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初三家長代表發(fā)言初三家長代表發(fā)言怎么寫
初三家長代表發(fā)言初三家長代表發(fā)言怎么寫1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長們：
你們好！
很榮幸能有機(jī)會在這里作為家長代表發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向一直以來關(guān)心我們孩子的上級各部門領(lǐng)導(dǎo)，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長；是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。
還有，感謝進(jìn)結(jié)鎮(zhèn)初級中學(xué)為我們提供了這次相聚的機(jī)會，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。
也非常感謝各位能從百忙之中抽空來參加今天的家長會。
今天能來這里和在座的各位家長與老師面對面地交流我們在孩子的學(xué)習(xí)、教育方面的心得，機(jī)會非常難得，我在這樣里談不上介紹經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖峭粋�(gè)難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成初中階段的教育，我做為一個(gè)家長愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請大家批評指正。
眾所周知，留守兒童是學(xué)生中的特殊群體，需要得到全社會的關(guān)心和幫助，尤其是學(xué)校和家庭的正確引導(dǎo)。我想，他們需要我們更多的關(guān)愛。孩子的父母們由于經(jīng)濟(jì)能力有限和工作的不穩(wěn)定不能保證孩子的上學(xué)條件，只能把孩子留在家里或寄養(yǎng)在親戚家里上學(xué)，由爺爺奶奶外公外婆或各位親戚代為教育管理，因此可能大家會感覺在對于孩子的管教上有些難辦，久而久之，這些孩子身上就會出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，這是我們大家都不愿意看到的。大家都知道，隨著留守兒童日愈增加，教育面臨的困難和問題不斷出現(xiàn)，諸如學(xué)生迷戀網(wǎng)吧、厭學(xué)輟學(xué)、性侵、暴力事件、安全事故等，孩子們的成長環(huán)境令家長堪憂。根據(jù)對全縣中小學(xué)校調(diào)研了解，我縣98%的輟學(xué)學(xué)生的父母雙方都在外打工、創(chuàng)業(yè)，留守兒童缺乏父母親情,成為輟學(xué)的主要根源。關(guān)愛留守兒童的教育問題成為學(xué)校、家長、社會的當(dāng)務(wù)之急。在這里，我想和大家一起就留守孩子的學(xué)習(xí)和生活問題談?wù)勎业目捶ǎ蚕Ｍ軐υ谧母魑挥兴鶐椭?/p>
一、關(guān)愛不溺愛。
孩子們之所以有行為上有所偏頗，很大的程度上是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為父母不家，感覺上缺乏父母的關(guān)愛。爺爺奶奶溺愛孩子，使孩子在家里沒有人可以約束們的行為，一旦他們犯錯(cuò)沒有得到及時(shí)糾正，他們的而行為就會變本加厲，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作為監(jiān)護(hù)人，我們在平時(shí)要了解他們的愿望，理解他們的行為，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，并盡力幫他們解決遇到的困難。但這絕對不是毫無原則的溺愛。孩子犯錯(cuò)了，就應(yīng)該得到嚴(yán)厲的批評和糾正。并及時(shí)的與遠(yuǎn)方的家長取得聯(lián)系，讓他們了解孩子的近況，協(xié)助教育。不能讓遠(yuǎn)方的家長因?yàn)槌鲩T在外，覺得虧欠了孩子就隨意滿足孩子的愿望，特別是金錢上的。
二、關(guān)注加關(guān)心。
留守孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí)多半是走“極端”。一種情況是自理能力非常強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都能自覺。但這樣的孩子也要關(guān)心他們，監(jiān)護(hù)人應(yīng)該經(jīng)常問一問他們的學(xué)習(xí)和生活的情況，和他們聊一聊學(xué)校里的事情和生活上需要添置的東西，可以信任他們安排他們當(dāng)當(dāng)家里的小主人、小助手，充實(shí)他們的生活。讓他們感覺到雖然父母不在身邊，但還是有人在關(guān)心他們。
另一種情況是行為習(xí)慣不好。這樣的孩子可能就需要監(jiān)護(hù)者多花些心思，既要多關(guān)注孩子的`行為舉止，也要多與學(xué)校聯(lián)系，和班主任交流孩子的表現(xiàn)，問同班的同學(xué)孩子的表現(xiàn)。并及時(shí)與孩子交流、談心。既不能粗暴的對待，打罵孩子，也不能聽之任之。由于留守學(xué)生平時(shí)問題較多，因此所受的批評也可能較多，在這種情況下，他們的逆反心理會愈重。如果我們在他們的這種心理狀態(tài)下還經(jīng)常用批評的方式去教育他們，結(jié)果會事與愿違，極可能出現(xiàn)頂嘴、出走行為的發(fā)生。因此，監(jiān)護(hù)人對他們的一些不良言行要給他們講清道理，不能用“死不悔改”、“不可救藥”等挫傷他們自尊心的言語。當(dāng)然，對部分多次犯錯(cuò)的孩子僅有“講道理”是不夠的，還應(yīng)嚴(yán)格的要求，對他們而言，沒有嚴(yán)格的要求，教育的效果就會大打折扣。必要時(shí)，也可和外出的家長聯(lián)系，共同教育。耐心的思想教育與嚴(yán)肅的紀(jì)律處理是不矛盾的，只要教育方法得當(dāng)，一定會得到滿意效果。
