書香伴我成長(zhǎng)演講稿[優(yōu)選]

　　演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在學(xué)習(xí)和生活中，書是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，用它來(lái)充實(shí)我的閑暇時(shí)光。伴隨著書香，我在這片天地中成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，媽媽就告訴我：“腹有詩(shī)書氣自華”。雖然我當(dāng)時(shí)對(duì)這句話并不理解，但在幼小的心靈中已經(jīng)悄悄地留下了深深的印記。

　　寧?kù)o的夜晚，我靜靜地依偎在媽媽懷里，聽媽媽講著一個(gè)又一個(gè)故事，不厭其煩。我傻傻地看著媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里好像有星星，那么柔和，那么美。

　　上小學(xué)了，我高興地背著小書包，牽著小伙伴的手蹦蹦跳跳地走進(jìn)寬敞明亮的教室，拿到嶄新的書籍，手在書上慢慢劃過(guò)，細(xì)一聞，還有一股淡淡的墨香味，那一刻，我就下定決心，一定要讀好多好多書。

　　漸漸地，我向這片天地靠近。我走進(jìn)書的寶殿，感受著它的魅力。在書中，我和唐僧師徒四人一路斬妖除魔，取得真經(jīng)；我被劉備的求賢若渴所感動(dòng)；被諸葛亮的足智多謀所折服；被關(guān)羽的忠義所感動(dòng)。在書中，我見證了霍金的身殘志堅(jiān)，不屈不撓；見證了愛迪生的堅(jiān)持不懈；見證了錢學(xué)森的赤子之心。在書中，我領(lǐng)略了泰山的巍峨雄壯；領(lǐng)略了黃河的波濤洶涌；我又欣賞到了漓江的風(fēng)景如畫；欣賞到了黃山的奇異秀美。在書中，我體會(huì)了杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的`凄悲；體會(huì)了陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛國(guó)情懷……

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，是我們?cè)谌松�彷徨時(shí)的一盞明燈，他照亮了我們前行的道路；書，是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)與我們并肩作戰(zhàn)的良師益友，他與我們同甘共苦；書，是我們?cè)诳鄲灐�煩躁時(shí)的一縷清風(fēng)，他為我們撫平傷疤、洗盡躁動(dòng)、掃除陰霾。

　　親愛的同學(xué)們，讓閱讀豐盈我們的生活，讓書香伴我們成長(zhǎng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長(zhǎng)》。

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀。在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是書—————是書給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。

　　記憶中，我是在媽媽的故事中成長(zhǎng)的。那時(shí)，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來(lái)書中有那么多有趣的.故事呢！在故事中，我漸漸長(zhǎng)大，腦子里也開始裝滿了疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(zhǎng)？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。書既像是一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我。她又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。

　　如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)愚昧無(wú)知。如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展！萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活。是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長(zhǎng)，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿3

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《我愛語(yǔ)文》。

　　語(yǔ)文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到自豪。

　　中國(guó)的語(yǔ)言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……是誰(shuí)創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！

　　一個(gè)一個(gè)字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深。孔夫子就是其中的一個(gè)代表人物。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”“溫故而知新，可以為師矣。”“歲寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的話含義之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話掛在會(huì)客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？

　　一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》《繁星》《春水》等，這些文章句句都能讓人回味無(wú)窮，受益匪淺，有助于人的.成長(zhǎng)。

　　雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪、超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說(shuō)是玷污了中國(guó)漢字，這讓我十分生氣。可回過(guò)頭來(lái)一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃�程度不高，所以才�?huì)有的。我希望大家都能夠做一個(gè)寫正確字的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了！

　　語(yǔ)文，占據(jù)了我們生活的大部分。語(yǔ)文，就是那明亮的火，就是那耀眼的光，就是那堅(jiān)定的路，就是那美好的未來(lái)！語(yǔ)文，還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念！因?yàn)檫@樣，所以，語(yǔ)文——我愛你。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是初二(2)班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書香，伴我成長(zhǎng)》。

