上說，我通過這次實習，學習到很多新知識，進一步提高了自己在各個方面的能力，尤其是教學能力，積累了不少教學及班級管理的經驗。但由于對學生知識水平的估計不夠充分，使得我在課堂調控上還不能得心應手。此外，遇事容易沖動，易操之過急是我在班主任工作上最大的缺點。這些都是今后我在教學實踐及班主任工作中必須注意克服的問題。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，提高了獨立從事中學語文教學、班級管理工作及教育研究工作的能力，更加堅定了我從事教育工作的信念。

　　頂崗實習個人總結10

　　20xx年2月13日，我踏上去往頂崗實習學校的大巴車，而現在一個學期的頂崗實習就要結束了。回望半年來的頂崗實習路程，開心過，失落過，認真過，頂崗實習沉淀著我的青春，幻化成我大學途中最美的行囊。

　　在這頂崗實習的四個多月中，我們脫離了學校，實現了從大學生到教師的角色轉變，從單純的學校環境進入了復雜的社會環境。在頂崗實習期間，我學到了很多東西，無論是在教學實習上，還是在社會實習上。我將從如下幾個方面進行總結。

　　一、思想觀點方面：

　　在頂崗實習之前，我就已經做好了當一名老師的準備，首先是在大學兩年半時間的專業和教學技能學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備好了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。通過本次頂崗實習，我更加堅定了成為一名教師的信念。在頂崗實習學校不光是在教學上盡自己的能力，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉。

　　同樣地，在為人處事上也有一些心得。在頂崗實習學校，對于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。

　　二、教學頂崗實習方面：

　　頂崗實習期間我負責高一年級二級部兩個理科班和四個文科班的生物教學。我珍惜這次頂崗實習機會，務實工作，謙虛勤奮，在教學上取得顯著進步。這又得益于我有一些優秀的學習對象，高一生物組的三位老師專業知識扎實，教學經驗豐富，我積極地向三位老師學習。每次講新課之前，我都會先聽一下這三位老師的課，學習各個老師的長處，從而逐步形成自己的教學風格。我認真備課，多次請指導老師去聽我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動，和三位老師共同研究生物課題，并發表自己的意見，從中受益頗多。課余時間我會給學生補課輔導，每天晚上我都會來到辦公室，開辟“第二課堂”，解決學生們提出的問題，在此過程中，我也會發現自己在專業知識上的不足，實現了和學生的共同提高。

　　在學科教學上，我刻苦鉆研，總結經驗，不斷的吸取教訓，每次上課之前都要做好充分的準備，一節課上完之后，我會根據學生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開始準備下一節課。真正地感受到了教師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。

　　上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。樹立這種信念，完成課堂教學的所有環節，努力完成了教學任務。我發現了，我的學生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的頂崗實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態度有密切的聯系。

　　下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優點。下節課，發揮了優點，補充了不足點，提高了教學質量。時時刻刻負責自己的學生。認真學習指導教師和其他教師的教學實習，并應用自己的教學上，提高了教學能力。

　　三、班主任工作方面：

　　從頂崗實習中期以來的兩個月，我擔任高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個辦公室，在原班主任的指導下，我學到了許多管理班級的技巧，體會了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學生歡迎的優秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經驗。

　　在頂崗實習班主任過程中，我體會到作為一名班主任特別是優秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的.理解。在班主任頂崗實習工作中,我學會了制定班級的班規紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會如何組織一場家長會，學會了……這一切都是我班主任工作頂崗實習進步的真實寫照。

　　經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。從摸索模仿到熟悉成熟時一個不斷學習的過程，在認真執行頂崗實習班主任工作的過程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優秀的班主任是需要付出心血的，受到學生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。

　　四、生活方面

　　在生活上，我們六位頂崗實習生互幫互助，共同進步。在這個過程當中增強了溝通能力和適應能力。記得我們六位頂崗實習生一起聽評課，做飯，搞團日活動。盡管我們六個人來自不同的專業，在頂崗實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的頂崗實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到頂崗實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。 這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。頂崗實習結束意味著大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。

　　通過這次頂崗實習，我的教學實習技能得到明顯提高。我第一次發現自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師;第一次發現自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。

　　在xx一中的半年頂崗實習就像是一場夢，多么希望這場夢可以再久一點。作為一名頂崗實習生，我非常感謝學校能為我們提供這樣一個平臺，讓我們將理論與實習相結合，讓所學得到實際應用。同樣地，也非常感謝頂崗實習學校領導的信任，讓我有機會登上講臺去實習，當然也要感謝學校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進行指導，讓我學到了不少東西，總之，頂崗實習是我人生當中一次美好的記憶，通過頂崗實習，我受益匪淺。

　　頂崗實習個人總結11

　　大三的頂崗實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，是學校到社會的環境轉變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實習，使我們在學校兩年多的理論知識得到了實踐的檢驗。時間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠時內心的歡喜、激動，第一次備課到深夜時的仔細、認真，第一次登上講臺時的忐忑、不安，第一次被孩子們稱呼為“老師”的快樂、感動，第一次……那么多的第一次都是在實習中經歷。在這一個學期的時間里，我已經體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，更明白了當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我感到責任的重大，虛心學習，提高自身素質，不斷完善和超越自我就成了這半年實習生活的主旋律。我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好教學的每一項工作；同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，努力代表我們河北師范大學，給實習學校留下很好的印象。在xx縣職教中心實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。回首那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍。

　　現將我在xx縣職教中心的實習總結如下：

　　一、課堂教學和管理

　　在課堂管理方面，我曾看一本書上說，良好的課堂管理必須遵循基本規則，一是準時上下課，使學生認為老師嚴謹，講效率有能力；二是備課充分，包括熟練使用多媒體設備，否則，學生會降低對你的信任度并松懈散漫起來。

　　所以，一方面，我每天準時在預備鈴打響之前走進教室，并且絕不拖堂，力求做到準時上下課。另一方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學課件規范，內容準確。積極了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作上的不足。有錯必改，自我進步。

　　開始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經驗，我在教學中遇到了很多的問題。這些問題既表現在教學設計本身，比如教學設計不合理、重難點把握不清；也表現在課堂現場凸現出來的缺陷，比如有時講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問題，我一有空閑時間就去聽學校老教師們的課，感覺受益良多。

　　憑借這兩點，我得到了學生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學生，而是幫助學生自己管住自己。課下對待學生要平等對待，每一位學生都有被老師關注的權利，每一位學生都有他的優點和長處，善于從每一位學生中發掘有價值的東西你會發現，原來在我們的身邊有很多天使。總之，最重要的一點要讓學生知道老師是真心的.關愛他，只有讓他真正感受到老師的愛，他的心才會陽光燦爛。

　　二、人際交往

　　知識使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話讓我們明白交際能力是在當今社會中一個不可缺少的話題。實習是由學校走向社會的過渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破。很多做人的道理在學校時不需要知道的現在也明白了。與當地老師交往方面，我尊重學校的領導和每一位教職員工，主動幫助指導老師開展工作，虛心向指導老師學習，豐富提高自己，并且積極配合年級主任工作，除順利地完成自己所教的兩個班的教學任務外，還幫助完成其他班級的日常事務，得到了學校領導老師們的一致好評。

　　三、團隊活動

　　在實習期間，我們以實習小組、臨時團支部等團隊為單位，進行了很多團隊活動。包括每個月一次的小組團日活動、小組其他活動、訪名師活動、調查問卷，參加過xx縣實習生微課大賽等等，種種的活動使我們收獲到了很多意想不到的感悟。

　　我們四位實習生都是來自河北師大，在之前我們并不完全認識，大多是在來了以后才互相了解，相互認識，但是通過交流，我們很快便熟悉了起來，形成了一個有凝聚力的團隊，我們注重合作，貢獻各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問題共同解決，有任務共同完成。小組內的團隊合作，使我們順利地完成各項任務，這也是我們實習的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們人生中最美好的回憶。

　　除了上述三個方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點，如教師的基本技能還有待提高，有時對待學生沒有耐心，對待工作有時會有厭倦情緒，甚至有時候會因為私事影響了工作的情緒，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。

　　總之，這半年的實習對我來說是一次難忘的經歷，實習就這樣結束了，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學校和社會的不同，這段時間我成熟了，想問題不再那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創造我自己的輝煌！

　　頂崗實習個人總結12

　　近5個月的頂崗實習生活，有笑有淚，有苦有樂，現在這一切都快要結束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡。現對實習期間的工作總結如下。

　　一、頂崗，無悔的選擇

　　懷著對教師這個崇高而又平凡的職業的向往，我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農村中學，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態決定向上的人生，風雨過后會有更加燦爛的陽光。實習期間，我以一個教師的標準要求自己，愛崗敬業，為人師表，認真工作，做學生的良師益友，現在我已圓滿地完成了自己的教學任務。

　　五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關心信任學生，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習，讓我以一個教師的名義生存于世。可以說，選擇了頂崗實習，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經歷。頂崗，是我無悔的選擇。

　　二、工作，快樂的收獲

　　在教學方面，我擔任了x中學x個班的心理課，每個班每周一節課。心理學是我的專業，能夠上自己的專業課，這是實習學校領導的信任和支持，更是我的幸運。實習期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實習學校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學生特點，需要準備不同的上課內容。

　　在班主任工作方面，我擔任了x班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個好的班主任真的不容易，這半年的歷練，使我收獲頗多。

　　除了教學和班主任工作外，我還利用自己的專業優勢，開展了一些個別的心理輔導。雖然這里沒有特別正規的心理咨詢室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就告訴學生如果有煩惱憂愁，有不開心，有困惑，不管是學習上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來慢慢的了解，逐漸加深的信任，學生們開始向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的煩惱，學習的問題，還有青春期情感問題等等。很多時候我都覺得，實習，讓我收獲的很重要的'一點是學生們的信任，這是我覺得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長的是我親愛的學生們，因為有他們，我才成為一名教師。

　　三、生活，我們在一起

　　半年的實習教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實習生活相關的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個實習，并送來親切的關懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝x中學領導和老師們的支持關心，感謝親愛的一起實習的姐妹們，感謝可愛的學生們。

　　這段頂崗實習的歲月，是一段美好而有意義的人生經歷。頂崗實習雖然結束了，但是我收獲的經驗和體會將會一直陪伴我走過我以后的教師生涯。

　　頂崗實習個人總結13

　　20xx年8月30日是個值得紀念的日子，這一天，我隨著頂崗教學的大部隊來到了xx三中，開始了為期18周的頂崗實習工作。在這18周內，我一直保持嚴謹的態度，并以積極地熱情投身于學習和工作中，虛心學習請教，認真完成我的教學工作和學校安排的其它各項工作，與xx三中的老師和其他實習同學密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實習任務，現將頂崗實習情況總結如下：

　　一、心靈的強大才是真的長大

　　這次的頂崗實習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會的現實，一個人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無論是遇到什么樣的問題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障。

　　二、教育是門值得深思的學問

　　在xx三中我擔任七年級48，49班的數學課，48班的實習班主任。在實習期間，我認真聽了指導老師和其他老師的課，并認真做好聽課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優點和好的教學方法，融入到自己的教學中去。課余時間，我們幾個同行的實習老師也經常互相交流一下上課的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個月辛苦的差事，也是收獲多的，自習到勤情況，班級衛生情況，學生請假情況，課間出操情況，學生心理健康情況，各種突發情況……不知道多少次被他們氣的.茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來越好的時候，我覺得我的所有付出都值得。

　　三、生活中的困難是用來克服的

　　實習學校的條件是不如大學里的好，但是既來之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領導和所有的老師對我們無微不至的關懷與照顧使我們的內心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會盡力幫忙，還時不時地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。

　　四、工作中的優點與不足

　　在教學與班級管理方面我還沒有足夠的經驗，但是初步體驗教師這個角色我們有著獨有的刻苦與認真。我們與學生的年齡差距相對較小，容易與學生打成一片，但是在實習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學生容易打成一片，但是同時也很難在他們之間樹立一種威信。在處理班級問題方面思考不太周全，上課時不能很全面注意每一位同學。總之還是缺少一些處理班級問題的經驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問題，揚長避短，爭取更大的進步。

　　五、其他方面

　　半年的教學生活不能說精彩卻意義非凡，面對學生，我激情萬分，課上課下，孩子們給了我許多感動，他們單純可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個學校快樂的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長的，當學生有過錯時，我也會盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問題都會迎刃而解。回顧這半年的忙碌充實的教學工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個重要的里程碑。我自到xx三中實習以來，始終牢記自己的使命，始終把自己作為學校老師中的一員，為實習學校做出自己應盡的義務和貢獻。后，我還要感謝領導的關心與愛護和同事朋友的幫助，給了一個發揮自己能力的難得的機會使我的思想達到了一個新的境界，我的個人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實習生活，累并快樂著。

