中學教學工作表彰大會發(fā)言稿
在生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編整理的中學教學工作表彰大會發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
各位老師，各位同學：
下午好！
今天，我們在這里舉行溫泉中學教學工作表彰大會。請允許我向辛勤工作、敬業(yè)奉獻的老師表示誠摯的問候，向在近階段在教學中取得優(yōu)異成績的老師表示熱烈祝賀！向前來參加大會的同學們表示熱烈的歡迎！
老師們、同學們，近年來，我校校容校貌明顯改觀，教學成績穩(wěn)居全縣前列。成績的取得，完全得益于我們學校有一支敬業(yè)奉獻的教師隊伍，完全得益于我校積極推進課改、促進教師專業(yè)發(fā)展的各項舉措。
本學期四月份以來，為了提高期中復習效率，引領廣大師生積極投入到復習工作中，進一步規(guī)范教學過程管理，總結(jié)課改成果，我校先后開展了“作業(yè)批改與糾錯”比賽、“我與三精活力課堂齊發(fā)展”征文活動，并將這兩項活動與期中測試考評相結(jié)合，開展“三賽合一”評比活動。活動開展以來，廣大教師刻苦努力、積極投入，取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出許多振奮人心的事跡。
作業(yè)批改質(zhì)量大幅提升。記得以前，我們老師批改作業(yè)雖然認真，但更多的是粗放式、隨意式的批改，缺少規(guī)范且不注重內(nèi)涵。如今，經(jīng)過開展作業(yè)批改的評比活動，規(guī)范了作業(yè)批改的形式、內(nèi)容，大大提升了批改的質(zhì)量。在近幾次作業(yè)批改檢查中，很多老師的作業(yè)批改成為大家學習的典范。比如，英語組錯題整理及默寫本的使用，九年級《中考指南》的批改，數(shù)學組的改錯本整理，六年級語文的《習字冊》批改等都認真、高效，傾注了老師們的心血。其中英語組的.趙小芹、李莉、張冬梅、張靜、李小方等老師作業(yè)批改非常優(yōu)秀，學生書寫整潔、規(guī)范，老師們除了批改默寫本、改錯本，還認真批改了自出練習，學生糾錯及時，二次批改也很及時。語文組相前老師作業(yè)批改的數(shù)量最多，質(zhì)量也很好。高麗娟老師指導學生認真默寫并及時匯總裝訂，實效性很強，值得學習。數(shù)學組程勝男老師針對學生學情自出練習，練習具有針對性，同時指導學生糾錯，效果很好。王雪老師《補充習題》批改非常及時認真而且數(shù)量充足。作業(yè)批改優(yōu)秀的老師舉不勝舉，老師們的作業(yè)批改態(tài)度、批改方法都有了長足的進步。
“三精”課改深入人心。今年是我校“三精”活力課堂改革xx周年，四年來，全體教師積極投入課改，成效顯著，我校的課改在全縣、全市乃至蘇魯豫皖地區(qū)均享有盛譽。老師們在課改活動中也收獲多多：程勝男老師的文章《三精活力課堂伴我成長》、尹志強老師的文章《“三精”活力課堂所帶來的思考》、王偉偉老師的文章《在實踐中成長》，李莉老師的文章《我的三精“小”課堂》等征文既有對“三精”活力課堂帶來的感性認識，也有課改帶來的理性思考。一篇篇精彩的征文顯示，“三精”活力課堂帶來的是課堂教學理念的深化、課堂教學方法的改變、課堂教學效益的提高，帶來的是老師專業(yè)的發(fā)展。正如劉慧琴老師征文所寫的：四年下來，學校課改經(jīng)歷了風風雨雨，我也踏著課改的節(jié)拍一路走來，在參與課改的過程中，我慢慢重新認識了自己，重新感受了自己的發(fā)展，我知道，作為一名老師，就是要讓自己的教學生涯充滿活力，這樣的教育人生才有意義。是的，三精活力課堂的教學理念，滲透在課堂教學中；三精活力課堂教法，正制造出一節(jié)又一節(jié)的高效課堂；三精活力課堂課改，正培養(yǎng)著一屆又一屆的莘莘學子；三精活力課堂正指引著一批批青年老師茁壯成長。
教學成績穩(wěn)步提升。經(jīng)過半學期不懈努力，在5月份的期中考試中，我校各年級均取得了優(yōu)秀的成績。如九年級語文、英語、政治，八年級語文英語、物理，七年級語文、英語等主要學科均位居全縣同類學校前列。同時也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀老師。如劉慧琴、匡立紅、周文華、祁媛媛、程勝男、趙小芹、趙士成、劉波、楊瑞紅、王偉偉、李小方、高麗娟、陸靜、李莉、王雪、張冬梅、尹志強等優(yōu)秀老師。課堂上，可以看到他們誨人不倦的身影；課間里，可以看到他們與學生深入交流的身影；午休時，可以看到他們放棄休息輔導學生的身影。這些老師教學責任心強、課堂教學認真、教學成績優(yōu)秀，是我們學習的典范，也是我們溫泉中學教學質(zhì)量不斷前進的不竭動力。
老師們、同學們，回顧過去，優(yōu)異的成績凝結(jié)著每位師生的心血和汗水。展望末來，我們信心百倍。讓我們精誠團結(jié)、攜手共進，追求卓越、開拓進取，我堅信我們溫泉中學的明天將會更加美好！
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