優(yōu)秀教學能手工作站啟動儀式成員代表發(fā)言稿范文
在當今社會生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教學能手工作站啟動儀式成員代表發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導、老師：
大家中午好！
今天，我們共聚一堂，共同舉行“省級優(yōu)秀教學能手工作站啟動儀式暨開題儀式，作為工作站成員的一份子，我感到十分榮幸！在此，請允許我代表工作站全體成員向關心、支持我們成長的領導、老師們表示最誠摯的感謝！
“省級教學能手工作站”匯集了來自不同學校、不同地區(qū)的優(yōu)秀骨干教師，它為我們搭建了一個很好地學習與交流的平臺，為我們個人的專業(yè)成長提供了有力的保證，能榮幸地成為“省級優(yōu)秀教學能手工作站”的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。作為成員代表，我做如下承若：
1、在做好幼兒園本職工作的基礎上，認真服從站內成員的各項要求和制度，提高思想認識，積極主動地參與工作站的各項學習和工作任務；
2、不斷更新自己的知識結構與教育理念，認真學習，團結協(xié)作，積極進取，認真搞好教學與教研；
3、充分發(fā)揮輻射引領作用，積極送教下鄉(xiāng)，熱情發(fā)揮傳、幫、帶的作用，幫助更多的老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園迅速成長。
4、扎實有效的做好課題研究，解決教育教學實踐中的共性問題，及時把課題成果轉化為教育教學行動，提高科研的實效性，促進教育效果的進一步提高。
5、及時做好網絡宣傳工作。工作中及時反思保教工作中遇到的`問題及時記錄、分析調研、交流探討，并把自身總結提煉出的學科經驗和成果及時上傳工作站網站，供幼兒園教師借鑒。
總之，XX老師能取得這樣的成績，是她勤于鉆研，努力付出的結果，我們大家有目共睹；XX老師是我們眾多老師成長的榜樣、前行的動力。作為“優(yōu)秀教學能手工作站”的成員，我們將在站長的帶領下，在專家的引領下，繼續(xù)發(fā)揚勤于鉆研、善于反思的優(yōu)秀品質，提高自身教科研水平，幫助更多的教師共同進步。
最后，衷心祝愿“**優(yōu)秀教學能手工作站”能取得豐碩的成果！謝謝大家！
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