勞模個人事跡材料

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對事跡材料都再熟悉不過了吧，根據事跡材料的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的勞模個人事跡材料，希望能夠幫助到大家。

勞模個人事跡材料1

　　勞動創造了人類，勞動創造了美。但勞動又是艱苦的、辛勞的。

　　同學們，你們知道在世界不斷的變化中，是什么推動的嗎？或許有些人不太清楚吧？人類的一切都來源于自然，但自然中的東西也不是現成的。這時我們就要靠自己的雙手、自己的勞動了。而“勞動”這個詞就是人類創造物質或精神財富的活動，而這種活動最需要體力的支持。簡而言之，勞動是很艱苦的'、辛勞的，因此人們常說“勞動最光榮”

　　大家知道“五一勞動節”為什么要放假嗎？當然，這是有一段淵源的歷史故事的！相傳地主時期，農民受地主壓迫，一天勞動量長達22~24小時，農民長期如此，一個接一個的倒下，農民們終于受不住了，開始抗議，抗議持續了一段時間，地主感到了一些恐慌，就派人鎮壓。可越是這樣，農民們的響應就越是激烈，最后，終于推翻了黑暗的地主專制的社會。農民們都恢復了自由，有了自己的田地，為自己勞動著。為了紀念這一天，人們把這一天當作一個假日，在這一天里，人們可以好好休息、放松。“五一勞動節”就是這樣來的。

　　而我們今天的勞動節就變成了一個小長假，人們可以一家人出門旅游。

　　如今的勞動十分輕松，不會受無止境的強迫。所以，我們要珍惜當今社會美好的來之不易！讓我們新一代用一磚一瓦再創“美麗商丘”。

勞模個人事跡材料2

　　事，他們難道不算模范嗎？

　　首先，我給你們介紹的是我的語文老師，他是我心中的勞動模范。

　　為什么說我的老師是勞動模范呢？因為他教授我們知識，教我們怎樣做人，而他每天都要準備教科書，將書中的知識教授給我們；她為了那些頑固、游手好閑的學生的成績能夠得到提高，放學之后把那些學生找來，給他們細細地講了一遍又一遍；他有時候要起早貪黑地為我們改試卷。

　　在很多人眼里，保潔工是一個不起眼的工作，但在我的眼里，她們是一些偉大的人。他們天天要起早貪黑去工作賺錢，在工作期間他們勤勤懇懇地工作，整天廢寢忘食，任勞任怨，沒休息過一刻，保潔著我們城市的環境。

　　除了老師和保潔工，還有許許多多像他們這樣的.人，比如說交警，他們整天都在街道上維持著交通秩序，防止著交通事故的發生，防止危險的事發生。

　　除了這些，還有許多普通的人在做著普通的事，雖然他沒有做出什么驚天動地的大事，但是我認為他們都是我心中的勞動模范！

勞模個人事跡材料3

　　那件事好像是在四年級的暑假，爸爸把我送到了奶奶家。

　　一開始，我和妹妹只知道寫作業，后來爺爺怕我們姊妹倆太枯燥，便忽悠我們倆，說：“咱仨去放羊吧，放羊可好玩了，放得好的話，我給你們倆一人元，行吧！”我看有獎賞，就商量妹妹一起去。

　　爺爺把羊圈的柵欄門打開，小羊“咩咩”的叫著，看起來他們很高興。爺爺一人給我和妹妹一人一頂遮陽帽，一人一根鞭子。我們把羊趕到東道上去，東道有一條似水坑的小道，底下長滿青草，小羊羔像找到了新大陸似的奔跑到“小道”底下，其他小羊也跟著跑了過去去。由于羊很多，這里的草很快就吃得差不多了，有些小羊智商還算可以，不用我趕就自動跑到前面去吃。而那是太陽很毒，我們都穿的汗衫和大褲衩子，我的`胳膊被曬的通紅，便商量爺爺回家，但爺爺卻么知道羊吃沒吃飽呢？”“吃飽了自個兒就上來了”爺爺有點沾沾自喜地說。沒辦法只好等待這樣上來。