　　總之，我在實習的5個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！

　　頂崗實習個人總結14

　　暑假的到來，我的大學生涯中一段寶貴而意義非凡的經歷——暑假護士實習，也悄然畫上了句號。這不僅僅是一段時間的簡單累積，更是我從理論知識邁向臨床實踐的重要橋梁，是對護理專業深刻理解的起點。在這段實習期間，我踏入醫院的大門，近距離觀察并參與護理工作，親身體驗了作為一名護士的責任、挑戰與榮耀。以下，我將從多個維度對這次實習經歷進行全面系統的總結與反思。

　　一、實習環境與崗位認知

　　初入醫院，我被其嚴謹而有序的工作氛圍深深吸引。通過崗前培訓，我對醫院的組織結構、規章制度以及護士的崗位職責有了初步了解。我被分配到內科病房，這里不僅要求護士具備扎實的醫學知識，更需要具備敏銳的觀察力、良好的溝通能力和高度的責任心。實習期間，我深刻體會到護士不僅是醫囑的執行者，更是患者心靈的慰藉者，每一次的細心護理都承載著患者康復的希望。

　　二、專業技能的提升

　　實習過程中，我積極參與了基礎護理操作，如靜脈輸液、導尿、更換敷料等，從最初的生疏到后來的熟練，每一步都凝聚著指導老師的耐心指導和我的不懈努力。此外，我還學習了如何準確記錄患者病情、參與患者評估、制定護理計劃等高級護理技能。這些實踐經歷不僅增強了我的專業技能，更讓我明白了護理工作需要細致入微、嚴謹求實的態度。

　　三、溝通與合作能力的鍛煉

　　在病房里，我深刻體會到溝通與合作的重要性。與患者的每一次交流，都需要我耐心傾聽、細致解答，用專業且溫暖的話語緩解他們的焦慮與不安。同時，與醫生、其他護士及醫技人員的緊密合作，也讓我學會了如何在團隊中發揮自己的作用，共同為患者提供優質的護理服務。這種跨學科的協作，不僅提高了工作效率，更促進了醫療質量的提升。

　　四、實習中的挑戰與反思

　　當然，實習過程中也遇到了不少挑戰。面對緊急情況時的緊張與慌亂、處理復雜病情時的'困惑與無助，都讓我深感自身的不足。但正是這些挑戰，促使我不斷反思與成長。我學會了在壓力下保持冷靜，尋求幫助，并從每一次的失敗中汲取教訓，不斷提升自己。

　　五、未來展望

　　這次暑假護士實習，不僅讓我對護理專業有了更加深入的認識，也為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。我深知，作為一名優秀的護士，不僅需要具備扎實的專業技能，更需要擁有仁愛之心、責任感以及持續學習的精神。我將以此次實習為契機，不斷充實自己，努力成為一名能夠為患者帶來希望與溫暖的優秀護士。

　　這段實習經歷是我人生中一筆寶貴的財富，它讓我更加堅定了自己的職業選擇，也讓我對未來充滿了期待與信心。

　　頂崗實習個人總結15

　　隨著夏日的余溫漸漸褪去，我的建筑實習之旅也圓滿落下了帷幕。這段寶貴的經歷，如同一場深入建筑世界的探險，讓我在理論與實踐的交織中不斷成長，對建筑學這一既古老又充滿創新的學科有了更加深刻的理解和感悟。從最初的懵懂好奇到如今的略有所悟，每一步都凝聚著汗水與收獲，更激發了我對未來職業生涯的無限憧憬與熱情。以下，我將從幾個方面對這次實習經歷進行總結，以期記錄下這段難忘的成長歷程。

　　一、理論知識與實踐操作的融合

　　在實習初期，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的差距與聯系。學校的課本為我們打下了堅實的理論基礎，但真正踏入工地，面對復雜的施工場景和實際問題時，才發現理論與實踐之間需要一座橋梁來連接。通過參與圖紙會審、現場測量、材料檢驗等工作，我學會了如何將理論知識靈活應用于實踐中，解決施工中的難題，這一過程極大地提升了我的專業素養和解決問題的能力。

　　二、團隊協作與溝通能力的重要性

　　建筑項目往往涉及多個專業、多個部門的協同作業，因此，團隊協作與溝通能力顯得尤為重要。在實習期間，我有幸成為項目團隊的`一員，與設計師、工程師、施工人員等不同背景的人員緊密合作。通過參與項目會議、協調施工進度、解決現場沖突等，我深刻認識到有效溝通是團隊順利運作的關鍵。同時，我也學會了傾聽他人意見，尊重不同觀點，共同為項目目標的達成貢獻力量。

　　三、對建筑藝術的感悟與追求

　　建筑不僅是技術與材料的堆砌，更是藝術與文化的載體。在實習過程中，我有機會近距離觀察并學習了許多優秀的建筑作品，從古典建筑的莊重典雅到現代建筑的簡約時尚，每一種風格都蘊含著獨特的美學理念和設計哲學。這讓我更加堅定了對建筑藝術的追求，意識到作為建筑師，不僅要掌握扎實的專業技能，更要具備敏銳的審美眼光和深厚的文化底蘊，以創造出既符合功能需求又富有藝術感染力的建筑作品。

　　四、職業規劃與自我提升

　　實習不僅是一次專業技能的鍛煉，更是一次職業規劃的深入思考。通過與業界前輩的交流和學習，我逐漸明確了自己的職業方向和發展目標。我意識到，要想在競爭激烈的建筑行業中立足，必須不斷學習新知識、新技術，保持對行業的敏銳洞察力。同時，我也開始注重自我提升，積極參加各類培訓、講座和學術交流活動，拓寬自己的視野和知識面。

　　回顧這段建筑實習經歷，我深感收獲滿滿。它不僅讓我在專業技能上得到了顯著提升，更讓我在職業素養、團隊協作能力、藝術修養等方面都有了長足的進步。我深知，這只是我建筑之路的起點，未來還有更多的挑戰和機遇等待著我。我將以這次實習為新的起點，繼續努力學習、勇于實踐、不斷進取，為實現自己的建筑夢想而不懈奮斗。

　　頂崗實習個人總結16

　　在過去的四個月里，我在xx藥店進行實習工作，通過這段時間的實習，我收獲頗豐，不僅加深了對藥品知識和銷售技巧的理解，也鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作精神。以下是我在藥店實習期間的工作總結：

　　1. 藥品知識學習：

　　通過參與工作中的培訓課程和觀察學習，我對各類藥品的功效、用法用量有了更深入的了解。

　　學習了如何正確處理處方藥和非處方藥，以及如何提供患者正確的服用指導和注意事項。

　　2. 銷售技巧提升：

　　在跟隨資深員工的指導下，我學會了如何主動引導顧客、細致傾聽他們的需求，并根據不同的情況推薦合適的藥品。

　　透過與顧客的交流和反饋，我逐漸掌握了銷售技巧，提升了自己的銷售能力。

　　3. 溝通能力提高：

　　在與多樣化的顧客打交道的過程中，我學會了如何與不同年齡和背景的'人有效溝通，包括傾聽、表達和解決問題。

　　通過和同事之間的協作，我不僅加深了彼此之間的了解，還提高了工作效率和團隊凝聚力。

　　4. 團隊合作與責任感：

　　在藥店實習期間，我意識到一個好的團隊合作是工作順利開展的關鍵。通過與同事共同努力，我們能夠更好地為顧客提供優質的服務。

　　對于自己的工作，我也養成了嚴謹負責的態度，保證工作的準確性和有效性，同時時刻關注著顧客的需求和安全。

　　在這次實習經歷中，我不僅學到了專業知識和技能，還鍛煉了自身的溝通能力和應變能力。我將珍惜這次寶貴的實習機會，繼續努力學習，為未來的職業發展打下扎實的基礎。感謝藥店團隊的支持和指導，讓我收獲滿滿的成長與收獲。

　　頂崗實習個人總結17

　　在過去的三個月里，我在xx藥店進行實習工作，這段時間讓我收獲良多，不僅提升了我的專業知識水平，也豐富了我的實踐經驗，下面將從幾個方面進行總結：

　　1. 學習藥品知識：

　　通過實習工作，我熟悉了各種常見藥品的名稱、功能、用法和劑量，掌握了常見疾病對應的治療藥物，提升了對藥品的`識別能力。

　　2. 掌握藥品管理技能：

　　在實習期間，我學習了如何進行藥品的采購、入庫以及銷售管理，了解了藥品的保質期及儲存要求，提高了對藥品管理的認識和實踐能力。

　　3. 培養服務意識：

　　在藥店工作需要面對各種顧客的需求和問題，通過實習，我學會了如何與顧客進行有效溝通、耐心傾聽，提高了解決問題的能力和服務意識。

　　4. 鍛煉團隊合作精神：

　　在藥店工作中，需要與同事協作完成各項工作任務，通過實習我意識到團隊合作的重要性，培養了團隊精神和協作能力。

　　這段實習經歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業水平，也增強了我的實踐能力和職場素養，我將繼續努力學習，爭取在未來的工作中發揮更大的作用。感謝這次實習機會，讓我收獲知識和成長的機會。

　　頂崗實習個人總結18

　　我是xx學校文秘專業的一名學生，記得在學校的時候，我期盼著早日完成學業，走進社會，以為這樣就不用每天對著課本，不用為天天看書而煩惱，不用為考試而擔心，可以告別簡單而重復的校園，多姿多彩的生活等著我們呢！肯定會輕松有趣多了，可如今真正的實習了，才深深地體會到它并不是想象中那么美好，現實社會比起 校園生活那真是復雜多了，因為有了這個比較，我才發現學校的生活是那么的美好，同學間的友情是那么可貴，學習生涯是那么的令人回味呀！到了單位才知道自己知識的淺薄，與人相處也不知所措，領導和同事安排的工作也不太會，都在邊學邊干。覺得自己不會的東西太多，也由此感到非常有緊迫感。現將我在實習期間的工作情況總結如下：

　　一、實習工作介紹

　　我在實習期內主要做的是文秘工作。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下，遇到問題就及時向師傅請教，在工作中遇到的困難回來查閱相關資料，補充知識進行學習，初步了解了公司文秘工作的基本流程，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了一定的基礎，從個人方面說，嚴謹的工作態度，專業知識對工作的重要性，良好的人際關系將會影響我們的職業生涯。這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。

　　第一、前與后。秘書是領導的參謀助手，其主要職責是為領導服務。為此，就要做到前與后的協調統一。所謂前，就是對與領導有關的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領導布置的工作要趕在領導規定的時間之前完成，以給領導一個緩沖的時間；二是領導尚未布置但根據自己判斷即將要開展的工作，要超前謀劃，想在領導前面，走在領導前面。

　　第二，內與外。由于秘書往往跟領導走得很近，不僅在許多方面直接參與領導決策，而且還掌握著包括領導個人隱私在內的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書在公共場合活動時要注意內外有別，把握分寸，對什么該說什么不該說必須心中有數，不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會泄露一些工作秘密，而且還可能會損害領導者的形象，于工作、于己都不利。

　　知道秘書的職責是協助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決和拖沓的工作作風是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務性工作，也應該一絲不茍、兢兢業業地做好。我們每天都要設法創造一種良好的形象，面帶真誠的.微笑，專心細致的工作。

　　無論在任何部門工作，人際關系都非常重要。秘書每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂業敬群，以優雅的舉止談吐和高素質的涵養創造良好的人際關系，增進公司內部的團結，提高公司外部的形象。從這個意義上說，秘書應當是一位非常出色的公關人員。

　　在一些公司里，秘書還兼做接待員。客戶往往是通過秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關系到公司的形象。即使不做接待員，秘書也不可避免地要同公司內外各種人接觸，為此個人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發要梳理整齊，儀態要自然大方，態度和藹，時時處處表現出文雅的談吐和風度。我的工作不多，就是接聽電話、打印文件、收發傳真等。做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開始時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我開始明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此；于是我便大膽請教領導和同事，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學的專業知識靈活地運用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務。這其中我也并學會了如何待人接物。

　　二、個人實習心得體會

　　1、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。

　　2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業后所從事的工作與所學的專業對應，仍會在工作中碰到許多專業知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。