　　讀書可以開闊視野，足不出戶即可領(lǐng)略大千世界;讀書可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài);讀書可以博學(xué)明理，日積月累即可改變命運(yùn)……書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書，讓我獲益匪淺;讀書，伴我成長(zhǎng)。

　　在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書說(shuō)給我聽。“趙云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的就出現(xiàn)在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我未來(lái)對(duì)歷史書籍的`喜愛打下了基礎(chǔ)，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。

　　再往后做學(xué)生，要開始寫了。

　　“模仿也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集，記錄警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫助。“書讀的越多，寫的就越好”，這句話十分真切。如果能經(jīng)常泡在文學(xué)大咖的世界里并用心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語(yǔ)言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫不出好文章來(lái)了。古人語(yǔ)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。

　　隨著長(zhǎng)大，我越來(lái)越能體會(huì)到，讀書給予我的安慰和力量，讀書幫我解決了很多學(xué)習(xí)上的疑惑和生活中的困擾。傷心了，去看看《簡(jiǎn)愛》;煩悶了，去看看《假如給我三天光明》;生氣時(shí)，去看看《遇見未知的自己》;與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，再看看《傅雷家書》……

　　書的力量是無(wú)窮的，她伴隨我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，相信我會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)更多的力量，讓書香，伴我成長(zhǎng)!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

書香伴我成長(zhǎng)演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　現(xiàn)在的社會(huì)，媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計(jì)，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書籍，不僅因?yàn)樗�是最早的，更是因�(yàn)樗�可以豐富文化內(nèi)涵，提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

　　我只要一有時(shí)間，手里都有一本書，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì)給我20到40的零花錢，我想反正我也不用買什么零食吃，攢起來(lái)買書好了。一到星期天我就去新華書店，每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索的'脫口而出：“書，書，書，我要書。”

　　在我的房間里，放著兩只大書柜，那里面全是書。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，沉浸于書的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)洞里摘錄，細(xì)細(xì)品味。

　　我愛讀書，是書籍于我知識(shí)和智慧，也給予了我力量和勇氣，我就像一只小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。讀書成了我每天的必修課，讀書時(shí)我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩。

　　同學(xué)們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待著我們，當(dāng)你打開一本書的時(shí)候，馬上就會(huì)聽到許多聲音，有智者娓娓的談心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的嘆息，讓我們一起走進(jìn)書里去吧!

書香伴我成長(zhǎng)演講稿6

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光，智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。縱觀古今，那些青史留名的墨客、那些功成名就的偉人，無(wú)一不是博覽群書，并伴書終生而又無(wú)怨無(wú)悔。

　　初識(shí)生字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)白紙黑字中也有一方美妙的世界，于是，我?guī)е�期待與好奇，走進(jìn)了童話世界，明白了何為真善美，何為假丑惡。書籍，開啟了我的人生篇章。

　　呵，現(xiàn)在，青春年少，正是讀書時(shí)。我與吳敬梓一起唾棄科舉制的腐朽，嘲笑假名士的庸俗；我隨魯迅一起怒罵反動(dòng)派的丑惡嘴臉，撕破封建社會(huì)的'黑暗。我戀上李白的風(fēng)流倜儻，迷上了蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于劉禹錫的豪情壯志，痛心在李清照的凄凄慘慘。書籍，讓我體會(huì)到了古人的悲歡離合，讓我觸碰到了華夏文明古老的文學(xué)底蘊(yùn)；也讓我知道，在我漫長(zhǎng)的人生路上，我可能會(huì)邁入荊棘滿地的小徑，但肯定會(huì)踏上能縱馬馳騁的坦途；我可能會(huì)有逆流成河的悲傷，但一定會(huì)有乘風(fēng)破浪的快樂(lè)；我可能學(xué)不來(lái)孔子的“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”，但至少能讓讀書如蜂采蜜，治學(xué)似雁銜泥……書籍，翻開了我未知的人生畫頁(yè)。

　　我相信，只要有書相伴，我的人生路上一定會(huì)繁花似錦、馨香縈繞。最后，我要用一句詩(shī)與同學(xué)們共勉：“唯有書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿7

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，一縷書香伴我成長(zhǎng)。一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗�它在紙�?yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，書成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書，是我的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的`人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。

　　記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽，我想有一對(duì)翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”于是，我便開始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞。”“不是的，因?yàn)槟莻�(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎?我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良?

