課件簡介：ppt制作，轉發課件， PPT 28頁，課件內容豐富，頁面精美，操作性強，可直接用于上課，值得下載！ . 上傳者：yilvmingmei 「下載次數：398」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件由自己制作，采用了一定的網上的資料，前半部分風格古樸典雅，后半部分風格活潑，能較好的調動課堂氣氛。. 上傳者：estelle123 「下載次數：1326」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是人教版選修課程中，詩歌與散文鑒賞部分第一單元的《蜀相》，課件條理清晰內容簡潔明了，實用性較強。. 上傳者：daiyanling4241 「下載次數：269」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 詩歌鑒賞用課件往往會干擾教師的發揮，但這個課件，內容雖不多，都是上課能用上的，經檢測，效果不錯. 上傳者：zuiaibenben 「下載次數：278」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件通過圖片展示激發學習興趣，自主學習、合作展示，拓展遷移構成。. 上傳者：111111li 「下載次數：626」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件，能夠改變傳統語文教學，一支筆，一張嘴，單調枯燥的教學，利用該課件教學可達到事半功倍的效果. 上傳者：liaifang 「下載次數：413」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 內容豐富，知識深入淺出，有適當練習，適合該單元總結性教學。是我公開課課件。. 上傳者：junhang 「下載次數：1078」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課堂環節齊全，內容涉及面廣，有內容分析，有高考熱門懷古詩鑒賞要點，是非常實用的課件。. 上傳者：wolaopengyou 「下載次數：563」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 打破傳統詩歌教學模式，將教材中的詩歌進行比較閱讀，比較新穎、實用！. 上傳者：dongyuan8031 郵箱：xiaoyuanzi8031@163.com 「下載次數：825」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 通過本文的學習，讓高二學生初步掌握知人、論世、看手法的古詩鑒賞方法。. 上傳者：baoqi123 郵箱：qzm00712@163.com 「下載次數：710」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件用于人教版選修教材《古代詩歌散文鑒賞》的教學. 上傳者：671223 郵箱：ngcnb@sogou.c0m 「下載次數：455」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 共26張，導入與主題內容能增強學生對詩歌的感悟能力，朗誦能力較強的老師用起來更是得心應手。. 上傳者：zengweiwei 郵箱：zhuyj1971@163.com 「下載次數：358」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 在給學生大量陸游時代生平寫作背景資料的同時，讓學生發揮小組討論的優勢，了解意象在詩歌鑒賞和“以意逆志知人論世”中巨大作用。. 上傳者：huishezhongxue 郵箱：466296529@qq.com 「下載次數：344」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件重點突出，目標明確，對詩歌鑒賞的方法指導到位，尤其緊扣考試重點分析了詩歌煉字問題 ，思路清晰，內容豐富。. 上傳者：hailan7998 郵箱：hailan7998@sina.com 「下載次數：455」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件實用性很強，能直接使用。并且圖文并茂，很適合現在的高中生使用。. 上傳者：hfkxp1015 郵箱：hfkxp@163.com 「下載次數：325」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 少于的人教版高二選修課件，完全原創，符合新課改理念，一課一得，并以導學案的方式教學，新穎獨特。課件精美，對聯導入、合作探究、思路點撥、課外延伸都別具一格. 上傳者：rivered 郵箱：yang_8131@163.com 「下載次數：1974」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 人教版_中國古代詩歌散文欣賞《蜀相》 「下載次數：315」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 《蜀相》的寫作背景，作者的生平簡介，對詩歌內容的精細分析 。. 上傳者：zoudaxiang2011 郵箱：26107309@qq.com 「下載次數：302」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 1、理解詩意，用“以意逆志，知人論世”的方法探究詩歌主題。 2、賞析千古佳句“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。 . 上傳者：chjb123 郵箱：jibingcheng@yahoo.com.cn 「下載次數：424」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 蜀相的課件。詳細的講解了從作者到寫作目地到文學知識. 上傳者：sisi1115 郵箱：898291794@QQ.COM 「下載次數：266」