英語教學(xué)主管崗位職責(zé)

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以有效地防止因職務(wù)重疊而發(fā)生的工作扯皮現(xiàn)象。到底應(yīng)如何制定崗位職責(zé)呢？下面是小編為大家整理的英語教學(xué)主管崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)1

　　1、負(fù)責(zé)少兒(3周歲—小學(xué)三年級)英語課程的教學(xué)、教研工作;

　　2、負(fù)責(zé)少兒教師的管理工作,教授孩子基礎(chǔ)發(fā)音和口語等,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣;

　　3、發(fā)現(xiàn)孩子在英語學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點,與家長保持良好的溝通交流;

　　4、因材施教,提升個人教學(xué)特色,努力做好教學(xué)宣傳及續(xù)班工作;

　　5、參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、講座和會議等活動;

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)2

　　1、負(fù)責(zé)對兒童英語老師(中教和外教)進行面試、選拔、考核、培訓(xùn)。

　　2、負(fù)責(zé)教研(兒童英語教材和輔助練習(xí)冊的'教研和規(guī)劃)、教案的規(guī)范和教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化以及教學(xué)服務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化的制定。

　　3、負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)和教師后續(xù)教學(xué)能力和教學(xué)方法的改進、培訓(xùn)和考核。

　　4、負(fù)責(zé)各年齡段的年度主體教學(xué)規(guī)劃、輔助教學(xué)活動規(guī)劃和監(jiān)督實施,確保教學(xué)效果。

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)3

　　1.培訓(xùn)、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊;

　　2.收集學(xué)生意見,處理學(xué)生投訴,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高學(xué)員滿意度以及服務(wù)品質(zhì);

　　3.可全英文授課,并可設(shè)計自己的課程;

　　4.協(xié)調(diào)教師部和其他部門的配合工作;

　　5.與其他部門配合完成學(xué)校的市場活動;

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