　　《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

　　許許多多的故事書，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè)趣。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來(lái)，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，使我感到無(wú)比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭。

　　隨著年級(jí)的升高，讀的書也越來(lái)越多了。《中學(xué)生美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛是不求回報(bào)的，懂得了父愛無(wú)疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過(guò)的。一本本好書伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。

　　雖然、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找。或許，讀書才是真正飛翔的羽翼吧!

書香伴我成長(zhǎng)演講稿8

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　“書自有金屋，書自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書觀，也是激勵(lì)學(xué)者努力學(xué)習(xí)的一種方式。所以要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從閱讀開始，這是非常必要的。在閱讀的過(guò)程中，我們可以獲得更多的進(jìn)步，讓我們獲得知識(shí)。可以說(shuō)，我們文明的發(fā)展離不開記憶和寫作，只能通過(guò)閱讀和傳遞。

　　作為學(xué)生，首先要把學(xué)習(xí)搞好，這是最基本的'，也是學(xué)生應(yīng)該有的態(tài)度。我們應(yīng)該從書中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)然，在這樣的環(huán)境下，我們應(yīng)該清楚地知道，閱讀不僅可以提高自己，還可以從中明白一些道理。作為學(xué)生，我們其實(shí)離書最近，要學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)多讀書。

　　讀書是一種好習(xí)慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的知識(shí)，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍，那個(gè)時(shí)候我對(duì)書中的世界是充滿無(wú)限遐想的，我也是覺得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿好奇的，對(duì)什么事物都是充滿著好奇，這對(duì)我更加是充滿了很多激勵(lì)，上了初中之后我又對(duì)歷史類的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書館跑，我覺得能夠從中體會(huì)到更多的知識(shí)，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對(duì)于人生的態(tài)度有什么不同。

　　有的時(shí)候覺得非常神奇，我覺得自己能夠通過(guò)書籍，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，特別是對(duì)于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(zhǎng)河當(dāng)中，總是有很多事情讓熱充滿的無(wú)限遐想，對(duì)與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應(yīng)該重視起來(lái)的，讀書是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，在這方面確實(shí)應(yīng)該要認(rèn)真思考，同學(xué)們我們應(yīng)該要認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面更加是應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，在學(xué)習(xí)方面這是我們應(yīng)該重視的，通過(guò)閱讀書籍，也讓我從中體會(huì)到了非常多的知識(shí)，找到了自己的人生方向，若是沒有書，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應(yīng)該要多讀書，多消化，構(gòu)造更加健全的人格。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿9

　　每個(gè)星期六，我都會(huì)到新華書店待上幾個(gè)小時(shí)，這是我最快樂(lè)的一件事。拿上挑好的一本書，坐在大大的落地窗前靜靜地閱讀。我讀書很廣泛，幾乎什么書都讀，童話、散文、詩(shī)歌、小說(shuō)……幾乎到了無(wú)書不歡的程度。

　　我看書好似蜜蜂采蜜，不叮在一處，而是采過(guò)好多花，取其中的精髓。看童話，我多看有趣的情節(jié)和優(yōu)美的語(yǔ)句;讀散文，我注意其中的寫作手法;賞詩(shī)歌，我欣賞它富有情調(diào)的詩(shī)意;品小說(shuō)，我沉浸于人物的悲歡離合。