　　3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。

　　畢業實習的結束，意味著大專生活也將結束。在此，非常感謝學校和實習單位給予我實習的機會。通過實習，讓我看清自己需要什么，同時也讓我吸取了許多工作和社會經驗，這將對我以后踏足社會，謀生立業有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些寶貴的經驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰。

　　頂崗實習個人總結19

　　在深入電力行業的實習之旅中，我經歷了一段充實而富有挑戰的時光，這段經歷不僅加深了我對電力系統復雜性的認識，還讓我在實踐中磨礪了專業技能，拓寬了視野。

　　實習初期，我如同踏入了一個全新的世界，電力學的理論知識在眼前逐漸具象化。從書本上的電路圖到實地參觀的變電站、發電廠，每一步都充滿了新奇與震撼。通過跟隨資深工程師進行日常巡檢和維護工作，我深刻體會到理論知識與實踐操作之間的緊密聯系，也意識到了將所學應用于解決實際問題的重要性。

　　實習過程中，我積極參與了多項任務，從基礎的設備操作到參與小型項目的策劃與執行，每一步都充滿了挑戰。記得在一次緊急故障排查中，面對復雜的線路圖和突然中斷的供電，我迅速調整心態，運用所學知識結合現場情況，與團隊成員緊密合作，最終成功定位并解決了問題。這次經歷極大地鍛煉了我的應急處理能力和團隊協作精神，也讓我更加自信地面對未來的工作挑戰。

　　在深入電力一線的同時，我也對電力行業的現狀與發展趨勢有了更深刻的理解。隨著智能電網、可再生能源等技術的快速發展，電力行業正經歷著前所未有的變革。我深刻感受到，作為未來的電力工作者，必須緊跟時代步伐，不斷學習新知識、新技術，以適應行業發展的需要。同時，我也對可持續發展、節能減排等環保理念有了更深的認同，決心在未來的職業生涯中，為構建綠色、高效的電力系統貢獻自己的力量。

　　回顧這段實習經歷，最令我難忘的是與同事們并肩作戰的日子。他們不僅是工作中的導師，更是生活中的朋友。在他們的'幫助下，我不僅學會了專業技能，更學會了如何在職場中溝通協作、如何面對困難和挑戰。這份寶貴的經驗和深厚的情誼，將成為我人生旅途中寶貴的財富。

　　這次電力實習不僅是一次專業技能的提升之旅，更是一次心靈的成長與蛻變。我將更加珍惜這段經歷，帶著滿滿的收獲與感悟，繼續前行在電力的征途上，為實現自己的職業夢想和電力行業的繁榮發展貢獻青春力量。

　　頂崗實習個人總結20

　　在為期五周的車工實習中，我不僅親身體驗了機械加工的魅力，更在理論與實踐的碰撞中，深刻理解了車工技能的重要性與復雜性。這段經歷如同一場知識的盛宴，讓我從一名對車床操作知之甚少的初學者，逐漸成長為能夠獨立完成簡單零件加工的車工初學者。以下是我對本次實習的幾點總結。

　　一、理論學習的重要性

　　實習之初，我們系統地學習了車削加工的基本原理、車床的構造與功能、刀具的種類與選擇、切削參數的設定等理論知識。這些看似枯燥的理論知識，在后續的.實操中卻成為了不可或缺的基石。它們幫助我快速理解車床操作的每一個步驟，為精準控制加工過程提供了理論依據。我深刻體會到，沒有扎實的理論基礎，任何實踐操作都將是盲目的，難以達到預期的加工效果。

　　二、實踐操作的挑戰與收獲

　　將理論知識付諸實踐，是本次實習的核心環節。從最初的穿戴防護裝備、熟悉車床操作面板，到后來的工件裝夾、刀具安裝、對刀調整、切削加工，每一步都充滿了挑戰。我記得第一次親手操作車床時，手心冒汗，生怕一不留神就釀成事故。但正是這些挑戰，激發了我的學習熱情和探索精神。通過反復練習，我逐漸掌握了車床的基本操作技能，能夠獨立完成一些簡單的零件加工任務。這種成就感，是任何書本知識都無法替代的。

　　三、團隊協作的力量

　　在實習過程中，我深刻感受到了團隊協作的重要性。無論是面對復雜的加工任務，還是解決突發的技術難題，我們都需要集思廣益，相互幫助。同學們之間的經驗分享、技術交流，讓我受益匪淺。這種團隊協作的精神，不僅提高了我們的工作效率，更增強了我們的凝聚力和向心力。

　　四、安全意識的培養

　　車工實習讓我深刻認識到安全操作的重要性。在機械加工領域，任何一個小小的疏忽都可能導致嚴重的后果。因此，從實習的第一天起，我們就被反復強調要嚴格遵守安全操作規程，穿戴好防護裝備。這種安全意識的培養，不僅是對自己負責，更是對他人、對企業負責。

　　通過這次車工實習，我不僅掌握了基本的車削加工技能，更重要的是，我學會了如何將理論知識與實踐操作相結合，如何面對挑戰、解決問題。我相信，這段寶貴的實習經歷將成為我未來職業生涯中的一筆重要財富。展望未來，我將繼續努力學習專業知識，提升自己的技能水平，爭取在機械加工領域取得更大的成就。

　　頂崗實習個人總結21

　　時光荏苒，我在行政助理的實習崗位上度過了充實而富有挑戰的xx個月。這段經歷不僅讓我對行政工作有了更為深入的了解，也為我今后的職業生涯奠定了堅實的基礎。

　　在實習期間，我主要參與了公司的日常行政事務處理。從文件的收發、整理到會議的籌備、記錄，再到辦公用品的采購與管理，每一項工作都讓我感受到了行政工作的繁瑣與細致。在這個過程中，我逐漸學會了如何高效地處理這些事務，確保公司的正常運轉。

　　在文件管理方面，我深刻體會到了細致與準確的重要性。每一個文件都需要仔細核對，確保信息的準確無誤。同時，我也學會了如何分類整理文件，以便日后查找。這些經驗不僅提升了我的工作效率，也讓我在日后的工作中更加得心應手。

　　在會議籌備方面，我了解了從會議通知的發布、參會人員的確認到會議材料的準備等各個環節的流程。通過參與多次會議的籌備工作，我逐漸掌握了會議籌備的技巧，學會了如何與各部門溝通協作，確保會議的順利進行。

　　在辦公用品的采購與管理方面，我了解到了如何根據公司的需求選擇合適的辦公用品，并學會了如何與供應商進行有效的溝通。同時，我也明白了合理管理辦公用品的重要性，努力避免浪費，確保公司資源的合理利用。

　　除了具體的工作內容，我還從實習中收獲了許多寶貴的經驗。我學會了如何在職場中與同事相處，如何與上級溝通，如何處理突發事件等。這些經驗對我今后的職業生涯具有重要的.指導意義。

　　回顧這段實習經歷，我深感自己在各個方面都有了很大的進步。我不僅掌握了行政工作的基本技能和流程，還學會了如何在職場中應對各種挑戰。同時，我也認識到了自己在一些方面還有待提高，如時間管理、溝通協調能力等。

　　在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的綜合素質和專業技能。我將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹的態度投入到工作中去，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷反思和總結自己的工作經驗，努力成為一名優秀的行政助理。

　　頂崗實習個人總結22

　　參加實習以來，在院領導和科室主任、護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項實習工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后工作和學習打下了良好的基礎，現在將工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式、社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

　　二、增強法制意識

　　認真學習《護士法》及其他法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事，依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法、依法減少的發生。

　　三、工作學習方面

　　在實習中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證病人的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的`服務理念，文明禮貌對待病人，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊，著裝整潔，禮貌待患者，態度和藹，語言規范。

　　在實習過程中，我深深感到自身不足，對于各種疾病知識了解不夠，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。

　　一是向書本學習，堅持擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲采各種“營養”；

　　二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的學習態度，主動向同事們請教，積極參加醫院和科室組織的業務學習；

　　三是在實踐中學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗自己所學的知識，找出不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我作為人格修養的重點。

　　護理事業是一項崇高而神圣的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而感到自豪，在今后工作中，我將加倍努力，做好護士工作計劃，為人類的護理事業而作出自己應有的、最大的貢獻，樹立全心全意為病人服務的宗旨。

　　頂崗實習個人總結23

　　經過長達十五天的金工實習，我深深地體會到一句話“只有想不到的，沒有做不到的。”隨著科學的不斷發展，各種各樣的工具也不斷翻新，為人們帶來了方便與快捷，同時也為人類地更好發展創造了條件。

　　我們金工實習的內容主要分為兩大類：熱加工和冷加工。所謂冷、熱加工，也就是加工時所產生或需要的溫度不同。我們所進行的熱加工又分為沖折、熱處理、焊接和鑄造四類。所進行的冷加工有鉗工、特種加工、手動車床、數控車床和數控銑床五類。

　　在此期間，幾乎每隔一天半就要學習一種新的技術，有的只是練練，而有的則是要制造一件成品。整個過程在老師們耐心細致地講解和同學們相互配合下，都成功地完成了近兩周的實習操作，沒有出現任何安全問題，而且每一項任務基本上達到了實習要求，最終整個實習過程圓滿結束。

　　實話說，我在實習之前就聽我同學說他們學校的工廠門前就掛著這幾個大字：珍愛生命，正確操作。這幾個字一直是我心中的顧慮，心想如果操作有誤，居然會有生命危險，再說我們都是新手，操作不當也是可以理解的。直到終于開始實習的那一天，心頭的那份顧慮被吹得煙消云散，不留痕跡。不覺得會危及生命，反而覺得還挺好玩的，真的。之前還覺得兩周的時間有些漫長，一旦經歷之后，時間如同白駒過隙，轉眼即逝。回想這兩周實習，真是來也匆匆，去也匆匆。留下的不僅是累，更有這次令人難忘而又具有實際價值的的親生經歷，真的感覺很好。

　　我們第一天進行操作是沖折，它屬于熱加工的范疇。經老師講解我們最終要做出一個小方盒，老師講完后，我們便開始劈劈啪啪地動工了。先量好尺寸，畫上線，再經過裁剪便得到了一塊處理好的鋼板。按預先步驟，開始砸邊沿，隨著榔頭的'起落，一陣陣劈里啪啦雜聲響遍了整個車間，好不熱鬧。雜聲過后開始了沖折，樣板拿過去，啪的一下，一個標準并帶有圓角的90度盒體便有了，再經一番修整，一個完整的盒子便做成了，雖然做的并不是特別符合技術的要求。整個過程雖然有些枯燥，但我卻樂在其中，趣味十足，可能是第一次接觸這吧。

　　在熱加工中還有一項也很有趣，這便是鑄造了。一堆沙子，一個模型，一個模具便可以制造各種各樣的器件，這也算是一種比較古老的制作工藝。老師們花了很長時間跟我們講解與鑄造相關的知識，比如分型面，分模面，型芯，型腔等等什么的，搞得我們云里霧里（因為這是第一次接觸，啥都不知道，當然蒙了），又迫不及待想進行實地練習，那種勁就像饑餓的人發現了一屋子面包。終于，老師演示完后，我們就開始親自動手了。你還別說，剛開始填型砂的時候，還真有些累，不一會兒汗珠就沁出來了。經過一番周折，型腔就做好了，咋一看還真得有模有樣，不錯，總算沒白流汗。再看看旁邊的人，有個同學拿著錘子狠狠地砸了他自己做的模子，弄完后便又老老實實地開始填型砂，我長長地舒了口氣，我真幸運。雖然這只是一次基礎的認知，但這卻是一次寶貴的親身體驗，收獲良多。

　　在冷加工里面給我印象最深的莫過于特種加工了，真是很神奇。只需要寫入一段編碼，機器便按照編碼的意思進行加工，真是不可思議。老師在講解時順便把一塊薄鋼板切割出了一匹馬，馬的輪廓清晰可見，惟妙惟肖，好看極了。老師讓每個小組切割一樣東西，我們小組選擇了一顆椰子樹。切割完后，一顆平板椰子樹便出現我們的面前，欣喜之余不禁贊嘆現今的科技如此發達，真是沒有做不到的，只有想不到的。

　　這次金工實習累是值得的，它給了我們一次實地掌握技能的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。

　　頂崗實習個人總結24

　　護理實習的日子如同一本豐富多彩的書，我在其中汲取了寶貴的經驗和知識。

　　在實習期間，我深入了解了護理工作的內涵與要求。每天面對不同的病人和病情，我時刻保持警惕，認真觀察病人的'病情變化，及時記錄并匯報給醫生。同時，我也學會了如何與病人和家屬進行有效溝通，耐心解答他們的疑問，幫助他們緩解焦慮和恐懼。