還有一種就是學(xué)習(xí)困難。對于這樣的孩子監(jiān)護(hù)人要培養(yǎng)孩子的自覺性。不能因?yàn)樽约翰欢蚴菦]有時(shí)間就不管孩子的學(xué)習(xí)。一般，各班班主任都為孩子留了電話號碼，您也可與班主任或是科任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管孩子有沒有作業(yè)，都要讓孩子每天讀讀書，寫寫日記。與孩子
交談“今天在學(xué)校里是不是人班主任或各科任老師及家長放心了，一天中學(xué)了什么？”對于孩子在學(xué)習(xí)或是作業(yè)中出現(xiàn)的問題，可以問問周圍的孩子或其他家長，特別是像英語這類學(xué)科，一定要讓孩子在學(xué)校里上課要聽講，也可為孩子配備復(fù)讀機(jī)或是磁帶等學(xué)習(xí)輔助用品，督促孩子多聽、多背。其實(shí)，我們學(xué)校的班主任都為學(xué)習(xí)困難的孩子一對一的安排了小老師，孩子是在完成不了的可以知會教師，幫助解決。但不能因?yàn)楹⒆诱f不會，自己又不能輔導(dǎo)，就不管了，讓孩子形成惰性。
三、責(zé)任與安全。
孩子的父母不在身邊，在座的監(jiān)護(hù)人也不是能時(shí)時(shí)盯著，但看護(hù)孩子的責(zé)任心是大家都應(yīng)該有的。孩子們除了學(xué)習(xí)生活要管理，更重要的是要時(shí)刻提醒、時(shí)刻教育孩子們要注意安全。每年在各地在中小學(xué)中發(fā)生的溺水、交通安全事件，應(yīng)該給我們在座的各位敲響警鐘。我們身處農(nóng)村，孩子們生活的周邊也有很多潛在的安全隱患威脅著孩子們的安全：公路上的汽車，沒有阻攔的魚塘、河溝，黑網(wǎng)吧，復(fù)雜的社會環(huán)境等等。炎熱的夏天，我們最擔(dān)心的就是孩子們在雙休日或節(jié)假日去玩水、進(jìn)網(wǎng)吧。我們要經(jīng)常提醒孩子不玩水、玩電，不與陌生人交談，不到那些游戲廳、網(wǎng)吧玩耍，有事遲回家要和家里聯(lián)系。及時(shí)了解學(xué)校不上課的時(shí)間，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子行蹤異常了，要及時(shí)與學(xué)校取得聯(lián)系。當(dāng)然，孩子生病或有事需請假時(shí)，也請家長告訴班主任，讓班主任知道孩子的去向。
總之，作為家長的我們，孩子的安全是我們需時(shí)刻掛在心中的大事，孩子的很多問題都需要我們各位與學(xué)校公同的努力和配合。在座的各位也可以對學(xué)校的工作提出更多好的方法。希望有了我們共同的努力，能讓外出的父母更放心，家中看護(hù)的您更省心，孩子對學(xué)習(xí)和生活更有信心。讓每一個(gè)在校孩子都能幸福快樂的成長。謝謝大家！
20xx年1月27日
初三家長代表發(fā)言初三家長代表發(fā)言怎么寫2
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好！
我是xxx同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的x老師和x老師表示衷心的感謝。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。從孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下面，我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時(shí)我也會關(guān)注孩子的.學(xué)習(xí)過程。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯(cuò)得多不多，讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時(shí)候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時(shí)候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素。平時(shí)在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時(shí)就很注意自己的言行，都說家長是孩子的第一任老師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自己的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長只有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作，讓孩子尊重老師，親近老師，聽老師的話。而且我們的語文老師x老師和數(shù)學(xué)老師x老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們，有這樣的好老師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的教育，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長，他將會成為我們的驕傲！
祝愿所有的老師：身體健康！工作順利！祝愿所有的家長朋友：家庭美滿！萬事如意！
謝謝大家！
初三家長代表發(fā)言初三家長代表發(fā)言怎么寫3
