教師崗位職責（精選23篇）

　　在當今社會生活中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。制定崗位職責需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

　　教師崗位職責 1

　　1、熱愛幼兒保育工作。耐心、細心、熱心對待幼兒，配合正副班主任教師，全面細致地照顧幼兒每日生活，做好保健、教育工作。

　　2、做好活動前的準備和整理工作，協助教師組織各項活動和游戲。

　　3、嚴格執行安全等制度，做好安全檢查及預防工作，發現隱患及時上報或處理，每天及時統計幼兒人數。

　　4、做好幼兒的生活管理工作，根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時多加巡視，及時解尿、抹汗和蓋被，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。

　　5、做好幼兒的衛生保健工作。經常觀察幼兒情緒、精神狀況、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發現異常情況及時報告醫務人員；班上發現有傳染病要及時隔離，并對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　6、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品；負責領取和保管本班所需物品；幼兒起床后整理清潔好寢室，放學前整理好幼兒離園的衣服和書包。

　　7、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好公共衛生區的打掃工作，做好餐前準備和餐后的`收拾整理，下班前要關好門窗、關閉電源。

　　8、及時與家長溝通孩子生活方面的成長變化，取得家長的理解、支持和配合。

　　9、根據教育要求配合班級教師自制玩具，并協助教師搞好環境布置。

　　教師崗位職責 2

　　1、值日教師應樹立“安全第一”的思想，在值日時間內要主動巡視，制止一切不規范，不文明，不安全的行為，確保學生安全。值日教師應增強責任感，貫徹執行安全責任事故上報制度和安全事故責任追究制度。

　　2、值日教師應做好每天值日的協調與組織工作，值日教師要認真履行值日職責，并填好“值班記錄”。

　　3、值日教師應做到“三查”：

　　查安全：值日教師每天應將“安全”作為檢查的第一要務，發現問題和安全隱患及時通知校領導，能現場解決的要求有關責任人進行整改，并認真填寫安全隱患排查日志；發生安全事故，十分鐘內通知值班領導，處理過程與結果要有記錄。

　　查升旗出操：值日教師應認真組織學生進行升旗儀式和廣播體操活動。

　　查環境衛生：值日教師應每天對衛生區、教室、廁所進行檢查、評比，并把情況做好記錄。

　　4、值日教師應服從學校工作安排，主動協助領導組織好當天的.大型活動和處理其它突發事件。

　　5、值日教師在午餐、晚自習時間要提前到崗，并做好相應的巡查工作。在這個時間段不能離崗，否則學校將追究一切責任。

　　6、值日教師要認真、及時做好學生放學的路隊整隊工作及相關事宜，直到每個學生都離校后，才能離校，并做好班主任送隊記錄。

　　7、值日教師每天7：30到崗，晚上8：00離崗，不準隨便調崗和離崗，有事應主動委托其他教師做好管理工作，并向校領導請假說明情況。

　　8、值日教師在每天校園開放時間（早晨7：30――9：00，中午11：30――12：30，下午3：20――4：00）必須到校門口值班，上午、下午放學時間要及時打開大門，組織學生放學。除住校生外，其他學生放學時間以后，一律不準逗留學校，如發現要及時通知班主任，督促其安全離校，住校生離校要向值班老師請假，值班老師要及時和家長取得聯系，經批準住校生方可離校回家，并做好記錄。

　　9、值日教師要做好住校生晚自習值班工作，安全地將所有住校生送至學生宿舍，交給生活老師，生活老師第二天將學生和值班記錄交給次日值班教師。

　　10、值日教師要模范遵守學校的各項規章制度，為全校師生作出表率。

　　教師崗位職責 3

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　4、培植熱愛祖國語言文字的.情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

　　5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

　　6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

　　教師崗位職責 4

　　l、嚴格執行《會計法》，遵守財經紀律和財務制度。堅持原則、秉公辦事。

　　2、提供年度預算數據，參與編制預算計劃，主動及時向校長及上級主管部閂匯報工作。

　　3、做好分類，及時正確地編制會計報表，做到帳帳相符，帳物相符。

　　4、嚴格各種財經手續，審核一切收支憑證，做好算帳、記帳（日報）資金運轉以及預算的編制等具體工作。

　　5、妥善保管各類憑證、帳簿、報表，及時整理、裝訂、歸檔。

　　6、負責辦理教職工的'工資、資金、補貼。

　　7、定期做好固定資產帳。

　　8、按照國家有關規定，經校長審核后，上繳學校各種稅款。

　　9、負責及時提供上級需要的各種財務數據。

　　教師崗位職責 5

　　1、貫徹國家教育方針，掌握體育教學的科學理論與方法，執行教學大綱，寫好教案和講稿，完成教學任務，能系統的擔任兩門以上課程的講授能力。履行教師聘約，完成相應的崗位責任。