　　在實踐操作中，我不斷鍛煉自己的專業技能。從簡單的測量體溫、血壓，到復雜的靜脈注射、換藥等操作，我都認真學習和實踐。在老師和同事的指導下，我逐漸掌握了各項護理技能，并能夠在實際工作中熟練運用。

　　我還學會了如何與團隊成員協作。在護理工作中，團隊協作是非常重要的。我與同事們互相學習、互相幫助，共同應對各種挑戰。在緊急情況下，我們能夠迅速配合，確保病人的安全和舒適。

　　通過這次實習，我深刻認識到護理工作的艱辛與偉大。它需要我們具備扎實的專業知識、敏銳的觀察力和良好的溝通技巧。同時，我也感受到了護理工作的價值和意義。它不僅僅是對病人的照顧和護理，更是對他們生命的尊重和呵護。

　　這次護理實習讓我收獲頗豐。我不僅學到了專業知識，還鍛煉了自己的實踐能力和團隊協作能力。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專業素養和技能水平，為病人提供更加優質的護理服務。

　　頂崗實習個人總結25

　　為期10天的工程測量實習已經結束了，測區是我們學校圖書館和工科樓，雖然測區比較大，測繪圖也是我們小半個學校的平面圖。為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中雖然覺得累和辛苦，但是到最后看到成果心里覺得很值得。通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。

　　在這個已經步入冬天的時節，在我們測量的時間里，天氣雖然不是一直晴朗，有幾天風特別大，溫度很低，但是并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，我們按照老師的方法，另外加上我們的團結協作，沒用多久就摸索的差不多了，當然更離不開老師的幫助。

　　我們在這次的實習中，了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，在實習測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的`難題。

　　通過這次實習，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、經緯儀的用途，熟練了水準儀、經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。最后，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

　　我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問題，終于按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。

　　就整個實習測量來說，我們從中學到了不少知識，我知道了團隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。不過這其中也體現了我們還有許多的不足。不過我們還是完成了我們的測量，當然，這離不開老師的悉心指導。在這里也要感謝老師，相信在以后的學習實踐當中，我們能夠在老師的帶領下做得更好，更完美。

　　頂崗實習個人總結26

　　在過去的兩個月里，我有幸在xx藥店進行實習工作，這段實習經歷讓我收獲良多，不僅增進了我的專業知識，也提升了我的職場技能和團隊合作能力。以下是我對這次實習工作的總結，希望能夠對未來的工作和學習有所幫助。

　　1. 對藥品知識的學習

　　在藥店實習期間，我有機會接觸各種不同類型的藥品，通過觀察、學習和詢問，我深入了解了藥品的分類、用法、副作用等相關知識。

　　通過實際操作，我熟悉了藥品的存放位置、保質期管理以及藥品銷售的流程，這些對我今后從事醫藥行業工作具有重要的基礎意義。

　　2. 客戶服務技巧的提升

　　在與顧客接觸的過程中，我學會了如何耐心傾聽顧客的需求和問題，并給予專業的建議和幫助。

　　通過與客戶溝通交流，我提升了自己的溝通能力和解決問題的`能力，使我更好地與人相處和協作。

　　3. 團隊合作能力的鍛煉

　　藥店是一個需要團隊協作的工作環境，我在實習期間與同事們密切合作，共同完成日常工作任務。

　　在團隊合作中，我學會了傾聽他人意見、協調人際關系、有效分工合作，這些經驗將會對我未來的團隊工作帶來幫助。

　　4. 責任心與細心的重要性

　　在藥店工作中，我意識到處理藥品需要極大的責任心和細心，任何疏忽都可能導致嚴重后果。

　　通過實習，我鍛煉了自己的細致觀察和處理問題的能力，十分重視工作中的每一個細節，確保工作的質量和準確性。

　　這段藥店實習經歷讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業能力，還促進了自身的成長和發展。我將會珍惜這段寶貴的經歷，繼續努力學習和提升自己，在將來的工作中展現更好的實力和表現。

　　頂崗實習個人總結27

　　在過去的三個月里，我在xx公司進行翻譯實習，在這段時間里，我學到了很多知識，積累了寶貴的經驗，也發現了自身的不足之處。通過這次實習，我更加深刻地認識到了翻譯這一職業的重要性和復雜性，同時也意識到了自己在語言能力、專業素養方面需要不斷提高。以下是我在實習中的一些所見所得和收獲。

　　1. 加強語言能力

　　在實習過程中，我發現自己在語言表達能力方面存在一些問題，包括詞匯量不夠豐富、語法結構不夠準確等。因此，我意識到需要加強語言能力的學習，多閱讀、多寫作，擴大自己的語言能力范圍。

　　2. 專業素養提升

　　翻譯不僅僅是一種語言表達的轉換，更承載著文化傳播和溝通的責任。在實習中，我學到了如何在翻譯過程中保持原文的意思和風格，同時又合乎目標語言的表達習慣。這需要對兩種語言和文化都有深入了解，因此我需要不斷提升自己的專業素養。

　　3. 時間管理能力

　　在實習中，遇到了一些緊急的翻譯任務，這考驗了我的時間管理能力。我意識到在處理多個任務時，合理安排時間、提高工作效率是非常重要的。有效的'時間管理可以讓工作更加高效，并提高工作質量。

　　4. 團隊合作

　　在實習中，我有幸和其他翻譯師進行了一些合作項目，這讓我體會到了團隊合作的重要性。通過與團隊成員共同討論、交流，我學到了更多翻譯技巧和經驗。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以互相學習、共同進步。

　　5. 反思與提升

　　在實習結束之際，我意識到自己在翻譯領域還有很多需要改進和提升的地方。因此，我打算在未來繼續努力學習，提高語言表達能力，加強專業素養，不斷反思和總結經驗，以成為一名更優秀的翻譯人員。

　　通過這次實習，我不僅在翻譯技能上有所提高，更在自我認知和職業規劃上有了更清晰的認識。我會將實習期間學到的經驗和教訓銘記在心，努力成長，迎接更多挑戰。

　　感謝公司給予我這次寶貴的實習機會，讓我在這段時間里收獲了知識和成長。我會繼續努力學習，提升自己，成為一名優秀的翻譯人員。

　　頂崗實習個人總結28

　　為期數周的工地實習，不僅是一次將理論知識與實踐操作緊密結合的寶貴機會，更是我職業生涯啟航的重要一步。在這段經歷中，我深入到了建筑行業的核心，親身體驗了從藍圖到現實的轉變過程，收獲頗豐，感慨萬千，現作總結如下：

　　一、實習內容與經歷

　　1. 安全教育與培訓：實習初期，首要任務是接受嚴格的安全教育。通過學習安全生產法律法規、個人防護裝備的正確使用以及工地常見安全事故案例分析，我深刻認識到安全施工的重要性，樹立了“安全第一，預防為主”的工作理念。

　　2. 現場觀摩與學習：在指導老師的帶領下，我深入施工現場，觀摩了土方開挖、鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土澆筑、砌體施工、裝飾裝修等各個環節。通過實地觀察，我對建筑工程的施工流程、技術要求以及質量控制要點有了更加直觀和深入的理解。

　　3. 參與實際操作：在熟悉了基本的安全規范和施工流程后，我有幸參與到一些簡單的施工任務中，如協助測量放線、檢查鋼筋規格與綁扎質量、參與小型機械操作等。這些經歷讓我對書本上的知識有了更深刻的認識，也鍛煉了我的動手能力和團隊協作能力。

　　4. 技術資料學習：利用業余時間，我積極學習施工圖紙、技術規范、施工方案等文件資料，努力提升自己的專業素養。通過對比現場實際情況與圖紙要求，我逐漸學會了如何運用所學知識解決實際問題。

　　二、實習收獲與感悟

　　1. 專業知識與實踐能力的雙重提升：實習期間，我將課堂上學到的理論知識與現場實踐相結合，不僅加深了對專業知識的理解，還大大提高了自己的實際操作能力。

　　2. 安全意識與責任感的增強：安全是建筑行業的生命線。通過實習，我深刻認識到安全施工的重要性，并養成了嚴格遵守安全規范的好習慣。同時，我也意識到作為建筑行業的一員，必須承擔起保證工程質量、保障工人安全的責任。

　　3. 團隊協作與溝通能力的重要性：在工地上，無論是與工友之間的協作，還是與技術人員、管理人員的.溝通，都離不開良好的團隊協作和溝通能力。這次實習讓我更加明白了這一點，并努力提升自己的這些能力。

　　4.職業規劃的初步思考：通過實習，我對建筑行業有了更加全面的了解，也對自己的職業規劃有了初步的思考。我意識到要想在這個行業中立足并有所發展，必須不斷學習新知識、新技術，提升自己的專業素養和綜合能力。

　　這次工地實習是一次非常寶貴的經歷。它不僅讓我將所學知識付諸實踐，還讓我在實踐中不斷成長和進步。我深知自己還有很多不足之處需要改進和提升，但我相信只要保持積極向上的心態和勤奮努力的精神，就一定能夠在未來的職業生涯中取得更大的成就。展望未來，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐邁向人生的下一個階段。

　　頂崗實習個人總結29

　　在踏入電力行業實習的這段寶貴時光里，我經歷了一場從理論到實踐的深刻跨越，不僅加深了對電力系統復雜性的理解，更在實踐中錘煉了專業技能，拓寬了視野。以下是我對這段實習經歷的幾點深刻感悟與收獲。

　　一、專業知識與實踐操作的深度融合

　　實習初期，面對實際工作中的各種設備與系統，我深刻體會到理論知識與現場操作的差異。通過跟隨師傅們的日常巡檢、設備維護以及參與小型檢修項目，我逐漸將書本上的電流、電壓、變壓器、輸電線路等概念轉化為眼前活生生的設備，理解了它們如何在復雜多變的電網環境中協同工作。這種直觀的體驗讓我對電力系統的整體架構和運行原理有了更加立體和深入的認識。

　　二、安全意識的顯著提升

　　電力行業作為高危行業，安全生產始終被放在首位。實習期間，我深刻感受到了安全規程的重要性，從穿戴好個人防護裝備到嚴格遵守每一項操作規程，每一步都容不得半點馬虎。通過參與安全教育培訓和應急演練，我學會了如何在緊急情況下迅速反應，保護自己和他人的安全。這種安全意識的提升，不僅是對我職業生涯的負責，更是對生命的尊重。

　　三、團隊協作與溝通能力的鍛煉

　　在電力實習中，我深刻體會到了團隊協作的`力量。無論是日常的巡檢工作，還是大型檢修項目的實施，都需要團隊成員之間的緊密配合與有效溝通。我學會了如何與不同背景的同事建立良好的工作關系，如何在遇到困難時及時尋求幫助并分享自己的見解。這種團隊協作的經驗，不僅提高了工作效率，也讓我更加懂得尊重他人、理解他人，為未來的職業生涯打下了堅實的基礎。

　　四、對職業規劃的重新審視與調整

　　實習不僅是對專業技能的鍛煉，更是對自我職業規劃的一次重新審視。在深入了解電力行業的運作模式和未來發展趨勢后，我更加明確了自己的職業方向和目標。我意識到，要想在這個行業中有所作為，不僅需要扎實的專業知識和技能，更需要不斷學習和創新的精神。因此，我計劃在未來的學習和工作中，更加注重培養自己的創新思維和實踐能力，努力成為一名優秀的電力工程師。

　　總之，這段電力實習經歷對我而言是極其寶貴和難忘的。它不僅讓我在專業技能上有了質的飛躍，更在思想觀念和職業素養上得到了全面的提升。我相信，這段經歷將成為我人生旅途中一段重要的財富，激勵我在未來的道路上不斷前行、勇攀高峰！

　　頂崗實習個人總結30

　　在過去的幾個月里，我在xx商場進行實習，對商場運營及管理有了更深入的了解。通過這次實習，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓，以下是我的實習總結：

　　一、我學會了如何與顧客進行有效溝通。

　　無論是解決問題還是推銷商品，與顧客的溝通是非常重要的。通過實習，我學會了傾聽顧客的需求，善于與他們建立信任關系，從而更好地滿足他們的需求。

　　二、我熟悉了商場的運營流程和管理機制。

　　在實習期間，我參與了商場促銷活動的策劃與執行，學習了如何有效地管理團隊和資源，確保活動順利進行。我也了解了商場的庫存管理和銷售數據分析，這對于商場的運營和管理至關重要。