　　讓我感到讀書快樂(lè)的是寫作時(shí)的得心應(yīng)手。因?yàn)槲业淖魑挠迷~優(yōu)美;因?yàn)樽x了散文，我的作文生動(dòng)有趣;因?yàn)樽x了詩(shī)歌，我的小詩(shī)抑揚(yáng)頓挫;因?yàn)樽x了小說(shuō)，我的故事富有懸念。因?yàn)樽x書帶給我很大的收獲，書成了我生活中必不可少的一部分;因?yàn)槲颐陨狭俗x書，書成了我密不可分的好朋友。

　　書香伴我成長(zhǎng)演講稿二年級(jí)

　　我讀了《一只丑小鴨的悲劇》，懂得了做事情要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真，根據(jù)自身的情況想事情，不要遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)想問(wèn)題，小朋友應(yīng)該認(rèn)真地讀書，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不要驕傲自大。不聽父母的教導(dǎo)，甚至離開父母，結(jié)果可能很容易被壞人利用。

　　故事中的丑小鴨從博士口中知道了丑小鴨這個(gè)故事，心里想：我不是蠢笨的`鴨子，我是美麗的天鵝!不用跟其他的鴨子一起生活和學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)丑小鴨并不是天鵝，只是聽了博士的故事后覺得自己就是天鵝。它長(zhǎng)得很丑，是因?yàn)樗�的毛色跟爸爸一樣發(fā)灰，身子也很大，跟別的鴨子不一樣，結(jié)果丑小鴨就離開了家，鴨媽媽很難過(guò)。丑小鴨在外面吃飽了就睡，身邊么都不學(xué)，丑小鴨并且做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見了有一塊云朵，怎么看都像一只展翅的天鵝，后來(lái)它覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起。結(jié)果等待它的又是一個(gè)悲慘噩夢(mèng)，丑小鴨睡著了的時(shí)候，一個(gè)胖子走過(guò)河時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了它，把它捉了起來(lái)，帶回家，煮熟它，把它給吃了。從丑小鴨身上，我知道了不能離開父母，要聽從父母的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　生活中，有一些學(xué)生上課不聽講，以為自己會(huì)了，又不復(fù)習(xí)，就玩。我的看法是做學(xué)生，一定要虛心向?qū)W，不能自以為是。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿10

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　書就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋。”這話一點(diǎn)都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。

　　書，掀起了我兒時(shí)的回憶，就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開了我存往已久的回憶。三四歲時(shí)，爸爸媽媽便開始讓我接觸書的芳香。每次去書店，那些花花綠綠的書一下子就吸引了我的眼球，仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些書都令我充滿了好奇心。《伊索寓言》《安徒生童話》……每一個(gè)故事都是那么的精彩，每一個(gè)故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的`第一課。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開始捕捉詩(shī)的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)陸游的愛國(guó)心切，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

　　現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

　　從童話書到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。書就是我的良師益友，一路上教我知識(shí)，與我做伴。一路走來(lái)，書從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書。書香會(huì)盈滿我的人生路，書將陪伴我一直到老，書就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。

　　讀書，真好！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿11

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本，畫報(bào)雜志，連環(huán)畫，但是慢慢的這些書已經(jīng)不能滿足我了。有一天，姨媽來(lái)我家，從包里拿出六本沉甸甸的書，說(shuō)：“這是《格林童話》和《安徒生童話》的全集，好好看看！”

　　我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書里。書中小美人魚的'悲慘結(jié)局，真誠(chéng)善良的好品質(zhì)，讓我心酸又感動(dòng)。皇帝的愚蠢讓我又笑又氣。在故事中，

　　丑小鴨讓我淚如雨下……

　　當(dāng)我再大一些后，真的是博覽群書……我不僅在其中學(xué)到了知識(shí)，還收獲了許多快樂(lè)，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見書上的字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開著燈，讓我一晚上沒睡好，又迷迷糊糊的不知道開關(guān)在哪兒。”我不好意思地笑了。

