爭當美德少年發(fā)言稿

　　中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國人民。下面是爭當美德少年主題發(fā)言稿，歡迎閱讀和關(guān)注。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，光輝燦爛，它們是中華文明和智慧5000年的結(jié)晶，哺育了一代又一代中國人民。

　　“融四歲，能讓梨”，孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，使我們敬佩;周恩來12歲時，樹立了“為中國崛起而讀書”的宏偉志向，成為我們學習的榜樣;在四川地震中，9歲的林浩，面對危險無所畏懼，勇敢地救了兩名學生，是我們學習的榜樣……這些具有傳統(tǒng)美德的青少年在中華民族漫長的歷史中數(shù)不勝數(shù)。

　　我作為一個新時代的小學生，時時刻刻以他們?yōu)榘駱印?/p>

　　在校期間，我勤奮好學，善于思考，喜歡廣泛閱讀書籍，培養(yǎng)了高尚的情操和堅強的意志。

　　作為班干部，我是老師最滿意的小助手，處處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并全心全意地幫助身邊的每一個同學。作為團隊成員，我熱愛我的工作，認真負責，我把我的熱情奉獻給了班級和全校。在家里，我孝順長輩，主動幫助父母分擔家務(wù)，從不讓爸爸媽媽操心。

　　正是這些優(yōu)良的品德，使我深受老師的`信賴，深受同學的支持，深受長輩的疼愛。

　　我是一個善良的人，總是無私的關(guān)心別人。在汶川地震后，我毫不猶豫地拿出自己所有的積蓄，捐給了災(zāi)區(qū);我的心也飛到了災(zāi)區(qū)，每當看到有人在地震中失去了寶貴的生命，我都會難過地哭泣;每當看到許多人為了“活著”而堅持不放棄，從廢墟中被救出來，我就會帶著喜悅的淚水去歡呼。

　　作為一名學生，一名少年，我們向主動向老師問好，對待長輩和客人要禮貌，要孝順孝敬父母，要珍惜每一粒糧食，我們要做的就是繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德和民族精神。

　　同學們，我沒有驚天動地的壯舉，我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良品德感染身邊的每一個人，做一個名副其實的美德少年!

　　非常感謝。

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