　　三、我還學會了團隊合作和協調能力。

　　在商場實習期間，我與同事緊密合作，互相支持，共同解決問題。通過團隊合作，我們能夠更高效地完成任務，取得更好的成績。

　　四、我意識到了學習的重要性。

　　商場行業競爭激烈，只有不斷學習和提升自己的.能力，才能適應行業的發展變化。在實習期間，我積極學習新知識和技能，提升了自己在商場管理方面的能力。

　　這次商場實習讓我受益匪淺。通過實踐，我不僅學到了很多知識和技能，也培養了自己的工作態度和職業素養。我將會繼續保持學習的態度，不斷提升自己的能力，為將來的職業發展打下堅實的基礎。

　　頂崗實習個人總結31

　　在過去的幾個月里，我有幸能在公司的生產車間進行實習，親身體驗到了制造生產的流程和環境。在這段時間里，我學到了許多知識和技能，也體會到了團隊合作的重要性。以下是我在實習期間的一些收獲和總結：

　　1. 學習了生產流程和操作技能： 在車間實習期間，我跟隨老師傅學習了各種操作設備的方法和技巧，包括機械加工、裝配等內容。通過實際操作，我更深入地了解了生產流程，培養了自己的操作技能。

　　2. 認識了團隊協作的重要性： 在車間里，每個人都在為同一個目標而努力，團隊協作是至關重要的。我學會了與他人有效溝通、協作，共同解決問題，共同進步。

　　3. 鍛煉了應變能力和解決問題的能力： 在實習期間，時常會遇到一些突發情況或問題，需要迅速做出反應和解決。通過實踐，我逐漸提升了自己的應變能力和解決問題的能力。

　　4. 培養了細心和耐心： 在生產現場，細心和耐心是必不可少的品質。每一個環節都需要仔細檢查，耐心等待完成。這段時間的實習讓我更加注重細節，提高了自己的`細致程度。

　　5. 增進了職業素養和團隊意識： 通過與同事們的交流和學習，我不僅學到了專業知識，更重要的是培養了良好的職業素養和團隊意識，明白了在團隊合作中每個人的價值和作用。

　　通過這段時間的實習，我收獲頗豐，在實踐中不斷提升自己的能力和素養。我會珍惜這次實習經歷，把所學到的知識和技能運用到未來的工作和生活中，不斷進步和成長。感謝公司給予我這次寶貴的機會，我會繼續努力，成為更優秀的員工。

　　頂崗實習個人總結32

　　踏入兒科實習的殿堂，仿佛步入了一個充滿純真與希望的世界，卻又伴隨著責任與挑戰的并行。兒科，作為醫學領域中一個獨特而重要的分支，不僅要求醫生具備扎實的醫學知識，更需有無限的愛心、耐心與細心。這幾個月的實習經歷，對我而言，不僅是一次專業技能的磨礪，更是一場心靈的洗禮。在這里，我學會了如何以溫柔的目光看待每一個小小的生命，以堅定的雙手守護他們的健康與成長。以下，我將從幾個方面總結這段寶貴的實習經歷。

　　一、專業知識與技能的提升

　　1、理論與實踐的結合：在兒科實習期間，我深刻體會到了理論知識與臨床實踐緊密結合的重要性。從新生兒黃疸的'識別與處理，到兒童呼吸系統、消化系統常見疾病的診斷與治療，每一次的病例分析都讓我對書本上的知識有了更直觀、更深刻的理解。

　　2、技能操作的熟練：在帶教老師的指導下，我逐漸掌握了兒科特有的操作技能，如靜脈采血、頭皮靜脈輸液、新生兒復蘇術等。這些技能的掌握，不僅增強了我的自信心，也為我未來在兒科領域的工作打下了堅實的基礎。

　　二、溝通能力的鍛煉

　　1、與患兒的溝通：兒科患者多為不能準確表達自身感受的嬰幼兒，因此，與家長的溝通顯得尤為重要。我學會了如何以簡單易懂的語言向家長解釋病情，如何安撫他們的焦慮情緒，共同為孩子的健康努力。

　　2、團隊協作：在兒科，醫生、護士、家屬之間的緊密合作是保障患兒順利康復的關鍵。我深刻體會到了團隊協作的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的作用，同時也從同事身上學到了許多寶貴的經驗和技巧。

　　三、情感與責任感的升華

　　1、愛心與耐心：兒科實習讓我更加明白了“醫者仁心”的含義。面對那些脆弱的小生命，我學會了用愛心去關懷他們，用耐心去傾聽他們的每一個細微變化。這種情感的投入，讓我更加堅定了成為一名優秀兒科醫生的決心。

　　2、責任感的培養：每一個患兒的背后都是一個家庭的希望與寄托。在兒科實習中，我深刻感受到了自己肩負的責任之重。每一次的診療決策，都需要我深思熟慮，力求做到最好，以不辜負患兒及其家屬的信任與期望。

　　四、反思與展望

　　回顧這段實習經歷，我收獲頗豐，但也意識到自己在許多方面仍有待提高。未來，我將繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和綜合能力，爭取在兒科領域做出更大的貢獻。同時，我也期待將這份對兒科事業的熱愛與執著傳遞給更多的人，共同為守護兒童健康貢獻自己的力量。

　　頂崗實習個人總結33

　　時光荏苒，轉眼間我的傳媒實習生活已接近尾聲。這段寶貴的經歷不僅讓我對傳媒行業有了更加深入的了解，也讓我在專業技能、職業素養以及個人成長方面都有了顯著的提升。以下是我對這次實習總結。

　　一、專業技能的提升

　　在實習期間，我參與了多個項目的策劃與執行，從最初的資料收集、內容撰寫，到后期的編輯排版、宣傳推廣，每一個環節都讓我受益匪淺。我學習到了如何使用各種媒體軟件進行高效的文字編輯與圖像處理，如何根據目標受眾制定精準的傳播策略，以及如何通過數據分析來評估傳播效果。這些實踐經歷極大地豐富了我的專業技能，使我更加自信地面對未來的工作挑戰。

　　二、職業素養的塑造

　　傳媒行業是一個快節奏、高壓力的行業，對從業人員的職業素養有著極高的要求。在實習過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的長處，同時尊重他人的意見和建議。此外，我也學會了如何在職場上保持積極向上的態度，面對困難和挫折時能夠冷靜分析、積極應對。這些寶貴的職業素養將伴隨我未來的職業生涯，成為我不斷前行的動力。

　　三、對傳媒行業的深入理解

　　通過實習，我更加深入地了解了傳媒行業的`運作機制和發展趨勢。我認識到，隨著科技的進步和社會的進步，傳媒行業正經歷著前所未有的變革。傳統媒體與新媒體的融合、數字化與智能化的推進、受眾需求的多樣化與個性化等趨勢正在深刻改變著傳媒行業的面貌。這些變化要求我們傳媒人必須保持敏銳的洞察力、創新的思維和不斷學習的精神，以適應行業的快速發展。

　　在實習過程中，我經歷了從初入職場的迷茫到逐漸適應并融入團隊的過程。這個過程中，我不僅提升了專業技能和職業素養，更重要的是學會了如何獨立思考、解決問題和承擔責任。我意識到，作為一名傳媒人，我們不僅要關注新聞事件本身，更要關注其背后的社會意義和價值導向；我們不僅要傳遞信息，更要引導輿論、凝聚共識。這種責任感和使命感將激勵我在未來的職業生涯中不斷努力、追求卓越。

　　這次傳媒實習是我人生中一段寶貴的經歷。它不僅讓我在專業技能上得到了提升，更讓我在職業素養和個人成長方面取得了顯著的進步。我相信，這段經歷將成為我未來職業生涯中的一筆寶貴財富，激勵我不斷前行、勇攀高峰。

　　頂崗實習個人總結34

　　在過去的幾個月里，我有幸在公司的生產車間完成了我的實習。這段時間不僅讓我對工業制造有了更深入的了解，也讓我學到了許多寶貴的經驗和技能。下面我將從幾個方面總結我的實習經歷：

　　1. 學習到的技能和知識：

　　在車間實習期間，我學會了如何操作各種生產設備，包括機械加工設備、焊接設備等。

　　通過和老師傅們的交流學習，我掌握了許多實用的技巧和經驗，比如如何有效地進行生產計劃和調度，如何確保產品質量等。

　　2. 團隊合作能力的提升：

　　在車間實習中，我不僅僅是一個獨立的個體，更多的是作為團隊的.一員參與到生產過程中。通過和同事們的合作，我學會了如何有效地溝通合作，協調工作，共同完成任務。

　　3. 解決問題的能力：

　　在實習期間，我遇到了各種各樣的問題和挑戰，比如設備故障、生產計劃變動等。通過和同事們的討論和分析，我學會了如何迅速準確地找到問題的根源，制定解決方案并加以實施。

　　4. 工作態度和責任心：

　　在實習期間，我始終保持著積極的工作態度，對工作認真負責。我學會了如何在壓力下保持冷靜，如何面對挑戰和困難，以及如何不斷進步提升自己。

　　這段車間實習經歷給了我很多珍貴的收獲和啟示，不僅增加了我的專業知識和技能，也提升了我的團隊合作能力和解決問題的能力。我會珍惜這段寶貴的經歷，繼續努力學習，為將來的職業發展打下堅實基礎。感謝公司和各位老師傅們在我實習期間的支持和指導！

　　頂崗實習個人總結35

　　作為一名攝影愛好者，我在最近的實習中能夠深入學習到攝影技術和實踐經驗。以下是我對這段實習經歷的總結與收獲：

　　1. 學習與成長：

　　在實習期間，我有機會跟隨資深攝影師學習他們的拍攝技巧和流程，不斷充實自己的攝影知識。通過觀摩和實踐，我學會了如何掌握光線、構圖和色彩等基本要素，提升了自身的拍攝水平。

　　2. 拓展視野：

　　在每一個拍攝任務中，我都能夠突破自己的局限，嘗試不同的拍攝角度和風格。通過觀察和學習，我逐漸形成了自己獨特的攝影風格，并且懂得如何與客戶溝通，滿足他們的需求。

　　3. 團隊合作：

　　在團隊拍攝中，我體會到了團隊合作的重要性。與同事們共同討論方案、分工合作，有效地完成了工作任務。通過與團隊的互動交流，我學會了傾聽他人意見、及時調整自己的拍攝方向。

　　4. 自我提升：

　　這段實習經歷讓我更深刻地認識到自己的不足之處，也激勵我不斷努力提升自己。我會繼續學習新的拍攝技術和趨勢，不斷挑戰自己，追求更高水平的攝影作品。

　　這段攝影實習經歷讓我受益匪淺，不僅提升了自己的.專業技能，也培養了我的團隊合作意識和溝通能力。我深信這段經歷會成為我未來攝影事業發展的寶貴財富，我會繼續積極努力，追逐更廣闊的攝影領域。

　　頂崗實習個人總結36

　　為期數月的地鐵實習生活即將畫上圓滿的句號，這段經歷不僅讓我對地鐵運營體系有了全面而深刻的認識，更在實踐中鍛煉了我的專業技能、團隊協作能力以及應對突發事件的能力。以下是我對這段寶貴實習經歷的總結。

　　一、主要收獲

　　1.專業知識與技能的提升：通過實際操作，我熟練掌握了AFC（自動售檢票系統）的操作流程，能夠迅速處理各類票務問題；同時，對地鐵信號系統、供電系統、通風空調系統等也有了更為直觀的理解。此外，我還學會了使用各類站務管理軟件，提高了工作效率。

　　2.服務意識的增強：地鐵作為城市公共交通的重要組成部分，其服務質量直接關系到市民的出行體驗。在實習期間，我始終堅持以乘客為中心，耐心解答乘客疑問，主動提供幫助，深刻體會到了“微笑服務”和“貼心服務”的重要性。

　　3.團隊協作與溝通能力的提升：地鐵運營是一個復雜的系統工程，需要多部門、多崗位的緊密協作。在實習過程中，我積極參與團隊討論，與同事建立了良好的合作關系，學會了如何在團隊中發揮自己的優勢，同時也學會了傾聽他人的意見，共同解決問題。

　　4.應急處理能力的鍛煉：地鐵運營中難免會遇到各種突發事件，如乘客突發疾病、設備故障等。在多次應急演練中，我學習了如何迅速判斷情況、啟動應急預案、協調各方資源，有效保障了車站的安全與秩序。