　　書上的內(nèi)容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì)提醒一下她先煮一會(huì)土豆，皮會(huì)更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì)洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……

　　“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話。”書伴我成長(zhǎng)，我喜歡它們。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿12

　　書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我從小就愛看書，但只會(huì)看一些漫畫，像《多啦A夢(mèng)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》之類的。那時(shí)沒認(rèn)識(shí)多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時(shí)間就能看完一本書。

　　上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽(yáng)光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超一起開心、自由自在的玩。

　　到了四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的'字更多了，看書又上了一層臺(tái)階，那就是沒能逃過(guò)鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了　　我看過(guò)的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長(zhǎng)時(shí)間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書的海洋里遨游，讓我的人生更充實(shí)、更有趣。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿13

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　從我一聽到讀書就頭疼，到我不再害怕讀書，然后我會(huì)流淚，會(huì)開心，會(huì)難過(guò)，會(huì)用讀書的喜悅，憤怒，悲傷，喜悅?cè)ベ|(zhì)疑。這本書改變了我很多！讀書就像和長(zhǎng)輩說(shuō)話，豁達(dá)睿智；就像在深海里游泳。

　　在豐富的書籍中，我的目光終于落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書上。那本書曾經(jīng)像一根海針，止住了我的震撼；像桂花一樣，彌漫在我的身心。看著污水里和黑石上清純美麗的荷花，我會(huì)想到“濁水不污，巖石不彎”。這是一種高尚和執(zhí)著。我也學(xué)會(huì)了從不同的.角度看待事物。"白鷺立雪，愚者見蒼鷺，智者見雪，智者見白。"我會(huì)想，我是傻子，聰明人還是聰明人

　　我來(lái)到佛陀和羅云的課堂：水被灰塵覆蓋，如果這盆水被不干凈的東西弄臟了，就不能使用。于是，我變得謹(jǐn)慎起來(lái)。我又來(lái)到了林清玄的故鄉(xiāng)：木棉花的花沿路飄落，果實(shí)重重地落下。舊亭子仍然津津有味地講述著生活的故事，享受著寧?kù)o和安詳。然后，我去了農(nóng)村的玉田，聽到3月8日下雨了

　　小孩頭上，父母著急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛！”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。

　　在這無(wú)邊的書海中，我盡情遨游；在這廣袤的草原上，我肆意馳騁；在這碧藍(lán)的天幕上，我自由飛翔。是書，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(zhǎng)。

書香伴我成長(zhǎng)演講稿14

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要講的是《書香，伴我成長(zhǎng)》。書籍是人類進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習(xí)得的最佳方式。

　　在我看來(lái)，古人要比現(xiàn)代人好學(xué)得多，他們對(duì)書和知識(shí)的渴望是我們所不能及的。舉個(gè)我們都熟悉的例子—匡衡。他出身農(nóng)家，世代都是農(nóng)民，傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時(shí)家里貧窮，白天給人做雇工維持生計(jì)，晚上才有時(shí)間讀書。可是家里窮得連蠟燭也點(diǎn)不起，鄰家燈火明巒，卻又照不過(guò)來(lái)。匡衡就想出個(gè)法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個(gè)洞，“偷”一點(diǎn)光，讓鄰家的燈光照射過(guò)來(lái)，他就捧著書本在洞前映著光讀書。古人愛書、愛知識(shí)，可隨著世界的發(fā)展，到了我們這一代，有了比古人更好的教育，更多的知識(shí)，作為學(xué)生的我們卻變得討厭學(xué)習(xí)，排斥那些知識(shí)，認(rèn)為其枯燥無(wú)味，讀書的目的在人們眼里只是為了應(yīng)付考試。我認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，我們當(dāng)代人，無(wú)論老少，讀書總是最必要的。