尊敬的xx老師、各位家長：
大家好！
我是xx的媽媽，今天非常榮幸，感謝班主任xx老師提供了這樣一個(gè)機(jī)會能夠讓我和大家一起交流一下教育孩子的心得，絕對談不上所謂經(jīng)驗(yàn)。
教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科了，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能找到適合自己孩子的教育方法是最重要的。愛是教育的靈魂，但如何施愛，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題。
在此，我談?wù)勎覀兗覍τ诩彝ビ齼旱囊恍├砟钆c策略：讓教育浸透在愛中，讓愛充滿藝術(shù)
1、愛要無條件
給孩子的愛應(yīng)該是無條件的，就算孩子耍賴皮，就算孩子犯了錯(cuò)，就算孩子沒有達(dá)到我們的要求，我們對他們的愛都不會減少一分，這樣孩子才會心安。孩子們非常在意家長對他們的態(tài)度，尤其在犯錯(cuò)之后，心里惴惴不安，擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛。尤其，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好，表現(xiàn)不優(yōu)秀、不自信時(shí)，父母更要發(fā)自內(nèi)心地愛孩子，并向孩子表達(dá)自己的愛和信任，這是幫助孩子走出困境的關(guān)鍵。
記得佳佳在上中班時(shí)，有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙，數(shù)字不會，告訴我不想上學(xué)了，我聽后很意外，但立馬平靜地對她說：“現(xiàn)在你一個(gè)人在家沒人陪，還是去幼兒園吧，想聽課就聽，不想聽課就不聽，只要不影響別人就沒關(guān)系。”接著我又說：“無論你現(xiàn)在或?qū)肀憩F(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最愛你的人，哪怕全世界人都不喜歡你，我們也愛你，因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠骸Ｍ瑫r(shí)，爸爸媽媽更相信你慢慢長大了，一定會很棒的，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)好的人不一定將來走上社會一定就好，走向社會后會重新排隊(duì)……”后來沒過多久，佳佳自豪的跑到我面前考我簡單數(shù)字的加減，意思就是告訴我，我都會了！如今，三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出。我們要對受到表揚(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛和喜悅，更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，跟他交流并理解他。
2、愛要有原則
所有的家長都希望自己的孩子有良好的個(gè)性，將來是一個(gè)快樂、受人歡迎、有所成就的人。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則。孩子成長的過程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立、培養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)成性格的過程。有一句話說的好：“行為已久成習(xí)慣，習(xí)慣已久成性格”.而性格決定命運(yùn)。
家庭中任何一個(gè)人的心軟、不要求、不堅(jiān)持，都會帶來教育的失敗，都有可能使我們在孩子成年后還要責(zé)怪孩子沒有他人能干，使他體驗(yàn)失敗和自卑。所以愛一定要有原則，不能因愛包辦和替代孩子成長，因?yàn)榘k和替代是溺愛。要做到：孩子能做的讓他自己做，孩子能想的讓他自己想……
3、愛要有回報(bào)
我們要讓孩子從幫助爸爸媽媽做事開始，平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事，培養(yǎng)孩子盡己所能幫助他人的情懷，體會被人需要的快樂，提升他做人做事的信心。每天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾，每天早晨上學(xué)出門時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾，是佳佳的最開心的勞動時(shí)間，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，佳佳總能聽到外公外婆、爸爸媽媽的一大堆贊美。就像上個(gè)月，佳佳聽到爸爸回來說，他們單位聯(lián)合無錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽光”的`活動，為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資，佳佳也自告奮勇的捐出一本自己心愛的書，當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈紀(jì)念證書時(shí)，她既興奮又激動。有這樣一句話：只要有一個(gè)人需要你，你就有活著的價(jià)值。愛是幫助、愛是信任，讓孩子在付出中體會快樂的感受，慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。
4、愛要給孩子自由
由于孩子年齡小，安全意識尚未確立，家長總擔(dān)心孩子受傷。特別像我們這些獨(dú)生子女的家長，保護(hù)意識更加強(qiáng)烈，孩子剛開始跑就喊小心摔到；剛揀片樹葉就說小心劃手或會弄臟手等等，讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會。