　　二、存在的不足與改進方向

　　盡管實習期間取得了不少進步，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足。例如，在面對復雜問題時，我的.判斷力和決策能力還有待提高；在高壓環境下，我的心理素質和應變能力還需進一步加強。未來，我將通過不斷學習、實踐和反思，努力提升自己的綜合素質，以更好地適應地鐵行業的發展需求。

　　這段地鐵實習經歷不僅是我職業生涯的一個重要起點，更是我人生道路上一段寶貴的財富。它讓我更加堅定了自己從事軌道交通事業的決心，也讓我明白了作為一名地鐵人應有的責任與擔當。我相信，在未來的日子里，我會將這段實習經歷中的所學所感融入到實際工作中，為地鐵事業的發展貢獻自己的一份力量。

　　頂崗實習個人總結37

　　為期五周的數控實習生活已經圓滿結束，這段經歷不僅讓我對數控技術有了更為深刻的理解，還極大地提升了我的實踐能力和團隊合作精神。現將實習總結如下：

　　一、學習收獲

　　理論知識鞏固與拓展：實習初期，通過系統的理論課程回顧，我鞏固了數控編程基礎、機床結構原理、刀具選擇與使用等關鍵知識點。同時，還學習了CAD/CAM軟件（如SolidWorks、Mastercam等）的應用，這些軟件的學習讓我能夠更高效地進行零件設計與數控編程，實現了從二維圖紙到三維模型，再到數控代碼的完美轉換。

　　實踐操作體驗：實習的核心在于實踐。在指導老師的帶領下，我親自操作了數控車床、數控銑床、加工中心等多種數控機床。從簡單的零件加工到復雜曲面的編程與加工，每一步都充滿了挑戰與成就感。通過實際操作，我深刻體會到了理論知識與實踐操作之間的緊密聯系，也明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

　　二、技能提升

　　編程能力增強：通過大量的.編程練習，我的數控編程能力得到了顯著提升。我學會了根據零件圖紙要求，選擇合適的加工策略，編寫出高效、準確的數控程序。同時，我也掌握了程序調試與優化的技巧，能夠快速解決加工過程中出現的問題。

　　機床操作能力：在實習過程中，我熟練掌握了數控機床的基本操作，包括機床的啟動與關閉、刀具的更換與調整、工件的裝夾與定位等。這些技能為我今后從事數控加工工作打下了堅實的基礎。

　　問題解決能力：面對加工中出現的各種問題，如尺寸超差、刀具磨損、程序錯誤等，我學會了冷靜分析、逐步排查，并運用所學知識尋找解決方案。這一過程極大地鍛煉了我的問題解決能力和應變能力。

　　三、面臨的挑戰

　　技術難度：數控加工技術日新月異，尤其是復雜曲面和高精度零件的加工，對編程和操作水平提出了很高的要求。在實習過程中，我遇到了不少技術難題，需要不斷學習和探索才能解決。

　　時間壓力：在實習期間，往往需要在規定的時間內完成多個零件的加工任務。這要求我不僅要提高編程和操作的效率，還要合理安排時間，確保每個任務都能按時完成。

　　通過本次數控實習，我深刻認識到數控技術在現代制造業中的重要地位，也更加堅定了自己從事數控加工行業的決心。未來，我將繼續努力學習數控技術的相關知識，不斷提升自己的專業技能和綜合素質。同時，我也將積極關注行業動態和技術發展趨勢，努力成為一名優秀的數控技術人才，為推動我國制造業的發展貢獻自己的力量。

　　頂崗實習個人總結38

　　在過去的兩個月實習期間，我獲得了一次寶貴的機會，能夠在藥學領域深入學習和實踐。這段時間里，我接觸到了許多不同類型的藥物及患者，學到了許多專業知識和技能，也體會到了藥學領域的重要性和挑戰性。在導師和同事們的指導下，我取得了一定的進步和收獲，下面我將從幾個方面總結這段實習經歷。

　　藥學知識學習：

　　通過實習，我擴展了對藥物學、藥理學、藥劑學等方面的`理論知識。在藥房實習期間，了解了藥品的分類、功效、用法用量等相關信息，提高了自己對藥物的辨識能力。此外，我也深入學習了藥物的配伍禁忌及不良反應等內容，加深了對藥物安全性的重視。

　　患者溝通與服務：

　　在與患者接觸的過程中，我學會了如何與患者進行有效溝通，了解他們的病情及用藥情況，提供專業的藥物咨詢和建議。通過與患者互動，我不僅提升了自己的溝通技巧，也深刻體會到了藥師在患者治療過程中的重要作用。

　　團隊合作能力：

　　在團隊中，我學會了與同事們協作互助，共同完成日常工作。通過參與團隊會議和討論，我更好地理解了團隊協作的重要性，學會了傾聽他人意見、合作解決問題，共同實現工作目標。

　　實踐操作技能：

　　在藥房實習中，我掌握了一系列藥物的配制、調劑技術，并且在實踐操作中逐漸提升了自己的技能水平。通過參與日常工作，我熟練掌握了各類藥品的制藥流程，提高了藥品配置的準確性和效率。

　　實習期間，我通過不斷學習、實踐和反思，逐漸成長為一名更加全面、專業的藥學學生。在未來的學習和工作中，我將繼續努力，不斷充實自己的知識儲備，提升專業技能，為未來的藥學之路奠定堅實的基礎。感謝實習導師和同事們的指導和幫助，讓我在這段實習經歷中獲益良多。

　　頂崗實習個人總結39

　　在藥學專業的實習期間，我獲得了寶貴的實踐經驗，這段時光不僅讓我更深入地了解了藥學領域的實際工作流程和挑戰，也讓我從理論知識轉化為實際操作的能力得到了提升。在實習中，我接觸到各種藥品管理、藥物制劑、藥理學等相關工作，積累了寶貴的經驗和收獲。以下是我在藥學專業實習中的總結：

　　一、工作內容與學習收獲

　　了解了藥店的日常運營管理，包括庫存管理、藥品銷售、藥品進貨等環節，提高了對藥品市場的認識。

　　參與了藥品制劑的操作，通過親自操作制劑設備，深化了對藥品配制的.理解和技能。

　　在臨床藥學部門進行了臨床藥理學知識的學習和實際應用，通過病例分析和藥物治療方案的制定，提升了臨床思維和分析能力。

　　參與了藥品不良反應的監測和報告，學習了如何及時準確地識別、記錄和報告藥品不良事件，增強了藥品安全意識。

　　二、團隊合作與溝通能力

　　與團隊成員密切合作，協同完成了多項實習任務，鍛煉了團隊合作和溝通協調能力。

　　在與醫務人員和藥品企業代表的溝通中，學習了如何有效表達自己的意見和觀點，提高了與他人合作的能力。

　　三、問題與挑戰

　　遇到藥品庫存管理不當導致藥品過期浪費的問題，通過深入了解庫存管理流程，提出了改進建議，提高了庫存管理效率。

　　在臨床應用方面遇到了一些難題，通過向導師請教、查找資料等方式，逐漸解決了問題，豐富了自己的臨床知識儲備。

　　四、未來展望

　　在未來的學習和工作中，我會繼續加強藥學知識的學習與實踐，提升專業技能和實踐能力。同時，我也將不斷提高團隊合作和溝通能力，不斷挑戰自我，成為一名具有實踐經驗和創新意識的藥學專業人才。感恩實習期間的各位輔導老師和同事們對我的關心和指導，這段寶貴經歷將成為我未來成長道路上的寶貴財富。

　　頂崗實習個人總結40

　　在為期一個月的傳媒實習中，我如同一名初入戰場的探索者，懷揣著對傳媒行業的無限憧憬與好奇，踏入了這個充滿挑戰與機遇的領域。這段經歷不僅讓我將理論知識與實踐操作緊密結合，更在職業素養、團隊協作能力、以及專業技能等方面實現了質的飛躍。以下是我對這次實習總結。

　　一、理論與實踐的融合

　　實習初期，我深刻體會到了書本知識與實際工作之間的差距。課堂上學習的理論知識，如新聞傳播學原理、媒體運營策略等，為我在實習中提供了堅實的理論基礎。然而，真正進入工作環境后，我發現面對復雜多變的媒體生態和瞬息萬變的新聞事件，如何靈活運用這些理論解決實際問題，成為了我必須面對的挑戰。通過參與項目策劃、內容編輯、數據分析等工作，我逐漸學會了將理論知識融入實踐，用實踐去檢驗和深化理論，兩者相輔相成，共同促進了我的成長。

　　二、職業素養的提升

　　在傳媒行業，職業素養是每一位從業者必備的品質。實習期間，我嚴格遵守公司的.規章制度，保持高度的責任心和敬業精神，對待每一項任務都力求做到最好。同時，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊中，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，與同事們攜手共進，共同完成任務。這種良好的職業素養不僅贏得了同事們的認可，也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。

　　三、專業技能的精進

　　傳媒行業是一個技術密集型行業，對從業者的專業技能有著很高的要求。在實習過程中，我積極參與各種技能培訓和實戰演練，不斷提升自己的專業技能。從基礎的新聞采編、視頻剪輯、圖像處理，到高級的社交媒體運營、數據分析等，我都進行了深入的學習和實踐。通過不斷的練習和反思，我的專業技能得到了顯著的提升，能夠更加熟練地應對各種工作需求。

　　通過這次實習，我對傳媒行業有了更加深入的理解。我認識到，傳媒不僅僅是傳遞信息的工具，更是連接社會、影響輿論、塑造文化的重要力量。在信息化時代，傳媒行業面臨著前所未有的機遇和挑戰。作為傳媒從業者，我們需要具備敏銳的洞察力、深刻的思考力和創新的能力，才能在這個行業中立足并不斷發展。

　　頂崗實習個人總結41

　　在過去的幾個月里，我在xxx電力公司實習，這段經歷讓我對電力行業有了更深入的了解，并提升了我在相關領域的技能和知識。以下是我在實習期間所學到的一些重要經驗和感悟：

　　1、學習機會：實習期間，我有機會參與了電力生產、輸配電以及電力設備維護等方面的工作。通過實際操作和指導，我深入了解了電力系統的運行原理和安全操作規程。

　　2、團隊合作：在實習中，我與不同專業背景的同事合作，學會了團隊溝通和協作。通過與他人的合作，我意識到了團隊合作的重要性，只有通過共同努力才能實現工作目標。

　　3、獨立工作能力：在實習的過程中，我也有機會獨立完成一些任務和項目。這讓我學會了獨立思考和解決問題的能力，提升了我的自信心和工作效率。

　　4、實踐應用：通過實習，我將在課堂上學到的理論知識應用到實際工作中，加深了對電力行業各個方面的理解。實踐讓我更加深入地了解了電力系統的運行和維護。

　　5、職業規劃：在實習過程中，我也開始思考自己的職業規劃和未來發展方向。通過實踐知識和技能的積累，我更清晰地認識到了自己的職業目標，為未來的`發展做好了準備。

　　通過這段寶貴的實習經歷，我不僅提升了專業技能和知識，也拓寬了視野，收獲了寶貴的人生經驗。我深感榮幸能夠在電力公司進行實習，將會以此為契機，不斷提升自己，為將來的職業發展打下更堅實的基礎。

　　頂崗實習個人總結42

　　在空調廠實習的這段日子，給我帶來了深刻且豐富的體驗。

　　剛進入廠內，我被分配到了組裝車間。在這里，我目睹了一臺臺空調從零散的零部件逐漸變成完整的產品。每個工序都有嚴格的標準和要求，工人們熟練且精準地操作著，讓我對空調的組裝流程有了清晰的認識。

　　之后，我有幸在質檢部門工作。這讓我明白了質量把控對于產品的重要性。我們需要用專業的工具和方法，對每臺空調進行細致的檢測，確保其性能、安全性等各方面都符合標準。任何一個細微的瑕疵都不能放過，這關系到產品的聲譽和消費者的使用體驗。

　　在技術研發部門的經歷更是讓我大開眼界。工程師們不斷探索新的技術和設計方案，以提高空調的能效比、降低噪音、增強智能化功能。參與他們的討論和實驗，讓我感受到了創新的力量和科技的魅力。

　　在與一線工人的交流中，我了解到他們的工作經驗和技巧。他們對工作的熱情和專注，讓我明白了平凡崗位上也能創造不平凡的價值。

　　實習期間，也遇到了一些難題。比如，在生產線上，有時會出現設備故障導致生產進度受阻；在質檢過程中，會遇到一些難以判斷的質量問題。但通過與同事們的共同努力和請教經驗豐富的師傅，這些問題都得到了妥善的.解決。

