申報小學一級教師職稱發(fā)言稿
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尊敬的各位領導老師：
大家好，我叫xxx，今年34歲，畢業(yè)于天津外國語大學，現(xiàn)在是靜湖小學的一名英語教師。在成為一名教師前，我在一家外貿(mào)公司工作，雖然工作不錯，但是總感覺自己的光和熱沒有發(fā)揮到極致。于是在我30歲那年，我毅然決然辭去了那份工作，報考了教師，經(jīng)過自己的努力，我改變了自己的人生，如愿地成為了一名光榮的人民教師，工作以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，勤心教書育人，聽從領導安排，服從分配，有良好的`師德，關愛學生，無私奉獻，銳意進取，在英語教學和班主任工作方面都取得了顯著的成績。20xx年11月被評為小學二級教師，現(xiàn)申報小學一級教師職稱，下面我將近幾年的工作做一下簡單的匯報。
一、愛崗敬業(yè)、樂于無私奉獻
作為一名黨員教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，不遲到不早退，幾年來不曾無故曠過一天工，就是在父母住院的情況下，都沒有耽誤過學校的工作。有一次，由于身體原因，我需要住院手術，剛一出院，我就回到了自己的工作崗位上，沒有在家多休息一天。每學期的黨員義務奉獻崗我從不叫苦，從不遲到，一直默默地服務著每一位學生，平時我會以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系非常融洽。
二、關愛全體學生，特別是后進生和單親家庭的孩子
作為一名班主任，我會關愛全體學生，班里的每一個學生我都視如己出，不管是他們的家庭情況，還是他們的性格特點，我都了如指掌，不管是學習中還是生活中我都會把愛灑向每一位學生，特別是后進生和單親家庭的孩子，我會給予他們特殊的愛。20xx年8月，我撰寫的論文《淺談單親家庭小學生的健康教育》獲全國心理健康教育優(yōu)秀科研成果三等獎，20xx年8月，論文《淺談離異對小學生的心理影響》獲市級二等獎。20xx年8月，論文《照亮每一位學生的心理》獲全國心理健康教育優(yōu)秀成果三等獎。平時，我會特別關注孩子們的自我意識的養(yǎng)成，20xx年8月，論文《淺談如何正確培養(yǎng)小學生良好的自我意識》獲市級科研成果三等獎，論文《正確培養(yǎng)小學生自我意識的有效途徑》獲國家級科研成果二等獎。
三、勤奮耕耘,奪取雙豐收
多年來,我一直努力做好班主任工作，組織管理好班級。20xx年，我所帶的班級被評為鄉(xiāng)級文明班集體。除此之外，我還努力搞好教學工作,積極實施素質(zhì)教育,讓學生健康快樂的學習。20xx年8月，我撰寫的論文《快樂學習，健康從“心”開始》獲天津市心理健康教育優(yōu)秀科研成果二等獎。每一個學年的開始,我都愉快地服從學校領導的工作安排,一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,精心備課、上課,著力打造高效課堂。課下耐心輔導學生,每天都會輔導一些學困生一直到下班。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,每學期英語教學都能取得嬌人的成績,年年全街統(tǒng)考都名列前茅。
四、個人取得的成績與進步
在教科研方面，我積極參加各種教科研活動，20xx年3月做小區(qū)研究課一節(jié)。20xx年1月，論文《讓“新”英語“活”在學生心中》獲天津市教育創(chuàng)新論文區(qū)級三等獎。在培養(yǎng)青年教師方面，先后與蔣文蕾、趙穎兩位優(yōu)秀的青年教師結成師徒，互相學習互相進步。在專業(yè)進修方面，20xx年1月，在天津外國語大學進行了為期12天的全封閉英語口語教學培訓，并獲得結業(yè)證書。在教學基本功方面，20xx年12月，在全國中小學英語教師教學技能大賽中獲市級優(yōu)勝獎；20xx年1月，在武清區(qū)第三屆青年教師教學基本功大賽中榮獲小英學科二等獎；其他方面：20xx年9月，在武清區(qū)“好書伴我成長”中小學生讀書系列活動中，榮獲區(qū)級優(yōu)秀輔導教師獎。20xx年6月，征文“綠色，讓夢想綻放”獲鄉(xiāng)級三等獎；20xx年5月，榮獲“天津市博學樂園書法網(wǎng)絡大賽”教師組硬筆書法優(yōu)秀獎。
一分耕耘一分收獲，回顧過去，我問心無愧，展望未來，我充滿信心。我會以平常心對待本次評審，成淡然，不成坦然。不管成功與否，我都將在以后的工作中以黨員的形象，主動承擔和出色完成學校安排的各項教育教學工作，聽從組織召喚，服從學校管理。在教育的這塊熱土上，默默地履行著神圣而光榮的職責，將自己全部的光和熱奉獻給我所忠愛的教育事業(yè)。
我的匯報到此結束，謝謝大家。
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