　　2、參加科學研究，技術開發，社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，參加編寫、審議教材和教學參考書。

　　3、認真組織課堂教學，認真備課試講，遵守體育課堂常規，積極組織運動訓練、運動競賽和群眾性體育活動的輔導和早操工作。

　　4、公正準確的評定大學生體育課成績和《學生體育健康標準》測試工作。嚴肅考紀，按規定評分，按時準確登錄學生成績。

　　5、嚴密組織課堂，教學嚴格考勤，嚴格要求，區別對待，充分發揮教師在教學中的主導作用。

　　6、任課教師需提前15分鐘到達上課地點，做好課前的各項準備工作，課結束時要負責組織學生清點和歸還體育教材。

　　7、任課教師不得遲到、缺課和提前下課，不得隨意調課，（遇特殊情況需要調課者，必須向體育部主任報告并經批準，到教務部辦理調課手續。）違者按教學事故處理。

　　8、教師因公、因病、因事不能上課者，需提前一天向體育部主任請假，經同意后，由體育部主任安排代課并到教務部辦理代課手續。

　　9、教師在教學課程中要經常總結教學經驗，每學期末寫一篇教學工作總結，載入教師檔案。

　　10、教師要互相學習，互相幫助，互相看（聽）課，共同提高。

　　11、認真學習專業理論知識，掌握本學科發展方向，不斷更新知識。積極鍛煉身體，保證良好的身體素質和充沛的'精力。

　　12、教師需要積極參加每年一次的術科考核，加強較弱項目的提高。

　　13、積極參與民主管理、對體育部的工作提出可行的意見和建議。

　　14、新聘任的體育教師第一年需實行坐班制度。作息時間同行政人員（教學、訓練、輔導時間除外）。協助體育部辦公室做事物性工作，使之盡快適應新的教學環境。

　　教師崗位職責 6

　　一、 心理咨詢老師應該在遵守國家的各項法律法規的基礎上，以愛心為重，在咨詢時必須有科學、嚴肅、謹慎、認真的態度。心理咨詢員在咨詢時要本著平等交友原則、啟發原則、期待建議原則，關心學生的心理健康，尊重學生的人格。在了解實際情況的基礎上，以科學認真負責的態度，解除學生的心理困惑，幫助他們健康地成長。

　　二、貫徹市教委關于中學生心理健康教育的文件精神，在校心理健康領導小組指導下開展工作。

　　三、心理咨詢老師應該具有廣博的知識，應不斷地提高自己的業務素質和咨詢水平，和相關的咨詢機構保持密切的聯系，注重不斷的.學習和信息的積累，要注重了解和掌握，不同年齡、不同類型學生的心理問題，行之有效的疏導方法。

　　四、心理咨詢老師要有組織協調能力，要和學校里各班班主任、任課教師、學生、心理協會會員、心理學興趣小組等保持密切聯系，收集各方面的信息，以便從不同的方面了解學生，提高咨詢輔導的有效性。

　　五、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間，并經常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關情況，搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理咨詢工作。

　　六、心理咨詢員要有保密意識，應注意對來訪者的個人情況保密。在進行科學研究、案例研討時應該使用化名，不能使用真實姓名，并要隱去那些可能會據以辨認出與咨詢對象有關的信息。

　　七、危機干預：在心理咨詢的過程中，如果發現來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢員有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發生。

　　八、注意做好心理咨詢和思想政治工作的銜接，發揮各自不同的優勢，使學生學會自助、助人。

　　九、心理咨詢員要定期對學生進行生理心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對全校學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

　　十、心理咨詢員要利用現代化教育手段，不斷提高心理咨詢工作質量。

　　教師崗位職責 7

　　1、教授xx課程;

　　2、針對xx課程進行設計與研發;

　　3、與學員及家長保持溝通，保證教學質量，提高續班率;

　　4、配合市場進行公開課程的設計和展示;

　　5、參加教學教研活動，撰寫相關教學文檔，及時報送各類教學材料;

　　6、配合完成學校及部門的其他工作。

　　教師崗位職責 8

　　1、協助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計劃和學年、學期心理輔導活動課課程計劃。

　　2、設立“心理熱線”和“心理信箱”等，負責其日常工作。

　　3、負責師生日常心理健康教育。通過開設心理健康課程、專題講座、校園網、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。

　　4、負責心理咨詢服務。為學生提供包括心理適應問題、學習心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發心理問題等各種障礙性心理咨詢和發展性心理輔導服務。根據學生自愿的原則，為學生開展個別咨詢。

　　5、負責建立學生心理檔案。做好每次咨詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。

　　6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓與輔導。

　　7、按規定時間值班，熱愛心理咨詢、輔導工作，有較強的`責任感和事業心。

　　8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關當事人心理問題的資料，作為咨詢、輔導工作的依據。

　　9、嚴格遵守保密制度，不泄露有關當事人的隱私。

　　10、對已經確診或疑似的神經癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉介。

　　11、負責心理咨詢室各種資料的收集和整理工作。

　　教師崗位職責 9

　　1、負責校區日常的學習能力相關課程的`教學活動;

　　2、負責關注與記錄學生的心理和智力健康發展;

　　3、根據學生特點，因材施教，培養其能力

　　4、認真備課，豐富教案內容，組織適合的教學活動;

　　5、按時參加公司組織的各類培訓，提高..