　　可有些羊很笨，同伴都過去了，可他死活不過去，我忍不住了，拿鞭子輕輕抽了它一下，它只往前邁了一小步，爺爺笑著過來了說：“把鞭子給我”我把鞭子遞過去，爺爺使勁掄起鞭子，還沒放下來，羊羔看見了很快的跑了過去，爺爺嘿嘿一笑，過去座著了。

　　不一會兒，羊上來了，我們趕著羊回了家。回家后，我躺在床上，一動不動的看著頂棚。第二天，我的皮爆了一層，疼得我都一動不動的躺了一天，不敢動彈。

　　在那以后，我和爸爸媽媽每次回家都和爺爺放羊。

　　勞動者最光榮！耶！

勞模個人事跡材料4

　　我們贊頌勞動，因為沒有勞動，就沒有成果。勤勞是一種美好的美德，因為它創造了成功，懶惰是一種丑惡的壞習慣，因為它創造了失敗。

　　勞動有兩種：體力勞動和腦力勞動。

　　體力勞動是指用雙手干家務或做工。而腦力勞動指的是大腦活動，精神上的勞動。而勞動還能使你文明、勤勞。不會有懶惰之稱。更重要的是，能鍛煉自己的身體和大腦。所以，勞動還能讓人變得更加聰明、更加智慧。

　　體力勞動指的是建筑工、農民伯伯，和做家務的爸爸媽媽等等，腦力勞動指的是老師，做作業的學生等等。

　　我們贊頌勞動。因為老師為了我們文明，所以，有我們今天的文明和輝煌，應該感謝每天無私地哺育著我們的老師。

　　我們贊頌勞動。因為農民伯伯種田，給予我們糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說的就是農民伯伯。讀過這首詩的人應該知道農民的辛苦，我們的每一粒飯，都是農民千辛萬苦的勞動換來的。

　　我們贊頌勞動。因為很多打工的工人為我們辛辛苦苦在做了我們需要的用品和食物。

　　我們贊頌勞動。因為很多著名的作家辛辛苦苦地想了些作品，給予了我們的.知識，讓我們的大腦充分地發揮知識。

　　勞動就似因果。你種下什么因，得什么果。“種瓜得瓜，種豆得豆。”春天，你在地里種下了種子，每天澆花，除草，施肥，捉蟲子，到了秋天，你就能收到大豐收。

　　沒有勞動，就沒有成果，這是一定的。如果你好好學習，你就能獲得知識。如果你經常思考，你會變得很聰明。如果你種田，你就能收到糧食。如果你就能得到人的一生如果沒有勞動，會變成行尸走肉。如果你勞動了，你將變得勤勞、聰明、文明。

　　勞動能使我們創造未來，創造美好的世界。

　　我們贊頌勞動，因為勞動讓我們的城市更加美好，讓我們的心靈更加美麗，

　　讓我們的未來贏得先進的進化。

勞模個人事跡材料5

　　我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢？我通過自己的觀察，有了一些認識。

　　他們不是圣人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞模總是給人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候，總有種如沐春風的感覺。他們樂觀面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動中發現各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動，你會覺得他們是真正的玩家。

　　他們的生命飽滿著活力和熱情，他們是真正熱愛勞動的，并不因為所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的勤勞的天性總會在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里，這些個就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實，很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質的勞模們，哪會把這樣的評價放在心上呢？他們有自己從勞動中獲得的.貨真價實的價值體系！他們善于算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益！

　　他們更多的是腳踏實地做幕后的堅定支撐，他們不愿意把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進取的精神風貌。

　　通過對勞模的細致觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，愿意照他們那樣去做：勞動的時候心情是舒暢的。用心體驗勞動的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地！

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