5、愛要有寬度
在關(guān)愛孩子的同時(shí)，我們也要關(guān)愛家里所有人。現(xiàn)在社會上不少家庭，特別是媽媽在孩子出生后，就把全部的愛都傾注在孩子身上，甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，對孩子高度關(guān)注，離開成人的視線就沒安全感，適應(yīng)環(huán)境能力弱，自我中心或者缺乏安全意識和社會經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們在孩子成長過程中，能因勢利導(dǎo)地對孩子進(jìn)行安全教育，就不會再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了，其實(shí)孩子的生存能力是與生俱來的。
佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子，遇到困難第一反應(yīng)就是哭。因此，對于她這個(gè)性格始終是我的一個(gè)心結(jié)，在她的成長過程中，我總是有意識的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性。記得20xx年開春，大概3、4月份的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她4周歲不到，每周周六、周日不上幼兒園的日子，白天便是去外婆家。一個(gè)星期天的上午，我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家（也就是同一新村，不同幢，相隔大概50米的樣子，沿途小道會有車輛經(jīng)過，在家里的窗戶前遠(yuǎn)眺的話，基本都能在視線范圍內(nèi)），可是佳佳死活不肯，一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著，她抽噎地告訴我，路上有汽車，很危險(xiǎn)的，要死人的！當(dāng)時(shí)被她這么一說，我還真有點(diǎn)糾結(jié)，但是心里答案告訴我必須走出這第一步，最終在哄騙無果的前提下，把她“趕”到門外，讓她自己獨(dú)立前行。我告訴她：“佳佳要勇敢，自己能行的，遇到汽車停下腳步，讓汽車開走了再走。”當(dāng)時(shí)佳佳爸爸對我此舉并不太認(rèn)同，認(rèn)為我有些不負(fù)責(zé)任，覺得佳佳畢竟還小，這樣做似乎有些草率。經(jīng)過那次經(jīng)歷，佳佳真的“長大”了，在9月份上中班后，都是自己一個(gè)人從市實(shí)小大門口走進(jìn)幼兒園班級的，每次遇到同班同學(xué)家長的稱贊時(shí)，回家總要得意一番！當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣子，我至今歷歷在目。
我覺得，作為家長一定要做到用心而不僅是用眼睛去關(guān)注孩子，同時(shí)，還要讓孩子和自己一起關(guān)心家里的其他成員，讓孩子感覺到爸爸媽媽很愛我，我也很重要，但不是唯一的重要，不能我一發(fā)脾氣全家人都著急，要讓她明確地體會到家里的每個(gè)成員都很重要，都要相互關(guān)心。節(jié)假日會讓佳佳給親朋好友打電話，家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人，做些端茶倒水的小事等等。
5、愛要有理性
當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí)，我們家長首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自己解決，如果家長參與，也一定要協(xié)商而不能命令；當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么，家長要聽孩子的訴說，但也要平和地與老師及時(shí)溝通，力求了解真實(shí)情況，與學(xué)校達(dá)成一致意見，實(shí)現(xiàn)家校共育。千萬不要認(rèn)為他人傷了自己的孩子，就指責(zé)他人，使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯栴}處理方式。
另外，在平時(shí)家庭教育過程中需要不斷地反思。任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人，對自己的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí)，而且是重要的一種學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該經(jīng)常反思自己的行為，尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候，反思自己在教育過程中是否存在失誤和不當(dāng)。一旦發(fā)現(xiàn)自己在教育過程中的失誤和不當(dāng)，就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，并承諾改正和補(bǔ)救。家長勇于改錯(cuò)的行為對孩子也是一種良好的示范。
我們所有的努力就是希望孩子能有博大的胸懷，成為一個(gè)健康快樂并對社會有用的人。讓愛使孩子獲得內(nèi)心的和諧，只有大家和諧了，才能使整個(gè)社會和諧。
總之，無論我們的孩子將來做什么，但將孩子培養(yǎng)成樂觀、主動、熱情、幫助、真誠、尊重、理解的人，應(yīng)是我們一直的追求！
謝謝大家。
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