　　教師崗位職責 10

　　崗位職責：

　　1、領取文具、整理資料、批改學生課后作業；填寫班級管理手冊；

　　2、合理安排學生作業內容，認真維護課堂秩序，激發學生學習興趣；認真檢查學生作業質量，統計學生錯誤狀況，難點答疑；

　　3、課后檢查學生清潔，對學生當日表現進行記錄并統計，填寫統計表，將資料及物品歸位；

　　4、及時向主管老師反饋學生日常學習中的特殊狀況；關心學生身心健康，與家長定期溝通。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，學前教育或師范專業優先；

　　2、有責任心有愛心有耐心；

　　3、具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；

　　4、具有較強的'親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

　　5、熱愛教育事業，工作積極主動；

　　教師崗位職責 11

　　1、體育課是學生安全事故易發時段，體育教師是體育課的具體責任人，負責整堂課的學生安全組織工作。

　　2、體育教師在開展教學活動前，應檢查運動器材的安全可靠性。發現器材有安全隱患應及時報后勤處檢修并采取措施防止學生繼續使用。

　　3、體育教師在體育活動前，應當詢問學生的身體狀況，并針對學生的身體狀況采取必要的保護措施或者安排適當的活動。

　　4、必須對學生加強安全教育和上課過程的組織管理。引導學生課前、課后在操場上文明休息、娛樂、鍛煉。

　　5、嚴格按體育課的操作規定上課，遵守體鍛原則。根據學生的'健康狀況合理安排運動量，組織學生認真做好準備工作后方可加大運動量，活動中要加強保護措施。

　　6、組織體育教學、競賽，應當采取必要的安全防護措施。游泳、跳水、器械項目的教學、競賽，應當配備足夠數量、具有專業救護能力的人員現場看護。

　　7、對學生意外的輕微傷及時處置(或直接送醫院救治)，并及時通知醫務室人員及時救治。對不能處置的學生意外事故應立即送醫院救治，并向學校安全管理小組作出書面報告。

　　8、履行法律規定的其它安全管理義務。

　　教師崗位職責 12

　　崗位職責:

　　1、負責托管班的教學工作，參加課程教研、培訓等工作，負責上課教案的`編寫、備課并進行練課，確保教學質量。

　　2、做好課前準備工作，保證所教學生的安全與健康，做好與學員、家長之間的溝通交流和服務，提高家長和孩子的滿意度。

　　任職要求:

　　1、專科以上學歷，教育相關經驗;

　　2、良好計劃執行力、分析決策、處理應急事件的能力;

　　3、優秀書面、口頭表達力能力。

　　校區地址:

　　北京市朝陽區朝陽北路129號潤楓嘉尚一層底商，京瑞教育(日壇中學實驗學校對面)

　　教師崗位職責 13

　　工作職責:

　　1、負責學科教學工作及學科教學管理工作;

　　2、承擔所在學科課程的`講授任務，組織課堂討論;

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;

　　4、完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

　　任職資格:

　　1、全日制碩士以上學歷，英語學科相關專業，本科或研究生階段所學的專業與應聘崗位一致;

　　2、具有2年以上托福、雅思、sat教學經驗，有海外留學背景;

　　3、具備從事教育教學的身心條件，專業知識功底深厚，授課能力強，儀表端莊，普通話標準，口齒伶俐，板書清晰，字跡工整;

　　4、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面廣;

　　5、熱愛教育事業，溝通能力強，工作積極主動、責任心及抗壓能力強;

　　6、英語聽說讀寫能力熟練，有-8，可使用全英文授課。

　　教師崗位職責 14

　　崗位職責

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授;

　　2、負責學科研究與教學研究，以及試卷出題;

　　崗位要求

　　1、必須具備教師資格證;

　　2、本科及以上學歷，富有親和力;

　　3、具備扎實的專業功底，普通話標準;

　　4、熟悉初、高中教材、考點，能勝任教學任務，有帶過初、高中畢業班教學經驗者優先;

　　5、具備靈活科學的'教學方法，授課生動、幽默，擅長于和學生進行交流互動;

