五四青年節(jié)表彰會發(fā)言稿
在不斷進步的時代，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五四青年節(jié)表彰會發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自四月下旬以來，我們學校組織的系列活動順次展開，又都順利結(jié)束，今天是個總結(jié)表彰會，首先向獲得各種獎項的同學和班級表示祝賀，向各項活動的所有參與者表示感謝，我為各項活動的順利完滿而感到高興，下面談幾個話題：
凡事有始有終，貴在堅持。我們要確保這些活動既定為我們學校的傳統(tǒng)節(jié)日，我建議以學校章程的.形式固定下來，堅持而絕不出現(xiàn)中斷，不因校長的更換或校長的喜好而輕易改變，除非不可抗力的出現(xiàn)，并且要確保各項活動的質(zhì)量水平要越來越高，希望全體師生要捍衛(wèi)這個決定。
學校組織這些活動就是要讓優(yōu)生、能人、強者得以充分彰顯，給各種人才提供張揚的舞臺，要樹立開放包容多元的人才觀，建立立體多維的評價體系，讓每一個人都能找到自己的發(fā)展方向，特別是給大家提供了一個書寫人生記憶的機會，當你離開母校，當你垂垂將老，能有更多的學生時代的美好畫面值得回味，這樣的人生才有內(nèi)容，才有韻味。
學校是一個學習的地方，但不只是學知識，更是一個幫學生健康成長的地方。我們組織這些活動有利于我們認清自己也看清別人，有利于我們在參與中提升自信，有利于我們在競爭中看到不足，從而形成你追我趕萬馬奔騰的可喜景象。從而形成見賢思齊，見不賢而自省的良好風氣。
同時大家應該明白，節(jié)日有限，平凡日子居多，天下沒有不散的筵席，要過好平凡的日子，要好好過平凡的日子，只有過好平凡日子，才能有更多的節(jié)日，節(jié)日對你才有意義，平凡的日子過不好，節(jié)日其實與你無緣，五四青年節(jié)入團有沒有你的宣誓，運動會賽場上有沒有你的參與，文藝匯演有沒有你的舞姿，有實力才能成為主角，有能力才能擁抱節(jié)日，要想節(jié)日有你，就請過好平日!記住，過好平日，方有節(jié)日。
對于七八年級學生來說，希望來年看到你們各方面更好的展現(xiàn)，我們明年的現(xiàn)在將繼續(xù)這個話題，而九年級的同學們，在義井中學，你們最后的節(jié)目就是中考，這個節(jié)目對于每一個人來說都意義深遠，不管你愿不愿意你都是演員，不管你行不行你都得上場，不容替代，不可重來，不可逆轉(zhuǎn)，不容彩拍，每個時刻都是實況，這是個人生大節(jié)目，這個節(jié)目的時間將是一生!
義井中學只是大家短暫的舞臺，你們的音容笑貌已經(jīng)深藏于老師們的心間，你們的言行舉止也深刻于義井中學的歷史薄上，希望大家在最后時刻的努力沖剌之后，都能如愿，義井中學謝謝大家的付出和陪伴！
【五四青年節(jié)表彰會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
表彰會學生代表發(fā)言稿04-02
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿05-18
教師節(jié)表彰會發(fā)言稿6篇05-18
教育教學質(zhì)量表彰會發(fā)言稿（通用5篇）04-12
表彰會籌備方案09-14
表彰會議通知(11篇)01-06