　　通過這次實習，我不僅學到了空調生產的專業知識和技能，更重要的是，培養了自己嚴謹的工作態度、團隊協作精神和解決實際問題的能力。

　　我深刻體會到了空調廠的運作模式和管理方式，也明白了每個環節的緊密配合對于提高生產效率和保證產品質量的關鍵作用。

　　雖然實習已經結束，但這段經歷將成為我職業生涯中的寶貴財富，激勵我不斷努力，追求更高的目標。

　　頂崗實習個人總結43

　　在車間實習的這段時間，我收獲頗豐。

　　實習期間，我深入了解了車間的生產流程和操作規范。從原材料的投入到成品的產出，每個環節都需要嚴格的把控和精細的操作。我參與了多個工位的工作，包括零部件的加工、組裝以及質量檢測等。

　　在零部件加工環節，我學會了操作各種機床，明白了精度對于產品質量的重要性。在組裝工位，我體驗到了團隊協作的力量，每個工人都需要緊密配合，才能確保產品順利組裝完成。質量檢測工作則讓我養成了嚴謹認真的工作態度，任何一個細微的瑕疵都可能影響產品的性能和使用壽命。

　　通過與一線工人師傅們的'交流和學習，我不僅掌握了實際操作技能，還感受到了他們的敬業精神和豐富經驗。他們對待工作的認真和負責，讓我深受啟發。

　　當然，實習過程中也遇到了一些困難和挑戰。比如，在操作新設備時，由于不熟悉導致效率較低。還有在面對復雜的工藝流程時，偶爾會出現理解和操作上的錯誤。

　　針對這些問題，我積極向師傅們請教，不斷練習和改進。通過努力，逐漸克服了這些困難，提高了自己的工作能力。

　　這次車間實習是我職業生涯中的寶貴經歷，讓我對制造業有了更深刻的認識和理解。我會將所學所悟運用到今后的工作中，不斷提升自己。

　　回顧這段實習時光，有收獲也有挫折，但更多的是成長和進步。我相信，這將為我未來的發展打下堅實的基礎。

　　頂崗實習個人總結44

　　20xx級園林專業實習在學校的大力支持下，在學院領導的親切關懷下，經過園林專業全體教師和20xx級園林專業學生共同的努力，全面完成了實習計劃規定的各項實習內容，現對實習情況做如下匯報：

　　一、實習基本情況

　　本次實習分兩階段進行，第一階段：9月10日至9月17日安排學生赴大連、營口和沈陽優秀園林景觀進行參觀學習，拓寬學生視野，增長學生見識；第二階段：9月18日至22日指導學生進行園林規劃設計作品創作，使學生將理論應用于實踐，增強實際創作和設計的動手能力。

　　二、實習表現與效果

　　本次實習達到了專業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對園林工作有了更具體的認識和客觀的評價。同時實習與畢業論文選題相結合。本次實習收效主要體現在以下幾個方面。

　　1、學生的園林專業知識得到了豐富

　　在對優秀園林景觀進行參觀學習的過程中，學生們豐富了園林景觀設計的創作手法，增強了對中國古典園林的歷史、文化背景的了解，強化了對北方常用園林樹木、花卉、草坪種類和運用方式的理解，補充完善了園林建筑類型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規劃設計和工程施工方法等專業知識。通過實習學生增長了很多實踐知識，同時也進一步加深了對理論知識的理解，為下一步的畢業設計（論文）工作積累了豐富的素材和資料。

　　2、學生團隊精神和協作能力增強

　　本次實習歷時較長，所到實習地點較多，并跨越多個城市進行實習。在整個實習過程中，學生能團結一致，聽從指導教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現的團隊協作精神令人感動。通過此次實習提高了學生的素質，增強了社會競爭力，尤其是鍛煉了團隊精神，增強了學生之間的凝聚力，增進了師生間的感情，為下一步教學工作的順利進行和今后適應工作崗位打下了良好的基礎。

　　3、專業組織管理能力得到加強

　　本次專業實習是園林專業的第一次跨省到外地實習。從實習前期的準備工作到實習過程中的具體指導和安排，以及后期的交流和總結，都體現著專業的組織管理能力。通過此次專業實習，使專業組織管理能力進一步加強。

　　4、指導教師的指導經驗得到豐富

　　由于本專業成立時間短，教師隊伍年輕，指導實習經驗非常有限。因此通過本次專業實習和實習后的經驗交流，增強了教師實踐能力和實習指導經驗，加深了教師對理論知識的理解和認識，實習后的討論會中學生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學和實習工作奠定了良好的基礎。

　　三、存在的不足和努力的方向

　　在整個實習過程中，雖然取得可喜的效果，學生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。

　　1、本次實習學生共同的`體會之一是“書到用時方恨少”。從規劃設計理論到各種植物認知都需要寬泛的理論知識支持。學生們更加深刻體會到園林知識涉及面的廣泛，許多同學遺憾學習時不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業知識需要豐富。

　　2、學生在實習過程中，有少部分學生不夠認真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實習前加強對學生的實習重要性的教育，提高學生的認識。

　　20xx級園林規劃設計實習是我們園林專業在專業建設上的一次進步，我們要總結積累已有的經驗，繼續改進和完善實習計劃，爭取在以后的園林20xx級和20xx級專業實習中取得更好的實習效果，不斷提高專業實習質量，為園林專業的發展做出新貢獻。

　　頂崗實習個人總結45

　　在這段充滿挑戰與機遇的實習時光里，我擔任經理助理一職，深入體驗了企業管理的各個環節。這段經歷不僅豐富了我的知識儲備，更錘煉了我的實踐能力。以下是我對這段實習經歷的詳細總結。

　　一、工作內容與職責

　　1. 協助經理制定工作計劃和目標

　　參與市場調研和分析，為制定合理的業務策略提供數據支持。

　　協助分解工作目標，確保各項任務能夠明確落實到具體責任人。

　　2. 協調各部門之間的溝通與合作

　　組織并參與跨部門會議，促進信息共享和問題解決。

　　及時傳遞經理的指示和要求，確保工作執行的一致性。

　　3. 處理日常行政事務

　　負責文件的起草、審核和歸檔，保證文件管理的規范化。

　　安排經理的日程，協調內外部的商務活動。

　　二、實習收獲

　　1. 專業能力的提升

　　學會了運用項目管理工具，有效跟蹤和推進工作進度。

　　提高了數據分析和報告撰寫的能力，能夠為決策提供有力依據。

　　2. 綜合素質的`增強

　　鍛煉了溝通協調能力，能夠與不同層級的人員進行有效的交流。

　　培養了問題解決和決策能力，在面對復雜情況時能夠迅速做出判斷。

　　3. 職場認知的深化

　　了解了企業的運營模式和管理流程，對商業運作有了更全面的認識。

　　感受到了企業文化和團隊精神的重要性，明白了團隊協作的力量。

　　三、不足之處

　　1. 工作安排不夠合理

　　有時會出現任務分配不均或時間安排過緊的情況，導致部分工作倉促完成。

　　2. 壓力應對能力有待提高

　　在面對高強度的工作和緊急任務時，容易出現焦慮情緒，影響工作效率。

　　3. 對業務的理解不夠深入

　　對于某些專業領域的業務知識掌握不足，影響了在相關工作中的參與度和貢獻度。

　　四、改進措施

　　1. 學習時間管理技巧

　　運用優先級排序法，合理安排工作任務，確保重要且緊急的任務優先處理。

　　2. 提升心理素質

　　通過參加心理培訓和自我調節，學會在壓力下保持冷靜，積極應對挑戰。

　　3. 加強業務學習

　　主動學習相關業務知識，參加內部培訓和交流活動，不斷拓寬知識面。

　　這次經理助理的實習經歷是我職業生涯中的寶貴財富。盡管存在一些不足，但通過不斷地學習和實踐，我在各方面都取得了顯著的進步。未來，我將繼續努力，將所學應用到實際工作中，不斷提升自己，為職業發展奠定堅實的基礎。

　　頂崗實習個人總結46

　　會計是一門實踐性很強的學科，經過三年的專業學習后，在掌握了必須的會計基礎知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結合起來，本人于20xx年3-4月在xxx電纜有限公司財務部進行了一個月的專業實習。

　　會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段。

　　在實習期間，我主要學習一些會計日常業務處理、銀行及稅務相關工作處理。公司財務部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務會計以及出納。在日常會計業務處理中，公司主要利用用友財務軟件進行會計處理，同時也借助單位網上銀行進行收付款業務查詢及處理，在稅務處理工作方面，主要利用稅務局相關軟件進行納稅管理，如登錄網上辦稅大廳、ABC3000等稅務軟件進行納稅申報以及稅收抵扣等業務。

　　在處理日常經濟業務方面，主要利用用友財務軟件，針對實際發生經濟業務性質進行會計處理，編制會計憑證，進行審核記賬等。公司日常的經濟業務通常不是采購就是銷售，在進行采購業務處理時，需進行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額；銷售業務方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實際發生以及相應回款進行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷售方面的實習工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶往來，以免在進行項目核算時發生串戶。除了采購和銷售業務，日常經濟業務還包括經過單位網上銀行進行付款業務，并在受到銀行回單后，利用用友財務軟件進行應付賬款核算。日常會計業務是會計工作的基礎，對于每一筆經濟業務，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實性和準確性，才能更好地發揮利用財務軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

　　公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。工業企業產品生產成本的構成，主要包括生產過程中實際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產費用核算和生產成本核算，生產費用核算，是根據經過審核的.各項原始憑證匯集生產費用，進行生產費用的總分類核算和明細分類核算。然后，將匯集在有關費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。生產成本的計算，是將經過生產費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進行產品成本計算。如本期投產的產品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產品成本。如果期末有尚未完工的在產品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產品和在產品間進行分配，計算出完工產品的成本。在實習過程中，對于進行成本核算的原始憑證主要是收料單、領料單、產成品交庫單，月末盤點表等。同時。需要注意的是，在進行費用歸集的時候，必須要有相應發票才能進行計入費用。

　　月底是公司出具財務報表的時候。總賬會計即主管會計，主要負責公司主要財務報表的出具。在實習期間，我主要學習了資產負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動表以及各種附表，并對財務報表進行分析，計算出本期應納稅所得額并進行納稅申報。經過編制財務報表還能對公司的資產負債率以及銷售利率等財務指標進行分析。財務報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

　　實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。經過此次實習，將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來，不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間，主要利用真實的會計憑證及財務賬表對必須期間的經濟業務進行會計核算，對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識，同時也更加熟悉了用友財務軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷。

　　實習是每個即將畢業的大學生的重要經歷，經過實習，不僅僅培養了我的實際動手能力，也增加了我的實際操作經驗，對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。經過這次會計實習，我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識：學習不僅僅學的是理論知識，更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐，學習將工作做到盡善盡美。

　　頂崗實習個人總結47

　　這是我在大學的第二個實習，這次有幸被珠江帝景酒店錄用，為期一個月的實習。春交會期間，都會有來自全國各地在外國人來中國。因為珠江帝景酒非常靠近展館中心，所以也有很多外國人入住。

　　來酒店培訓了兩天，對酒店的基本概況也有了一定的了解。兩天完后，大家都去自己的部門報道，其實，剛開始上班的幾天，我都是非常害怕、驚恐人。因為前臺是最先對客人產生影響并做出服務的部門。一家酒店的效率以及利潤的創造，基本上都是從這開始的。因而，一般來說，酒店對前臺人員的要求都很高，通常都會要求英語要流暢，聽的懂客人的要求和需要。前臺的服務基本涵蓋了酒店所所能夠提供的所以的服務項目，因此需要前臺服務人員對酒店的各個部門都有足夠的了解才能為客人提供滿意周到的服務。在學習中，我對酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺日常操作有了些了解。因為我們的實習時間不長，所以主管、領班也教我做一些簡單的工作，雖然這些工作量也不大，不過我都會好好的去完成。做到最好。從開始很模糊不清到現在已經熟練到家了。遇到不會的問題和事情我都會向同事請教。前臺所有的同事都非常好，也讓我很感動，她們會教我，鼓勵我。所以說，這次實習也學到了很多東西，無論是人和 事上的。都學到不少經驗，實習就是讓我們感受社會的人和事，去實踐學習更多的知識，書本上沒有的'知識。學校永遠都有那份純真，而出來社會，什么人、什么事都有。