　　教師崗位職責 15

　　1、認真履行任課教師職責。

　　2、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

　　3、加強口語訓練，培養學生學習英語的`興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優秀率。

　　4、作業布置適量，格式統一、規范，認真、規范批改作業。

　　5、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。

　　6、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。

　　教師崗位職責 16

　　1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。

　　2、認真備課，嚴格執行教學計劃，每學期對體育和健康教育進行整體規劃，并逐學期實施。

　　3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

　　4、上課前準備場地和設備，檢查安全。

　　5、嚴格按照體育教學常規組織體育課堂教學，合理安排，有序組織。并適當結合男女生的不同特點，組織學生進行體育鍛煉，掌握好全班的運動量和強度。下課前，堅持全隊，好好完成。

　　6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

　　７、做好學生體育成績的'測試與登記工作，及時交班主任登記存檔。

　　８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統地帶一名新教師。

　　９、結合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，不斷探索體育教學改革途徑，逐步形成我校體育教學特色。

　　教師崗位職責 17

　　1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時布置作業，且全批全改。

　　3、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

　　4、深入了解學生的`學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

　　5、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

　　6、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。

　　7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

　　8、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　9、每學期完成聽課16節，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　教師崗位職責 18

　　1. 負責完整的.完成教學流程：備課-準備教具-授課(含拍照、互動等環節)-教具入庫-填寫評語。

　　2. 負責協助教學主管完成教案開發、教案撰寫等工作。

　　3. 負責清晰準確的向家長介紹所學課程內容及后續課程安排，以及孩子的課堂表現。

　　4. 負責指導助教工作，承擔對助教進行角色示范的任務，必要時及時對其工作進行介入，對助教的工作進行評估;

　　5. 負責協助俱樂部組織各類節日活動宣傳活動(包括公開課宣傳、嘉年華活動、會員生日派對、教室布置等)。

　　教師崗位職責 19

　　職責描述:

　　1、根據英國愛德思國家考試局大綱要求使用英語教授相關的ks、igcse、alevel、sat或ap生物/化學課程。

　　2、布置適當的作業并及時批改，根據授課情況，隨時調整教學方法及手段，使學生的學習有所提高。

　　3、為學生查缺補漏，保留學生學習成績及作業情況記錄。

　　4、配合教務部門，做好學生及家長的溝通和維護。

　　5、完成學校交辦的.其他工作。

　　二、崗位要求

　　1、本科及以上學歷，有海外學習背景優先。

　　2、能夠進行中英文雙語教學，有相關課程教學經驗者優先。

　　3、工作認真負責，積極向上，善于溝通和協作。

　　4、服從學校的教學安排和行政管理。

　　教師崗位職責 20

　　崗位職責：

　　1、一對一以及班課個性化教學;

　　2、學科組教研，備課，統一教材編寫，制定個性化方案;

　　3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃;

　　4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態和良好的學習習慣;

　　5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作;

　　6、參與公司和部門組織的`培訓、教研、講座和會議等活動。

　　任職要求：

　　1、有初高中物理教學經驗;

　　2、符合教師儀容儀表，成熟穩重，得體大方，普通話標準;

　　3、有責任心，熱愛教育教學事業，能夠激發學生的學習興趣;

　　4、理解并認同納思的企業文化。

　　教師崗位職責 21

　　崗位職責

　　1、負責授課、學科研究與教學研究.以及試卷出題、批改工作

　　2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課

　　任職資格:

　　1、統招學歷師范專業畢業，一類本科、研究生畢業者優先;

　　2、有教師資格證等相關證件;

　　3、熱愛教師工作，熟悉初高中語文課程設置，有兩年以上相關授課、輔導經驗;

　　4、熟悉初高中學生的'生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學;

　　5、表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流。

　　教師崗位職責 22

　　崗位職責：

　　1、教授初/高中物理課程(班課或一對一課程);

　　2、針對學生的`學習情況進行個性化的課程輔導;

　　3、定期參加部門的教培訓，集中備課;

　　4、及時做好續班、續費工作;

　　5、完成領導交辦的其他工作。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，理科相關專業優先;

　　2、功底扎實，具有良好的解題能力及解題思路;

　　3、熟悉教材，了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;

　　4、普通話標準，溝通表達能力強，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心。

　　教師崗位職責 23

　　崗位職責:

　　1)講授學生雅思托福的聽、說、讀、寫或其他科目的1對1或小班課程;

　　2)及時向家長進行課堂反饋和溝通;

　　3)制定作業計劃并檢查;

　　4)提供模考分析和學習規劃;

　　5)每周工作5天。

　　任職要求:

　　1)托福105以上或者雅思7.5分以上;

　　2)以教育作為職業發展方向;

　　3)樂于、善于與學生溝通;

　　4)終身學習，心態開放;

　　5)具備職業精神，關注細節;

　　6)理解并認同企業文化;

　　7)英語相關專業優先。

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