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小學英語教學科研團隊成立儀式發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學英語教學科研團隊成立儀式發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓：
上午好！感謝大家千里迢迢蒞臨我校，歡聚一堂，見證我校小學英語教學科研團隊的成立。隨著新課程改革的推進，小學英語教學越來越普及和規(guī)范，學校領(lǐng)導對我們英語教研組也越來越重視。小學英語教育正在蓬勃發(fā)展，而我們山區(qū)的英語教學還十分薄弱。適逢xx市教育局教研室徐xx老師做課題研究，致力于縮短城鄉(xiāng)小學英語教育距離之機，我們積極響應號召，選派骨干教師參加學習。在xx市教育局教研室的關(guān)心下，在市小學英語教研團隊的指導下，在xx中心小學領(lǐng)導的大力支持下，終于組建了自己的小學英語教學科研團隊。小學英語教學科研團隊的成立開啟了我校英語教學的新紀元。教研團隊的組建對清江的教育教研工作將起到至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在我向大家介紹一下我們團隊的成員：
團隊負責人：唐xx校長何xx主任
團隊主持人：梁xx
團隊成員：何xx歐xx
團隊協(xié)調(diào)人員：何xx李xx
作為新的團隊，我們會以xx市小學英語教研團隊的理念為指導，以課堂教學為中心，倡導全組成員認真學習教育教學理論，提高自身的教學水平和教研質(zhì)量，使教育教學工作有效穩(wěn)定地發(fā)展。在市教研團隊的指導下，改進教學方法，調(diào)整教學模式，提高教學質(zhì)量，開展專題性教研活動，增強學生學習的趣味性。在以后的工作中，我們會通過讀書、學習、交流，拓展隊員的教育教學理念，開展課例研討，在未來的教育教學研究中，懇請各位領(lǐng)導，各位來賓多提寶貴意見，以便于我們團隊的成長.
最后，祝大家身體健康、萬事如意！謝謝！
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