　　出來實習，無論遇到什么事也好，心態是很重要的，在實習中，也有同學不停地區抱怨、埋怨。其實啊！大家也是剛出來工作，作為新人、實習生。要學的東西也有很多，而是要積極的態度做好眼前的事情。我大多數都是上行政班，9個鐘，每天8：30分上班，回到前臺的第一件事就是搞衛生，吧前臺衛生搞好，這也是工作第一部分。“而身邊有幾位同學總是在抱怨，我們不是來當清潔工的，真煩”。其實我覺得，吧心態調好，這也是工作的一部分，抱怨少點，心情也好點。我永遠都會記得高中老師所對我們的忠告：“工作要學會三點，勤、忍、虛”。在每一次實習中，收獲都不同，學習到的東西也不同。在家里，我們是一個孩子，做錯什么事有爸爸媽媽呵護、保護、愛護著；在學校里，我們是學生，做錯事，有老師教導，糾正；而在企業里，做錯事，就等著罵，因為錯了就是錯了。哭也沒用，沒人可伶，所以，新人都是從錯誤中成長，在學習中進步。

　　通過這一段時間在酒店前臺的實習，我漸漸地對自己的個人能力有了更好的認知，同時也更多的明白自己要想真正的在這樣的一份工作上完成好自己的事情是需要更多地去提升自己。

　　一、實習經歷

　　站上酒店前臺的崗位時，我就非常努力地讓自己融入其中，更是讓自己保持著一個學習的態度在工作中去觀察、去了解。當然從工作開始的時候就是有老員工對我的各項工作進行教學，讓我可以在這份崗位上更加明白自己的主要任務，同時也是對我的工作任務進行檢查，核對。當然來老員工的幫助下我漸漸地在現在的崗位上熟悉了，并且我更是有較好地在工作中得到成長，也學習到了非常多的技能。當然前臺的工作是非常的繁雜，總是會有非常多的小事會發生，更是在專心完成一項工作的時候會有其他的事情來打擾，尤其是接電話。開始的時候我一直沒有辦法在這樣的狀態下進行這么多的工作，但是在領導的開導下，我才漸漸的明白這份工作對我個人的能力的鍛煉，同時也開始在工作中做更多的努力，慢慢地讓自己去適應，去更好的完成好這份工作。

　　二、實習結束感悟

　　通過這場實習，我才越發的明白工作是一件非常不容易的事情，并不是因為我在工作的不順利，而是因為我明白要做好一份工作所需要付出的努力是非常多的`。首先要從學習開始就需要非常的努力，并且在工作的過程中還需要更加努力地去思考，要保證內容的質量的同事還要在規定的時間完成，而工作中基本是沒有可以讓自己隨心所欲的時間。當然也是通過一次的實習，我得到了成長，也明白了生活是需要自己去承擔很多的東西，尤其是在工作中自己得任務必須要付出百分百的心血，也要承擔未做好的后果。

　　當然在工作的過程中我也是有學習到更多必備的技能，更是讓我在工作中可以做到事半功倍。從領導與同事的教導中我也是在這份工作上更加的順手，基本上都是可以將工作都完成好。在這樣的工作崗位上就是要將自己的服務態度都擺放正確，凡事都是以客人的要求為重，努力為他們的需求做更好的安排。

　　雖然我在這份工作上也沒有做到很好，但是我仍舊是比開始的時候更有進步，當然也是通過這樣的鍛煉，讓我更加對自己有了更好的感知，也明白在接下來的生活會中去需要去成長，去努力的方向。對于以后的生活我也會以提升自己的能力為重，就期待自己能夠真正的獨擋一面。

　　頂崗實習個人總結48

　　在醫療領域，護士作為醫療團隊中不可或缺的一員，在臨床護理、患者照料和醫療衛生教育等方面發揮著重要作用。作為一名護理專業的學生，在實習期間，我有幸有了解了護士的日常工作和職責，也從中收獲了許多寶貴的經驗與教訓。以下是我在護士實習過程中的總結：

　　1. 學習機會：

　　在實習期間，有幸觀摩了許多臨床操作，如輸液、換藥、病人評估等，通過實踐中的觀察和學習，提升了自己的實時護理技能。

　　通過與導師和資深護士的交流，我學到了很多實用的臨床護理知識，也理解了患者個體化護理的.重要性。

　　2. 溝通技巧：

　　患者護理過程中，我意識到良好的溝通技巧對于建立患者信任和提高工作效率的重要性。尤其是在處理緊急情況時，及時而清晰的溝通能夠有效地協調醫療團隊的工作。

　　同時，與同事之間的合作與溝通也至關重要，團隊合作是保障患者安全和提供優質護理的關鍵。

　　3. 耐心與同理心：

　　通過實習，我意識到護士工作需要充分的耐心和同理心。有時患者情緒波動大，需要我們細心呵護和傾聽。在這個過程中，我深刻理解到關懷的重要性，患者對我們的信任來源于我們的關心與體貼。

　　我學會了如何平和地應對各種挑戰和困難，在理解患者需求的同時，保持專業、冷靜和耐心。

　　4. 自我成長：

　　通過實習，我不僅提高了自己的護理技能，還學會了管理時間、制定計劃以及處理壓力的能力。

　　在與患者相處的過程中，我也學會了如何保持樂觀積極的態度，從中感悟到生命的寶貴和健康的珍貴。

　　通過這段時間的學習與成長，我更加堅定了自己投身醫療事業的決心。未來，我將不斷努力提升自己的專業技能，為患者健康和生命貢獻自己的力量。愿將來的我能成為一名兢兢業業的護士，用愛心和專業為每一位患者提供最優質的護理服務。

　　頂崗實習個人總結49

　　為期數月的內科實習生活即將畫上圓滿的句號，這段經歷不僅讓我對內科疾病的診療有了更為深入的理解，也讓我在臨床技能、醫患溝通以及職業素養上得到了全面的提升。以下是我對這次實習經歷的幾點總結：

　　一、專業知識與技能的深化

　　在內科實習期間，我接觸到了呼吸、循環、消化、泌尿、內分泌、血液等多個系統的疾病。通過跟隨帶教老師查房、參與病例討論、學習病歷書寫及診療計劃的制定，我對這些系統疾病的癥狀體征、診斷依據、治療方案有了更為系統的掌握。特別是對于一些常見病、多發病，如肺炎、心力衰竭、消化性潰瘍、糖尿病等，我能夠熟練地進行病史詢問、體格檢查，并初步判斷病情，提出合理的診療建議。

　　此外，我還學會了如何正確解讀各種檢查報告，如心電圖、胸片、超聲心動圖、血液生化等，這些技能對于我今后從事臨床工作至關重要。

　　二、臨床思維的培養

　　內科實習讓我深刻體會到臨床思維的`重要性。面對復雜的病情，我學會了如何運用所學知識，結合患者的具體情況，進行全面、系統的分析，從而得出正確的診斷。在實習過程中，我多次參與病例討論，通過與老師、同學之間的交流，我的臨床思維得到了鍛煉，能夠更加客觀地評估病情，提出更加科學合理的診療方案。

　　三、醫患溝通能力的提升

　　良好的醫患溝通是醫療工作順利進行的重要保障。在內科實習期間，我積極與患者及其家屬溝通交流，耐心傾聽他們的訴求，解答他們的疑問，努力建立良好的醫患關系。通過實踐，我學會了如何以患者為中心，關注患者的心理需求，用通俗易懂的語言解釋病情和治療方案，增強患者的信任感和治療依從性。

　　四、職業素養的塑造

　　內科實習不僅是對專業知識的檢驗，更是對職業素養的磨礪。在實習過程中，我始終保持著高度的責任心和敬業精神，嚴格遵守醫療規章制度和操作規程，確保醫療安全。同時，我也注重培養自己的團隊合作精神，積極參與科室的各項工作，與同事建立良好的合作關系。

　　五、反思與展望

　　回顧這段實習經歷，我深感收獲頗豐，但也意識到自己在某些方面仍存在不足。例如，在處理急危重癥患者時，我還需要更加冷靜、果斷；在專業知識的學習上，我還需要不斷拓寬視野，緊跟醫學發展的步伐。未來，我將以這次實習為新的起點，繼續努力學習，不斷提升自己的專業素養和臨床能力，為成為一名優秀的內科醫生而不懈奮斗。

　　頂崗實習個人總結50

　　時間如梭!六個月的頂崗實習快結束了，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財寶。

　　是的，頂崗實習的生活是布滿艱辛的挑戰的。剛開頭去公司實習的時候，我的心里布滿了感動、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細學習，好好把握，做好每一件事，實習確定會有成果。但后來許多東西看似簡潔，其實要做好它很不簡單。通過實踐我深有感受，當我們來到實習點面對簡陋的生活環境時，許多人懊悔為什么當時選擇了這里，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我能接受的，由于我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出頑強的意志。我信任在這個世界上每一個人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能制造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開頭，我要經受的還有許多。

　　我的.工作場所是一個很大的注塑車間，一臺臺注塑機不停的運轉著，而我的工作卻不是和這些注塑機打交道。我在這里的職位是品管，是負責對一個組織的系統與生產現場等各個部門的運作進行監控﹑監督﹑抽查﹑抽檢及有效性的稽核確認與持續改善以預防為主從而使品質不斷提升，使客戶和老板滿足。

　　當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產品，機械手臂伸展自如，或許，這些后來才知道被稱為素材的產品就這樣生產出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最終脫出產品。在這個過程中，好的模具起著特別重要的作用，我們也有看到有的產品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既鋪張原材料，又鋪張人力，所以，要求工程在轉生產時有一個好的模具是必需的。在前期工作做好了，后續上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質量掌握也是出好素材的前提，尤其是透亮料和淺色料，素材上有黑點就足使產品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產前段的負責。

　　我們公司產品的不良率實在太高了，每天都要報廢許多產品，其實這并不是公司的技術含量不行，而是管理實在太差勁了，這就是人的觀念不同吧。作為模具專業的同學，我清晰許多因素都能造成產品的不良。比如：作業員﹑材料﹑機器﹑環境還有管理。所以我要是想把質量管控好，就必需從這些方面入手就。可現實不像你想的那樣，其中有太多的波折。在我們公司里制造部和品管部很明顯是對立的，制造要的是產量，而我們要的是質量，我們之間上演著小偷和警察的斗爭。就這一點我清晰的熟悉的公司的效益不會有多大提升的，觀念和目的都不一樣怎么能有好的成果呢。這就是公司的管理存在很大問題，只靠我們這些“警察”那是遠遠不夠的。

　　為了更好的管理好品質，我還利用空閑的時間對注塑機成型進行了一些學習，虛心的向技術人員請教，究竟我學的專業是模具吧，況且這樣自己就能分析產品不良的緣由。我的行為得到了部門的認可和提倡，現在我們的品質管控又上了一個臺階，更加專業化。

　　六個月的實習期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據規定的程序來完成工作任務。同時對品管和模具這倆門專業也有了實際操作和了解，為我以后更好的進展奠定了基礎。對一個企業而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業經營好比一湖清水，管理規范好比千里長堤。水從堤轉，才能因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業無規，等于自亂。經過這幾個月實習下來，使我受益良多，詳細的實踐體會如下：

　　1、是要有堅決的信念。不管到那家公司，一開頭都不會立即給工作我們實習生實際操作，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。

　　2、要仔細了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。

　　3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關懷、相互幫忙和相互體諒。

　　4、要學會怎樣嚴厲仔細地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴厲、仔細、努力地工作。

　　5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的學問也可以在工作中漸漸的把握。態度不好，就算自己有學問基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必定的聯系，剛開頭我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應當怎樣做，然后自己親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

　　6、要學會虛心，由于只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。

　　總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白，今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。因此，我堅信：只要我專心去發掘，英勇地去嘗試，肯定會能更大的收獲和啟發的。

　　在學校里學到的學問都是最基本的學問，不管現實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊，不行能會有應付瞬息萬變的社會的力量。經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就說如何與同事們相處，信任人際關系是現今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。

　　此次的畢業實習為我深化社會，體驗生活供應了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應當具備的各種力量。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向他人學習，利用空余時間仔細學習一些課本內容以外的相關學問，把握了一些基本的技能，從而意識到我以后還應當多學些什么，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的學問和珍貴的閱歷。

　　7、致謝

　　之所以能學到課內無法獲得的學問，能夠順當的完成這次的實習工作，都要感謝貴老師給我這次實習的機會，以及在校期間的急躁教育，感謝之至。

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