　　在歷史上，至少有201位猶太人或是有1/2或者3/4猶太血統(tǒng)的人士，曾獲得諾貝爾獎(jiǎng)，占據(jù)了從1901到20xx年世界范圍內(nèi)獲得者的23%。而我們中國(guó)，直到現(xiàn)在也只有14個(gè)獲得者。與世界上一些發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的國(guó)民閱讀水平更顯落后。之前聯(lián)合國(guó)組織進(jìn)行的一次調(diào)查顯示，全世界每年閱讀書箱數(shù)量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。而中國(guó)13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。這就是所有一切的原因——中國(guó)人不愛讀書。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書，好處可不止“黃金屋”和“顏如玉”。讀書能幫你結(jié)識(shí)朋友，通過(guò)讀書，你能找到志同道合的朋友；讀書可以提高你的層次，提升你的'綜合素質(zhì)；通過(guò)讀書，你能夠在無(wú)形中為自己增添一抹書卷文藝的氣息；讀書還能夠讓你在極短的時(shí)間內(nèi)，掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)，擺脫愚昧和迷信。你不再是個(gè)空白的人，讀書賦予了你豐富的知識(shí)色彩。

　　讓我們捧起手邊的書，讓書香改變我們的未來(lái)，讓書香，伴我們成長(zhǎng)！我的演講結(jié)束，謝謝！

書香伴我成長(zhǎng)演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是來(lái)自午汲實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班的李xx，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》，我很榮幸站在這里和大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。

　　高爾基說(shuō)得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”要想進(jìn)步，哪能沒有書呢？

　　在我看書的時(shí)候，酸甜苦辣也隨之降臨。當(dāng)我看到《海的女兒》中的人魚公主化為泡沫時(shí)，我的心頭是酸酸的；當(dāng)我看到《木偶奇遇記》中的完美結(jié)局時(shí)，我的心頭是甜蜜的；當(dāng)我感受到江姐那堅(jiān)貞不屈的革命精神時(shí)，我為之震撼了；當(dāng)我目睹南京大屠殺那鮮紅的數(shù)字時(shí)，我痛心了，我流淚了，我氣憤填膺，恨不能讓侵略者們下十八層地獄，讓他們也嘗嘗這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中，一有空閑，那便是書不離手。

　　要說(shuō)我看書時(shí)的故事，還真不少呢！今天我就先舉個(gè)例子吧。有一次我跟同學(xué)借了一本當(dāng)時(shí)風(fēng)靡我們?nèi)�班的《大宇神秘驚奇》，看著看著，我就入了迷，心中想著疑惑難解的故事情節(jié)，調(diào)動(dòng)腦子里所有的腦細(xì)胞來(lái)幫助大宇破案。由于放學(xué)時(shí)就要還給同學(xué)，我便加快了速度，那一頁(yè)一頁(yè)的書蘊(yùn)含了我所有的疑惑。不知不覺，一個(gè)下午過(guò)去了，臨放學(xué)時(shí)，我一邊受著同學(xué)的催促，一邊在和時(shí)間賽跑，我怕同學(xué)太著急，便告訴她快看完了，同學(xué)聽了，也無(wú)可奈何地讓我看完。當(dāng)我的眼睛掃到最后一個(gè)字后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嘴角露出了勝利的微笑：疑惑終于讓我解開了!把書還給同學(xué)后，我的`心情格外的好，好像這個(gè)案子是自已破的一樣美，從此以后，我便成了一個(gè)不折不扣的小書迷了。

　　有人說(shuō)，書是一杯好茶，令人回味無(wú)窮；有人說(shuō)，書是一幅好畫，令人百看不厭；還有人說(shuō)，書是一位智者，幫你指點(diǎn)生活中的迷津。而我覺得，它更像幾個(gè)精靈，打開書，它們飛到你的面前，跟你寒暄；合上書，它們就久久地藏在你的心里。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，一起加入到愛書讀書的“書蟲”行列中來(lái)吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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